中考物理试题汇编6质量与密度Word下载.docx
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C．ρ丙＞ρ乙＞ρ甲，且ρ丙=ρ水D．ρ乙＞ρ甲＞ρ丙，且ρ丙＞ρ水
8．（2016•广东）如图所示是甲和乙两种物质的质量和体积关系图象，下列说法正确的是（ ）
A．乙物质的密度比水大
B．体积为50cm3的乙物质的质量为35g
C．质量为25g的甲物质的体积为30cm3
D．当甲和乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较大
9．（2016•扬州）一个中学生的体积最接近（ ）
A．50mm3B．50cm3C．50dm3D．50m3
10．（2016•邵阳）小花同学利用天平和量杯测量某种液体的密度
时，记录实验的数据如表．这种液体的密度和空量杯的质量分别是（ ）
液体与量杯的质量m/g
30
50
70
液体的体积V/cm3
10
30
50
A．3.0×
103kg/m310gB．1.7×
103kg/m310g
C．1.4×
103kg/m320gD．1.0×
103kg/m320g
11．（2016•菏泽）李师傅开着一辆洒水车在水平路面上匀速前进，随着水不断的被洒出，下列物理量不变的是（ ）
A．车厢内水的质量B．车对路面的压强
C．车厢内水的密度D．路面给车的摩擦阻力
12．（2016•无锡）在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是（ ）
A．使用天平时，将天平放在水平桌面上
B．调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母
C．称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码
D．观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡
13．（2016•邵阳）小军同学使用已经调节好的天平，在测量物体质量的过程中，通过增减砝码后，指针的位置在分度盘的中线偏左．此时他应该（ ）
A．将游码向右移动，至横梁再次平衡
B．将左端的平衡螺母向右调，至横梁再次平衡
C．将右端的平衡螺母向左调，至横梁再次平衡
D．将右盘砝码再减少一些
14．（2016•武汉）为了测量某金属块的密度，首先用天平测量金属块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图甲所示，然后用量筒和水测金属块的体积如图乙所示，下列数据正确的是（ ）
A．金属块的质量为39.4g
B．金属块的体积为5L
C．金属块的密度为7.8×
D．金属块的密度为7
.88g/cm3
15．（2016•菏泽）下列数据中，最接近生活实际的是（ ）
A．一名初中生的质量是50kg
B．一名普通初中生的身高是216cm
C．中学生通常情况下的步行速度可达5m/s
D．成年人的正常体温是39℃
16．（2016•黄冈）下列数据不符合实际的是（ ）
A．某中学生的质量约45kg
B．某中学生的身高约1.65m
C．某中学生的步行速度约1m/s
D．某中学生的百米赛跑成绩约6s
17．（2016•河北）下列估侧最接近实际的是（ ）
A．一袋早餐奶的质量约为50g
B．普通居民楼一层的高度约为3m
C．绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为30℃
D．人平静时呼吸一次所用的时间约为9s
18．（2016•岳阳）关于某中学生的数据符合实际的是
（ ）
A．质量50kgB．正常体温42℃C．步行速度5m/sD．身高1.65cm
19．（2016•镇江）下列估计值中，最接近实际的是（ ）
A．一支2B铅笔的质量约为500g
B．正常人的体温约为36.5℃
C．一张中考物理试卷的厚度约为0.7mm
D．中学生跑完800m所用的时间约为1min
2016年全国各地中考物理试题分类解析汇编（第一辑）第6章质量与密度
参考答案与试题解析
一．选择题（共19小题）
【分析】利用下列知识分析判断：
①钨做灯丝是因为钨的熔点比较高，在高温下钨不容易熔化．
②从燃料的热值的角度分析解答．
③塑料、橡胶具有良好的绝缘性，广泛应用于电路的绝缘部分．
④相同体积时，物质的密度越小，质量越小．
【解答】解：
A、钨丝做灯丝是利用钨丝的熔点比较高的性质，不符合题意；
B、用液体氢作为燃料给火箭提供动力，是利用单位质量该燃料放出的热量多，与密度无关，不符合题意；
C、用塑料作为插座外壳的材料，利用了塑料绝缘性强的特点，可以保证用电安全，不符合题意；
D、用塑料泡沫做电影场最中倒塌的“墙壁”是因为塑料泡沫的密度比较小，相同体积时，质量小，对人的伤害小．符合题意．
故选D．
【点评】生活中认真观察，要对观察到的问题多提为什么，这些为什么能巩固所学内容，又能解决问题．
接着用量筒和水测石块的体积，其过程如图乙所示．下列判断不正确的是（ ）
【分析】
（1）天平的分度值为0.2g，天平的读数为砝码质量加游码对应的刻度值；
（2）量筒的分度值为1cm3，石块的体积等于水和石块的总体积减去水的体积，根据ρ=
求出石块的密度：
A、图甲
中石块的质量m=20g+20g+5g+1.8g=46.8g，故A正确；
B、图乙中水的体积为20cm3，水和石块的总体积为38cm3，石块的体积V=38cm3﹣20cm3=18cm3，故B正确；
C、石块的密度ρ=
=
=2.6g/cm3=2.6×
103kg/m3，故C正确；
D、若先测石块的体积，石块从量筒中取出会带着水，使的质量测量值偏大，则测量的密度值偏大，故D错误．
【点评】此题主要考查的是学生对天平和量筒的读数以及密度计算公式的理解和掌握，基础性题目．
B．用塑料作为插
座外壳的材料
②塑料、橡胶具有良好的绝缘性，广泛应用于电路的绝缘部分．
③相同体积时，物质的密度越小，质量越小．
④对水的比热容大的理解：
相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；
升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多．
B、用塑料作为插座外壳的材料，利用了塑料绝缘性强的特点，可以保证用电安全，不符合题意；
C、铝合金的密度比较小，在相同体积时，质量比较小，重力比较小，易于飞机起飞，符合题意；
D、汽车发动机工作时产生大量热量，这些热量如果不迅速转移，就可能损害发动机，因此利用水的比热容大的特点把这些热迅速吸收，使发动机的温度不致升得太高，不符合题意．
故选C．
【分析】解答本题可以采用两种方法：
（1）在横轴上取体积相同，然后比较这两种物质的质量，质量大的密度大；
（2）在纵轴上取质量相同，然后比较这两种物质的体积，体积大的密度小．
由图象可知，当Va=Vb时，ma＞mb，所以ρa＞ρb；
ρa=
=2×
103kg/m3＞ρ水；
ρb=
=0.5×
103kg/m3＜ρ水．
【点评】比较两种不同物质的密度大小关系，我们可以采取相同体积，比较质量；
或相同质量，比较体积．
【分析】估测出卧室的高，然后计算出卧室内空气的体积，根据公式m=ρV求出空气的质量；
然后和选项中各物体的质量进行比较即可得出答案．
卧室的高约是3m，则卧室内空气的体积V=15m2×
3m×
3m=45m3；
根据
可得，空气的质量：
m=ρV=1.29kg/m3×
45m3=58.05kg；
A、一支粉笔的质量大约是4g=0.004kg，远小58.05kg，故A不符合题意；
B、一瓶矿泉水的质量大约是0.5kg，远小58.05kg，故B不符合题意；
C、一名中学生的质量大约是50kg，与空气的质量比较接近．故C符合题意；
D、一辆轿车的质量在1000kg左右，远大于空气的质量．故D不符合题意．
【点评】本题考查单位换算和同学们对日常生活中物体质量的估测，所以一定要在生活中多注意观察，多积累经验．
【分析】解答本题首先要明确各图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；
其次注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；
再次是明确图象所表示的物理意义；
最后对照各个选项提出的问题作
出判断．
图象的横轴表示体积，纵轴表示质量，
A、由图可知，体积相等时，甲的质量小，乙的质量大．故A错误；
B、由图可知，质量相等时，乙的体积小，甲的体积大．故B错误；
C、由图可知，质量相等时，乙的体积小，甲的体积大，
根据ρ=
可知，甲的密度比乙的小．故C错误；
D、乙的密度为ρ=
=1.25g/cm3=1.25×
103kg/m3．故D正确．
【点评】根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程．此题涉及到的知识点较多，综合性很强．
【分析】由图可知，三种物质体积相同时的质量关系，根据ρ=
比较甲、乙、丙的密度关系；
然后从图象中读出乙的一组质量和体积值求出其密度，然后与水的密度相比较确定答案．
由图象可知，当甲、乙、丙三种物质的体积相等时，它们的质量关系为m甲＞m乙＞m丙，
由ρ=
可知，ρ
甲＞ρ乙＞ρ丙，故CD错误；
当m乙=10g时，V乙=10cm3，
则ρ乙=
=1.0g/cm3=ρ水，
所以，ρ丙＜ρ水，故A错误，B正确．
故选B．
【点评】本题考查了密度公式的应用和密度的计算，密度大小的比较可采用相同体积来比较质量、质量大的密度大或相同质量比较体积、体积小的密度大．
D．当
甲和乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较大
最后对照各个选项提出的问题作出判断．
A、由图可知，乙物质的密度ρ乙=
=0.8g/cm3＜ρ水，故A错误；
B、由图可知，体积为50cm3的乙物质的质量为40g，故B错误；
C、由图可知，质量为25g的甲物质的体积为20cm3，故C错误；
D、由图可知，当甲和乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较大．故D正确．
【分析】先估测出一名中学生的质量约为50kg，人的密度和水的密度差不多，利用密度的变形公式V=
求出人的体积．
一名中学生的质量约为50kg，人的密度ρ≈ρ水=1.0×
103kg/m3，
可得，一名中学生的体积约为：
V=
=0.05m3=50dm3=5×
104cm3=5×
107mm3．
只有C正确，ABD都错．
【点评】本题考查体积的计算，较准确的估测人的质量和密度，并能熟练应用密度的变形公式，属于基础题目．
10．（2016•邵阳）小花同学利用天平和量杯测量某种液体的密度时，记录实验的数据如表．这种液体的密度和空量杯的质量分别是（ ）
【分析】由表格
数据可知，当液体体积为10cm3时液体和量杯的总质量为30g；
当液体体积为30cm3时液体和量杯的总质量为50g；
据此根据密度公式列方程求出量杯的质量和液体的密度．
由表格数据可知，当液体体积V1=10cm3时液体和量杯的总质量m总1=30g；
当液体体积V2=30cm3时液体和量杯的总质量m总2=50g；
设量杯的质量为m杯，液体的密度为ρ，
则：
m总1=m1+m杯，
30g=ρV1+m杯，﹣﹣﹣①
m总2=m2+m杯，
50g=ρV2+m杯，﹣﹣﹣②
②﹣①得：
ρV2﹣ρV1=50g﹣30g=20g，
ρ（V2﹣V1）=20g，
ρ（30cm3﹣10cm3）=20g，
解得ρ=1g/cm3=1.0×
103kg/m3，
代入①得：
30g=1g/cm3×
10cm3+m杯，
解得：
m杯=20g．
【点评】本题考查了密度的计算，能从表格中得出质量和体积、会熟练应用密度公式计算是本题的关键．
（1）洒水车在洒水过程中，车的质量会逐渐减小；
（2）洒水车对地面的压强与洒水车对地面的压力和接触面积大小有关；
（3）密度是物质本身的一种性质，大小只与物质的种类、状态和温度有关，与物质的多少无关；
（4）摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关．在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；
在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大．
A、洒水车在洒水过程中，随着水不断的被洒出，车厢内水的质量变小，故A不符合题意；
B、洒水车的质量变小、即重力变小，对地面的压力减小，车与路面的接触面积不变，所以洒水车对路面的压强逐渐减小，故B不符合题意；
C、在洒水的过程中，水是质量虽然减少，但物质种类没有变化，所以密度不变，故C符合题意；
D、接触面粗糙程度不变，洒水车在洒水过程中，质量变小，对地面的压力变小，车轮所受路面的摩擦力变小，故D不符合题意．
【点评】此题考查的知识点是比较多的，涉及到的知识面比较广，压强大小的影响因素、密度的特性、影响摩擦力的因素，是力学的一个综合题，要结合相关的物理知识进行分析解答．此类题目是中考的热点．
【分析】托盘天平的使用，包括以下步骤：
放置；
调节平衡螺母使横梁平衡；
放物体；
加减砝码，移动游码使横梁恢复平衡；
读数．通过托盘天平的使用规则结合选择项中的物理情景即可得到答案．
A、使用天平时，应将天平放在水平桌面上．故A正确．
B、调节平衡螺母前，应先将游码移至零刻线处，测量过程中，不能调节平衡螺母，应通过加减砝码或移动游码来调节横梁平衡．故B错误．
C、称量物体时，要将物体放在左盘里，用镊子在右盘里加减砝码
移动游码．故C正确．
D、横梁平衡的标志有两个：
指针指在分度盘的中线处；
或者指针偏离分度盘中线的幅度相等．故D正确．
【点评】此题综合了托盘天平使用中的放置、调节、放置物体、加减砝码等各方面的内容．题目的难度不大，综合性较强．
【分析】天平的使用包括两大步，即天平的调节和物体的称量，平衡螺母是在调节过程中来调节横梁平衡的，而称量过程中不能调节平衡螺母．
使用已经调节好的天平，在测量物体质量的过程中，指针的位置在分度盘的中线偏左，说明左边重，如果通过增、减砝码后，发现指针仍偏左，则应将游码向右移动直至天平平衡．而此时不能调节平衡螺母．故A正确，BCD错误．
故选A．
【点评】要解这种类型的题目，首先要对天平的使用有一个整体的认识：
使用规则、注意事项等，都要考虑到．
D．金属块的密度为7.88g/cm3
【分析】物体的质量应等于砝码的质量加游码在标尺所对的刻度值；
金属块的体积应等于水和金属块的总体积减水的体积；
根据密度公式得出金属块的密度．
（1）由图甲知，物体的质量m=20g+10g+5g+4g=39g；
故A错误；
（2）由图乙知，水的体积为25ml，由图丙知，水和金属块的总体积为30ml；
则金属块的体积为：
V=30ml﹣25ml=5ml=5cm3=5ml，故B错误；
（3）金属块的密度：
ρ=
=7.8g/cm3=7.8×
103kg/m3．故C正确，D错误．
【点评】本题是测量金属块密度的实验，主要考查了天平读数及量筒的读数和密度的计算，都属于基础性的知识．
【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
A、一名初中生的质量是50kg左右，符合实际；
B、一名普通初中生的身高是身高是216cm=2.16m，太高了，不符合实际；
C、人正常步行的速度约为1.2m/s，5m/s太快了．不符合实际；
D、成年人的正
常体温是37℃，39℃发烧了，不符合实际．
【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活中物理量的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可．
【分析】根据生活经验及对生活常识的了解，作出合理的估计，然后逐一分析各选项并作出判断
A、中学生的质量约是45kg左右，故A符合实际；
B、正常成年人的身高在1.60m～1.80m左右，王明的身高约1.65m，故B符合实际；
C、人步行的速度约是1m/s左右，故C符合实际；
D、中学生百米赛跑的成绩约为13s左右，故D不符合实际．
【点评】对各种物理量的估算：
需要凭借生活经验、需要简单的计算；
物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一．
A．一袋早餐奶的质
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