实施宪法宣传周主题活动总结阅读.docx

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实施宪法宣传周主题活动总结阅读

实施宪法宣传周主题活动总结阅读

依据市、县宪法学习宣扬工作文件精神，结合我校宪法工作开展与落实人员学法用法状况，在开展法治宣扬与依法治理工作的同时，扎实推动宪法学习宣扬工作。

现将宪法学习宣扬工作状况汇报如下：

一、反响巨大，效果显著

XX社区充分利用“宪法宣传周”活动，进一步提高了法制宣传教育的认识，掀起了全民法制宣传教育工作的热潮。

在宣传活动中，注重时效性、针对性和实效性，赢造了巨大声势，引起了广大市民强烈的反响，同时也吸引了广大市民积极参与到活动中来，如12月4日在杨和大街集中活动中，XX宪法咨询宣传点上，近500名群众到现场领取宣传资料，进行法律咨询，积极地调动了广大群众学法、用法、守法的积极性。

同时XX机关利用宪法知识网络答题活动，加强了对干部职工的法制教育，进一步增强了机关工作人员的法律素质和法治观念。

二、升旗仪式结束后，各班级组织开展以“国家宪法日“为主题的班队会。

班主任老师利用课件、事例进一步为学生们讲明了遵法、守法的重要性，并指明了如何利用法律保护自己。

三、总结提高，让宪法深入人心。

12月5日第八节课，副校长对我校一周的宣传教育活动在广播站做好重要总结，肯定了一周来的活动成果，表扬了宣传亮点。

同时也提出来要求，宪法宣传不能局限在这一周，我们要形成良好的宣传氛围，不断推动宪法宣传教育活动的开展，让宪法真正走入到我们平时的生活和工作学习屮来。

让“每一天都是宪法宣传日”。

四、抓宣传引导。

在全县广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法的宣传教育主题活动，把学习宣传贯彻宪法与学习宣传贯彻“......”思想和党的精神结合起来，大力弘扬宪法精神，引导干部群众深刻领会宪法的重大意义和主要内容，深刻认识宪法的治国理政重要地位和关键作用，自觉成为宪法的忠实崇尚者、自觉追求者、坚决捍卫者。

要实施好“七五”普法规划，把学习宣传宪法作为重要内容，落实好宪法学习宣传的制度化安排，持续做好深入解读和阐释。

要统筹舆论引导工作，加强主流媒体、权威机构的正面宣传，加强对新媒体和自媒体的引导管控，积极回应社会关切，做好解疑释惑的工作。

对错误不当的言论该引导的要有效引导，该批驳的要坚决批驳，该澄清的要立即澄清，切实下好“先手棋”、打好“主动仗”，牢牢把握宪法学习宣传的主动权和话语权。

五、抓关键少数。

充分发挥领导干部的示范引领作用，把宪法法律教育纳入党员干部学习教育体系，组织各级领导干部集中学习宪法，通过（党组）理论学习中心组学习、法治讲座、报告会等形式，坚持原原本本、逐章逐条学宪法，真正吃透宪法精神、宪法原则、宪法内容。

要认真落实宪法宣誓制度，增强国家公职人员恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命的自觉性和坚定性。

人大、、监察委、法院、检察院等国家机关更要把学习宪法作为履行职责的基本功和必修课，真正使党员干部特别是领导干部牢固树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，切实做到依法用权、依法行政。

六、开展送法上门活动。

联合相关单位，结合企业法治文化建设，面向国有企业、民营企业经营管理人员和职工，突出宣传“法治是最好的营商环境”、推动“一带一路”战略实施、集中展示民营经济法治建设成果，宪法法律对国有经济、非公有制经济的保障和规范，优化营商环境法律法规，法治企业建设等。

七、举行主题升旗仪式。

升旗仪式上XX校长进行了《弘扬宪法精神，做知法守法护法的好公民》的主题讲话，论述了学习宪法的重大意义，并要求全校师生在日常的学习生活中，要遵守基本的规矩，严格守法，做一个知法守法的好公民。

向同学们发出了学习宪法，遵守法律法规的活动倡议。

八、突出重点，强化分类指导，努力推动宪法学习宣传教育常态化。

为促进宪法学习宣传教育常态化、制度化，我们坚持因地制宜，强化分类指导，保证了宪法学习宣传教育持久健康发展。

在党政机关，我们坚持把领导干部带头学习宪法、模范遵守宪法作为全社会树立宪法意识的关键，把宪法列入（党组）中心组学习内容，各级（党组）每年要组织中心组专题学习宪法，各部门、各单位每年至少要开展一次专题宪法学习教育活动，并要求在今后举办的各级各类干部培训上，把宪法学习列为党校必修课，纳入到教学计划，作为重点内容，努力做到宪法教育对国家工作人员的全覆盖。

在学校，我们坚持从青少年抓起，切实把宪法教育纳入国民教育体系，在中小学全部设立宪法知识课程，各中小学校法治副校长、法治辅导员、法治宣传志愿者等每年要为中小学校在校学生讲一堂宪法课。

在街道社区，我们结合全国文明城市创建工作，在广场、公园、车站等公共活动场所融入宪法元素，积极运用公共场所电子显示屏、服务窗口触摸屏、楼宇显示屏等，推送宪法知识，播放宪法宣传片、宪法节（剧）目、宪法宣传主题公益广告和宪法宣传标语，使宪法抬头看得见、用时找得到。

在网络，我们创新宪法学习宣传教育的载体阵地，充分利用**平台和报刊、广播、电视等各类媒体，开展有深度的宪法宣传活动，组织开展网络答题、知识竞赛等形式多样的宪法学习宣传教育活动，让宪法学习宣传教育更加生动、鲜活，不断增强了宪法学习宣传教育的吸引力和感染力。

九、维护宪法我先行

1、“宪法晨读”活动

12月3日早上九时整，“宪法晨读”活动正式开始。

全校师生跟读部分宪法序言及正文中的部分章节、条款。

所有人精神饱满，大声地诵读，用心体会宪法的庄严与神圣。

校园中书声琅琅，宪法就这样悄然植根于每位队员的心间。

2、宪法伴我们成长

“记住宪法在你身旁，蓝天下宪法为我们护航，自由平等，公正法治，清晨沐浴同一阳光……”听，美丽的校园里传来的歌声多么响亮，那是学生们正在齐唱歌曲《宪法伴我们成长》。

宪法主题歌曲的传唱，推动了宪法真正走入广大师生的日常生活，让“每一天都是宪法日”。

学校还利用校园广播、宣传栏、电子宣传屏等活动形式来宣传宪法和其他法律法规。

此次“宪法宣传周”系列教育活动，提高了学生们的法律意识和法律素质，有利于推动形成自觉学法、守法、用法的校园氛围。

队员们也纷纷表示以后要认真学习宪法，履行遵守宪法，做宪法忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

附：

“宪法宣传周”系列活动总结某第六中学（word版）

为进一步构建和谐校园营造良好的法治氛围，推进依法治校建设，我校认真组织开展了丰富多彩的宪法宣传教育系列活动，传播了法律知识，强化了学生的安全意识，促进了校园的和谐。

现将活动开展情况总结如下：

一、营造氛围

为了配合本次12.4国家宪法日活动的开展，增强宣传力度，在学校门前悬挂了有关学习宣传宪法、大力弘扬法治精神的横幅标语。

在学校教学楼前、一楼中厅悬挂格言，各种规范守则等，营造校园法制氛围。

二、广泛宣传，开展系列宣传教育活动。

我校结合林上级文件的要求和我校实际开展了粋中学宪法宣传周系列教育宣传活动。

（一）利用电子屏屏幕滚动展示宪法宣传标语和法制宣传条文，通过校园广播宣传宪法知识。

（二）五星红旗冉冉上升，庄严国歌响彻校园，全体师生举起右拳，庄严宣誓。

整齐响亮的声音深深印在每一位队员的心中，铿锵有力的誓词表达了明珠师生做宪法“忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者”的决心。

（三）开展升国旗读宪法活动。

教师向学生讲述了宪法的相关内容，明确了我们小学生要认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育。

通过班会活动，培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念，增强自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。

（四）11月29日升旗仪式上开展了我校宪法宣传周活动启动仪式，会上王校长就活动内容和要求做了介绍，同时为全体师生上课一堂法制教育课。

三、升旗仪式讲宪法

伴随着慷慨雄壮的《国歌》，国旗冉冉升起，升旗仪式开始了，本周围绕《学宪法、讲宪法》活动展开。

德育处老师向队员们普及了有关宪法的基本知识，讲解了国家设立国家宪法日的重要意义，并就如何做到遵守宪法和法律知识方面对队员们提出了具体要求，希望同学们从现在做起，在心灵深处种下“遵纪守法”的种子！

四、法律进校园

我校按照、省、市、区统一部署和深入要求开展民法典学习宣传，持续开展国家安全、未成年人保护、知识产权、环境保护、税法等法治教育，加强公共卫生和疫情防控等法律法规宣传。

赣榆区税务局一行专家受邀专门到我校对高中学生以集体和局部的形式普及了税法知识。

五、抓载体创新。

加强宪法宣传阵地建设，在公园、广场等公共场所中融入宪法元素，推动宪法主题公园、场馆建设，丰富宪法宣传阵地，让广大人民群众时时刻刻都能感受到宪法就在身边。

要树立“互联网+”思维，充分运用微博、微信、客户端，加强新媒体宣传力度，做好集中阐释、深入解读和正面传播，增强宪法宣传教育的吸引力和感染力，不断兴起学习宣传实施宪法的热潮。

要把宪法学习宣传教育融入立法、执法、司法实践，不断创新载体、丰富形式，真正形成各部门齐抓共管、各负其责的宪法学习宣传教育大格局。

六、作品征集书画宪法

学校还组织开展了学生宪法法治专题书画作品征集。

学生们通过自己原创的宪法书画作品，宣传宪法理念和宪法精神，展现当代少年学生尊崇宪法、遵纪守法、学法用法、积极向上的精神风貌。

七、切实强化专兼结合的普法队伍建设。

充分发挥驻村干部义务调解员、普法宣扬员在社区法治宣扬教育中的骨干力量，鼓舞党员干部担当普法志愿者，进一步壮大普法宣扬队伍。

通过理论学习、业务培训与走访调研，着重提升普法队伍政治业务素养与工作力量，为普法依法治理工作供应有力的人才保障。

八、宪法晨读活动

高年级中队辅导员带领学生开展宪法晨读活动，选择宪法序言及正文中的适当章节、条款，组织学生集体朗读。

通过读宪法、了解宪法小常识、用案例认识宪法等形式，让学生明白学法守法、遵规守纪、从我做起、从现在做起的重要性。

九、存在的问题

宪法工作虽然取得了确定成果，但不行否认的也存在着一些问题和不足。

主要表如今以下几个方面：

一是普法工作还存在薄弱环节，总体工作进展不够平衡，个别行业法治教育还有待强化。

二是部分单位在丰富学习载体、确保学习实效方面做得不到位，“灌输式”“培训式”的老方法用得比较多，宣讲内容空洞乏味，群众“不愿听”或“听不懂”，干部群众喜闻乐见的宣传教育形式和方法虽有尝试，但不普及也不规范，“为教育而教育”，“为普法而普法”，影响了广大人民群众学法的积极性，降低了普法的效果。

三是法治工作点多面广，工作量大，工作人员少，任务量大，难免有时候顾此失彼，特殊是对于如何进一步提升法治工作的质量与效果，有待于进一步探究与奋力。

十、下一步工作计划

（一）要严格考核问责。

要把学习宣传实施宪法工作作为衡量领导班子、领导干部实绩的重要内容，把能不能遵守宪法法律、依法办事作为考核干部的重要依据。

要把自查和整改情况纳入全县重点工作大督查，加强明察暗访，推动问题解决。

要严格落实责任追究制度，对工作落实不力、弄虚作假、报喜不报忧，对群众反映问题不能落实的，一律严肃追究责任。

（二）要严格落实责任。

对开展好这项工作，县委、县负主体责任，我作为县委书记负第一责任，其他县级领导同志要履行好“一岗双责”，带头抓好分管领域自查整改工作。

各乡镇、要强化属地责任，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责。

各部门党组（）主要负责同志要亲自上手，抓谋划、抓部署、抓督导、抓问题解决。

（三）严格对照和省、市、县委的要求认真查摆。

要重点查“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”主题活动开展了没有，查宪法学习宣传实施的方向有没有偏离，查组织领导是否有力，查形式载体有没有创新，查宪法学习宣传的氛围是否浓厚，查学习宣传宪法是否取得了实实在在的效果。

通过查摆，不仅要发现问题、解决问题，更重要的是要把查摆问题的过程变成进一步学习宣传实施宪法的过程。

（四）严格对照“......”的重要讲话精神认真查摆。

在全面依法治国委员会第一次会议上，“......”提出了“十个坚持”，特别强调要坚持依宪治国、依宪执政，弘扬宪法精神，加强宪法实施和监督。

各级各部门要对照“......”重要讲话精神，认真查摆思想认识、政治站位、制度落实等方面存在的问题。

通过查摆，教育广大党员干部把思想和行动统一到讲话精神上来，统一到关于全面依法治国决策部署上来，坚持以“......”思想为指导，坚定不移走特色法治道路，自觉维护宪法权威、保证宪法实施。