备课总结组期中考试质量分析会记录范文表.docx
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备课总结组期中考试质量分析会记录范文表
七年级语文备课组
期中质量剖析会记录表
主持人（署名）日期张晓秋
陈祖利、张晓秋、郑伊娜、章慧芳、付瑶瑶、董小瑗，林巨红，
与会人员（署名）
张剑芬，朱爱琴，林红萍
分析会内容
前面4个词语出自课内——“较好”
对试卷的
网络词“给力”很好
整体评论
挑战题阅读题难度大，小作文难度太大，题目审不清
对此后命前面4个词语最好出自课内（七上）
题的建议席卷难度最好切合中考各项说明
得课外文言文做得最好
监测后的
反省古诗默写，作文，课外阅读难度大。
失病句错的好多
古诗鉴赏，答题不到位
监测后的作文：
只会写事，缺乏描绘性的语句，
对策古诗词（课内外）应增强
1
七年级英语备课组
期中质量剖析会记录表
主持人（署名）林慧日期
陈阿微牟玲芳陈海琴张爱萍杨伟红徐晓鸥谢晓丹王宝
与会人员（署名）
乐张瑶瑶
分析会内容
对试卷的
基础题适合学生，但超纲内容比率太多，学生没法达成。
整体评论
对此后命希望在考试范围内紧扣教材的重点，挑战应设在教材难点的打破
题的建议与掌握。
得学生对教材查核范围内的知识点掌握尚可。
监测后的
反省
失有一些学生对基础知识的掌握还不是很到位。
监测后的
培优辅差。
对策
2
七年级平行班数学备课组
期中质量剖析会记录表
主持人（署名）日期胡丹阳
胡丹阳、虞洪毅、周徐、单单丹、谢顺标、郑素玲、倪魏魏、
与会人员（署名）
黄海玲
分析会内容
对试卷的试卷整体散布合理，对基础知识的考察比较到位，对基本技术的
整体评论掌握方面考虑比较详细，切合所教内容的要求。
对此后命初一学生可能认知能力比较弱，对有一些题意还理解不清，在题
题的建议意上尽量平常易懂些。
知道在教课中重视点，有些知识，还衰败实好，对较难几个得问题没严格要求。
监测后的
反省
在︳a-b︳去绝对值计算，
（a
2
b）的计算，理解上较难，解说时
失
没到位。
3
监测后的
培优辅差
对策
七年级实验班数学备课组
期中质量剖析会记录表
主持人（署名）郑复兴日期
与会人员（署名）许瑶何绍生郑复兴潘秀娟
分析会内容
对试卷的1.提高题5、6以及不等式与不定方程整体求解（？
字看不懂）的观点，
整体评论有越出考试范围。
2、难度偏高，圈套题过多。
3、计算量较大。
对此后命1、不超考试范围。
2、提高难度时不要能够多挖圈套，多考察能力，
题的建议不不做骨干外的考察。
得考生在能力、心理上，有待进一步训练提高。
监测后的
反省
失差生的指导有待增强。
4
监测后的
优差生的指导有待进一步增强。
对策
七
年级
科学
备课组
期中
质量剖析会记录表
主持人（署名）
赵爱媛
日期
叶林微陈琼慧潘丽华郑元叶付昌银王素微陈露燕陈庆
与会人员（署名）
同潘丽春陈星琨
分析会内容
对试卷的
试卷不错
整体评论
对此后命
持续沿用此风格
题的建议
得学生基础知识扎实，拥有必定剖析能力和运用知识能力。
监测后的
反省
失个别知识点如取样法和实验靠谱性还未波及。
5
监测后的
知识面要广，审题要认真，基本知识基本技术要扎实。
对策
七
年级
社会
备课组
期中
质量剖析会记录表
主持人（署名）
陈巨兰
日期
陈巨兰万小丹严彩飞董亦微万央丹林君琴钱秀媛金志
与会人员（署名）
存
分析会内容
对试卷的
整体难度过大，高出考试范围及教课内容值较高，18分题量过大。
整体评论
对此后命
掌握难度，题量适中，认识学情，正确评论学生。
题的建议
监测后的
得
反省
6
学生对书籍知识的掌握不坚固，此中一个主要原由是期中未
失
进行复习。
①持续提高讲堂教课质量
监测后的
②加速学习进度，以节俭时间进行期中复习
对策
③增强对学生笔录的指导
八年级语文备课组
期中质量剖析会记录表
主持人（署名）杨春梅日期
鮑慧珍陈同和吴应超金爱丹黄蒙梁陈爱君黄建平王敏
与会人员（署名）
黄献央
分析会内容
对试卷的试卷容量适合，题型新奇，阅读文章也较适合，不过题目问法有些模整体评论糊，以致学生答题抓不住切入点。
对此后命
出题者可先自己做一次题目，而后再决定怎样出题。
题的建议
监测后的学生基础和阅读表达仍需提高，作文命题有些模糊，貌似能够写
得
反省任何东西。
7
失基础有待提高。
监测后的
功在平常！
对策
八年级平行班数学备课组
期中质量剖析会记录表
主持人（署名）陈苏玲日期
与会人员（署名）王品丹罗志丹陈建珍马云飞陈苏玲林国锋吴可爱
分析会内容
对试卷的
知识点大多数覆盖，重难点掌握正确，难度值较大（
），划分
整体评论
度不大，120的总分级段均匀分为90分。
对此后命代数、几何要兼备，过于重视几何证明，T22、T23已超出纲领
题的建议的要求，挑战篇T1、T2太纠结，希谨慎选题，细读纲领。
8
得全体学生基础仍是较扎实的，综合解决能力仍是不错的。
监测后的
反省
失两级分化严重，差生面依旧存在，特别是较差的。
监测后的
增强基础落实，提高优生的解题能力，增强培优辅差。
对策
八年级实验班数学备课组
期中质量剖析会记录表
主持人（署名）王其福日期
与会人员（署名）王其福林少铭郑秀琳陆宗晓
分析会内容
全卷整体难度偏难（原要求难度），此刻是0.6。
选择题稍容
对试卷的
易些，填空题难度较大，得分率较低，解答题难度不是特别大，可是
整体评论
题型也能够，但学生刚学完基础的，有点不适应。
9
对此后命
尽可能按命题要求来（掌握难度）。
题的建议
能较好的检测出学生的水平，优异学生也能从这份试卷中看
得
到潜力。
监测后的
反省
填空题个别难度较大（如T13），几乎三军淹没，放在这里意义不
失
大。
监测后的
落实基础，夯实基础，而后再提高。
对策
八
年级
英语
备课组
期中
质量剖析会记录表
主持人（署名）
徐拉
日期
林玉娟陈鸣弦余旭薇包琴微林晓燕方启英周月和王淑
与会人员（署名）
丹
分析会内容
整份试卷，题型适合，分数分派适合，难度相当，切近中考。
非
对试卷的
常有重量，有质量，很好！
※题型新奇，切近中学生生活及学习，试
整体评论
卷也表现出“亲和力”，学生做的也高兴。
10
对此后命
持续这类风格，很好！
题的建议
段均匀分，关于这样一份有水平的试卷来说是难能难得的，
得
学生比我们老师想象的更有能力吧！
监测后的
反省
班级间差距大，高103，低92。
班级内部差距更大，不及格
失
的学生愈来愈多了，关于低分学生，怎样提高真是头疼的问题！
监测后的①拓展词汇，着重知识累积。
对策②提高完形填空及阅读理解的解题能力，重在增添语感。
八年级平行班科学备课组
期中质量剖析会记录表
主持人（署名）黄惠乐日期
与会人员（署名）陈生生赵宇夏黄慧乐洪达炼蔡珊霞李公善
分析会内容
11
对试卷的该试卷题量适中，紧扣纲领，题型设计合理，是一份很好的测试卷，整体评论不过难度的递度不够，像20题综合性强且难度不大。
对此后命
题目过于陈腐，没有新意，与平常练习类同题许多。
题的建议
得基础知识比较好，平分率较高
监测后的
反省
失实验操作，研究题失分较严重。
监测后的增强学生实验，以及演示实验的内容，上课着重研究题的剖析能力及
对策表达能力的训练。
八年级实验班科学备课组
期中质量剖析会记录表
主持人（署名）蔡丽华日期
与会人员（署名）蔡丽华胡雷钧刘严仕、董亦正、陈伟、李和宾
12
分析会内容
对试卷的
整体评论
对此后命
题的建议
监测后的
反省
监测后的
对策
本卷试题波及面广，对课本知识点进行了不一样程度的考察，可说八面玲珑，很多题目源于教材或都是课外题目的改编，着重考察学生对基本观点、规律的运用能力以及剖析问题能力的考察，难度比学初降落好多，对学生知识，能力的提高有必定的指导作用。
难度较适合现阶段学生练习，但计算题相关光学的计算有些偏难。
学生在液体密度、压强、二力均衡知识运用方面的水平有了较高
得
的提高。
难度较大的电学，依旧困扰着学生的解题信心，此后在这方面还
失
需要增强训练，增添见解。
在此后的教课中应着重以下几点：
1.增强对基础观点、原理、规律的深刻理解。
2.增强用数学办理科学研究问题的能力。
3.增强综合剖析能力的培育。
4.增强模型教课、实验教课。
八年级社会备课组
期中质量剖析会记录表
主持人（署名）石燕丹日期
13
余东光石燕丹余琼洁郑小敏张升竹王蕊平王珍钱晓鸥
与会人员（署名）
黄旭曙彭增贵
分析会内容
对试卷的试卷整体较好，有较强的划分度，基础知识查核散布合理，着重
整体评论对学生的读题和剖析能力。
对此后命注意试题的文字量，选择题中有3道子题的文字量超出100个字，
题的建议增大了学生的阅读压力相关于“70分”的考试时间来说，时间略紧。
考察了基础知识，查核了学生的剖析能力，答题能力，对此后的
得
教课有必定的指导作用。
监测后的
反省
失读题，审题的能力不强。
监测后的①提高讲堂效率，落实基础知识。
对策②认真读题，审题，提高答题能力。
九年级语文备课组
期中质量剖析会记录表
14
主持人（署名）日期
肖挺郑淑丹章洁周好蔡齐眉朱旭微徐翠丽干方来林
与会人员（署名）
显光
分析会内容
对试卷的试卷题量多，难度大，重复知识点的考察，个别试题过偏过细。
整体评论答案不合理
对此后命依据考纲出题，突出考卷重难点，试卷分值分派以中考为标准，
题的建议答卷题目空间要合理
得考后的迷惑
监测后的
反省
失成功的愉悦感
监测后的
面对这样的一份试卷，我们很无语！
无语！
囧！
hold不住！
对策
九年级平行班数学备课组
15
期中质量剖析会记录表
主持人（署名）王玲蓉日期
与会人员（署名）王玲蓉吴丽双郑晓燕张小丹谷晓丽徐丽娇
分析会内容
对试卷的整卷散布合理，知识点全面，重点突出，个别题目新奇。
是份好
整体评论试卷。
对此后命个别题目力争新奇，掌握中考命题方向，照料基础分，又能划分
题的建议难度。
得整体反应学生的水平
监测后的
反省
失易错题，仍是错了好多。
监测后的
对策
九年级实验班数学备课组
16
期中质量剖析会记录表
主持人（署名）张灵君日期
与会人员（署名）张灵君周秀华孔万森戴志敏牟妙俊
分析会内容
对试卷的整卷知识覆盖面较大，基础题的难度值掌握较好，但整卷的划分
整体评论度不高，最后压轴题过难。
对此后命
试卷设计划分度要好，难题要有梯度，以利于考察各种层次的学生。
题的建议
得学生基础知识落实较好。
监测后的
反省
失几何题失分较严重。
监测后的
进一步夯实基础，提高学生的几何解题能力。
对策
九年级英语备课组
17
期中质量剖析会记录表
主持人（署名）干慧青日期
干慧青郑海燕吴建岚杨桂琴陈云兰黄胡珍滕文辉张丹
与会人员（署名）
燕丰理全
对试卷的
整体评论
对此后命
题的建议
监测后的
反省
分析会内容
整体试卷质量不错，完形填空，阅读理解的题型较为新奇，可是单项和词汇（短文形式）的知识比较切合中考要求，九年级的知识点还不是很到位。
①保持完形填空、阅读等能力题题材的新奇性。
②全能、期末考试时，单项、词汇尽量落实到九年级的知识点。
③第二节听力题要参照2011年中考要求。
①大多数班级的成绩比较均衡，差距不大。
得②高分红绩相对学初考试有所提高。
③大多数班级83.5以下的学生个数不多，说明差生面不受控制。
①部分基础题失分许多，如T16、T19等。
失②部分学生的能力题的解题技巧不够，失分许多。
③词汇的掌握还不够理想。
①注意讲堂45分效率的提高，落实基础知识；
监测后的
②培优辅差工作的睁开；
对策
③对学生解题技巧的培育训练。
18
九年级平行班科学备课组
期中质量剖析会记录表
主持人（署名）王玲蓉日期
与会人员（署名）王玲蓉吴丽双郑晓燕张小丹谷晓丽徐丽娇
分析会内容
对试卷的
整卷散布合理，知识点全面，重点突出，个别题目新奇，是份好卷。
整体评论
对此后命
个别题目力争新奇，掌握中考方向，照料基础分，又能划分难度。
题的建议
得整体反应了学生的水平。
监测后的
反省
失易错题，仍是错了好多。
19
监测后的
对策
九年级实验班科学备课组
期中质量剖析会记录表
主持人（署名）何荣宇日期
与会人员（署名）何荣宇虞上上胡顶峰杨建敏管拥政
分析会内容
难度值与浙江省初赛难度相像，着重对基础知识、基本观点的发掘，
对试卷的
同时对学生应用知识的能力提出了较为高的要求。
对知识的考察都融
整体评论
入必定情境中，立意高，落点适中，应当说是一份质量较高的试卷。
比赛中仍是要注意学生对三基的落实，贯彻学生对知识的应用，多方
对此后命
位考察学生读图，结论的能力，真实使学生成为基础扎实，能力夯实
题的建议
的学生。
监测后的对知识的广度和深度，使我们与会人员在平常的教课中，还要拓
得
反省展学生的视线，向知识的纵深发展。
20
学生对未知数许多的题目一筹莫展，比方最后一题计算题，全阶失段只有两个学生写对，凸现学生对未知情形，未知数的设置及建
模的思想有待提高。
监测后的在落实基础知识的同时，多注意学生的情境题的培育，及指引学生树
对策立建模思想！
九年级社会备课组
期中质量剖析会记录表
主持人（署名）张乐微日期
陈哲张乐微黄亚洁李晓丽李海清陈晓霞张烨烨陈爱珠
与会人员（署名）
郑连琴
分析会内容
这份试卷涵盖的知识点较全面，基础知识考察较仔细，特别是重对试卷的点骨干知识，本卷也着重考察学生从图表中获守信息，考察学生提炼整体评论信息能力，剖析归纳能力。
但整卷简单题许多，以致于学生成绩无层
次感。
对此后命
难度与中考相像，增添稍难题。
题的建议
21
得学生基础知识掌握的还能够，整体成绩差距不是很大，大概均衡。
监测后的
反省
学生对某些骨干重点知识理解不够，此外对知识点运用还比较欠
失
缺。
监测后的
①
增强对学生基础知识的落实和稳固；②提高综合运用知识的能
对策
力；③增强对学生解题技巧和能力的培育。
②
22
升级会员 