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基因的表达
湖北省黄冈中学2012届高考第一轮生物
单元训练题七 基因的本质和表达
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间90分钟
第Ⅰ卷（选择题，共40分）
1、艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质。
这两个实验在设计思路上的共同点是（ ）
A．重组DNA片段，研究其表型效应
B．诱发DNA突变，研究其表型效应
C．设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应
D．应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递
2、SARS病原体是一种冠状病毒，其遗传物质是一条单链RNA，下列关于SARS病毒的叙述中，正确的是（ ）
A．可独立生活和复制
B．DNA和RNA同时存在
C．能在寄主细胞内合成多种蛋白质
D．含有简单的细胞器
3、图7－1所示为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图，有关叙述错误的是（ ）
A．图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的
B．图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的
C．真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶
D．真核生物的这种复制方式提高了复制速率
4、用T2噬菌体侵染含大量的3H的细菌，待细菌解体后，3H（ ）
A．随细菌解体而消失
B．发现于噬菌体的外壳及DNA中
C．仅发现于噬菌体的DNA中
D．仅发现于噬菌体的外壳中
5、探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。
当时人们作出判断的理由不包括（ ）
A．不同生物的蛋白质在结构上存在差异
B．蛋白质与生物的性状密切相关
C．蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制
D．蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息
6、决定DNA遗传特异性的是（ ）
A．脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点
B．嘌呤总数与嘧啶总数的比值
C．碱基互补配对的原则
D．碱基排列顺序
7、在DNA分子的双螺旋结构中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有2个氢键，胞嘧啶与鸟嘌呤之间有3个氢键。
现有四种DNA样品，根据样品中碱基的百分含量判断最有可能来自嗜热菌（生活在高温环境中）的是（ ）
A．含胸腺嘧啶32%的样品 B．含腺嘌呤17%的样品
C．含腺嘌呤30%的样品 D．含胞嘧啶15%的样品
8、下列关于核酸的叙述中，正确的是（ ）
A．DNA和RNA中的五碳糖相同
B．组成DNA与ATP的元素种类不同
C．T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中
D．双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数
9、下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是（ ）
A．线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则
B．DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的
C．DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序
D．DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则
10、蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中培养多代，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是（ ）
A．每条染色体的两条单体都被标记
B．每条染色体中都只有一条单体被标记
C．只有半数的染色体中一条单体被标记
D．每条染色体的两条单体都不被标记
11、假设某大肠杆菌含14N的DNA的相对分子质量为a，若将其长期培养在含15N的培养基中便得到含15N的DNA，相对分子质量为b，现将含15N的DNA大肠杆菌转移到14N的培养基中培养，子二代DNA的相对分子质量平均为（ ）
A．（a＋b）/2 B．（a＋b）/4
C．（3a＋b）/4 D．（a＋3b）/4
12、下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，错误的是（ ）
A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说一演绎法
B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推测出基因位于染色体上
C．赫尔希和蔡斯利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法
D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法
13、在人体细胞中，有可能发生碱基配对行为的一组是（ ）
①细胞核 ②线粒体 ③叶绿体 ④核糖体 ⑤内质网
A．①②③ B．②④⑤
C．①③⑤ D．①②④
14、在生物体内性状的表达一般遵循DNA→RNA→蛋白质的表达原则，下面是几种与此有关的说法，不正确的是（ ）
A．在细胞的一生中，DNA不变，RNA和蛋白质分子是变化的
B．“中心法则”的实质是遗传信息的传递的规律
C．在同一个体不同的体细胞中，DNA相同，RNA和蛋白质可能不同
D．在细胞的一生中，DNA、RNA和蛋白质种类和数量是不变的
15、下列关于遗传密码子的叙述中，错误的是（ ）
A．一种氨基酸可能有多种与之相对应的遗传密码
B．GTA肯定不是遗传密码子
C．每种密码子都有与之对应的氨基酸
D．信使RNA上的GCA在人细胞中和小麦细胞中决定的是同一种氨基酸
16、关于图7－2，叙述不正确的是（ ）
A．H（染色体）是F（DNA）的主要载体
B．E是有遗传效应的F片段
C．图中B是核糖，C是含氮碱基，G是蛋白质
D．一个H中含1个或2个F，一个F中含有许多个E，一个E中含有成百上千个D
17、在人类染色体DNA不表达的碱基对中，有一部分是串联重复的短序列，它们在个体之间具有显著的差异性，这种短序列可用于（ ）
A．生物基因工程药物 B．侦查罪犯
C．遗传病的产前诊断 D．基因治疗
18、根据表中的已知条件，判断苏氨酸的密码子是（ ）
DNA双链
T
G
mRNA
tRNA反密码子
A
氨基酸
苏氨酸
A．TGU B．UGA
C．ACU D．UCU
19、人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病，图7－3所示表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。
由图中不能得出的结论是（ ）
A．基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状
B．基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状
C．一个基因可以控制多种性状
D．一个性状可以由多个基因控制
20、龙葵叶绿体DNA上的一个正常基因决定了植株对某除草剂表现敏感。
它的突变基因则决定了植株对该除草剂表现抗药性。
以敏感型龙葵（全部叶绿体含正常基因）为父本，以抗药型龙葵（全部叶绿体含突变基因）为母本进行杂交，所得F1植株将表现（ ）
A．敏感型 B．抗药型
C．抗药型∶敏感型＝3∶1 D．抗药型∶敏感型＝1∶1
显示提示
1、C 解析：
这两个实验的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应。
2、C 解析：
病毒不能离开细胞而独立生活，并且一般只含一种核酸，没有细胞器。
3、A 解析：
由该DNA分子复制过程示意图可看出：
DNA分子复制有多个复制起始点，且边解旋边双向复制（箭头代表DNA复制方向），DNA分子复制需要解旋酶参与。
这种多起点复制可有效地提高复制速率。
由图示不同复制起点复制出的DNA片段长度不同可知，DNA分子的多个复制起点并不是同时开始复制的。
4、B 解析：
考查蛋白质和DNA的组成元素。
DNA和蛋白质都含H元素，所以3H为原料合成的DNA和蛋白质外壳都含3H。
5、C 解析：
蛋白质在强酸、强碱、高温条件下都容易发生变性，不能自我复制。
6、D 解析：
DNA上的碱基排列顺序代表着遗传信息。
7、B 解析：
G、C含量越高，DNA越稳定，越耐高温。
8、D 解析：
DNA和RNA中的五碳糖不同；组成DNA与ATP的元素种类相同；T2噬菌体的遗传信息贮存在DNA中。
9、D 解析：
DNA病毒中没有RNA，但其遗传信息的传递仍遵循中心法则。
10、A 解析：
蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中培养多代，意味着此时细胞所有染色体都被3H标记，然后在不含放性标记的培养基中继续分裂至中期，在这个过程中，DNA分子复制，由于DNA的复制是半保留复制，所以复制完成后染色体中的每条染色单体都被标记了。
11、C 解析：
子二代意味着复制了两次，结果产生了4个DNA分子，由于DNA是半保留复制，所以这4个DNA分子中有两条链是15N，其余的都是14N，所以子二代DNA的相对分子质量平均为（3a＋b）/4。
12、C 解析：
赫尔希和蔡斯研究遗传物质时，设计的是噬菌体侵染细菌的实验。
13、D 解析：
细胞核中DNA的复制、转录都有碱基配对行为；线粒体是半自主细胞器，含有DNA分子，也有DNA的复制、转录和翻译过程，因此有碱基配对行为；核糖体是合成蛋白质的细胞器，翻译的过程有碱基配对行为。
14、D 解析：
在细胞的一生中，DNA、RNA和蛋白质种类和数量不是不变的。
15、C 解析：
终止密码子没有与之对应的氨基酸。
16、C 解析：
图中B是脱氧核糖，C是含氮碱基，G是蛋白质。
17、B 解析：
这一部分串联重复的短序列，它们在个体之间具有显著的差异性，正因为这种差异性，所以可用于侦察罪犯。
18、C 解析：
根据表中已知条件，将表格完善。
tRNA反密码子是UGA，所以密码子是ACU。
DNA双链
A
C
T
T
G
A
mRNA
A
C
U
tRNA反密码子
U
G
A
氨基酸
苏氨酸
19、A 解析：
基因是通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状。
20、B 解析：
因为是叶绿体中的DNA控制的性状，所以是属于细胞质遗传，依据细胞质遗传的特点，子代应该与母本表现一致，母本为抗药性，所以F1植株全部表现抗药性。
第Ⅱ卷（非选择题，共60分）
21、（11分）某科学家做“噬菌体侵染细菌实验”时，用放射性同位素标记噬菌体和细菌的有关结构或物质（如下表所示）。
产生的100个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样。
项目
噬菌体
细菌
DNA或核苷酸
32P标记
31P标记
蛋白质或氨基酸
34S标记
35S标记
（1）子代噬菌体的DNA应含有表中的__________和__________元素，依次占__________个和__________个。
（2）子代噬菌体中，只含32P的有__________个；只含31P的有__________个；同时含有32P、31P的有__________个。
（3）子代噬菌体的蛋白质分子中都没有__________元素，由此说明_________________；子代噬菌体蛋白质都含有__________元素，这是因为____________________。
显示答案
21、
（1）32P 31P 2 100
（2）0 98 2
（3）34S 噬菌体侵染时，蛋白质外壳没有进入细菌内
35S 子代噬菌体的外壳（或蛋白质）是在细菌内用35S标记的氨基酸为原料来合成的
22、（8分）图7－4所示为大肠杆菌DNA分子（片段）的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中“1”表示__________，“6”表示__________；
（2）“5”表示__________，“5”共有__________种；
（3）DNA分子中碱基对之问是通过__________连接起来的。
（4）DNA分子被彻底氧化后，能产生含氮废物的是__________。
（5）如果该双链DNA分子中的一条链中，（A＋G）/（T＋C）＝m，则其互补链中的（A＋G）/（T＋C）＝__________；如果该双链DNA分子中的一条链中，（A＋T）/（G＋C）＝n，则其互补链中的（A＋T）/（G＋C）＝__________。
显示答案
22、
（1）胞嘧啶 碱基对
（2）脱氧核苷酸 4
（3）氢键
（4）碱基
（5）1/m n
23、（11分）科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验，实验内容及结果见下表。
组别
1组
2组
3组
4组
培养液中唯一氮源
14NH4Cl
15NH4Cl
14NH4Cl
14NH4Cl
繁殖代数
多代
多代
一代
两代
培养产物
A
B
B的子Ⅰ代
B的子Ⅱ代
操作
提取DNA并离心
离心结果
仅为轻带
（14N/14N）
仅为重带
（15N/15N）
仅为中带
（15N/14N）
1/2轻带（14N/14N）
1/2中带（15N/14N）
请分析并回答：
（1）要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B，必须经过__________代培养，且培养液中的__________是唯一氮源。
（2）综合分析本实验的DNA离心结果，第__________组结果对得到的结论起到了关键作用，但需把它与第__________组和第__________组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式是__________。
（3）分析讨论：
①若子Ⅰ代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA来自于__________。
②若将子I代DNA双链分开后再离心，据其结果__________（填“能”或“不能”）判断DNA的复制方式。
③若在同等条件下将子Ⅱ代继续培养，子n代DNA离心的结果是：
密度带的数量和位置是__________，放射性强度发生变化的是__________带。
④若某次实验的结果中，子I代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽，可能的原因是新合成的DNA单链中的N尚有少部分为__________。
显示答案
23、
（1）多 14NH4Cl
（2）3 1 2 半保留复制
（3）①B ②不能
③没有变化 轻 ④15N
24、（10分）根据图7－5所示图解填空：
（1）①的生理过程叫__________，真核生物中进行的主要场所是________。
②的生理过程叫__________，真核生物中进行的主要场所是__________。
③的生理过程叫__________，进行的场所是__________。
（2）图中④所表示的生理过程叫__________，该过程需要在__________的作用下才能完成。
（3）在人体细胞中一般能发生的过程是__________。
在HIV病毒侵染人体细胞后能发生的过程为__________。
显示答案
24、
（1）①DNA复制 细胞核 ②转录 细胞核
③翻译 核糖体
（2）逆转录 逆转录酶
（3）①②③ ④①②③
25、（7分）铁蛋白是细胞内储存多余Fe3＋的蛋白，铁蛋白合成的调节与游离的Fe3＋、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。
铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码上游的特异性序列，能与铁调节蛋白发生特异性结合，阻遏铁蛋白的合成。
当Fe3＋浓度高时，铁调节蛋白由于结合而丧失与铁应答元件的结合能力，核糖体能与铁蛋白mRNA一端结合，沿mRNA移动，遇到起始密码后开始翻译（如图7－6所示）。
回答下列问题：
（1）图中甘氨酸的密码子是_____，铁蛋白基因中决定
的模板链碱基序列为__________。
（2）浓度低时，铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了__________，从而抑制了翻译的起始；浓度高时，铁调节蛋白由于结合而丧失与铁应答元件的结合能力，铁蛋白能够翻译。
这种调节机制既可以避免__________对细胞的毒性影响，又可以减少__________。
（3）若铁蛋白由n个氨基酸组成，指导其合成的mRNA的碱基数远大于3n，主要原因是____________________。
（4）若要改造铁蛋白分子，将图中色氨酸变成亮氨酸（密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG），可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现，即由__________。
显示答案
25、
（1）GGU —CCACTGACC—
（2）核糖体上的mRNA上的结合与移动 Fe3＋ 细胞内物质和能量的浪费
（3）mRNA两端存在不翻译的序列
（4）C—A
26、（13分）果蝇有些种生活在腐烂水果上，有些种则在真菌或肉质的花中生活。
果蝇易于培育，广泛用作遗传和演化的室内外研究材料。
（1）人们研究发现，Y染色体含有几十个基因，如果果蝇的刚毛、截毛这对相对性状由X、Y染色体上的一对等位基因控制，刚毛基因B对截毛基因b为显性。
让刚毛果蝇与截毛果蝇杂交，后代中，雌果蝇全为刚毛，雄果蝇全为截毛，亲本的杂交组合为__________（基因型）。
（2）某生物兴趣小组饲养了一批纯合的长翅果蝇幼虫，分别装在10支试管中，准备放在25℃培养箱中培养（果蝇生长的最适温度），由于疏忽，其中有2支试管未放入培养箱，当时气温高达37℃，十天后观察发现，培养箱中的果蝇全为长翅，而未放入培养箱的果蝇出现了残翅。
①残翅性状的出现在遗传学上称为__________。
你认为出现残翅的最可能原因是____________________。
②请设计实验证明你的推测。
（简要写出实验步骤、预期结果与结论。
提示：
选择果蝇杂交的方法进行实验）
实验步骤：
a．________________________________________；
b．________________________________________；
c．________________________________________。
预期结果与结论：
___________________________。
显示答案
26、
（1）XbXb×XBYb
（2）①变异 温度的变化影响果蝇的发育，果蝇的遗传物质没有发生变化（或发生变化）
②实验步骤：
a．利用高温下发育的雌雄残翅果蝇交配产卵
b．将卵放在25℃条件下培养
c．观察子代果蝇翅的性状表现
预期结果与结论：
a．子代全为长翅，说明残翅是由温度引起的不可遗传变异，遗传物质没有改变，推测正确（或错误）。
b．子代全为残翅或出现部分残翅，说明残翅是可遗传的变异，温度的变化引起了遗传物质的改变，推测错误（或正确）（注意：
①推测要与结论相一致。
②其他合理答案也可）
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