幼儿园保育工作职责.docx

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幼儿园保育工作职责

少儿园保育工作一、少儿园保育的观点和原则保育是成人（家长或保教人员）对0—6岁小孩供给生计与发展的环境和物质条件，并赐予精心照料和培育，以帮助少儿小孩获取优异的发育渐渐增进其独立生活能力。

保育包含对少儿小孩的身体照料和心理能力保护和培育。

今日的少儿将是21世纪的建设者。

跟着教育思想、教育观点的更新，我们的保育观也在不停更新和发展着。

站在素质教育的高度，我们认为现代的保育观应表此刻不单为少儿供给优异、有序、规范的保养和保育，并且更应当创建适应少儿活动的环境，让少儿从最切近生活的保育工作中学会生活、学会学习、学会关怀。

有计划地采纳各样形式，经过各样门路将相关的保育知识和能力教授给孩子，使每个孩子从小养成终生得益的优异的生活习惯、生活能力和自我保护能力。

少儿园是实行保育和教育的机构，要实行保育和教育相联合的原则，搞好少儿园的保育工作，一定建立科学的保育观。

传统的保育工作是少儿体检、生活作息、饮食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。

长久以来少儿园保育的地位经常迟于教育，很多教师以为保育是保育员的事，而保育员则常常比教师要“低一个品位”。

《少儿园工作规程》中提出保教联合的原则，但在实质工作中“中教轻保”只关

注课程教课和教材教法，忽视少儿身体、心理和社会方面的保健，究其原由，主假如缺少一个科学的保育观点。

跟着社会的发展，保育的观点从传统的“保护身体发育”扩展到“促使少儿个性发展和社会适应能力的提升”，从“安全保护与卫生”扩展到“实行教育过程中生理、心理和社会保健”，在这类新的保育观的基础上，保育不单要表现全面发展的教育观，更要反应下一世纪社会与人材发展的实质需求；不单要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真实有机地联合起来。

二、少儿园保教联合的原则少儿园如何推行保教联合的原则1、创建适合的物质环境是保教联合的必需条件；2、优异的精神环境造就优异的心理健康，教师的情绪与情操，少儿园生活的丰富裕趣，教师正确指引和教育方法是建立少儿园优异精神环境的三方面的重要要素；3、保育与教育充满在少儿园的各样活动中，做到教中有保，保中有教；4、少儿教师和保育员各自做好本职的工作，并增强工作的共同性；5、教师和保育员要认识每个少儿有针对性地实行个别保育与教育。

三、保育员的职责和工作细则

（一）、保育员的职责《从少儿园工作规程》第三十八条规定：

少儿园保育员除切合本规定第三十五条规定外，还应具备初中毕业以上学历，并受过少儿保育职业培训，其职责以下：

1、负责本班房舍、设施、环境的洁净卫生工作；2、在教师指导下管理少儿生活，并配合本班教师组织教育活动；3、在医务人员和本班教师指导下，严格执行少儿园安全、卫生保健制度；4、妥当保存少儿衣物和本班的设施、器具。

（二）、保育员在少儿园各项活动中工作细则1、招待人园①、开窗，准备好饮水；②、做好室内卫生、消毒工作；③、认识察看少儿的情绪。

一看：

看神色，看皮肤、看精神、看咽喉。

二摸：

摸摸能否发热。

摸腮腺能否肿大。

三问：

问少儿在家吃饭状况、睡眠、大小便有无异样。

四查：

能否携带不安全物件；④、组织值日生有序，认真地摆放餐具，整理物件；⑤、对少儿进行礼貌教育，主动和少儿及家长打招呼。

2、盥洗

①、辅助教师检查少儿能否按正确方法洗手；②、照料少儿学会使用毛巾檫手，正确洗脸；③、作好少儿口杯及毛巾的洗净并消毒；④、教育少儿节俭用水和肥皂。

⑤、教会小班少儿漱口和中大班少儿刷牙。

3、入厕①、同意少儿随时入厕；②、辅助教师帮助自理能力差的少儿；③、对遗尿及遗屎的少儿耐心地为他们改换，洁净衣物；④、辅助老师培育少儿大小便的好习惯，如会按需要大小便，准时大小便，大便后自己檫净，便后用肥皂洗手等；⑤、察看少儿大小便状况，并报告给教师。

4、进餐。

照料少儿吃好一顿饭的标记应是：

吃饭过程中少儿情绪好，少儿食欲好，食量够，饮食习惯好。

吃得卫生。

①、做好开饭的准备工作和饭后的结束工作；②、照料少儿进餐，依据少儿的食量，实时为少儿增添饭菜，让少儿吃饱、吃好；③、掌握好身体不适及少儿全愈后少儿的食量；

④、关照吃饭慢的少儿；

⑤、教少儿正确使用餐具和进餐时的正确姿势；⑥、创建寂静、快乐的进餐环境，如：

不可以责备孩子，绝对不可以让幼儿哭、叫免得将食品吸进气管，更不可以用禁止吃饭作为体罚的手段；⑦、辅助老师培育少儿优异的进餐习惯，如：

不挑食、不浪费粮食，保持桌面和衣服的洁净，专心吃饭等。

⑧、进餐结束：

少儿吃完最后最后一口饭才能走开座位，并把餐具、椅子齐整地放在指定的地方，要养成饭后檫嘴、漱口的习惯。

着重在少儿未达成进餐时间保育员不该打扫卫生，免得污染吃饭的环境。

5、午休。

照料好少儿睡眠的三条标记：

一是准时睡，睡得好，准时醒精神饱满快乐；二是睡够应睡的时间，要以孩子主，不可以任意减少或增添睡眠时间。

三是保持优异的睡眠姿势和习惯。

①、为少儿准备好午休所许用的床铺和被褥；②、保持室内空气流通和温度，掌握好开窗和关窗的时间；③、辅助教师培育优异的午休习惯，如睡前上卫生间，将脱下的衣物放在固定的地方并叠放齐整，进入眠眠是更寂静，不高声说话，不带玩具上床等；④、仔细察看少儿午休状况，对睡眠不平稳的少儿要认真察看，发现不适实时办理（见案例），随时巡逻为少儿盖好被子，教给孩子正确

的睡姿（右边卧或仰卧）并注意纠正少儿不良的睡眠习惯。

6、起床①、辅助教师照料少儿起床，并在少儿走开睡眠室后整理床铺及开窗通风；②、依据天气变化为少儿增添衣服；③、辅助教师帮助少儿穿好衣服，鼓舞并教会少儿自己会穿衣和叠被。

7、喝水①、全天备足温度适合的饮水，供少儿随时饮用；②、在日托班每天两次集体饮水，辅助教师照料少儿取水及饮水。

少儿正处在生长发育最快速的期间，活动量大，耗费水分许多，小孩对水的生理需要相对照成人多，不一样年纪的小孩每天每人对水的需要量是不一样的。

1—3岁，110—155毫升/公斤体重，3—7岁。

90—110毫升/公斤体重。

但少儿常常忘掉了自己去增补水，所以教师一定时时提示他喝水。

此外注意除了一天两次集体饮水，还要同意少儿依据自己需要任意喝水，特别是夏天，应随时供给凉开水。

强烈活动后不能立刻饮水，应等少儿身体恢复沉静后，再让小孩喝水，要教育少儿勿暴饮、勿喝生水，应讲究饮水卫生。

（三）、保育员的职业道德1、理解幼教事业，热爱幼教事业（是保育员最基本的职业道德要求）；2、热爱少儿，尊敬少儿（是保育员职业道德的核心内容，也是优异

保教人员的共齐心理质量。

少儿园保教人员所有工作的出发点和落脚点都是为了孩子—全部为了孩子身心的健康成长。

爱是小孩成长的需要，爱也是做好保教工作的重要条件；孩子年纪小，对教师的依靠性强，平时工作又特别烦粹，只有真挚的爱孩子，才能耐心仔细地做好保教工作；3、关怀集体，团结相助，与教师多交流；4、尊敬家长，相互当合；5、言传身教，为人师表，身教重于言教，“喊破嗓子，不如做出样子”，要求孩子做的，自己第一做到；6、研究业务，不停进步。

四、保育职工作的技术做为保育员，掌握必定的专业知识和熟练的保育工作操作技术，才能真实执行保育职工作职责，胜任保育工作的要求。

（一）、掌握洁净卫生工作基本技术（见书Ｐ302）1、活动室：

①、质量标准：

空气新鲜，地面整齐，玻璃光亮，光芒充分，室内物品摆放齐整、舒坦、无尘垢；②、技术技巧：

玻璃光亮：

用半潮半干抹布檫拭玻璃透亮，无水纹。

2、睡眠室：

床铺齐整：

床单平坦。

被子叠的大小与床宽同样，枕头平放其上，摆放有序，方向一致。

3、盥洗室：

洁净通风，水池下水道处无头发、污物，地面无积水，无污渍，垃圾堆物，门窗框、镜、灯、柜洁净洁净。

消毒水等物放在少儿够不着的地方。

便池、马桶实时冲刷，无尿硷、无臭、无苍蝇。

技术技巧：

便池、马桶：

使用一次，冲刷一次，一个礼拜用洁净剂完全洗刷一次。

水池：

每天要打扫洁净，用洗衣粉（去污粉）将油腻洗刷洁净。

地面：

地面无积水，无污渍、无死角、透亮。

镜子：

保持镜面洁净、无水进，每天用半干抹布檫1—2次。

（二）、生活管理技术1、洗手技术技巧：

①、卷好袖子；②、拧开水龙头，将手打湿；③、关水龙头，搓香皂；④、两手心相搓；⑤、右手搓左手、手指、手背、手段（反向）；⑥、两手五指分开，手指交错洗手指缝；⑦、翻开水龙头冲刷洁净；⑧、关水龙头，在水池里甩手；⑨、将毛巾檫手，将毛巾翻开放在左手心上，右手放在毛巾上、檫干（换向）；⑩、挂好毛巾。

2、进餐技术技巧：

①、桌面消毒不讲，饭前用请、清水抹布檫遍桌子，注意：

抹布对折

曰成长方形，檫一张桌子翻一个面，一块抹布檫两张桌面，不可以一檫究竟；②、掌握少儿进食量，依据少儿进食量分饭菜和少盛多添原则。

分饭菜时，动作要快，平均，先给进餐慢的少儿和体弱少儿盛，让他们先吃，注意饭菜保温、保洁。

如：

冬天保暖，夏天降温。

3、入厕的技术技巧：

教会少儿会正确使用卫生纸（檫屁股时以前去右檫）对折，叠好再檫一次，如：

口曰田，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不露肚脐与后背，教育少儿便后冲净，洗手。

4、穿脱衣服睡眠技术技巧：

①、做好少儿睡前寝室环境的准备工作（空气清爽，温度适合，光芒轻柔），依据季节掌握通风及气温，秋冬、春天穿脱衣服及入眠中，防止凉风直吹少儿。

②、按次序穿衣服：

袜子——裤子——鞋——上衣按次序脱衣服：

上衣——鞋——裤子——袜子③、检查少儿衣服能否穿得齐整，领子翻平，内衣放进裤腰内，两条腿能否分别伸进左右裤腿内，防止穿三条腿，使少儿着凉。

④、检查指导少儿将衣服脱下在小椅子上或床头边、插尾叠放齐整，

袜子放在鞋子里，鞋放在床一侧，摆放齐整。

5、整理床铺技术技巧：

①、少儿起床后，被子翻开通风，等少儿穿好衣服后再叠被子。

注意家查床上、褥子下能否有异物（尿），褥子下能否有异物，被里被头能否开线；②、床单铺得平坦，被子叠好，宽窄与床同样，摆放齐整有序。

枕头放在被子上，枕巾摊平（少儿睡觉时爱出汗，应注意枕头、枕巾通风，切忌把枕头放在被子下边）。

五、安全问题孩子们的安全问题，已经成为当前教育界特别关注的一大热门问题，孩子的安全和健康，关系到千家万户的欢喜和幸福，关系到国家和民族的兴盛。

每当看到各种安全事故，看到一个个少儿的生命急忙夭折，便痛感自责。

家长把孩子交给我们，把他们的希望，把祖国的将来托付给我们，假如因为我们工作的疏忽，少儿在园内出现不测，我们是没有方法向他们交代的，更没有方法向国家交代。

李岚清同志说过这样一段话：

“每见到一份事故报告，都要惹起我一阵阵心疼，只管许多事故最后都能依法查处并追查责任，但人死不可以复生，亡羊补牢毕竟为时已晚。

人死了还谈什么教书育人呢？

生命不保，谈何教育！

要“不停加深‘性命关天，安全第一’的观点和做好有效的防备举措。

在这个方面来不得半点官僚主义和形式主义，不然悔之晚矣”，《纲

要》明确提出：

“少儿园一定把保护少儿生命和促使少儿健康放在工作的首位”。

所以做好少儿园安全工作是全体教职职工的责任心是第一位的，其次是对少儿真挚而饱满的爱心。

举例：

①、少儿烫伤Ｐ250页②、三盘蚊香要了313条命，中毒，喂药。

如何做：

1、认真认真地做好每天的每一项工作，建立零故意识，每天都是新的开始，不要指派少儿做什么；2、增强少儿午休的巡视；3、增强对各种中消毒药品的管理，做好各样消毒的记录；4、认真排查各样不安全的要素，实时上报园领导；5、增强对口辅少儿的惯例教育；6、禁止体罚和变相体罚孩子；7、学会一些简单的少儿不测损害的办理方法。

窒息、中毒