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动物主持词

动物主持词

  篇一:

保护动物主持稿

  《保护动物》主题班会

  一、活动目的

  1、根据已有生活经验,了解动物与人类的密切关系,体会动物是人类的好朋友,激发学生爱护动物,与动物、自然界和谐相处的情感。

  2、结合自己平时的资料收集,了解身边的动物受到的伤害或动物保护的信息,能提出一些保护动物、爱护动物的建议。

  3、通过观察与研究,培养学生的观察能力、收集整理信息能力、归纳概括能力、分析综合能力、合作与交流能力、评价能力等。

  二、活动准备:

  1、教师制作多媒体课件,准备制作小动物的各种材料。

  2、学生观察自己生活周围的小动物及它们的特点,收集有关小动物的谜语、故事、诗歌,准备制作小动物的各种材料。

  三、活动过程:

  甲:

同学们,动物是我们生存的好朋友,是和我们人类一样有着生命的精灵。

它们给我们带来美好的环境和愉悦的心情,我们每一个都要有保护动物的义务,同一切伤害有益动物的不良行为做斗争。

今天让我们一起走进自然。

亲近动物的世界来爱护它们,了解它们。

下面先进入第一环节:

  1.猜一猜游戏。

  乙:

我们这里收集了许多的动物图片,要求两个人一组,一个人背对着图片,另一个人不准出声,只能用动作表演动物的特征。

  让另一个人说出是什么动物。

比赛结果猜对3个及3个以上获得一个奖品,猜对一个或两个的要为大家表演一个节目。

(3组,每组猜6幅图)。

  (分好组,开始游戏。

  甲:

同学们趣味的表演后,大家是不是对一些动物的特征有那么一点的了解呢,但是这么多可爱的动物,却有着一些由于人类迫害濒临着灭绝的边缘。

下面让我们通过大屏幕了解一下濒临灭绝的动物的其中几种!

(介绍完江豚看视频)下面我们来看一段江豚的诉说吧。

  (看大屏幕,直到扬子鳄放完以后)

  乙:

除了以上我们所介绍的动物之外,你还了解其他的动物吗,不一定是珍稀动物,可以是你认为应该保护的,都可以说。

(7——8人)。

  乙:

下面让我们欣赏一首由迈克尔.杰克逊带来的保护地球、保护动物的歌曲。

播放《地球之歌》。

  甲:

听完了歌曲,大家心里可能有些难受,我们应该更难感受到保护地球、保护动物的迫切性。

你能说说为什么要保护动物呢?

请小组讨论,可以派一个代表。

(3分钟交流)

  甲:

同学们说得非常棒,保护动物是我们每一个人的义务,我们应积极参与到这项活动中来。

我们身边有许多明星提前加入到了这项活动中来了,让我们听听看,他们是怎么说的吧。

(播放视频)

  乙:

由于人类的破坏,与栖息地的丧失等因素。

地球上濒临灭绝生物的比例正在以惊人的速度增长。

在工业社会以前,鸟类平均每300年灭绝一种,兽类平均每8000年灭绝一种。

但是自从工业社会以来,地球物种灭绝的速度已经超出自然灭绝率的1000倍。

全世界1\8的植物,1\4的哺乳动物,1\9的鸟类,1\5的爬行动物,1\4两栖动物,1\3鱼类,都濒临灭绝。

  甲:

听完了以上结论,是不是很可怕呢?

  乙:

是呀!

下面我们来听听梁定伟同学对保护动物的想法吧。

(时间若多余,欣赏美文《金色的脚印》)

  合:

同学们,让我们一起去保护动物吧!

本期《保护动物》主题班会到此结束,谢谢大家!

  篇二:

班会爱护动物主持串词

  动物—我们奇妙的朋友主题队会串词

  琼:

王鑫,你知道人与动物的关系吗?

  鑫:

我看课外书知道:

人其实也是动物,高级的动物。

  琼:

是呀,人的祖先是动物中的猿类,经过漫长的进化,最后才变成了人。

鑫:

这样看来,人也是动物大家庭中的一员。

动物是我们的好朋友。

  琼:

你说的一点都不错。

今天我们就要来开展一次和动物有关的主题队会—《奇妙的朋友》。

活动一、相声—《养宠物》

  鑫:

王琼,听说咱班秦嘉伟家养了只神奇吉普赛鼠!

  琼:

啊!

是吗?

走,咱看看去!

  鑫:

走!

  活动二:

动物介绍—

  琼:

要说这俩邻居养的宠物正好应了那句话了!

  鑫:

怎么说?

  琼:

世间万物那是一物降一物啊!

  鑫:

确实,吉普赛鼠碰上黑猫警长跑得比兔子还快!

  琼:

随着社会的发展,文明的进步,人们对动物的认识越来越深刻。

  鑫:

面对家中肆虐的蟑螂,植物学家罗宾逊开始想到了使用动物清师,结果效果还真的不错呢。

  合:

请听新闻故事《植物学家罗宾逊招聘动物清洁师》。

  活动三:

我说你猜

  鑫:

听了~~~的介绍,我相信大家一定受益匪浅,下面让我们进行个游戏看看大家对动物朋友们了解多少。

《你说我猜》游戏规则:

请两组同学上来,一个说一个猜。

说的同学不能包含词语中的任何一个字,犯规者即零分,两组同学六个词语,用时最短者即为获胜,奖励动物玩偶一个!

班会结束后以小组积分最高者为获胜方,向老师换取动物种子。

  活动四、舞蹈《火鸡》

  琼:

火鸡是西方佳节的传统代表和象征,杜非等女生就为我们准备这样一支舞蹈,请欣赏舞蹈《火鸡》。

  活动五:

《动物介绍》

  王鑫:

看完女生们跳的舞蹈,男生们也热血澎湃,下面也请我们男生来展现展现自己。

谁来?

  王傢豪或王星曌《两个动物介绍》(猩猩)

  鑫:

说完一个正要请他回去,好!

谢谢王……

  王:

sorry,还没完呢!

  活动六:

《猩猩嘴》

  鑫:

我们的同学们还真是博学,一个个肚里都跟杂货铺似的!

刚王星曌说到猩猩,我这正好为大家准备了个游戏,看看大家谁做的像,我们就有礼品送!

来,大家跟着我看大屏幕,来,后边的老师也来,大家一起学学。

(接着王鑫偷偷选人)选两组,共12人,每组六人,其中包括四个老师。

  鑫:

下面我来宣布规则,两组队员用鼻子下边和嘴上边部分,将吸管传递给本组队员,传递过程中,决不能用手和身体其他部位碰触,掉落者再从队伍开头重新传,用时最少者为获胜方,领取奖品。

  鑫:

预备备!

开始!

  鑫:

宣布比赛结果并发奖。

  活动七:

主题歌《你有没有听到我》

  王琼:

活动进行到现在,我们还没唱响我们的主题曲呢!

让我们唱响我们的主旋律,让我们唱出对小动物们的喜爱吧!

一起喊出歌曲的名字——

  全班齐声说出:

《你有没有听到我》

  琼:

谢谢这同学们的精彩演唱。

同学们,动物与我们人类生息相关,是生命之链必不可少的重要组成部分,是小朋友们最喜欢亲近、交流的知心朋友。

人是动物大家庭中的一员。

  鑫:

动物是我们生存的好朋友,是和我们人类一样有着生命的精灵。

它们给我们带来美好的环境和愉悦的心情,我们每一个都要有保护动物的义务,同一切伤害有一动物的不良行为作斗争!

  活动八:

辅导员讲话

  同学们,首先老师要祝贺大家,通过同学们的团结合作,本次主题队会顺利地开展了。

人类是动物大家庭中的一员,保护动物就是保护人类自己。

希望通过本次活动,每个同学都能有保护动物的意识,让我们和这些精灵们成为真正的好朋友。

  最后老师要向大家推荐个系列的书:

沈石溪的动物系列值得大家一读!

  四、活动结束仪式

  呼号、退旗。

  篇三:

动物(主持稿)

  动物

  新闻每天都有,听我《语众不同》。

大家好,我是海阳。

上周末,我跟几个朋友出去玩儿,我发现啊,现在的景区那叫一个干净,人少垃圾也少,想想前段时间国庆黄金周,游客们用血肉之躯铸成一个新的长城,垃圾满地,就像山舞银蛇,惟余莽莽。

(笑)从小爸爸妈妈就教育我们,乱扔垃圾是不对的。

乱扔东西会污染环境,砸到小朋友怎么办?

就算砸不到小朋友,砸到小动物也不好嘛。

(大话西游片段)乱扔东西真的会伤到小动物吗?

会吗?

不会吗?

会吗?

不会吗?

会吗?

不会吗?

(笑)

  海阳:

前段时间,昆明动物园一只名叫“大头”的食火鸡离开了人世,哦不,离开了鸡世。

工作人员对它的尸体进行了解剖后发现,这只食火鸡的肚子里尖木棍、易拉罐这些玩意儿。

这些东西都是游客给食火鸡喂食时喂给它的,也就是这些东西直接导致了它的离世。

所以啊,食品安全问题真的很重要。

游客除了不要乱喂食动物的同时也不要随随便便挑逗动物。

据动物园的一位负责人说,“超过80%的游客,都有挑逗动物的习惯,“至于为什么挑逗动物,很多游客的回答都是好玩儿、有意思。

有个游客在猩猩笼子前参观的时候,因为近距离挑逗猩猩,猩猩一发威,一把把这名游客的衣服给扒了下来。

  海阳:

这位仁兄你说你何苦呢?

不同的动物都有不同的生活习性,挑逗动物有可能让它们做出反常的举动,自己也有可能发生意外。

  这是发生在斑马和驴身上的爱情故事。

(因为爱情音乐)因为斑马发情而爱上了驴最后产下了斑驴。

真说不清这到底是一头批着斑马皮的驴还是一匹批着驴皮的马。

(笑)看了这条新闻我的内心是此起彼伏,这是科学的一大进步啊!

这斑马和驴能生下斑驴,那狐狸和白鲸是不是能生下狐狸鲸?

(笑)旱獭和鸭子相爱了能生下旱鸭子,乳牛和鸽子就能能生下乳鸽?

(笑)

  海阳:

很多不搭的人或事扯在了一起,似乎这就是缘分,说不清道不明。

虽然王菲、李亚鹏离婚了、默多克、邓文迪分手了,普京也和结发妻子各奔东西了,但是我们依然相信爱情,真爱与年龄、国界、种族无关。

就连猫和老鼠这样的千年冤家都能相亲相爱,举案齐眉。

(夷~)(因为我们是一家人音乐)

  新闻:

在马来西亚沙巴州,一只刚刚生产完毕的母猫和一只小老鼠相处得十分甜蜜。

  海阳:

你看,猫和老鼠都能和谐相处了,我们人还跟动物较什么劲呢?

在俄罗斯一条公路上,一头成年的大熊扒在车窗上向车主讨要食物,熊妈妈满意地离开后,一只熊孩子又来到窗口歪着脖子要吃的,萌态十足,惹得车主哈哈大笑。

(哦~)

  还是红烧?

(夷)要说这熊还是太温柔,不像有些动物,太暴力。

  新闻:

今年5月的一个早晨,澳大利亚堪培拉市政服务部长在郊区慢跑的时候。

  海阳:

袋鼠打high了之后,很快逃离现场。

要说啊,这还是一只很有职业素养的打手。

为什么呢?

你想啊,它口袋那么大,兜里没有一分钱,把部长打个落花流水后,没拿走人家的一分一毫(夷~)

  说这袋鼠打人,我朋友大海还不相信,这不上个月他去澳洲旅游,早上起来去跑步,结果路上也遇到1

  了一只袋鼠。

它冲上来就要打他,虽然大海的胆子大,可还是打不过它呀,不过大海口才好,可以跟它讲道理(以下唐僧语调):

(大话西游音乐)人是人生的,妖是妖生的…………现在构建和谐社会你知道不?

人人爱我,我爱人人,你知道不?

打人违法你知道不?

你打我一个试试?

啪!

(被打状)你再打?

啪(被打状)我告诉你,我也不是好惹的!

(拉开架势要打人状)你要再打我,我就……我就……我就再不来这跑步了!

(笑)

  海阳:

虽然袋鼠不是猛兽,但是现在不少年轻人却喜欢把蜘蛛、蝎子、蜥蜴之类的当宠物,就这些小家伙,别说养了,看一眼我都打冷颤。

还有比这更瘆人的,我听说巴西有个家庭养了七只老虎!

注意了,是老虎!

(惊讶)

  海阳:

男主人说,与老虎结缘是因为拯救了两只马戏团的老虎。

  海阳:

如今这些“大猫”跟这家人生活的非常快乐。

无独有偶,在南非沃特堡地区,一位叫艾妮儿的女子和她的宠物狮子廷巴生活在一起,他们之间相处很愉快,就像一家人一样。

现在艾妮儿几乎把任何东西都与她的爱宠分享。

  这说明一个什么道理呢?

女人都去陪宠物了,单身的男人越来越多了(单身情歌)其实不论是养老虎还是养蝎子,最重要的都是要尊重动物的天性,你不能把北极熊养在温室里,也不能把热带鱼养在冰水中,只有充分尊重动物的天性,才能做到人与自然的和谐相处。

下面这个男青年做的非常好。

  海阳:

最近几年还有一种比较流行的活动,就是放生。

许多朋友,为了体现对生命尊严的维护,体现慈悲为怀的救度精神,就经常参加一些放生活动。

我朋友大海也参加过,那天大海到了活动现场,看到别人都捧起了自己的小乌龟、小鱼啥的,轻轻地放到了河里。

(轻轻的动作)大海也捧起了他的,唰!

(音效)(双手扔的动作)旁边的人惊叫起来:

“你干吗?

”大海:

“放生啊。

”旁人:

“我们都放生乌龟,你怎么把兔子扔河里了?

”(笑)放生也好,养着也罢,都是人们在人际关系之外寻找的一种精神寄托。

现代人们的沟通工具越来越多了QQ、微信、微博。

似乎感觉沟通越来越便利了,实际上人与人之间的交流是越来越少了。

很多人不得不把精神寄托放在了宠物身上。

当然,养宠物可以让人变得有爱心,有耐心。

但是别忘了,朋友、家人才是最值得每个人珍惜和爱护的。

(鼓掌欢呼)

  海阳:

接下来看一看友的微博留言。

  有一位朋友问:

海阳,养了十年的宠物,和交往了三个月的女朋友,必须舍弃一个,如何选择?

“这很简单啊,舍弃宠物吧,把它送给你女朋友吧。

  还有个朋友问:

海阳你好,我觉得你长得老好看了,但是室友都说我眼光比较差。

“我说这位同学,您不是眼光比较差,而是心肠太菩萨。

  还有友问:

海阳,我很烦恼,你说如果将来我找了老婆,结了婚,有了孩子,那就更没时间陪朋友了,你说我该怎么办呢?

“这位朋友,你考虑这些问题有点早,首先,你得有个女朋友。

  一位朋友问:

我退休在家没事做,喜欢上了跳交谊舞,但是这个名字实在太土了,海阳,你能给交谊舞取个更加上档次的名字吗?

哎呀,这个简单,二人转啊!

  一位朋友问,海阳,我在大城市生活累,车贷、房贷,老婆每天对待车子房子比对我好。

为什么没人关心我呢?

  这位朋友,你觉得没人关心你?

那你停一个月的按揭试试……

  好了,新闻就是这么多,听听海阳怎么说。

再见!

  2

  篇四:

珍稀动物主持稿

  A:

野生动物是人类的朋友,是自然生态系统的重要组成部分,是大自然赋予人类的宝贵自然资源。

保护野生动物,维护自然生态平衡,不仅关系到人类的生存与发展,也是衡量一个国家、一个民族、一个城市文明进步的重要标志。

  B:

我国是一个野生动物资源非常丰富的国家,但是由於生态环境的恶化、野生动物栖息地的人为破坏,致使我国野生动物的数量、分布范围正日益缩小,许多种类已处於濒临灭绝的状态。

近几年,滥食野生动物的现象屡禁不止,使得许多已经处於濒临灭绝的野生动物的处境更加艰难。

  A:

下面,就请同学们来介绍一下自己所了解的珍惜动物。

点名和过渡略

  B:

为了我们世界的美好,我们倡议:

保护野生动物是全社会共同的责任。

  A:

为了保护港城的生态环境,为了保护野生动物资源,为了我们的身心健康,不食野生动物,树立饮食新观念,摒弃不良饮食陋习,保护野生动物从餐桌做起,争做文明、守法、有爱心的公民。

  B:

同学们,为了人类共同的生存环境,让我们共同努力,一起行动起来,从我做起,从小事做起;让大地处处充满生机;让野生动物与我们在同一片蓝天下平安地生活。

  A:

让我们携手共创21世纪人类与野生动物和谐共存的美好家园!

  A、B:

本期班会到此结束,谢谢大家

  篇五:

动物保护串词

  保护动物

  Avecledéveloppementéconomiquemondial,l’humainenvahitleterraindesanimaux,parconséquent,ungrandnombred’animauxsauvagesontperduousontentraindeperdreleursterrains,parexemple,leséléphantsetlesrhinocéros.Lesprotecteursdesanimauxprennentdesmesuresafindeprotégerlesanimaux.

  Acausedesxxmercesillégaux,beaucoupd’animauxsonttués.Enmêmetemps,lapollutionetlarivalitédesterrainssontles2raisonspourlesquelleslenombredesanimauxdiminue.

  Graceauxtravauxdesprotecteurs,lesanimauxontlapossibilitédebienvivre.

  动物与女性

  DansdesrégionsenAfrique,onpeutvoirungroupedefemmesextraordinaires.Ellesontquittéleconfortdeville,leursfamillesqu’ellesaimentetsesontenvoléespourprotégerlesanimauxenAfrique.Parmielles,deuxfemmes,AnneetCécileymettentdusien.

  Apartlexxmerceillégal,lamaladieestuneautremenacepourlesanimaux.Envued’entrouverlescauses,

  unevétérinairexxmencelacoursecontreletemps.Demême,unefemmeallemandeconsacretoutesavieàlarecherchedesbabouins.

  Ellesneserepententjamaisdeleursactions,carellesonttrouvélavaleurdelavie.Etgraceàelles,lesanimauxpeuventbiengrandir.

  篇六:

主持稿关于动物,家园,朋友,环保

  朋友,动物,环保,家园

  大家好,欢迎大家一同随我走进《地球家园》栏目,我是主持人刘溢萱。

随着我们生活水平的日益提高,人类就越来越贪婪,越来越残忍,接下来我要给大家放一段视频,让我们来好好反思一下,我们人类自己。

  希望的眼眸不只你拥有,大自然中的生命亦拥有

  看着这些动物们可爱的身影,还有那楚楚可怜的眼神,听着他们那苦苦的对生命的诉求,让我们明白,动物才是人类真正的好朋友。

他们像人类一样,也渴望温暖,渴望关爱,渴望生存。

  他们也喜欢嬉笑打闹,也喜欢自由奔跑

  他们互相帮助,互相依靠,像人类一样,有着属于他们的情感和生活。

他们也有玩伴,有朋友,有爸爸,有妈妈,年幼的他们也喜欢依偎在妈妈的身旁,快乐成长。

但是如果失去了他们,世界将会怎样?

这就是我们人类的所作所为,我们残忍地杀戮了这些善良可爱的朋友,用我们的刀刺向它们,用我们的枪指向它们,为的只是它们的触角,它们的肉,它们的皮,它们的毛。

  我们从来没有考虑过,带给它们的疼痛。

我们的眼中,只有我们自己,只有我们的利益。

  亲爱的人类,请让良知照亮你那冰冷的心,让我们善待这些可爱的生灵,保护地球家园中最亲近我们的朋友吧。

爱护他们就等于爱护我们自己。

让我们同在蓝天下,同爱一个家吧。

  好了,今天的节目就到这里,咱们下期再见。

  篇七:

童话剧主持词

  男:

尊敬的各位老师

  女:

敬爱的家长、亲爱的同学们:

  男:

大家

  合:

  男:

童话是宝石,它使我们的童年熠熠生辉。

  女:

童话是精灵,它将美丽汇进灵魂的深处。

  男:

在童话的天地里,我们体会了到了无穷的乐趣;

  女:

在童话的天地里,我们了解了那种惊人的智慧。

  男:

在这个阳光明媚的日子里,我们开展“爱的脚印”童话剧表演活动。

让我们一起走进童话,走进童话这广阔的天地

  女:

让我们用热烈的掌声欢迎这次参加“爱的脚印”童话剧表演活动的领导和家长们,感谢他们对我们学习的重视,感谢他们对我们这次活动的支持。

  男:

下面我宣布“爱的脚印”童话剧表演正式开始!

  一群机灵的小动物们开着自己的小汽车,突然,在马路上遇到了一些问题,咦?

这到底是怎么一回事啊,请欣赏由芽芽一班小朋友带来的《田鼠的小列车》

  《小熊请客》在这个特殊日子里,我们小朋友也都按捺不住心中的喜悦,想要用亲子童话剧的形式庆祝自己的节目呢!

瞧,芽芽二班的小朋友已经跃跃欲试了,请欣赏芽芽二班的表演《小熊请客》。

  在一个地窖里,有一群善良的小老鼠和一大排的啤酒桶,有一次他们发生了一件事情?

我们一起来看一看十什么事情?

有请芽芽三班的小朋友带来的《啤酒桶与小老鼠》

  表演到这里,一些大朋友也按捺不住只记得才艺,下面请欣赏歌伴舞《等待》。

表演者:

杨帆、乔娟

  一块云头从我们头上飘过来了,从云里落下来许许多多的水果。

这些水果五颜六色,各种各样:

有苹果、香蕉、葡萄、梨等等,让我们快来看看这些好吃的水果是怎样变成水果雨的吧,请欣赏豆豆一班带来的童话剧《水果雨》

  动物王国每隔四年会选举一次国王,大家每次都会选狮子,可是这次选举,狮子有了很多竞争对手,选举结果会是什么样呢请欣赏朵朵班带来的《我选我自己》!

  女:

相信通过这次童话剧表演,同学们一定会从中体会到阅读的快乐,一定会对语文有了更浓的兴趣。

那就让我们在课余时间,多走进阅读,让阅读走进我们每一个人的生活。

  男:

快乐的时光总显得那么短暂,“爱的脚印”童话剧表演活动合:

到此结束

  篇八:

六一主持词

  六一活动主持词

  师:

尊敬的各位领导、各位来宾生:

亲爱的老师们、同学们合:

大家早上好!

  师:

弹去五月的风尘,迎来六月的阳光。

  生:

我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。

  师:

五十年前,一个年轻的士兵用短暂的生命历程谱写了一段辉煌的人生之旅。

  生:

他的事迹铭刻在每个中国人心中,激励着一代又一代的中国人师:

他就是雷锋!

  生:

接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人

  师:

今天,我们全校师生在这里相聚,隆重举行西城开发区中心小学“向雷锋学习、做美德少年暨第十五届艺术节活动”

  生:

今天,咱们开发区领导带着节日的问候,带着对我们的殷切期望来看望我们!

让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来!

  师:

先让我们来认识一下光临今天演出会场的领导。

他们是:

  让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

  师:

下面进行本次活动第一项:

升旗仪式。

请全体起立,升国旗,奏国歌。

  生:

第二项,由少先队大队长给少先队辅导员佩戴红领巾,队员代表给各位领导献戴红领巾

  生:

从踏进校门的那一天起,我们的心里就埋藏下一个愿望。

早日带上鲜艳的红领巾,和少先队员们一样快乐。

  师:

今天,在这欢乐的时刻,又将有一批同学走入少先队的海洋。

下面由西城开发区中心小学德育主任宣读新队员名单,并请新队员入场生:

接下来,有请老队员为新队员佩戴红领巾。

  师:

下一项,新队员入队宣誓生:

接下来,有请新队员代表发言生:

有请老队员代表发言师:

入队仪式到此结束,我们掌声欢送新队员退场并对他们表示祝贺!

生:

接下来,让我们以热烈的掌声欢迎史校长进行节日致辞!

师:

感谢校长的致辞,今天一定会是一个快乐美好的节日节目:

1.《向前冲》

  师:

凌义,今天开展艺术节一,你心情怎么样?

找几个词给大家形容一下吧。

  生:

激动、喜悦、振奋师:

恩!

是的,如今咱们的节日形式越来越丰富多彩,是因为生活更加美好,我们在不断进步,希望和信仰带着我们向前冲!

  生:

下面请欣赏舞蹈:

《向前冲》

  2.《学习雷锋好榜样》

  师:

凌义,我来说一句名言,你来猜猜是谁说的,好吗?

生:

好啊!

  师:

一个人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事。

生:

我知道,是雷锋叔叔说的。

师:

是的。

几十年来,雷锋精神从未生锈!

  生:

雷锋精神有我们一起传承!

师:

让我们敞开心扉,关爱他人!

生:

让我们一起唱响雷锋之歌。

师:

请欣赏合唱《学习雷锋好榜样》

  3.《校园的早晨》

  生:

校园的早晨是美丽的,空气清新,霞光笼罩;校园的早晨是欢乐的,鸟语花香,书声琅琅!

请欣赏合唱《校园的早晨》

  4.《加油歌》

  生:

同学们热情的表演真是妙极了!

  师:

同学们

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