学雷锋树新风主题班会节目单合集5篇Word文档格式.docx
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在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
钉子精神
施工任务中,他整天驾驶汽车东奔西跑,很难抽出时间学习,雷锋就把书装在挎包里,随身带在身边,只要车一停,没有其他工作,就坐在驾驶室里看书.他在日记中写下这样一段话:
"
有些人说工作忙,没时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间.要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻.一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?
这就是靠压力硬挤进去的.由此看来,钉子有两个长处:
一个是挤劲,一个是钻劲.我们在学习上也要提倡这种"
精神,善于挤和钻
3.《格言朗诵》（三个同学）
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：
一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
合：
风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
4.小品《扶老爷爷》
（一位老爷爷不小心摔倒在路上了）
路人甲想：
被家属诬陷成肇事者怎么办？
不能扶不能扶！
（边说边摇手）
路人乙想：
他，他不会是个骗子吧？
谁扶谁遭殃，不能扶不能扶！
（边说边摇手）
路人丙想：
扶还是不扶呢？
┉
路人丙望向张昊中，路人甲装作没看见，回头看其它地方；
问路人乙，路人乙挥挥手说：
不扶不扶；
路人丙无奈的问大家：
大家说扶不扶呢？
张浩龙说：
张子怡说：
两人齐说：
刘小龙，你还犹豫什么？
扶！
路人丙肯定的点头：
对，扶！
！
（扶起老爷爷慢慢退场）
路人甲乙合：
我们错了，哎，等等我们...
5.齐声朗诵《做雷锋式小公民，我能行》6.学唱《学习雷锋好榜样》
欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事------------听一听歌曲------学会唱歌------要求行动------总结归纳------谈一谈体会
四、具体活动过程：
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）
2、班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
《雷锋的生平》
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。
他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
（3分钟）
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
比如：
雷锋说：
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
”这就是雷锋精神的实质。
这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
4、讲一讲有关雷锋的真实故事。
《助人为乐的雷锋》故事
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。
5、思考：
同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？
提示：
------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
6、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。
（12分钟）《学习雷锋好榜样》歌词
学习雷锋好榜样忠于革命忠于党爱憎分明不忘本立场坚定斗志强学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘
愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上全心全意为人民共产主义品德多高尚学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装
保卫祖国握紧枪好好学习天天向上
8、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
五、活动总结：
春回大地，万物复苏，在这春意盎然的三月，我们迎来了学雷锋活动月，为了使同学们更深入了解雷锋精神，我班围绕“学雷锋、树新风”精心组织，认真开展主题班会活动，大力宣扬雷锋精神。
教唱雷锋歌曲，收看影片《雷锋》，还讲述雷锋的故事，寻找身边的雷锋?
?
同学们深受感染,倍受教育,全校掀起一股学习雷锋精神的热潮。
通过活动，同学们感受到了雷锋精神就是帮助需要帮助的人们，作为一名小学生，要
雷锋叔叔，
你离开我们已很久很久，
但是你的故事像星星一样多，你背伙伴过河，你扶大娘上火车，
你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，
你打扫车站为旅客服务。
啊，雷锋叔叔，
你的故事讲也讲不完。
你离开我们已经很久很久，但是你的精神永远留在人间，我会在公共汽车上给老人让座，我会看见垃圾就捡起来，
我会把零化钱捐给希望小学，我会把摔跤的小朋友扶起来。
我要做的事情还很多很多。
你离开我们已经很久很久，
但是你的名字永远刻在我心中。
郭沫若写道：
劈断昆仑，有宝剑，锋芒淬砺。
平地起，电光石火，一声劈雳。
二十二年成永久，九州百姓仰英烈。
牧猪童，身世本平凡，真奇迹。
理安在？
毛选集。
窍安在？
忠党业。
大海中，一滴水珠洋溢。
公而忘私人本道，粉身碎骨心皎洁。
日记抄，字字出心头，言行一。
这阙《满江红·
雷锋》真实感人，用简练的语言概述了雷锋精神，也表达了作者对雷锋的无限钦敬。
柯岩则以散文诗的方式，非常抒情地讴赞了雷锋。
把一个真实可亲的形象树立在读者的面前，
朴实无华，用事实说话：
看呵，在他士兵的星章上/正闪烁着宝石的光芒/他在每一件平凡的工作上/都注入了伟大的理想/伟大与平凡，理想与现实/就这样，凝聚在一个焦点上/多少次了，他在我们中间走过/一起跋山涉水，一起浴血披霜/也许我们会看见他，在列车上端水扫地/下车时抱着小孩，扶着大娘/也许我们会遇着他，在工地上推着小车飞奔/抢险堵堤，踏平凶波恶浪/他永远像早晨那样清新，欢欢喜喜又匆匆忙忙/经过他身边的岁月虽短，那每分每秒呵，都带着他的体温/永远在发热，放光！
怀念雷锋（诗）
三月的鲜花芬芳了你的名字，三月的小雨打湿了那首歌。
和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑线上我开始凝视。
在缺少爱的荒原，
你是绿树一丝，春花一朵；
在缺少爱的星空，
你是皓月一轮，明星一颗；
在缺少爱的旅途，
你是小船一只，大桥一座；
在缺少爱的冬日，
你是一缕春风，一盆炭火；
啊，雷锋!
你是爱的丰碑，爱的旗帜，爱的楷模!
为了爱，多少人在呼唤你的名字，当撞伤老人的自行车扬长而去，当老大娘从泥泞的跑上蹒跚走来，当车间里的小伙子倚墙打盹，当建筑工地散失了水泥、钢材……多少颗心在怀念，在呼喊——“回来吧，雷锋!
雷锋，你回来!
”浸润三月的思绪，沐浴三月的红雨，
我迷恋在雷锋的故事里，轻轻地歌唱着——
《雷锋》
哥哥说：
他是一幅美丽的画，
姐姐说：
他是一首悦耳的歌，
妈妈说：
他是月亮，是盏指路的明灯；
爷爷说：
他是太阳，能照亮世界没个角落；
老师说：
他是一粒种子，能结出亿万枚硕果。
我说：
要问他是谁——昨天他是雷锋，今天该是你,是我！
第二篇：
学雷锋树新风主题班会“学雷锋树新风”主题班会教案
活动目的：
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”，让文明之花处处开放。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
活动过程：
一、主持人导出队会主题
主持人：
春回大地，万物复苏，在这春意盎然的三月，我们迎来了学雷锋活动月，为了使同学们更深入地了解雷锋精神，六（3）班“学雷锋、树新风”主题班会活动正式开始。
二、介绍雷锋的生平
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。
那么，我们对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少呢？
请xx先为我们介绍介绍雷锋的生平吧！
雷锋的生平：
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字——雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神——雷锋精神。
他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，雷锋将会永远地活在我们心中。
三、读雷锋的格言
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
下面请xx为我们朗诵几则雷锋的格言，请同学们跟着读。
1、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
2、在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话：
“?
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?
如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?
如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?
如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位?
如果要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?
你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?
我想问你，为未来带来了什么?
在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。
”
3、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
四、讲雷锋的故事
同学们，这就是雷锋精神的实质。
这种伟大精神，过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
雷锋叔叔是这么说的，也是这么做的，请欣赏xx为我们带来的雷锋的故事——《助人为乐的雷锋》。
《助人为乐的雷锋》故事
《雨夜送亲人》
一天，雷锋正在驻地附近的车场上擦洗汽车，突然阴云聚拢，下起了雨。
他连忙拉开帆布盖车，一抬头，发现公路上有个妇女，带着两个孩子，怀里抱着个小的，手里拉着个大的，肩上还背个包袱，“叭叽叭叽”蹚着泥水，在大雨中吃力地走着。
雷锋跳下车来，迎上前去一打听，原来这妇女姓纪，是从哈尔滨来，从车站走到这里，要到樟子沟去。
活动过程之四
她发愁地对雷锋说：
“兄弟呀，叫雨浇的，我都迷糊了，往哪走是正路呢？
”雷锋听了，看看又快黑了、还下这么大的雨，怎么走啊！
就说：
“大嫂，你在这等等?
”便连忙跑回宿舍，拿来自己的雨衣给那妇女披上，接过孩子来替她抱着，冒着风雨送他们回家，一路上，又是风，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脱下了自己的衣服给孩子穿上。
一直走了将近两个小时，才把他们送到家，那妇女感激他说：
“兄弟，我们一辈子也忘不了你送我们母子的情意啊！
”雷锋说：
“军民是一家，何必说这个?
”风雨一直没停，天也黑了。
那妇女和她家里的人，再三动他住下，等第二夭晴了再走。
雷锋想，刮风下雨算什么，一定得赶回部队，明天还要照常出车呢，就辞别了他们，又浑身湿淋淋地冒着风雨连夜跑了回来。
《革命的“傻子”》
一个星期天，雷锋上街理发，看到满街的人民群众都在欢庆和平人民公社的诞生。
雷锋看到这种情形，心想：
我能为人民公社做点什么呢？
想到这，便立刻跑到储蓄所，将他多年节约储蓄的二百元钱取出，来到公社，对公社党委办公室的同志说：
“这是我对人民的一点心意，请收下吧！
”公社办公室的同志，一看又发楞又受感动，呆呆地望了半夭、才说：
“你的心意收下了，但是，这钱不能收，给你家亲人寄去吧！
”
雷锋一听热泪夺眶而出，他说：
“新中国就是我的家，党和人民就是我的亲人，我的一切都是党和人民给的，这钱也是人民的，就让它为人民的事业发挥点作用吧!
”最后在雷锋的再三恳求下，公社的同志实在无法谢绝这深情厚意，才答应收下一半。
这一百元钱数目并不太大，但它却成了人民一笔永远用不完的精神财富。
事隔不久，辽阳地区遭受水灾，雷锋又马上写封慰问信，连同剩下的那一百元钱一并寄给了灾区人民，消息传出，人们无不感动称赞，可是也有人认为
这是“傻人”做“傻事”。
雷锋听到后在日记中写道：
“我把省吃俭用积存的一百元钱,寄给了辽阳灾区人民,有人说我是‘傻子’，是不对的。
我要做一个有利于人民、有利于国家的人,如果说这是‘傻子’，那我是心甘情愿做这样的‘傻子’的,革命需要这样的‘傻子’，建设也需要这样的‘傻子’”。
同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？
五、夸夸身边的小雷锋
同学们，在我们的身边存在许多活雷锋。
如平时做的一些小事，一些好人好事，都是乐于助人的榜样，都是一种学雷锋的表现。
我们要善于寻找我们身边的“活雷锋”。
生自由发言：
举例讲述身边的好人好事。
六、齐唱《学习雷锋好榜样》，结束班会活动。
同学们，“雷锋精神”已在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。
同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧!
（全班齐唱《学习雷锋好榜样》）
同学们，“学雷锋、树新风”主题队会在我们的歌声中结束了。
谢谢大家!
七、老师总结：
老师：
亲爱的同学们，今天的主题班会开得很成功。
我相信，通过这次队会，同学们知道并了解了雷锋精神的意义，在往后的学习和生活中一定会把雷锋精神与自身日常行为结合起来，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，争取做一名新时代的好少年。
第三篇：
学雷锋树新风主题班会学雷锋树新风主题班会
班会策划人：
汪斌主持人：
周鑫、蔡雯
雷锋简历：
姓名：
雷锋
别名：
雷正兴（原名）国籍：
中国
民族：
汉
职业：
中国人民解放军战士
出生地：
湖南省望城县信仰：
共产主义
主要成就：
二等功一次、出生日期：
1940年12月18日
三等功三次、逝世日期：
1962年8月15日
抚顺市人大代表
雷锋（1940—1962）同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；
他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日；
一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。
“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。
首先，班会开始由主持人发言：
“有一种精神，它不是一瞬间的光芒四射，也不带有丝毫堂皇的理由，但它却成了我们学习的榜样，它随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神带来崇高而温暖的气息。
大家都知道他是谁，他就是雷锋！
以为年仅22的优秀共产党员，虽然他已离我们而去，但是他的精神却深深地埋在我们的心里，已经根深蒂固。
我们思念这位平凡的战士，用我们的最深沉的呼唤寄托我们最真挚的思念，用我们最热情的行动证明我们最衷心的热爱。
接下来由同学代表发言，由个人阐述自己对新时代雷锋精神的看法。
其中，有一下几大点：
1、雷锋精神
2、雷锋事迹1:
人民的勤务员
一次义务劳动
可敬的"
傻子"
3、雷锋事迹2:
孩子们的知心人
4、雷锋事迹3:
模范班长
5、雷锋事迹4:
谦虚谨慎
6、雷锋事迹5:
牺牲经过
7、雷锋名言、人们对雷锋的评价
郭雪娟同学，她是我们班的活雷锋。
一次偶然，她捡到了班上同学的400元钱。
她捡到钱的第一反应不是怎样将钱占为己有而是尽快找到钱的主人，她首先把这件事告诉了辅导员，就是希望尽快物归原主。
在班会台上，她用那朴素的话语，感动了台下的每一位同学。
当在自由提问环节时，有位同学问她，为什么会做出这样的选择，她却用一句“不是自己的东西不能要”的话语回答了他。
现在，她的这句个人名言以成为班上无人不知的话语。
她拾金不昧的精神，是值得每位同学学习的。
在当今这个飞速发展的社会，缺少的就是这样的人、这样的精神。
时常，人们把学习雷锋，作为一种口头禅，但做到的人寥寥无几，精神不仅是说说就是精神，是要我们都去做到，事情不分大小，要的是那颗有着一样的“雷锋”心。
由主持人代表总结：
此次班会雷锋精神是一种艰苦奋斗、积极向上的进取
精神；
是一种“爱憎分明不忘本”具有坚定意志和昂扬斗志的精神；
是一种忠于人民忠于党的精神；
是一种对人民充满友爱、互相帮助的精神；
是一种公而忘私、全心全意为人民服务的精神。
这种精神的建立，有利于广大的人民群众团结在党的旗帜下，为国家的进步和发展，为社会主义事业去奋斗、去拼搏、去战胜困难。
而作为当代大学生我们要做的就是刻苦读书，不能沉迷于玩乐，为自己的将来打好基础，才能做到雷锋一样对国家，人民的巨大贡献。
班长总结：
作为新时代的大学生，我们不应计较得失，更重要的是我们从一件事中学到了什么，当我们奉献出一点点力量时，对那些需要帮助的人可能是改变他们一生的小举动，我们不应吝啬自己的爱心，它对于我们是举手之劳，对于别人是很大的帮助，人的一生可以很充实的过，也可以虚度年华，我们不能改变时间的长短，但可以改变它的质量，从小我们就有思想品德课，到现在我们还在上思修课，国家培养人才，重视的不仅仅是学历，更重要的是品德，所以我们不仅仅是为了别人，更是为了自己。
通过这个班会，我希望在做的每个人都可以从小事做起，从点滴做起，从身边做起，把雷锋精神融入到我们现实生活中来，谢谢大家！
物管1107班
策划人孔含
二0一二年三月十日
第四篇：
学雷锋树新风主题班会学雷锋树新风主题班会
通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。
要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。
教师讲话：
同学们，今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”44周年，也是第8个中国志愿者服务日。
为弘扬雷锋精神，展现我校少年儿童的精神风貌，我校于3月份在全校开展学习雷锋活动，希望你们每个人都积极争当小雷锋，多做好事。
1、向同学们简单介绍雷锋的生平事迹，让这些生动、感人的故事影响学生，激发学生向雷锋叔叔学习的愿望。
2、让学生讨论：
值得向雷锋学习的精神是什么？
3、3月，同学们该怎样度过？
（1）组建“学雷锋小组”，积极开展学生学习生活互助和美化校园的志愿服务活动，促进良好班风、校风的形成。
要求这些学生做好日常行为的表率工作，起到模范带头作用。
（2）结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。
鼓励学生为妈妈做一件好事：
给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。
（3）结合植树节，对学生进行爱护花草树木的教育，进行松土、施肥、浇水，并对卫生区进行彻底清理，杜绝死角。
（4）进行“每天都在奉献”活动，要求学生利用课下、课间、晚活动时间，在教室、校园、餐厅、宿舍、厕所等处积极争做好事，并报告老师，写在好人好事记录簿上，突出者张榜公布。
（5）结合“爱水日”，向学生讲解有关我国水资源、节水等知识，要求每个同学珍爱生命之水，做到节约用水，互相监督，制止浪费等不良行为
（6）搜集、阅读有关雷锋的故事，能向同学们讲1-2个雷锋做过的好事。
4、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》、《爱的奉献》，可跟唱。
5、小结：
通过这次活动，大家体会到：
“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。
我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。
第五篇：
地点：
七（3）班教室时间：
3月14日
一、活动目的
现今社会上，相当一部分的学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。
很多学生有这样的疑问，现
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