地理八上第三单元导学案.docx

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地理八上第三单元导学案

第三章中国的自然资源

【单元教材分析】

本章学习中国的自然资源，他介于自然地理和人文地理之间：

自然资源属于自然地理范畴，但在人们利用自然资源时产生了诸多问题，这又属于人文地理的范畴。

我国自然环境的复杂多样，决定了我国自然资源的丰富多彩。

本章依据课标要求，遵循“认识自然资源→利用资源→保护资源”的思路，共安排了“自然资源概况”、“中国的土地资源”、“中国的水资源”、“中国的海洋资源”四节内容。

教材首先介绍了我国自然资源总量大、人均少的资源国情，然后分别从土地资源和水资源的时空分布特点着手，介绍了我国土地资源和水资源的现状及其严峻形势，也介绍了具有广阔空间的海洋资源。

我们不仅要有节约资源的意识，也要具有开发利用新资源的想法和能力，为我国经济腾飞做贡献。

【学习目标】

1、说出自然资源的概念及特征，并举例说明再生资源和非再生资源的区别

2、运用资料归纳我国土地资源的构成特点、利用现状、存在问题及采取的措施

3、知道我国水资源的时空分布差异及解决措施

4、举例说明海洋资源的主要种类，并知道我国四大渔场和两大盐场的名称及位置

【学习重点】

1、自然资源的分类、我国自然资源的基本国情及合理利用和保护

2、我国土地资源的构成特点、利用现状、存在问题及采取的措施

3、我国水资源的时空分布差异及解决措施

【学习难点】

1、我国土地资源利用中存在问题及采取的措施

2、我国水资源的时空分布差异及解决措施

【学习用时】

共4课时

【学法点拨】列表比较法、联系生活实际法

3.1自然资源概况

【学习目标】

1、知道自然资源的概念、种类和特征。

2、能够举例说明什么是可再生资源和非可再生资源。

3、记住中国主要的矿产资源及其分布特点。

【学习重点】

自然资源的概念、分类及其特征。

【学习难点】

矿产资源的分布

【自主学习】

阅读课本61-64页，完成下列问题。

1、概念：

自然资源是存在、能为人类提供福利的与。

主要包括、水资源、、生物资源、资源、资源。

2、按照自然资源能否再生或恢复的特性，可将自然资源分为________资源和________资源。

可再生资源主要有________资源、________资源、资源、________资源、；非可再生资源主要___________________。

3、特征：

（1）总量_______,种类________。

（2）人均占有量_______。

（3）由于利用管理不善，自然资源的浪费和破坏严重。

【合作探究】

（一）我国矿产资源的分布特点：

我国矿产资源分布不均匀，煤、铁、石油和天然气多分布在我国的，有色金属多分布在。

主要油田及天然气所在地：

所在地

黑龙江

辽宁

河北

山东

山东和河南交界处

新疆

油田

主要煤矿及所在地：

所在地

黑龙江

内蒙古

河北

山西

河南

山东

安徽

贵州

四川

煤矿名

主要有色金属矿及所在地：

所在地

江西

湖南

广西

云南

甘肃

山东

内蒙古

产地

德兴

大余

锡矿山

平果

个旧

金川

招远

白云鄂博

矿种

主要铁矿及所在地：

所在地

辽宁

安徽

湖北

四川

海南

产地

【教师点拨】

高效记忆：

1、用谐音记忆五大油田：

大庆中华胜利了（辽）

2、煤矿：

大同阳泉西山，阜新峰峰开滦，鸡西鹤岗徐州

3、铁矿：

石碌大冶马鞍山，白云鄂博和迁安，辽宁本溪与鞍山，攀枝花矿在四川。

【知识点小结】

1、什么是自然资源

2、可再生资源和非可再生资源

3、中国主要的矿产资源

【达标检测】

1、选择题  

1、关于我国自然资源的叙述，正确的是（）

A.自然资源匮乏B.自然资源种类多，数量少

C.自然资源品种单一   D.总量丰富，但人均占有量少

2、下列选项中，全部属于自然资源的一组是（）

A.森林水稻煤          B.耕地淡水煤矿石

C.石油闪电工矿用地       D.野生动物草地噪声

3、下列自然资源，全部属于可再生资源的是（）

A.石油、森林、煤炭、太阳能B.铁矿、天然气、铀矿、阳光

C.阳光、土地、水、草原D.森林、水、天然气、铁矿

4、合理利用和保护自然资源的正确态度是（）

A.人均占有量太低，经济发展必然缓慢 B.地大物博，大量消耗 

C.可再生资源无限制利用，非可再生资源禁止使用 

D.非可再生资源合理利用，并不断探索新资源  

5、关于我国自然资源分布的叙述，正确的是（）

A.煤矿---南少北多B.石油--南多北少

C.太阳辐射总量--东多西少D.有色金属--南少北多

二、读图

1、读下图，完成下列各题。

（1）写出图中数码或字母所代表的矿产地名称。

铁矿：

① ；②   ③    。

油田：

④ ；⑤  ；⑥    。

有色金属：

⑦ ；⑧  ；⑨    。

【知识框架】

【作业布置】

1、完成互动练习

2、背诵导学案自主学习的知识点

3.2中国的土地资源

【学习目标】

1、运用资料分析我国土地资源的主要特点。

2、知道我国土地资源的主要种类及分布状况。

3、能分析我国各类土地资源的主要问题及提出合理的解决方法。

【学习重点】

1、我国土地资源的主要特点。

2、土地资源的主要种类及分布状况。

【学习难点】

我国土地资源的区域差异及在利用中存在的问题及解决措施

【自主学习】

阅读课本66-71页，完成下列问题。

一、知土地

1、我国陆地面积约，居世界第位。

由于我国人

口众多，中国人均土地占有量约为世界平均水平的。

总结：

“            ”是我国基本国情。

2、阅读我国p67图3-12及右上比例图，回答下列问题：

（1）我国有哪些土地类型？

、、、

我国土地利用类型比例

、。

面积最大的类型，

其中难以开发利用的有。

总结：

土地利用类型齐全。

可利用土地中面积广

、比重大,________、_______比重小,难利用土地比重较大。

3、空间分布不均衡

（1）耕地：

东部季风区的_____和_______

天然林地：

我国和的山区

（2）林地人工林和次生林：

______________________。

（3）草地：

___________________________。

（4）难利用的土地：

、________的干旱荒漠，_______上的高寒荒漠。

二、忧土地

1.小鸟的悲哀──

2

.小草的哀求──

3.飞来的山峰──

我国土地利用过程中出现的问题：

。

【合作探究】

1、土地资源存在的问题及采取的措施

土地类型

存在问题

主要原因

保护措施

耕地

林地

草地

我国政府把“     和    每一寸   ，切实保护________”作为我国土地保护的基本国策。

【教师点拨】

对教材的理解和识图能力的进一步提高

【知识点小结】

1、人多地少

2、类型齐全

3、区域差异明显

4、珍惜合理利用每一寸土地

【达标检测】

一、选择题

1、亚洲耕地面积最广阔的国家是（）

A．中国    B．日本     C．印度  D．印度尼西亚

2、我国各类土地利用类型中，面积最广的是（）

A．耕地  B．建筑用地      C．林地   D．草地

3、下列各地中，耕地为主要土地利用类型的是（）

A．塔里木盆地  B．四川盆地 C．柴达木盆地 D．准噶尔盆地

4、我国土地资源的重要特点是（）

A．总量多，人均少     B．总量少，人均也少

C．总量多，人均也多    D．总量少，人均多

5、我国耕地当前面临的问题主要有（）

A．由于大面积垦荒，耕地不断扩大

B．由于大规模植树造林，使耕地迅速减少   

C．由于水土流失、沙漠侵吞、盲目开发，使耕地迅速减少

D．由于国外农产品冲击，大批耕地被弃耕

6、我国的草地多分布在（）

A．西北干旱、半干旱的高原、山地以及青藏高原区

B．东北、西南交通不便的深山区和边疆地区

C．山地：

丘陵和比较崎岖的高原

D．东部季风区的丘陵和盆地

2、综合题

1、读中国土地资源分布图，回答问题。

我国耕地主要分布在________部________区。

大致以________一线为界，以北为B_______（耕地类型）为主，以南为A_______（耕地类型）为主。

C为

D为。

我国华北平原的主要土地类型是，横断山脉的主要土地类型______。

我国在林地利用过程中存在的主要问题是。

【知识框架】陆地面积约960万平方千米，人口约13.7亿

人多地少

人均土地面积相当于世界人均土地面积的1/3

→人多地少

林地、耕地比重偏小

类型齐全草地比重大

难以利用的土地比重较大

耕地：

东部季风区的平原、盆地和丘

中国的土地资源空间分布不平衡林地：

东北、西南山区和东南山区

草地：

西部、北部内陆地区

区域差异明显东部季风区：

雨热同期土壤肥沃

土地资源质量差别大（土地生产力高）

西北内陆：

光热充足，干旱少雨

（土地生产力低）

青藏高原地区：

光照充足，高而

寒冷（土地生产力低）

耕地：

乱占耕地→切实保护耕地：

适当开垦荒地

林地：

滥伐森林→营林、造林、护林、采育结合

珍惜合理利用草地：

靠天养畜，超载放牧或毁草开荒→规定合

每一寸土地理载畜量、划区轮牧、人公工种草

土地国策：

十分珍惜、合理利用土地和切

实保护耕地

【作业布置】

1、完成互动练习

2、背诵导学案自主学习的知识点

3.3中国的水资源

【学习目标】

1、知道我国水资源的时间、空间分布特点及其成因及解决水资源分布不均的途径

2、记住学习我国水资源的时空分布特点，提高使用图表资料分析水资源特点的能力

3、认识水资源的珍贵，树立珍惜水资源的思想观念，养成节约用水的良好习惯

【学习重点】

1、水资源的时空分布特点。

2、解决水资源时空分布不均的途径。

【学习难点】

1.水资源的时空分布特点

2、跨流域调水工程

【自主学习】

阅读课本73-77页，完成下列问题。

1、我国水资源地区分布，具有“、，”的特点。

北方水地，南方水地，水土资源配合不协调。

2、中国的水资源在时间分配上具有多，少和年际变化的特点。

3、中国水资源地区分布不均衡，有必要兴建，把水资源较丰富流域的水调至水资源紧缺的流域，以弥补缺水地区的用水不足。

4、近几十年来，中国进行了多项跨流域调水工程，例如目前正在兴建的工程，属于中国最大规模的跨流域水资源综合开发利用工程。

工程建成后，将把流域富余的水调入缺水的、地区。

5、中国的水资源的季节分配不均衡，年际变化大，有必要，以调剂各季节的河流水量。

例如黄河干流上的水利枢纽，长江干流上的水利枢纽等。

6、此外，针对中国水资源的利用中存在的水污染和浪费现象采取的有效措施是：

___________________是缓解水问题的有效途径。

7、阅读课本南水北调的资料，完成以下问题

西线方案是从长江游的_____河、______江_____河引水入河，以解决地区的缺水问题。

中线方案由江上游的水库引水，跨长江、淮河、黄河、海河四大水系，经______、等城市一直流向、。

东线方案是从长江下游附近抽引长江水，沿着北上，在山东西部穿过黄河，进入河北再抵达。

【合作交流】

你能想到的节水的措施（可从农业、工业、日常生活）中考虑。

【教师点拨】

1、一水多用，如洗衣水可以洗拖把、冲厕所。

洗菜水可以浇花。

2、推广节水器具，如节水马桶、节水龙头等。

3、少用洗涤剂或清洁剂，减少清水漂洗用水量和水污染。

【知识点小结】

1、时空分布不均

2、兴建水利工程

3、节约用水

【达标检测】

1、我国淡水资源最为紧张的地区是（）

A．西北内陆沙漠地区      B．内蒙古草原地区

C．华北平原地区        D．青藏高原地区

2、我国水资源季节分配特点是（）

A．夏秋少，冬春多      B．夏秋少，冬春也少

C．夏秋多，冬春也多     D．夏秋多，冬春少

3、修建水库的目的在于 （）

A．调节径流量的时间变化   B．改变水资源的空间分布

C．节约水资源        D．发展淡水养殖业

4、我国水能最丰富的河流是（）

A．黄河 B．雅鲁藏布江    C．长江    D．珠江

5、下列地区中，属于丰水带的是（）

A.横断山区B.华北平原C.内蒙古高原D.海南岛

6、右图河流的径流逐月变化图，4条河流分别为长江、黄河、珠江、松花江，其中代表松花江的是

7、关于我国耕地、水资源分布额叙述，正确的是

A.南方耕地多，水资源多B.北方耕地少，水资源多

C.南方耕地多，水资源少D.北方耕地多，水资源少

8、为缓解北方的水资源短缺，我国建设的大型工程是

A.西气东输工程B.南水北调工程

C.西电东送工程D.“三北”防护林工程

二、读图

（1）连线

塔里木盆地

福建和浙江大部分丰水带

海南岛少水带

青藏高原北部多水带

长江中下游平原过渡带

华北平原缺水带

（2）从图中看出，我国水资源的空间分布特点是__________________。

为解决我国空间分布不均的问题，可采取的措施是__________________。

（3）我国水资源在时间分配上具有_______________的特点，产生的原因是_______________.解决我国水资源时间分配上的不均匀，可采取的措施是__________________。

（4）读图看出，北京市处于我国的_________带内，为解决北京市的缺水问题，有效的途径有哪些？

（至少答出两点）

【知识框架】

【作业布置】

1、完成互动练

2、背诵导学案自主学习的知识点

3.4中国的海洋资源

【学习目标】

1、知道海洋中有丰富的生物资源和非生物资源，开发利用海洋资源的巨大潜力和美好前景，开发海洋资源的重要性。

2、记住我国发展海洋水产业的有利条件、主要渔场分布。

3、学会我国海盐和海底石油资源开发利用、分布状况。

4、使学生树立合理开发利用、保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观

【学习重点】

1、多样的生物资源

2、丰富的矿产资源

【学习难点】

养殖发展的利与弊

【自主学习】

阅读课本79-81页，完成下列问题。

1、生物资源 

（1）发展条件优越：

海域跨多个温度带，大陆架面积宽广，海水温度适中 

（2）海洋生物资源丰富 

①四大海产：

_______、小黄鱼、_______、乌贼。

 ②四大渔场：

_______、________、________、________。

其中最大是________. 

（3）海水养殖业发展迅速：

资源海水养殖品种有_______、紫菜、________、扇贝、牡蛎、鲍鱼等。

2、矿产资源：

______、______、滨海矿砂等。

3、化学资源 

海盐：

①北方盐区：

__________盐场（最大）、_________的北方盐区海盐产量占海盐总产量的85%。

②南方盐区：

_________盐场、________盐场. 

4、保护：

“蓝色国土” 

（1）问题：

海洋灾害频繁、___________________、________________等. 

（2）措施：

加强_______________、防止______________、并对海洋资源进行________________。

【合作交流】

生活中你能想到的保护海洋的举措。

【教师点拨】

1、将吃剩减少冲入下水道的废油的饭菜进行垃圾分类处理

2、出去旅游不把垃圾丢弃到海里或海边

3、减少使用清洁剂等产生的生活污水

【知识点小结】

1、丰富的海洋资源

2、海洋资源的保护

【达标检测】

1、我国发展海洋水产业的有利条件是（）

A.中国近海无污染B.中国沿海跨五个温度带

C.大陆架宽而浅D.中国海洋生物资源较为单一

2、我国最大的渔场是（） 

A．北海渔场B．黄海渔场 C．台湾海峡渔场 D．舟山渔场

3、保护海洋资源应做到（）  

A．禁止过度捕捞海洋生物资源

B．捕养结合

C.加大海洋污染

D．加强近海捕捞强度，控制发展滨海养殖业和远洋捕捞业

4、每到夏季，部分省份沿海海域采取休渔制度的根本目的是（）

A.增加渔业收入B.保证捕捞安全

C.保护渔业资源D.降低海水污染

5、在各种海洋污染中，对海洋生物源危害最大的是（）

A．农药化肥  B．工业废水  C．石油污染物 D．海岸垃圾

6、在合理开发利用和保护海洋资源的措施中：

①渔汛来临，增加捕捞船队，最大限度地增加捕捞的产量；②每次渔汛都要严格控制渔获物的大小和数量，保证鱼有休养生息的机会；③大力发展滨海养殖业和远洋捕捞业；④严格禁止近海捕捞；⑤防止海洋污染，其中组合正确的是   

A．①③⑤ B．③④⑤    

C．②③⑤   D．①②④

二、综合题

读下图，分析我国海洋生物资源丰富的原因：

（1）近海：

①是  ，②是    ，③是    。

从图中反映出我国海域面积    ，深度不大，有利于海洋水产的养殖。

（2）河流：

④是  ，⑤是  ，⑥是钱塘江⑦是闽江。

这些人海的江河带来丰富的有机质和营养盐类，有利于海洋生物的生长和繁殖。

（3）海流：

⑧是暖流⑨是寒流，这两种性质不同的海流的交汇出形成了中国最大的天然渔场_____________。

该渔场形成的原因：

_______________________________________________________________。

【知识框架】

生物资源

丰富的海洋资源矿产资源：

石油、天然气、滨海砂矿等

中国的海洋资源

面临问题：

海洋灾害频繁、局部海域环境污染、

海洋资源的保护近海渔业资源衰竭

加强保护力度

海洋资源的保护防止海洋污染

合理开发和利用

【作业布置】

1、完成互动练习

2、背诵导学案自主学习的知识点