时间状语从句的引导词.docx
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时间状语从句的引导词
时间状语从句的引导词
when,before,after,as,while,till/until,since,
whenever
时间状语从句的用法
时间状语从句的引导词所表示的意思不尽相同，要注意把握不同的时间状语从句的引导词所表示的不同时间关系，以及它在具体句子中对应的对应时态、语态等问题。
1.when、as、while引导的时间状语从句分析：
（1）when引导时间状语从句时表示“当……的时候”，when既可以指时间段也可指时间点，从句中既可用短暂性动词又可用延续性动词，且动作既可和主句的动作同时发生又可在主句的动作之前或之后发生。
注意体会如下例句：
I'llcallyouwhenIgetthere.
我一到那里就给你打电话。
Whenthewindblows,allthedoorsrattle.
只要风一吹，这门就吱嘎作响
WhenIcamehomemywifewascookingdinner.我回
家时，妻子在做晚饭。
如果when引导的时间状语从句的主语与主句主语相同，而从句的谓语又是be动词时，那么从句中的主语和be
可以省略；当when引导的时间状语从句的主语与主句主语相同时，往往还可以用“when+分词”的形式替代该状语从句。
例如：
When（youare）introuble,askherforhelp.
当你遭遇麻烦的时候去向她求助。
WhenIcameintotheroom（二Whencominginto
theroom）,Ifoundhimlyingthereasleep.
当我进入房间的时候，我发现他躺在那儿睡着了。
（2）while引导时间状语从句时表示“当……的时候”，它强调主句的动作与从句的动作同时持续地进行，用于这一用法时while引导的时间状语从句和主句中的谓语动词必须是延续性动词，或者主句的动作发生在从句动作的进行过程中，主句中的谓语动词通常是非延续性动词，例如
Studywhileyoustudy;playwhileyouplay.该学习的时候就学习，该玩的时候就玩。
ImetherwhileIwasatschool.
当我在学校的时候我遇见了她。
（3）as引导时间状语从句时表示“当……时，一边……一边……”，侧重表示两个动作同时发生（包括一个主语同时进
行两个动作），或者一种动作随着另一种动作的变化而变化。
例如：
Hejumpsashegoesalong.他边走边跳。
IslippedontheiceasIranhome.
我跑回家时在冰上滑了一跤。
Asthewindrosethenoiseincreased.
刮风的时候噪声增大。
[考题1]IhadjuststeepedoutofthebathroomandwasbusydryingmyselfwithatowelIheard
thesteps.
A.whileB.whenC.sinceD.after
[考题2]Hewasabouthalfwaythroughhismeal
afamiliarvoicecametohisears.
A.whyB.whereC.whenD.while
[考题3]Wewereswimminginthelakesuddenly
thestormstarted.
A.whenB.whileC.untilD.before
[考题4]—I'mgoingtothepostoffice.
—you'rethere,canyougetmesome
stamps?
A.AsB.WhileC.BecauseD.If
[考题5]Ialongthestreetlookingforaplaceto
parkwhentheaccident.
A.went;wasoccurringB.went;occurred
C.wasgoing;occurredD.wasgoing;hadoccurred
2.before和after引导的时间状语从句分析：
before引导时间状语从句时表示主句的动作发生在从
句动作之前，
after引导时间状语从句时表示主句的动作发生在从句动作之后。
例如
Seemebeforeyouleave.在你离开之前来见我。
Beforetheydriveanyofthebuses,theywillhavetopassaspecialtest.
在驾驶公共汽车之前，他们必须通过专门测验。
IsawthemafterIarrived.
在我抵达之后，我见到了他们。
Ifoundhispenafterhehasleft.
在他走后，我找到了他的笔。
[考题6]Hewastoldthatitwouldbeatleastthreemoremonthshecouldrecoverandreturntowork.
A.whenB.beforeC.sinceD.that
[考题7]Itwassometimewerealizedthetruth.
A.whenB.untilC.sinceD.before
3.till和until引导的时间状语从句分析：
till和until这两个词作连词和介词时的意义和用法相同，一般可以换用（放在句首时通常用until的形式，till在口语中更为常见）。
例如：
Walktillyoucometoawhitehouse.
一直走到一座白房子为止。
Wedidn'tdiscusstheproblemuntilhecameback.我们一直等到他回来后才讨论问题。
[考题8]Itisdifficultforustolearnalessoninlife
we'veactuallyhadthatlesson.
A.untilB.afterC.sinceD.when
[考题9]Agoodstorytellermustbeabletoholdhislisteners'curiosityhereachestheendofthe
story.
A.whenB.unlessC.afterD.until
[答案]D
[解析]讲故事的人应该始终抓住听众的好奇心，本题应
选用表示“到……为止”（跟主句里肯定形式的表延续性动作的谓语动词连用）的until表示这一时间关系。
［考题10］Idon'treallyworkhere;Iuntilthe
newsecretaryarrives.
A.justhelpoutB.havejusthelpedout
C.amjusthelpingoutD.willjusthelpout
［答案］C
［解析］“Idon'treallyworkhere”表明说话人只是临时前来帮忙，“untilthenewsecretaryarrives”表明说话人，工作到新秘书就任为止，本题应选用表示“到为
止”（跟主句里肯定形式的表延续性动作的谓语动词连用）的until表示这一时间关系。
4.since引导的时间状语从句分析：
since引导的时间状语从句表示“自从……以来”，其用法主要有两种：
（1）现在完成时的主句+since引导的一般过去时态的时间状语从句。
例如：
Hehasn'tbeenhomesincehegraduated.他毕业后没回过家。
//Theyhavebeenfriendseversincetheywereingradeschool.他们从小
学起就一直是好朋友。
//WhathaveyoubeendoingsinceIlastsawyou?
自我上次和你见面以后，你在做什么
（2）Itbe（主句中谓语用一般式和用完成式区别不大，后者更具强调意味）+表示一段时间的词汇+since引导的时间状语从句。
例如：
ItistwoyearssinceIbecameapostgraduatestudent.我成为研究生已经有2年了。
Itwasthreeyearssincewehadbeenthere.我们在那儿已呆了三年。
注意：
since做介词时也表示“自从以来”，其具体
用法有两种情况：
（1）since+表示过去某个时间点的词汇（如具体的年、月、日期、钟点）。
例如：
Theyhavebeenfriendssincechildhood.他
们从幼时起一直是好朋友。
She'sbeenskiingsincechildhood.她从幼时起就开始滑雪。
Ihavebeentheremanytimessincethewar.自那次战争以来，我曾去该地多次。
（2）since+表示一段时间的词汇+ago。
例如：
Ihavebeenheresincefivemonthsago.五
个月以来我一直在这里。
［考题11］Theyfriendssincetheymetin
Shanghai.
A.havemadeB.havebecomeC.havebeenD.haveturned
［答案］C
［解析］题干中的since表示“自从……以来”，主句中的谓语动词应该表示从他们在上海相遇至今的持续性的动作，因此下划线处应填入可以表示持续性状态的havebeen（其他选项中的made、become、turned所表示的动作都不能延续，意味着结果）。
［考题12］—Whatwasthepartylike?
—Wonderful.It'sbeen2yearsIenjoyed
myselfsomuch.
A.afterB.beforeC.whenD.since
［答案］D
［解析］since表示“自从……以来”。
1.when"当……时候"引导的时间状语从句，其动词既可
以是延续性动作的动词，也可以是瞬间性动作的动词,如：
thestudentsheardtheteacher'sfootsteps,theyallstoppedtalking.
当学生们听到老师的脚步声时，他们都停止了讲话。
（从句动作发生在前）
2as"当时候"或"一边一边"引导的时
间状语从句其动词的动作是延续性的，而且侧重表示主句和从句的动作并相发生：
Wewerehavingbreakfastshewascombing
herhair.
她梳头时我们在吃早饭。
3while表示"在某一段时间里"或"在……期间"，其所
引导的从句的动作是延续性的，并侧重表示和主句的动作同时发生。
如：
IcanlearnIwork.
我可以边工作边学习。
用when,as,while填空：
youcamein,Iwastalkingwithafewboys.
Itstartedtorainwewereplaying
outdoors.
Theytalkedtheywalkeddowntheriver.
itwasraining,thestudentswere
playingbasketball.
HerbrotherwatchedTVheatesupper.
（4）before引导的时间状语从句，指时间上的"在•…
之前"
I'llbeback.
你离开之前我就会回来。
（5）assoonas表示”一就”，做题要注意主将从现
Assoonaswe（get）there,he
（tell）usthenews.
我们一到那，他就会告诉我们那个消息。
（7）since引导的时间状语从句，从句的谓语动词通常
为一般过去时，主句的谓语动词通常为现在完成时
Wenever（meet）sincewe
（graduate）fromthecollege.
大学毕业后我们就再没见过面。
（8）till/until引导的时间状语从句till和until同义，作"直到……时（为止）"解，till多用于非正式文体，
until多用于句首;not•••until通常与after进行转换。
如：
Iwon'tgowithyouuntil（till）Ifinishedmy
homework.=.
等我做完作业我才和你一起去
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