C#实验报告.docx
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C#实验报告
学生实验报告
（理工类）
课程名称：
C#程序设计实验专业班级：
11计算机科学与技术（单）
学生学号：
22学生姓名：
姜飞
所属院部：
信息技术学院指导教师：
蔡群
2013——2014学年第1学期
金陵科技学院教务处制
实验项目名称：
C#概述实验学时：
2
同组学生姓名：
实验地点：
1416
实验日期：
实验成绩：
批改教师：
批改时间：
1、实验目的
1、熟悉Visual的基本操作方法。
2、掌握了C#应用程序的基本操作过程。
3、掌握简单窗体控件：
Label、TextBox和Button的基本用法。
4、初步理解C#程序的特点。
2、实验要求
1、熟悉Windows系统的基本操作。
2、认真阅读本章相关内容，尤其是案例。
3、实验前进行程序设计，完成源程序的编写任务。
4、反复操作，直到不需要参考教材、能熟练操作为止。
3、实验设备及环境
设备：
奔腾4及奔腾4以上计算机
环境：
VisualStudio.NET2010
4、实验任务
1、设计一个简单的C#控制台应用程序,逐行显示自己的学号、姓名、专业等信息。
2、设计一个C#Windows窗体应用程序,实现个人信息（包括学号、姓名、性别、年龄、专业等）的输入操作。
5、核心代码
1、
namespace11
{classProgram
{staticvoidMain（string[]args）
{（"mynumberis:
22"）;（"\n"）;
（"mynameis:
姜飞"）;（"\n"）;
（"mymajoris:
计算机"）;（"\n"）;
（）;}}}
实验结果：
mynumberis:
22
mynameis:
姜飞
mymajoris:
计算机
2、
privatevoidbtnConfirm_Click（objectsender,EventArgse）
{
（”学号：
”++”,姓名:
”++”,性别:
”++”,年龄:
”++”,专业:
”+:
}
实验结果：
学号：
22
姓名：
姜飞
性别：
女
年龄：
21
专业：
计算机科学与技术
6、实验体会
本次实验是初次接触c#程序设计，感觉很陌生，但在实验过程中，却也体会到了很多乐趣。
例如对c#中输入输出的方法不熟练，经常把write和writeline等用错地方，但随着语句越写越多，也会发现其实C#编程还是很方便很有意思的。
另外本次实验，我掌握了简单窗体控件：
label、textbox、button的基本用法等，在以后的实验中，我觉得会更加有趣，学到的东西也会越来越丰富。
实验项目名称：
C#程序设计基础实验学时：
2
同组学生姓名：
实验地点：
1416
实验日期：
实验成绩：
批改教师：
批改时间：
一、实验目的
1、理解C#的值类型、常量和变量的概念。
2、掌握C#常用运算符以及表达式的运行规则。
3、了解C#的引用类型，理解数据类型转换、装箱和拆箱的区别。
2、实验要求
1、熟悉Visual的基本操作方法。
2、认真阅读本章相关内容，尤其是案例。
3、实验前进行程序设计，完成源程序的编写任务。
4、反复操作，直到不需要参考教材、能熟练操作为止。
3、实验设备及环境
设备：
奔腾4及奔腾4以上计算机
环境：
VisualStudio.NET2010
4、实验任务
1、设计一个简单的Windows应用程序,在文本框中随意输入一个日期，单击“确定”按钮时显示“这一天是星期几”。
2、设计一个简单的计算器，实现两个数的加、减、乘、除、求幂等计算。
3、设计一个简单的Windows程序，输入多个数字，然后排序并输出。
5、核心代码
1、
namespace_21
{publicpartialclassForm1:
Form
{publicForm1（）{InitializeComponent（）;}
enumWeekday{星期天,星期一,星期二,星期三,星期四,星期五，星期六};
privatevoidbutton1_Click（objectsender,EventArgse）{
DateTimedt=;
Weekdaywd=（Weekday）;
="这一天是"+wd+".";}}}
实验结果：
在文本框中输入2013-11-14，则显示：
这一天是星期四。
2、
privatevoidbutton1_Click（objectsender,EventArgse）
{
doublea=;
doubleb=;
+=a+"加"+b+"的和是";
+=a+b+".";
}
privatevoidbutton2_Click（objectsender,EventArgse）
{
doublea=;
doubleb=;
+=a+"减"+b+"的差是";
+=a-b+".";
}
privatevoidbutton3_Click（objectsender,EventArgse）
{
doublea=;
doubleb=;
+=a+"乘"+b+"的积是";
+=a*b+".";
}
privatevoidbutton4_Click（objectsender,EventArgse）
{
doublea=;
doubleb=;
+=a+"除"+b+"的商是";
+=a/b+".";
}
privatevoidbutton5_Click（objectsender,EventArgse）
{
doublea=;
doubleb=;
+=a+"的"+b+"次方是";
+=（a,b）+".";
}
实验结果：
a：
3b：
3
3加3的和是6
3减3的差是0
3乘3的积是9
3除3的商是1
3的3次方是27
3、
float[]a=newfloat[5];
inti=0;
privatevoidbtnAdd_Click（objectsender,EventArgse）
{
a[i]=;
+=a[i]+“”;i++;
}
privatevoidbtnSort_Click（objectsender,EventArgse）
{
（a）;
+=”\n排序之后为:
”;
+=a[0]+””+a[1]+””+a[2]+””+a[3]+””+a[4];
}
实验结果：
输入5个数据：
，则输出：
排序之前为：
排序之后为：
6、实验体会
通过本次C#实验,我对C#Windows应用程序有了进一步的了解,比上次实验更加熟练地运用窗体中的label、button和txtBox等控件。
并且了解了C#的值类型、常量和变量的概念，掌握了C#常用运算符以及表达式的运行规则等。
而且自己设计窗体界面，也让我对C#的实验更加感兴趣。
实验项目名称：
C#程序的流程控制实验学时：
2
同组学生姓名：
实验地点：
1416
实验日期：
实验成绩：
批改教师：
批改时间：
一、实验目的
1、理解分支和循环的逻辑意义。
2、掌握C#的if、switch分支语句的使用方法。
3、掌握C#的while、do/while、for、foreach等循环语句的使用方法。
2、实验要求
1、熟悉Visual的基本操作方法。
2、认真阅读本章相关内容，尤其是案例。
3、实验前进行程序设计，完成源程序的编写任务。
4、反复操作，直到不需要参考教材、能熟练操作为止。
3、实验设备及环境
设备：
奔腾4及奔腾4以上计算机
环境：
VisualStudio.NET2010
4、实验任务
1、修改上机实验2的第三个实验任务，将输入的n个数字，通过for语句排序并输出。
注意，不允许使用（）方法排序。
2、设计一个Windows应用程序，实现如下功能。
（1）输入学生姓名和考试成绩并保存到结构体数组中。
（2）使用foreach语句最高分并输出对应的姓名。
3、设计一个Windows应用程序，输入一行字符，检索是否存在重复的双字词汇，输出重复的次数。
五、核心代码
1、
namespace_31
{publicpartialclassForm1:
Form
{publicForm1（）
{InitializeComponent（）;}
double[]a=newdouble[50];inti=0;
privatevoidbutton1_Click（objectsender,EventArgse）
{a[i]=;+=a[i]+"";i++;}
privatevoidbutton2_Click（objectsender,EventArgse）
{doublet;intj=0,k;
+="\n排序之后为：
";
for（j=0;jfor（k=j+1;kif（a[j]>a[k]）{t=a[j];a[j]=a[k];a[k]=t;}
for（j=0;j实验结果：
输入5个数据：
，则输出：
排序之前为：
排序之后为：
2、
namespace-32
{publicpartialclassForm1:
Form
{publicForm1（）{InitializeComponent（）;}
structstudent
{publicstringname;publicfloatscore;}
student[]persons=newstudent[10];inti=0;
privatevoidbutton1_Click（objectsender,EventArgse）
{persons[i].name=;
persons[i].score=;
+=persons[i].name+""+persons[i].score+"";i++;}
privatevoidbutton2_Click（objectsender,EventArgse）
{floatt=0;stringj=null;
foreach（studentcinpersons）{
if（t<{t=;j=;="最高分：
"+j+""+t;}}}
}}
实验结果：
输入：
张三65添加李四78添加王二84添加钱一80
则显示学生成绩：
张三65李四78王二84钱一80
最高分：
王二84
3、
privatevoidbutton1_Click（objectsender,EventArgse）
{
intn=0;
string[]words=newstring[10];
int[]times=newint[10];
for（inti=0;i<-2;i++）
{
boolisSame=false;
stringsource=2）;
intj=i+2;
while（j<-2）
{
stringtarget=2）;
if（source==target）
{
times[n]++;
if（words,target）==-1）
{
isSame=true;
words[n]=target;
}
}
j++;
}
if（isSame）n++;
}
=（"一共有{0}个重复的词汇！
\n其中，",n）;
for（inti=0;i<10;i++）
{
if（!
（words[i]））
+=（"“{0}”重复{1}次",words[i],times[i]+1）;
}
实验结果：
在Text中输入中国人永远爱中国，世世代代永远在中国大地上拼搏！
，则显示：
一共有2个重复的词汇！
其中，“中国”重复3次，“永远”重复2次
六、实验体会
本次实验又加深了我对label、button和textBox等控件的应用，前两次自己设计窗体界面还不太熟练，这次实验更加得到了锻炼，印象更加深刻了。
也掌握了C#的if、switch分支语句和while、do/while、for、foreach等循环语句的使用方法。
实验项目名称：
面向对象程序设计入门实验学时：
2
同组学生姓名：
实验地点：
1416
实验日期：
实验成绩：
批改教师：
批改时间：
一、实验目的
1、理解面向对象的概念，掌握C#的定义类和创建对象的方法。
2、区分类的不同数据成员，包括常量、字段、和属性的定义方法，并学会控制其可访问性。
3、掌握类的方法成员的声明与调用，理解各种参数在方法中的意义及使用。
4、理解构造函数和析构函数的作用机制。
二、实验要求
1、熟悉Visual2010的基本操作方法。
2、认真阅读本章相关内容，尤其是案例。
3、实验前进行程序设计，完成源程序的编写任务。
4、反复操作，直到不需要参考教材、能熟练操作为止。
三、实验设备及环境
设备：
奔腾4及奔腾4以上计算机
环境：
VisualStudio.NET2010
四、实验任务
1、设计一个简单的Windows应用程序，在文本框中输入两个点的坐标值，单击“确定”按钮时显示两点之间的距离。
要求定义一个Point类，包括：
（1）两个私有字段表示两个坐标值。
（2）一个构造函数通过传入的参数对坐标值初始化。
（3）两个只读属性对坐标值的读取。
（4）一个方法包含一个Point类对象作为形参该对象和自己的距离。
2、自定义一个时间类。
该类包含小时、分、秒、字段与属性，具有将秒增加1秒的方法。
要求定义一个Time类，包括：
（1）三个私有字段表示时、分、秒。
（2）两个构造函数，一个通过传入的参数对时间初始化，另一个获取系统当前的时间。
（3）三个只读属性实现对时、分、秒的读取。
（4）一个方法用于对秒增加1秒（注意60进位的问题）。
3、设计一个Windows应用程序，在该程序中定义一个类和班级类，以处理每个学生的学号、姓名，语文、数学和英语三门课程的期末考试成绩，要求：
（1）能查询每个学生的总成绩。
（2）能显示全班前三名的名单。
（3）能显示单科成绩最高分和不及格的学生名单。
（4）能统计全班学生的平均成绩。
（5）能显示各科成绩在不同分数段的学生人数百分比。
设计提示：
（1）定义一个Student学生类，包含字段（学号、姓名、语文成绩、数学成绩、英语成绩）和属性（总成绩）等。
（2）定义一个StudentList班级类，包含一个Student类型的数组（用来保存全班学生的信息）以及若干个实现上述要求的方法等。
（3）设计用户操作界面，首先让用户能输入一个学生的信息，当单击“添加”按键时把这些信息添加到班级对象的学生数组中。
当单击“完成”按钮时调用班级类的方法来显示所要求统计的统计结果。
当用户在查询框中输入学生的名字后，并单击“查询”按钮时显示该学生的总成绩。
五、核心代码
1、
privatevoidbutton1_Click（objectsender,EventArgse）
{intx1,y1,x2,y2;
x1=;
y1=Convert.ToInt16）;
x2=）;
y2=;
Pointp1=newPoint（x1,y1）;
Pointp2=newPoint（x2,y2）;
=（p2）.ToString（）;}
classPoint
{publicintX,Y;
publicPoint（intI,intJ）{X=I;Y=J;}
publicdoubleDistance（Pointp）
{return-*-+-*-）;
}}
实验结果：
输入：
x1:
0y1:
0,x2:
3y2:
4
则显示：
5
2、
控件
属性设置
控件
属性设置
Text1
“”
Labe1
：
Text2
“”
Label2
：
Text3
“”
Button
+
privatevoidbutton1_Click（objectsender,EventArgse）
{Timet=newTime（）;
=（））;
=（））;
=（））;}
classTime
{inthour,minute,second;
publicintGethour（）{returnhour;}
publicintGetminute（）{returnminute;}
publicintGetsecond（）{returnsecond;}
publicTime（）
{hour=minute=second=}
publicTime（inth,intm,ints）
{hour=h;minute=m;second=s;}
publicvoidAddSecond（）
{second++;
if（second>=60）{second=second%60;minute++;}
if（minute>=60）{minute=minute%60;hour++;}
}}
实验结果：
在text1、text2、text3中分别输入21、49、25，则获取当前时间21：
49：
25，按+即加1秒，隔几秒不点+后，再按+则加相应的值。
3、
namespace_43
{classProgram
{privatestaticStudentListstulist;
staticvoidMain（string[]args）;
{stulist=newStudentList（）;
Studentstu1=newStudent（“01”,”zhangsan”,90,85,89）;
Studentstu2=newStudent（“02”,”lisi”,75,85,94）;
Studentstu3=newStudent（“03”,”wanger”,90,79,80）;
Studentstu4=newStudent（“04”,”qianyi”.30,50,55）;
Studentstu5=newStudent（“05”,”sunwu”,45,67,38）;
（stu1）;（stu2）;（stu3）;（stu4）;（stu5）;
stringstr;str=（）;
if（“语文”）||（“数学”）||（“英语”））（str）;
else（str）;
（）;}
ClassStudent
{privatestringnumber;
privatestringname;
privatefloatchinese;
privatefloatmath;
privatefloatenglish;
publicStudent（stringnumber,stringname,floatchinese,floatmath,floatenglish）
{=number;=name;=chinese;
=math;=english;}
publicstringNumber
{get{return;}}
publicstringName
{get{return;}}
publicfloatChinese
{set{=value;}get{return;}}
publicfloatMath
{set{=value;}get{return;}}
publicfloatEnglish
{set{=value;}get{return;}}
publicfloatTotal
{get{returnchinese+math+english;}}}
ClassStudentList
{privateListlist=newList（）;
privatefloatchieseAver;
privatefloatmathAver;
privatefloatenglishAver;
privatefloattotalAver;
publicvoidAdd（Students）
{publicfloatChineseAver
{get
{floats=0;
foreach（Studentstuinlist）
{s+=;}
chineseAver=s/;
returnchineseAver;}}
publicfloatMathAver
{get
{floats=0;
foreach（Studentstuinlist）
{s+=;}
mathAver=s/;
returnmathAver;}}
publicfloatEnglishAver
{get
{floats=0;
foreach（Studentstuinlist）
{s+=;}
englishAver=s/;
returnenglishAver;}}
publicfloatTotalAver
{get
{floats=0;
foreach（Studentstuinlist）
{s+=;}
totalAver=s/;
returntotalAver;}}
publicvoidsearchName（stringname）
{foreach（Studentstuinlist）
{if
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