生物必修1填空.docx

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生物必修1填空

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第一节细胞中的原子和分子

一、组成细胞的原子和分子

1、细胞中含量最多的6种元素是__________________。

2、组成生物体的基本元素：

____元素。

（碳原子间以共价键构成的碳链，_____是生物构成生物大分子的基本骨架，称为有机物的_______。

）

3、缺乏必需元素可能导致疾病。

如：

克山病（缺硒）

4、生物界与非生物界的统一性和差异性

统一性：

组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的。

差异性：

组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。

2、细胞中的无机化合物：

___和_______

3、1、水：

（1）含量：

占细胞总重量的60%-90%，是活细胞中含量是最多的物质。

（2）形式：

________,_________

●自由水：

是以_____形式存在，可以自由流动的水。

作用有①良好的溶剂；②参与细胞内生化反应；③物质运输；④维持细胞的形态；⑤体温调节

（在代谢旺盛的细胞中，自由水的含量一般较多）

●结合水：

是与其他物质相结合的水。

作用是组成细胞结构的重要成分。

（结合水的含量增多，可以使植物的抗逆性增强）

2、无机盐

（1）存在形式：

离子

（2）作用

①与蛋白质等物质结合成复杂的化合物。

（如Mg2+是构成_________的成分、Fe2+是构成_________的成分、I-是构成_________的成分。

②参与细胞的各种生命活动。

（如钙离子浓度过低肌肉抽搐、过高肌肉乏力）

第二节细胞中的生物大分子

一、糖类

1、元素组成：

由___________3种元素组成。

2、分类

概念

种类

分布

主要功能

单糖

不能水解的糖

动植物细胞

组成核酸的物质

细胞的重要能源物质

二糖

水解后能够生成二分子单糖的糖

植物细胞

动物细胞

多糖

水解后能够生成许多个单糖分子的糖

植物细胞

植物细胞中的储能物质

植物细胞壁的基本组成成分

动物细胞

动物细胞中的储能物质

附：

二糖与多糖的水解产物：

蔗糖→1+1

麦芽糖→2

乳糖→1+1

淀粉→_______

纤维素→_________

糖原→___________

3、功能：

糖类是生物体维持生命活动的主要_____来源。

（另：

能参与细胞识别，细胞间物质运输和免疫功能的调节等生命活动。

）

4．糖的鉴定：

（1）淀粉遇_______变蓝色，这是淀粉特有的颜色反应。

（2）还原性糖（单糖、麦芽糖和乳糖）与__________在隔水加热条件下，能够生成______沉淀。

斐林试剂：

配制：

0.1g/mL的_________溶液（2mL）+0.05g/mL_________溶液（4-5滴）

使用：

混合后使用，且现配现用。

二、脂质

1、元素组成：

主要由__________组成（C/H比例高于糖类），有些还含N、P

2、分类：

_______、________、______（如胆固醇、性激素、维生素D等）

3．功能：

脂肪：

细胞代谢所需能量的主要储存形式。

类脂中的磷脂：

是构成生物膜的重要物质。

固醇：

在细胞的营养、调节、和代谢中具有重要作用。

4、脂肪的鉴定：

脂肪可以被_______染成________。

（在实验中用50%酒精洗去浮色→显微镜观察→橘黄色脂肪颗粒）

三、蛋白质

1、元素组成：

除____________外，大多数蛋白质还含有____

2、基本组成单位：

________（组成蛋白质的氨基酸约20种）

氨基酸结构通式：

__________：

氨基酸的判断：

①同时有____和_____

②至少有一个氨基和一个羧基连在_____碳原子上。

（组成蛋白质的20种氨基酸的区别：

R基的不同）

3．形成：

许多氨基酸分子通过_________形成肽键（-CO-NH-）相连而成肽链，多条肽链盘曲折叠形成有功能的蛋白质

二肽：

由2个氨基酸分子组成的肽链。

多肽：

由n（n≥3）个氨基酸分子以肽键相连形成的肽链。

蛋白质结构的多样性的原因：

组成蛋白质多肽链的氨基酸的_____,_________,______的不同；

构成蛋白质的多肽链的数目、空间结构不同

4．计算：

一个蛋白质分子中肽键数（脱去的水分子数）＝_______－_________。

一个蛋白质分子中至少含有氨基数（或羧基数）=肽链条数

5．功能：

生命活动的主要_________。

（注意有关蛋白质的功能及举例）

6．蛋白质鉴定：

与_________产生_______的颜色反应

双缩脲试剂：

配制：

______g/mL的NaOH溶液（2mL）和_______g/mLCuSO4溶液（3-4滴）

使用：

分开使用，先加NaOH溶液，再加CuSO4溶液。

四、核酸

1、元素组成：

由________________5种元素构成 

2、基本单位：

核苷酸（由1分子_____+1分子_______+1分子_______组成）

1分子磷酸

脱氧核苷酸1分子___________

（4种）1分子含氮碱基（A、T、G、C）

1分子磷酸

核糖核苷酸1分子______

（4种）1分子含氮碱基（A、U、G、C）

3、种类：

脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）

种类

英文缩写

基本组成单位

存在场所

脱氧核糖核酸

DNA

脱氧核苷酸（4种）

主要在_______中

（在_______和_______中有少量存在）

核糖核酸

RNA

核糖核苷酸（4种）

主要存在______中

4、生理功能：

储存遗传信息，控制蛋白质的合成。

（原核、真核生物遗传物质都是_________，病毒的遗传物质是_______或_______。

）

第三章细胞的结构和功能

第一节生命活动的基本单位——细胞

一、细胞学说的建立和发展

●发明显微镜的科学家是荷兰的______________；

●；发现细胞的科学家是英国的______；

●创立细胞学说的科学家是德国的______和______。

施旺、施莱登提出“一切动物和植物都是由细胞构成的，细胞是一切动植物的基本单位”。

●在此基础上德国的魏尔肖总结出：

“细胞只能来自细胞”，细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。

这被认为是对细胞学说的重要补充。

二、光学显微镜的使用

1、方法：

先对光：

一转转换器；二转聚光器；三转反光镜

再观察：

一放标本孔中央；二降物镜片上方；三升镜筒仔细看

2、注意：

（1）放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数

（2）物镜越____，放大倍数越大

目镜越_，放大倍数越大

“物镜—玻片标本”越短，放大倍数越大

（3）物像与实际材料上下、左右都是颠倒的

（4）高倍物镜使用顺序：

低倍镜→标本移至中央→高倍镜→大光圈，凹面镜→细准焦螺旋

（5）污点位置的判断：

移动或转动法

第二节细胞的类型和结构

一、细胞的类型

原核细胞：

没有典型的细胞核，___核膜和核仁。

如细菌、蓝藻、放线菌等原核生物的细胞。

真核细胞：

有核膜包被的明显的细胞核。

如动物、植物和真菌（酵母菌、霉菌、食用菌）等真核生物的细胞。

二、细胞的结构

1．细胞膜

（1）组成：

主要为________（基本骨架）和_____，另有____（在膜的外侧）。

（2）结构特点：

________________（原因：

磷脂和蛋白质的运动）；

功能特点：

___________________。

（3）功能：

______和控制____________

2．细胞壁：

主要成分是_________，有_____和______功能。

3．细胞质：

____________和_______组成。

（1）细胞质基质：

为代谢提供____和_____和一定的_______，影响细胞的形状、分裂、运动及细胞器的转运等。

（2）细胞器：

●线粒体（____层膜）：

内膜向内突起形成“嵴”，细胞_____的主要场所（第二、三阶段），含少量DNA。

●叶绿体（___层膜）：

只存在于植物的绿色细胞中。

类囊体上有色素，类囊体和基质中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所。

含少量的DNA。

●内质网（_____层膜）：

是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道。

●高尔基体（____层膜）：

动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂_____的形成有关。

●液泡（___层膜）：

泡状结构，成熟的植物有大液泡。

功能：

贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水。

●核糖体（___膜结构）：

合成_______的场所。

●中心体（_____膜结构）：

由垂直的两个______构成，与动物细胞_________有关。

小结：

★双层膜的细胞器：

_________、_________

★单层膜的细胞器：

______、_______、_______

★无膜的细胞器：

______、_______；

★含有少量DNA的细胞器______、______

★含有色素的细胞器：

______、_______

★动、植物细胞的区别：

动物特有_______；高等植物特有_________、_______、_______。

4．细胞核

（1）组成：

____、______、_________

（2）核膜：

_____层膜，有_____（细胞核与细胞质之间的物质交换通道，RNA、蛋白质等大分子进出必须通过核孔。

）

（3）核仁：

在细胞有丝分裂中周期性的消失（前期）和重建（末期）

（4）染色质：

被_____染料染成深色的物质，主要由____和______组成

染色质和染色体的关系：

细胞中同一种物质在不同时期的两种___________）

（5）功能：

是遗传物质DNA的_______和____的主要场所，是细胞_____特性和细胞_____活动的控制中心。

（6）原核细胞与真核细胞根本区别：

是否具有成形的细胞核（是否具有核膜）

5．细胞的完整性：

细胞只有保持以上结构完整性，才能完成各种生命活动。

第三节物质的跨膜运输

一、物质跨膜运输的方式：

1、小分子物质跨膜运输的方式：

方式

浓度

载体

能量

举例

意义

被动运输

简单

扩散

高→低

×

×

O2、CO2、水、乙醇、甘油、脂肪酸

只能从高到低被动地吸收或排出物质

易化

扩散

高→低

√

×

葡萄糖进入红细胞

主动

运输

低→高

√

√

各种离子，小肠吸收葡萄糖、氨基酸，肾小管重吸收葡萄糖

一般从低到高主动地吸收或排出物质，以满足生命活动的需要。

2、大分子和颗粒性物质跨膜运输的方式：

大分子和颗粒性物质通过内吞作用进入细胞，通过外排作用向外分泌物质。

二、实验：

观察植物细胞的质壁分离和复原

实验原理：

原生质层（细胞膜、液泡膜、两层膜之间细胞质）相当于半透膜，

●当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞将失水，原生质层和细胞壁都会收缩，但原生质层伸缩性比细胞壁大，所以原生质层就会与细胞壁分开，发生“质壁分离”。

●反之，当外界溶液的浓度小于细胞液浓度时，细胞将吸水，原生质层会慢慢恢复原来状态，使细胞发生“质壁分离复原”。

材料用具：

紫色洋葱表皮，0.3g/ml蔗糖溶液，清水，载玻片，镊子，滴管，显微镜等

方法步骤：

（1）制作洋葱表皮临时装片。

（2）低倍镜下观察原生质层位置。

（3）在盖玻片一侧滴一滴蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸，重复几次，让洋葱表皮浸润在蔗糖溶液中。

（4）低倍镜下观察原生质层位置、细胞大小变化（变小），观察细胞是否发生质壁分离。

（5）在盖玻片一侧滴一滴清水，另一侧用吸水纸吸，重复几次，让洋葱表皮浸润在清水中。

（6）低倍镜下观察原生质层位置、细胞大小变化（变大），观察是否质壁分离复原。

实验结果：

细胞液浓度＜外界溶液浓度细胞_____（质壁分离）

细胞液浓度＞外界溶液浓度细胞____（质壁分离复原）

第四章光合作用和细胞呼吸

第一节ATP和酶

一、ATP

1、功能：

ATP是生命活动的_____能源物质

注：

生命活动的主要的能源物质是_____（葡萄糖）；

生命活动的储备能源物质是______。

生命活动的根本能量来源是______。

2、结构：

中文名：

腺嘌呤核苷三磷酸（三磷酸腺苷）

构成：

腺嘌呤—核糖—磷酸基团～磷酸基团～磷酸基团

简式：

A-P～P～P

（A：

腺嘌呤核苷；T：

3；P：

磷酸基团；

~：

高能磷酸键，第二个高能磷酸键相当脆弱，水解时容易断裂）

3、ATP与ADP的相互转化：

酶

ATPADP＋Pi＋能量

注：

（1）向右：

表示ATP_____，所释放的能量用于各种需要能量的生命活动。

向左：

表示ATP_____，所需的能量来源于生物化学反应释放的能量。

（在人和动物体内，来自_______；绿色植物体内则来自________和__________）

（2）ATP能作为直接能源物质的原因是细胞中________________________________。

二、酶

1、概念：

酶通常是指由_________产生的、具有________活性的一类特殊的_________，又称为生物催化剂。

（少数核酸也具有生物催化作用，它们被称为“核酶”）。

2、特性：

_____性、______性、________性

3、影响酶促反应速率的因素

（1）PH:

在最适pH下，酶的活性最高，pH值偏高或偏低酶的活性都会明显________。

（PH过高或过低，酶活性______）

（2）温度:

在最适温度下酶的活性最高，温度偏高或偏低酶的活性都会明显________。

（温度过低，酶活性____；温度过高，酶活性_______）

另外：

还受______的浓度、___浓度、________浓度的影响。

第二节光合作用

一、光合作用的发现

◆1648比利时，范·海尔蒙特：

植物生长所需要的养料主要来自于水,而不是土壤。

◆1771英国，普利斯特莱：

植物可以更新空气。

◆1779荷兰，扬·英根豪斯：

植物只有绿叶才能更新空气；并且需要阳光才能更新空气。

◆1880美国，恩吉（格）尔曼：

光合光合作用的场所在叶绿体。

◆1864德国，萨克斯：

叶片在光下能产生淀粉

◆1940美国，鲁宾和卡门（用放射性同位素标记法）：

光合作用释放的氧全部来自参加反应的水。

（糖类中的氢也来自水）。

◆1948美国，梅尔文·卡尔文：

用标14C标记的CO2追踪了光合作用过程中碳元素的行踪，进一步了解到光合作用中复杂的化学反应。

二、实验：

提取和分离叶绿体中的色素

1、原理：

叶绿体中的色素能溶解于有机溶剂（如丙酮、酒精等）。

叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得____；反之则_____。

2、过程：

（见书P61）

3、结果：

色素在滤纸条上的分布自上而下：

胡萝卜素（__________色）最快（溶解度最______）

叶黄素（_________色）

叶绿素a（________色）最宽（最_____）

叶绿素b（________色）最慢（溶解度最____）

4、注意：

●丙酮的用途是提取_______________________，

●层析液的的用途是分离_____________________；

●石英砂的作用是为了______________，

●碳酸钙的作用是防止_________________________________；

●分离色素时，层析液不能没及滤液细线的原因是____________________________________；

5、色素的位置和功能

叶绿体中的色素存在于___________________________上。

叶绿素a和叶绿素b主要吸收__________和_________________；

胡萝卜素和叶黄素主要吸收__________及保护叶绿素免受强光伤害的作用。

_______是构成叶绿素分子必需的元素。

三、光合作用

1、概念：

指绿色植物通过________，利用________，把_____________和_____转变成储存能量的___________，并且释放出_____________的过程。

2、过程：

（1）光反应

条件：

______

场所：

_______________

过程：

①水的光解：

②ATP的合成：

（光能→ATP中活跃的化学能）

（2）暗反应

条件：

______________

场所：

_____________

过程：

①CO2的固定：

②C3的还原：

（ATP中______的化学能→有机物中_______的化学能）

3、总反应式

_____________________________________________________________________

4、实质：

把______________转变成___________，把______转变成有机物中的_____________

四、影响光合作用的环境因素：

_________、_________、_______等

（1）光照强度：

在一定的光照强度范围内，光合作用的速率随着光照强度的增加而___________。

（2）CO2浓度：

在一定浓度范围内，光合作用速率随着CO2浓度的增加而____________。

（3）温度：

光合作用只能在一定的温度范围内进行，在____________时，光合作用速率最快，高于或低于最适温度，光合作用速率________。

五、农业生产中提高光能利用率采取的方法:

延长____________如：

补充人工光照、多季种植

增加____________如：

合理密植、套种

光照强弱的控制：

阳生植物（强光），阴生植物（弱光）

增强光合作用效率适当提高CO2浓度：

施农家肥

适当提高白天温度（降低夜间温度）

必需矿质元素的供应

第三节细胞呼吸

一、有氧呼吸

1、概念：

有氧呼吸是指活细胞在有________的参与下，通过酶的催化作用，把某些___________彻底氧化分解，产生出_________和_______，同时释放___________能量的过程。

2、过程：

三个阶段

____________________________________________________________细胞质基质

___________________________________________________________________________________________线粒体

_______________________________________________________线粒体

（注：

3个阶段的各个化学反应是由不同的酶来催化的）

3、总反应式：

_________________________________________________________________

4、意义：

是大多数生物特别是人和高等动植物获得能量的主要途径

二、无氧呼吸

1、概念：

无氧呼吸是指细胞在_________条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等_______分解成__________和__________或__________同时释放__________能量的过程。

2、过程：

二个阶段

①:

与有氧呼吸第一阶段完全相同细胞质基质

②丙酮酸酶C2H5OH（酒精）＋CO2细胞质基质

（高等植物、酵母菌等）

或丙酮酸酶C3H6O3（乳酸）

（动物和人）

3、总反应式：

____________________________________________________________

____________________________________________________________

4、意义：

●高等植物在水淹的情况下，可以进行短暂的无氧呼吸，将葡萄糖分解为_____和__________，释放出能量以适应缺氧环境条件。

（酒精会毒害根细胞，产生烂根现象）

●人在剧烈运动时，需要在相对较短的时间内消耗大量的能量，肌肉细胞则以无氧呼吸的方式将葡萄糖分解为_________，释放出一定能量，满足人体的需要。

三、细胞呼吸的意义

为生物体的生命活动提供能量，其中间产物还是各种有机物之间转化的枢纽。

四、应用：

1、水稻生产中适时的露田和晒田可以改善土壤通气条件，增强水稻根系的细胞呼吸作用。

2、储存粮食时，要注意降低___________和保持_____，____________细胞呼吸。

3、果蔬保鲜时，采用降低____浓度、充______或降低_________等方法，___________细胞呼吸，注意要保持一定的__________。

五、实验：

探究酵母菌的呼吸方式

1、过程（见书p69）

2、结论：

酵母能进行__________，也能进行_____________。

第五章细胞的增殖、分化、衰老和凋亡

第一节细胞增殖

一、细胞增殖的意义：

是生物体____、______、_____和________的基础

二、细胞分裂方式:

有丝分裂（真核生物体细胞进行细胞分裂的主要方式）

无丝分裂

减数分裂

三、有丝分裂：

1、细胞周期：

从一次细胞分裂结束开始，直到下一次细胞分裂结束为止，称为一个细胞周期

注：

①连续分裂的细胞才具有细胞周期；

②间期在前，分裂期在后；

③间期长，分裂期短；

④不同生物或同一生物不同种类的细胞，细胞周期长短不一。

2、有丝分裂的过程：

●动物细胞的有丝分裂

（1）分裂间期：

主要完成_______________________________________

结果：

DNA分子_____；染色体数_____（一条染色体含有2条染色单体）

（2）分裂期

前期：

①出现______和__________②________解体、________逐渐消失；

中期：

每条染色体的__________都排列在____________上；（观察染色体的最佳时期）

后期：

_________分裂，姐妹染色单体分开，成为两条_________，并分别向细胞____移动。

末期：

①_______、_________消失②_______、_______重现（细胞膜内陷）

●

植物细胞的有丝分裂

3、动、植物细胞有丝分裂的比较：

动物细胞

植物细胞

不

同

点

前期：

_______的形成方式不同

由两组_____发出的星射线构成纺锤体

由细胞______发出的纺锤丝构成纺锤体

末期：

_______的形成方式不同

由____________把亲代细胞缢裂成两个子细胞

由_________________把亲代细胞分成两个子细胞

4、有丝分裂过程中染色体和DNA数目的变化：

5、有丝分裂的意义

在有丝分裂过程中，染色体复制______，细胞分裂______，分裂结果是染色体______