优秀少先队员事迹材料.docx

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优秀少先队员事迹材料

优秀少先队员事迹材料

篇一：

优秀少先队员先进事迹材料简介

优秀少先队员事迹简介朱洁，渭源县大安小学六年级的学生，现任学校副大队长，班级中队长。

她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，学习刻苦，成绩优秀，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

一个文静且聪慧的女孩，六年以来，在众多园丁的辛勤培育下，她通过不懈的努力，成为一个全面发展的优秀少先队员。

一、品学兼优，屡获佳绩。

朱洁同学自入学以来，学习成绩一直名列前茅，这都与她严以律己，刻苦勤奋是分不开的。

在课堂上她专心听讲，思维活跃，积极发言，按照老师的要求认真做好课前准备，课后复习的工作。

她找到了适合自己的学习方法，不断地努力着，学习成绩非常优秀。

她曾经获得过许多奖项和荣誉称号：

20XX——-20XX年被评为“优秀少先队员”；

20XX—20XX被评为“优秀班干部”；

20XX年在“全市移动杯征文大赛中”获得二等奖；

20XX年在学校的艺术节比赛中获得了“绘画比赛一等奖”

二、老师的好帮手，同学们的好榜样。

在家中，她是一个好女儿，在学校，她是一个好学生。

她从小就懂礼貌，守纪律，关心班集体，乐于助人，心地善良、同学们都喜欢她。

作为班干部她，以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织能力，把班级工作组织得井井有条，是老师的好帮手。

在少先队

活动中，她是带头人，是组织者，是同学的好榜样。

三、学习“小老师”，乐于助人。

朱洁同学学习认真，成绩优秀。

但她并没有因此而满足，她常说，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。

于是，她经常与其她班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。

班上有个别学生离家很远，如遇到下雨天，她见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送她们回家。

朱洁同学就是这么热情，这么富有爱心，她是少先队员的贴心朋友。

四、兴趣广泛，全面发展。

她追求全面发展，兴趣广泛，多才多艺。

她把自己的作息时间安排得十分合理，除认真学习课本知识外，业余时间她还很喜欢阅读大量的课外阅读，既拓展了自己的知识面，也丰富了自己的生活。

她是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了班级的一个亮点。

人的一生，学无止境，朱洁同学深知，在以后的学习生涯中，她还需要不断寻找自身与优秀学生的差距，向她们学习，不断克服困难，朱洁同学一直以一个优秀少先队员的标准严格要求自己，以一个优秀少先队员的身份带动和感染着身边的每一个同学。

这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的女孩在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。

篇二：

优秀少先队员事迹材料

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王晋是塘下镇中心小学五年级学生，现为五（6）班中队长。

在这几年的学习生活中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是同学们学习的好榜样。

她时刻以少先队员的队章约束自己，是一名优秀的少先队员。

一、勤奋刻苦、全面发展

在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。

不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。

每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。

20XX年到20XX年每学期均被评为“五星级队员”。

20XX年全市小学生“三中杯”作文竞赛获优胜奖。

她的作文多次在杂志（小学生世界报）与书籍上发表。

她对书法、画画情有独钟等。

有一手漂亮的钢笔字，20XX-20XX艺术节比赛中多次获奖。

打乒乓球也是她的爱好，在校园里经常看到她在乒乓桌与同学厮杀的情景，一至五年级每学年都有获奖（四年级还获得段冠军、学校第三名）?

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二、热爱集体，乐于助人。

她是班干部，处处以身作则，为同学们树立了榜样，从不迟到、早退，上课认真听讲，独立完成作业。

从不买零食，不乱扔东西，不口出粗话，在劳动中总是率先垂范。

如果发现同学违反了规定，她会上前指正，对其进行批评教育，直到那位同学真心悔过，决不再犯老毛病。

乐于助人是王晋的又一大特点。

如果遇到同学学习用品短缺了，她总是第一个帮助解决；每年的献爱心活动中每次都热情踊跃地捐钱，特别是汶川大地震中她一次捐了100元；如果其他同学在学习、生活有困难她就第一个出来帮忙?

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三、团结友爱，热爱劳动。

每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。

同学们都愿与她交朋友，因为她性格开朗，敢想敢做，团结他人。

她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。

四、积极进取，逐步成长

在几年的学习生活里，她事事在前，积极参加学校组织的各项活动，并取得优异的成绩。

她的口头禅是：

重在参与！

在任何事情面前她的一贯作风是不退缩。

在平日的学习中，她博览课外书籍，以增加自己的知识含量。

在日常的磨练中她变得成熟、懂事，随着时间的推移逐步长大。

五、努力实践，勇争第一。

班级里，起飞卡张数每学期都是名列前茅的，她总是倍受老师、同学赞赏与青睐。

我们相信，只要她坚持自己的信念，不断努力攀登，展现在她面前的一定是一条铺满阳光的大道。

曹健宁，男，现年12岁。

柘汪镇第二中心小学六（3）班班长、中队长、数学课代表。

是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。

勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。

一、品学兼优

曹健宁同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的他却非常懂事，在人们眼中，他已经是个“小大人”了。

他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。

他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。

学习上，他勤奋好学。

每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以他的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。

不止这些，曹健宁同学还不断的充实自己的课外知识，每到双休日，他就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间，他还积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题，从而赢得了“电脑通”的美名。

同时，他还积极参加一些知识竞赛，曾获省青少年科技大赛二等奖，市读写大赛一等奖，县金钥匙竞赛一等奖。

二、老师的助手

曹健宁同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。

在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。

放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、做饭。

在学校里，他和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。

几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助辅导员老师研究做好少先队的工作，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，曹健宁与其他两位同学一直坚持到晚上7点多才离校回家。

有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。

他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。

几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。

在“学雷锋献爱心“活动中，他敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。

学校开展“与不文明行为告别”活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。

见到有的同学违反了学校规定，他勇于上前指正。

有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮

的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

三、乐于助人

曹健宁同学不仅学习成绩优秀，还乐于助人。

他经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。

为了帮助后进生，为他们解答疑难，他一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。

这些年来，班上的几名差生在他的热忱帮助

下，各方面都有较大的进步。

乐于助人是曹健宁同学的一大特点。

班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，曹健宁知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助他，把他当作自己的亲弟弟，谁要是欺负他，他总是挺身而出保护他，帮助他。

生活中，当他有了困难时，曹健宁都会主动帮助他，红领巾丢了，他就拿出自己的零花钱，帮他买条新的；学习用品缺了，他帮助解决；碰到下雨天，曹健宁就把自己的伞借给他用，而自己则与别人同打一把伞回家……在曹健宁兄弟般的帮助下，这位同学克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。

我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。

十佳优秀少先队员主要事迹

我叫杨素素，是新安江第二小学六（4）班的学生。

今年13岁，在学校老师的教导下，我就像一朵盛开在校园里的向阳花，充满朝气、自信的笑脸，就想那沁香的花瓣。

我热爱学习，积极奋进。

我以学习成绩好的同学为楷模，以一个优秀班干部的高标准来严格要求自己。

上课认真听讲，按时完成各科作业和老师布置的各项任务，积极参加体育运动，为班集体争荣誉，学习成绩名列前茅，曾多次被评为“三好学生”和“优秀班干部”、“小研究生”。

我先后获得书法比赛一等奖、读书征文比赛二等奖、数奥竞赛三等奖、语文基础竞赛三等奖等等。

良好的学校教育、充满爱心的家庭环境，使我养成了文明礼貌的好习惯，把助人为乐当作一件有意义的事来做。

在路上看到有人乞讨，我会伸出援助之手；在公交车上，我会主动给行动不便的老人让座。

我还经常把一些衣服、学习用品送给村里那些家庭困难的小朋友。

这次四川汶川大地震给灾区同胞造成的创伤和痛苦，震撼着我的心灵。

为了帮助灾区人民尽快恢复生产，重建家园，我决定捐款二百元，让灾区人民能感受到社会主义大家庭的温暖，是我们少先队员义不容辞的责任。

我深知，我的每一份成绩，每一个成长过程，都倾注了老师的心血。

我不会忘记多年培养我的母校，更不会忘记老师对我的关怀。

我将把老师对我的鞭策、鼓励，留在最深的记忆里，它将伴随着我去迎接新的明天。

优秀少先队员事迹介绍

xxxx中队xxx

“即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

”这正是xxx学校xx年级大队委员xxx同学的座右铭。

这句话真实体现了xxx同学踏踏实实的特色。

在几年的学习生活之中，她\他勤奋好学，工作负责，乐于助人，爱好广泛，积极进取，团结向上。

她\他是个全面发展的好队员，是个孝敬老人的好孩子，老师心目中品学兼优的好学生，是父母眼中的乖孩子，是个助人为乐的活雷锋，也是同学们学习的好榜样。

她\他时刻记住自己是一名少年先锋队队员，时刻以

队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。

学习刻苦，成绩优异

她\他的兴趣爱好广泛，除了掌握丰富的文化知识以外，她\他在体育，绘画，等方面也称得上是佼佼者。

因为“谦虚使人进步，骄傲使人落后”所以面对成绩，她\他并没有骄傲，而是努力地向自己的奋斗目标──成为一名一专多能的优秀少先队员而奋进。

在班级里，她\他的成绩数一数二，不向任何一道难题低头。

在学习中，她有着一股钻劲儿，她对学习一丝不苟，在课堂上专心听讲，没有听清和不懂不会的问题，及时举手提问，直到融会贯通，课余时间细心预习，认真做作业，回到家里及时认真做完家庭作业，遇到不懂的问题，虚心请教家长，不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促她不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。

就这样，养成了她认真、刻苦求知的良好习惯，并且在以后的学习中使她受益非浅，学习成绩优异。

她\他无论做什么都踏踏实实。

踏踏实实勇于创新是她的特色。

在学习中，她\他的思路敏捷，博览课外书籍，以增加自己的知识含量。

小学一年级到现在的x年级，由于她\他各科成绩优异，年年被评为学校三好学生。

钢琴考级也在短短的时间里就考过了x级。

在三年的学习生活中，她\他事事都在前，积极参加学校组织的各项活动：

xxxxxx

奖项

工作踏实，认真负责

在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的就是她\他，老师不在的时候她\他也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。

同学们都愿与她\他交朋友，因为她\他性格开朗，热情大方，团结他人。

她\他的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她\他也成为了集体中的领头雁。

在班级管理中，她\他总是从大局出发，为班级的发展出一些好点子。

有一次学校布置了一个雏鹰假日小队活动，于是她\他就利用了寒假的时间组织自己小队的成员去图书馆了解关于世博的资料，把这个活动完成的非常出色。

去年她\他以数学满分的成绩考入了提高班。

并光荣地当选了大队委员。

她\他非常热爱自己的学校和班集体，有较强的自理能力和管理能力。

从一年级起，就一直担任英语课代表、中队委员。

她\他把为班级、同学、老师做事当成了自己学习生活中的一项重要内容，积极主动、热心工作，在大量的实践活动中，也锻炼了她\他的能力。

平时，她\他是老师的得力小助手，收发本

子、早读领读、队会主持等都少不了她。

课间，她\他是同学们的好伙伴，同学

们有哪些地方遇到了困难，她\他都会尽力去帮助他。

孝敬长辈，充满爱心

她\他从小就养成良好的学习习惯。

由于父母工作忙，所以她\他就努力做到在学习上不让父母操心。

她\他懂礼貌，尊敬老师，和睦同学，孝敬父母。

在学校，每次见到老师总是主动行少先队礼，向老师问好。

平时与同学和平相处，互帮互助。

在家，她\他也是个“乖乖女\儿”，学习上、生活上不让父母操心，还能体贴父母。

父母下班晚，她\他回到家里只要有时间就帮助妈妈择菜、洗碗、扫地、擦门窗等，有时主动洗自己的袜子，经常整理自己的学习用具，给花浇水等力所能及的事情，使得全家老少都很喜欢。

xxx同学也正是在不断地磨练中，使她变得更加成熟，成为了一名懂事的大孩子。

记得有一次献爱心捐款

活动，她\他毫不犹豫地把自己平时辛苦积攒的零花钱中抽出了500元钱捐了出去。

总之，xxx同学是一个有责任心、有上进心、有爱心、多才多艺、全面发展的好队长。

篇三：

优秀少先队员事迹材料[1]

优秀少先队员事迹材料

四三中队

冯柏睿，男，现年11岁。

四铺中心小学五年级三班，体育委员、班级管理员。

是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。

勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。

一、品学兼优

冯柏睿同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的他却非常懂事，在人们眼中，他已经是个“小大人”了。

他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。

他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极和同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。

学习上，他勤奋好学。

每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师。

正是因为从一年级坚持到现在，所以他的成绩在全班总是名列前茅。

不止这些，冯柏睿同学还不断的充实自己的课外知识，经常让爸爸说一些童年趣事和历史典故，每到双休日，他就早早地起来看课外书：

《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间，他还积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题。