江苏省句容市华阳学校届中考第二次模拟生物试题.docx
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江苏省句容市华阳学校届中考第二次模拟生物试题
江苏省句容市华阳学校【最新】中考第二次模拟生物试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，实验记录如下表：
上述实验设计的不妥之处是
A．不符合单一变量原则B．水量过多
C．蛙卵数过少D．水中没有放置水草
2．日照时间长短直接影响万寿菊开花，为了美化环境，使万寿菊提前到夏季开花应采取的措施是
A．增加灌溉B．适量施肥
C．提高栽培区的温度D．通过覆盖缩短日照
3．受到刺激后能够产生兴奋和传导兴奋的组织是（ ）
A．上皮组织B．肌肉组织C．神经组织D．结缔组织
4．下列生物的结构与功能相适应的搭配中，不正确的是
A．草履虫的表膜—消化营养物质B．昆虫的外骨骼—防止体内水分蒸发
C．鱼的侧线—感知水流方向D．鸟的气囊—辅助
5．下图表示二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象可能发生在夜间：
A．
B．
C．
D．
6．下列生态系统中，属于人工生态系统的是（）
A．热带雨林生态系统B．温带草原生态系统
C．海洋生态系统D．农田生态系统
7．将盆栽扶桑枝条上一叶片的主脉切断（见图）。
在阳光下照射4h后，取下该叶片脱色，加碘液处理，叶片的上半部呈棕黄色，下半部呈蓝黑色。
这个实验结果表明光合作用需要
A．水B．叶绿体C．光照D．二氧化碳
8．下列对植物开花和结果的过程下列描述正确的是
A．开花→传粉→受精→果实种子形成B．传粉→开花→受精→果实种子形成
C．开花→受精→传粉→果实种子形成D．受精→开花→传粉→果实种子形成
9．中学生每天睡足9小时，更有利于垂体分泌促进人体生长的激素，这种激素是
A．甲状腺激素B．胰岛素C．生长激素D．性激素
10．在维持生物圈中碳-氧平衡的过程中，起重要作用的生物是（ ）
A．绿色植物B．细菌C．各种动物D．真菌
11．小明发烧，妈妈为他准备了很多好吃的，但他没胃口，主要原因是（）
A．排泄功能差B．胃肠蠕动弱
C．消化酶活性受影响D．运动量小
12．蛋白质只有被分解成小分子物质后才能被人体吸收，此小分子物质是
A．葡萄糖B．氨基酸C．维生素D．无机盐
13．正常人的尿液中有的物质是（）
①水②无机盐③尿素④葡萄糖⑤蛋白质
A．①②③B．①③④C．②③⑤D．①④⑤
14．眼和耳是人体重要的感觉器官，而视觉和听觉形成部位分别位于（）
A．角膜和耳郭B．视网膜和耳蜗C．虹膜和鼓膜D．视觉中枢和听觉中枢
15．行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行走路线，而一只小狗却照样前行，这种差异的本质是人类有（ ）
A．神经中枢B．语言中枢C．听觉中枢D．躯体感觉中枢
16．人体内精子和卵细胞结合形成受精卵的场所是
A．子宫B．卵巢
C．睾丸D．输卵管
17．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”中描写的雄蛙齐鸣属于
A．繁殖行为B．觅食行为
C．争斗行为D．社群行为
18．屈肘时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）
A．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张B．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩
C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
19．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，家蚕的发育过程中能吐丝的时期是
A．①②B．③④C．③D．②
20．小强的妈妈从菜市场上买回新鲜的蔬来，为了延长蔬菜的保鲜期，宜采用的保存方法是
A．冷冻B．冷藏C．盐渍D．晒干
21．下列现象中，属于特异性免疫的是
A．白细胞的吞噬作用
B．皮肤对各种病原体的屏障作用
C．接种牛痘的人对天花病毒具有抵抗力
D．人体唾液中的溶菌酶有杀菌作用
22．今年春季多地出现手足口病病例，卫生部门要求幼儿园要做好课室和幼儿用具的消毒卫生工作，尽量减少病例传播。
这一预防措施属于
A．消灭病原体B．切断传播途径
C．控制传染源D．保护易感人群
23．下列关于酵母菌和乳酸菌的叙述中，错误的是
A．酵母菌可用于制作葡萄酒B．酵母菌和乳酸菌细胞都属于细菌
C．酵母菌和乳酸菌细胞中都不含叶绿体D．乳酸菌可用于制作酸奶
24．“全面二孩”政策实施后，优生成为众多家庭关注的话题。
下列做法不利于优生的是
A．禁止近亲结婚B．提倡高龄生育
C．鼓励遗传咨询D．建议产前诊断
二、填空题
25．用糖拌西红柿，不久会有许多汁液流出，其原因是外界溶液的浓度______西红柿细胞的细胞液浓度，造成细胞失水，其状态如______图所示。
26．植物需要量最大的三类无机盐是含______、______、______的无机盐。
27．生物的多样性的内涵应当包括三个层次：
_____的多样性、____的多样性、___的多样性。
28．达尔文以______学说为核心的生物进化理论，解释了生物进化和发展的原因。
29．生物体通过______增加细胞的数目，通过细胞生长增大体积；同时，通过______形成许多形态、结构和功能不同的组织，增加了细胞的种类。
30．从动物行为的获得过程来看，动物的行为可以分为______行为和______行为两大类．
31．生物体中作为遗传信息的载体主要是______，它由DNA和蛋白质组成，其中DNA可以分成许多具有特定遗传信息的片断，这些片断叫做______。
三、连线题
32．请用直线将下列生理作用与相应的免疫功能连接起来。
33．将下列动物与它们所属类群用线连起来．
四、综合题
34．下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答问题
（1）观察B细胞时，他选用的目镜为15×、物镜为40×，该细胞被放大了______倍。
（2）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的______图。
（3）通过观察发现口腔上皮细胞没有的结构是1、3、5，其中1是______。
（4）上图细胞结构中，具有保护作用和控制细胞内外物质进出的结构是____，____是细胞生命活动的控制中心。
（填数字）
35．水族箱中有小鱼、金鱼藻、河泥、水，它们共同组成了一个整体（如下图所示）。
据图分析并回答问题。
（1）阳光和水、温度等属于生态系统中的______成分。
（2）水族箱中的生产者是______，消费者是______。
（3）水族箱中鱼与金鱼藻之间的关系是______。
（4）图中未显示出来的生物成分是______。
36．下图为绿色植物的生命活动过程示意图，请据图分析并回答有关问题。
（1）甲图中，生理过程D运输的物质是水和______。
（2）甲图中，A、B、C为在植物叶片内发生的某些生理过程。
其中生理过程C指的是______，它发生在图乙的（4）______内。
（3）根据对图丙分析，在相同光照条件下，光合作用的强度受环境中______因素的影响。
在此情况下，如要提高大鹏农作物的产量，应采取的措施是______。
37．下图为羊的毛色遗传图解，子一代全部为白毛羊。
据图分析回答下列问题。
（1）羊毛色中的显性性状是______，隐性性状是______。
（2）若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则亲代黑毛羊基因组成是______，子一代白毛羊的基因组成是______。
（3）子二代出现了白毛羊和黑毛羊，从理论上分析，白毛羊：
黑毛羊=______。
五、实验探究题
38．如图所示为制造啤酒的方法步骤，请分析回答下列问题。
（1）把原材料放在沸水中混合的目的是______。
（2）冷却至25℃才加入酵母菌菌种的原因是______。
（3）酵母菌是一种单细胞______菌，它在有氧和无氧条件下都能呼吸，制造啤酒就是利用酵母菌在无氧条件下能够将糖分解为______和______。
参考答案
1．A
【解析】
试题分析：
为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；该兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行探究，就应该以水质为变量设置对照实验，从表中可以看出，该实验变量除了水质外，还有水温不同，出现了两个变量，不符合单一变量原则．
故选A．
考点：
科学探究的基本环节．
2．D
【解析】
光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。
春天和秋天主要的差别是光照强度不同，桃树春天开花，菊花秋天开花。
这种差别主要是光照不同造成的。
因此为了让菊花提前开放，应采取覆盖，缩短日照的方法。
3．C
【分析】
人体的基本组织有：
上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，据此答题。
【详解】
上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。
如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道壁的内表面等，A不符合题意；
肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。
如心肌、平滑肌等，B不符合题意；
神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，C符合题意；
结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。
具有连接、支持、保护、营养的作用，D不符合题意。
【点睛】
只要熟练掌握了人体的基本组织及功能，一般不会出错。
4．A
【解析】氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜，A错误；
昆虫属于节肢动物，陆生，体表有外骨骼，可以起到保护和支撑体内柔软器官的作用，也可以减少体内水分的散失，以适应陆地气候相对干燥的环境，B正确；
鱼类通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化，C错误；
鸟体内的气囊只起到暂存气体的作用，真正进行气体交换的场所是肺，D错误。
5．D
【分析】
光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程；呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。
【详解】
植物的光合作用和呼吸作用是相互对立、相互依存的两个生理过程。
它们的区别如下表：
据表可知：
在白天有光，叶片的光合作用和呼吸作用同时进行，光合作用产生的氧气大于呼吸作用消耗的氧气，因此叶片表现出吸收二氧化碳，放出氧气；夜间无光，叶片不能进行光合作用，但能进行呼吸作用，因此表现出消耗氧气，放出二氧化碳。
故选D。
【点睛】
本题考查呼吸作用与光合作用的区别和联系。
解题关键是正确理解在夜间植物不进行光合作用，可进行呼吸作用，吸收氧气，产生二氧化碳。
6．D
【分析】
人工的生态系统是由人类所建立的生态系统，即以人类活动为生态环境中心，按照人类的理想要求建立的生态系统，如农田生态系统，是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。
农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，食物链单一且不完善．人们必须不断地从事播种、施肥、灌溉、除草和治虫等活动，才能够使农田生态系统朝着对人有益的方向发展，据此解答。
【详解】
热带雨林全年高温多雨，无明显的季节区别，植物能持续生长，造成树木生长密集且长绿，热带雨林是一种茂盛的森林类型，是生物的乐园，不论是动物还是植物，都是陆地上其他地方所不可比的，故A错误；草原生态系统分布在干旱地区，降雨量很少，缺乏高大植物，动植物种类少，故B错误；海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。
海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快。
所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统，故C错误；人工的生态系统是由人类所建立的生态系统，即以人类活动为生态环境中心，按照人类的理想要求建立的生态系统。
如农田生态系统，是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。
农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，食物链单一且不完善。
人们必须不断地从事播种、施肥、灌溉、除草和治虫等活动，才能够使农田生态系统朝着对人有益的方向发展。
因此，农田生态系统是在一定程度上受人工控制的生态系统，一旦人的作用消失，农田生态系统就会很快退化；占优势地位的作物就会被杂草和其他植物所取代，故D正确。
故选D。
【点睛】
掌握生态系统的类型，了解人工生态系统和自然生态系统的区别以及常见类型。
7．A
【解析】水是光合作用的必需原料，水由导管运输。
将盆栽扶桑枝条上一叶片的主脉切断，由于叶脉中有输导组织导管和筛管，这样叶片的上半部分就得不到从根运输来的水分了，因此在叶片下半部分和上半部分就形成以水分为唯一变量的对照实验组。
实验的结果是叶片的上半部呈棕黄色，下半部分呈蓝黑色。
这说明叶片上半部分因为没有水分，不能进行光合作用制造淀粉；而叶片下半部分进行了光合作用制造了淀粉，所以这个实验结果表明光合作用需要水分。
8．A
【解析】
试题分析：
被子植物开花，露出花蕊，经过传粉，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵。
受精以后，子房继续发育成果实。
考点：
本题考查的是开花和结果的过程
9．C
【解析】如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症。
学生入睡的最佳时间是在晚上9时到10时之间，并睡足9小时，这有利于学生在晚上能更多地分泌生长激素。
10．A
【分析】
植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。
【详解】
地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳--氧平衡，A正确。
【点睛】
关于绿色植物能维持生物圈中的碳氧平衡是考查的重点，可结合着植物的光合作用掌握。
11．C
【解析】
试题分析：
食物的消化需要消化酶的参与，而消化酶的活性受温度的影响：
低温和高温都会抑制消化酶的活性，人体在发烧时，过高的体温抑制了消化酶的活性，使进入体内的食物不能及时得到消化，故选C。
考点：
本题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程。
12．B
【解析】淀粉在口腔内被唾液淀粉酶初步消化成麦芽糖，在小肠内被最终消化成葡萄糖；蛋白质在胃内胃蛋白酶的作用下被初步消化，在小肠内被最终消化成氨基酸；脂肪在小肠内多种酶的作用下被消化成甘油和脂肪酸。
13．A
【分析】
血浆、原尿和尿液三者的成分如表：
【详解】
尿的形成经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。
血浆通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质和血细胞外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。
因此，正常人的尿液中含有的物质有①水、②无机盐、③尿素。
故选A
【点睛】
解答此题的关键是知道血浆、原尿和尿液三者的成分。
14．D
【分析】
本题考察视觉和听觉的形成。
【详解】
视觉形成的过程是：
外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
听觉的形成：
外界声波通过介质传到外耳道，再传到鼓膜，鼓膜振动，通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的细胞而产生神经冲动。
神经冲动沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。
【点睛】
注意区分视（听）觉形成部位和视（听）觉感受。
15．B
【解析】
试题分析：
条件反射是动物通过神经系统，对外界或内部的刺激作出的有规律的反应．如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射，人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，那么人类通过语言中枢建立条件反射，动物是不可能建立的如对牛弹琴．人类的条件反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的文字、符号、特征建立人类特有的条件反射；如听说前方有梅子，又听说梅子很酸后形成的分泌唾液的条件反射，听故事感到的流泪等。
行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行走路线，是通过大脑皮层的语言中枢，理解了文字的含义，前方道路不通；小狗却照样前行，是因为小狗没有语言中枢，不理解文字的含义．这种差异的本质是人类有语言中枢。
故选B．
考点：
此题考查的知识点是人类特有的条件反射．解答时可以从人类特有的条件反射的特点方面来切入．
16．D
【解析】
【分析】
睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞叫做生殖细胞，二者在输卵管中结合形成受精卵的过程，叫做受精。
【详解】
A、子宫是产生月经和孕育胎儿的器官，位于骨盆腔中央，在膀胱与直肠之间。
子宫大小与年龄及生育有关，A不符合题意；
B、卵巢是雌性动物的生殖器官，呈葡萄状，均为处于不同发育时期的卵泡，卵泡呈黄色，卵巢表面密布血管。
卵巢的功能是产生卵以及类固醇激素。
卵巢的大小与年龄和产卵期有关，B不符合题意；
C、睾丸属男性内生殖器官。
正常男性有两个睾丸，睾丸产生的精子，分泌雄性激素，C不符合题意；
D、输卵管是女性内生殖器的组成部分，人体的精子和卵细胞结合形成受精卵的场所在输卵管，D符合题意。
【点睛】
精子和卵细胞结合形成受精卵的场所在输卵管。
17．A
【解析】
雄蛙在口角的后方有鸣囊，能鸣叫；雌蛙没有鸣囊，不能鸣叫。
雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙，属于雌雄两性之间的求偶行为即繁殖行为。
18．C
【解析】
本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合，任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，在做屈肘动作时，肱二头肌收缩状态，肱三头肌舒张状态。
19．D
【解析】观图可知：
①受精卵、②幼虫、③蛹、④成虫。
家蚕的发育为完全变态发育，经过①受精卵、②幼虫、③蛹和④成虫四个时期，由受精卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹。
蛹过一段时间就能羽化为蚕蛾（成虫）。
所以家蚕的发育过程中，能吐丝的时期是②幼虫。
20．B
【分析】
食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。
根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等，现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。
【详解】
在夏天，保存蔬菜常采用冰箱冷藏的方法，其一是因为是低温能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，从而达到保鲜的目的。
主要原因是因为温度低，可降低新鲜蔬菜和水果的呼吸作用，减少有机物的分解，利于蔬菜的保存。
冷冻会使蔬菜细胞破裂、盐渍会使蔬菜失水、晒干也会使蔬菜失水，从而破坏蔬菜的营养结构，使蔬菜不在新鲜，可见B正确。
【点睛】
了解食品保存的原理，解答此题的关键是掌握冷藏法的知识。
21．D
【解析】
试题分析：
选项中，皮肤对各种病原体的屏障作用是保卫人体的第一道防线，是先天具有的对多种病原体有防御作用的非特异性免疫；白细胞能吞噬细菌、唾液中的溶菌酶的杀菌作用是保卫人体的第二道防线，也是非特异性免疫；而接种牛痘的人对天花病毒具有抵抗力，这种免疫是后天获得的属于特异性免疫．
考点：
人体特异性免疫和非特异性兔疫
22．B
【解析】
试题分析：
今年春季多地出现手足口病病例，卫生部门要求幼儿园要做好课室和幼儿用具的消毒卫生工作，尽量减少病例传播．这一预防措施属于切断传播途径．
考点：
传染病的预防措施
23．B
【解析】制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，A正确；
酵母菌属于真菌，乳酸菌属于细菌，B错误；
酵母菌和乳酸菌细胞中都不含叶绿体，C正确；
乳酸菌可用于制作酸奶，D正确。
24．B
【解析】优生优育的措施有：
进行产前诊断、提倡遗传咨询、禁止近亲结婚、适龄生育、孕妇定期到医院检查身体等。
故B符合题意。
25．大于甲
【解析】当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。
用糖拌西红柿，则细胞外的糖分多，液体的浓度大于细胞内部浓度，则西红柿细胞就会失水。
因此不久会有许多汁液流出。
通过比较图甲和图乙可看出，图甲细胞细胞壁与细胞膜分离，液泡变小，因此表示细胞处于失水状态；图乙：
细胞壁和细胞膜紧密的贴在一起，液泡大，因此表示细胞吸水。
26．氮磷钾
【解析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
点睛：
明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义。
27．生物种类基因生态系统
【分析】
生物的多样性主要包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性三个方面，分析解答。
【详解】
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别；基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统。
【点睛】
掌握生物多样性的内涵是解题的关键。
28．自然选择
【解析】达尔文在1859年出版了巨著《物种起源》这一划时代的著作，提出了以自然选择学说为核心的生物进化论。
29．细胞分裂细胞分化
【解析】
细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。
这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。
因此细胞分裂使细胞数目增多。
新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
因此生物体在生长过程中，通过细胞分裂增加细胞的数目，通过细胞生长增大体积，通过细胞分化形成形态、结构和功能不同的组织，增加了细胞的种类。
30．先天性行为学习行为
【解析】
试题分析：
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：
蜜蜂采蜜、蚂蚁建巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
考点：
本题考查的是动物先天性行为和学习行为。
点评：
此题为基础知识题，解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
31．染色体基因
【解析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，是遗传信息的载体；染色体包括DNA和蛋白质；DNA是生物的主要遗传物质，DNA上决定生物性状的小单位叫基因，基因是DNA分子上的一个个小片段，这些片段具有特定的遗传信息，能够决定生物的某一性状，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。
32．A
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