演讲与口才txt.docx
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演讲与口才txt
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篇一：
卡耐基,演讲与口才,TXT
篇一：
卡耐基演讲与口才训练课程笔记
卡耐基演讲与口才训练课程笔记——如何做特色的自我介绍转载▼标签：
杂谈分类：
演讲与口才
自我介绍，一般的有几个要素：
姓名，籍贯，职业，爱好等等，一般可套用下面的结构模式：
各位同学大家晚上好（问候）
我的名字叫xxx，来自xxx，
我所从事的职业是xxx，
我有x个爱好与习惯?
?
，
我衷心地祝愿大家?
?
（祝愿、提出建议等）
一、名字的介绍方法
1、赋予名字积极的意义
例如：
赵杰：
赵，是赵钱孙李的赵，百家姓中第一姓，杰，是英雄豪杰的杰，我的理想就是要做一个堂堂正正的英雄豪杰，不枉第一姓的称呼。
2、故事法，讲明名字的来历或者编一个关于名字的故事
例如：
孙迎菊：
我叫孙迎菊，据我妈妈讲，在我出生的那天，我家窗台的一那盆菊花一夜之间就绽放出来，于是我妈妈就给我起了这个一个名字。
涂忆洪：
我叫涂忆洪，洪，是洪水的洪。
在我出生那年，我们家乡发生了洪涝灾害，国家损失惨重，我爸爸不顾我刚刚出生，就去参加了抗洪救灾工作。
因此，我妈妈就为我起了：
忆洪这个名字，希望我们能够时刻想起那段艰难的岁月，珍惜现在美好的时光。
3、与名人挂钩。
与名人挂钩，可以利用名人效应，让别人更容易记起自己例如：
周江平：
我叫周江平，周是周恩来的周，江是江泽民的江，平是邓小平的平。
三位伟人都是我最崇拜的偶像，因此，我时时刻刻都把偶像挂在嘴边，鞭策自己做一个对社会有益的人。
4、谐音法。
利用谐音也能很好的给人留下想像的空间，留有余味
例如：
邢芸：
我叫邢芸，芸是芸芸众生的芸。
我告诉大家一个秘密，你们要经常喊我的名字，你们就会得到好运。
因为我的名字的谐音就是：
幸运！
请大家记住我，我会带给你们幸运的！
刘学：
大家好，我叫刘学，刘是刘少奇的刘，学是学习的习。
我叫刘学，但从小学到大学，我并没有留过级，而后来，我确实去美国留学了半年，现在可谓：
名副其实啊！
5、图像法。
就是营造一种图象，让别人想像一下，这样更能人记住你的名字。
例如：
余江雁：
大家好，我叫余江雁，请大家想像一下，在长江上空，有一只大雁在飞翔，搏击长空，那就是我，余就是我的意思啊。
请大家记住我的名字：
长江上空的一只翱翔的大雁。
6、调侃法。
有些场合用一些调侃自己的方式，给人以轻松的记忆，效果也是非常好的。
例如:
秦珅：
我叫秦珅，秦是秦桧的秦，珅是和珅的珅，虽然这两位都是大奸臣，但我其实是个大的好人。
心地善良，有情有义，既和秦桧无缘，也与和珅不沾边，希望大家记住我，也请相信我，一个大好人：
秦珅。
宋德让：
我叫宋德让，大家都喜欢和我交往、做生意，因为他们说和我做生意不吃亏，因为我“送了”，还“得让”着他们。
二、籍贯的介绍方法
1、与当地的人文历史挂钩。
例如:
扬州:
我来自江苏扬州出美女,扬州自古出美女,扬州八怪名闻天下,扬州又是江泽民的故乡,希望大家有机会可以到扬州一游.
南昌:
各位朋友,我来自南昌,就是中国革命斗争的第一枪就是在南昌打响的。
2、与“最?
?
”挂钩。
例如:
哈尔滨：
各位朋友，我来自哈尔滨，中国最北边的省会城市，松花江上的最大城市。
桂林：
我来自桂林，著名的旅游胜地，桂林山水甲天下，想必大家都非常向往！
3、与地理方位挂钩。
4、与当地小吃特产挂钩
例如:
茂名,我来自广东茂名，著名的荔枝之乡。
清远，我来自清远，大家都知道，清远有天下闻名的：
清远鸡！
三、职业的介绍方法
介绍职业,尽量要赋予职业积极的意义和形象化的比喻。
例如:
老师:
我的职业是老师,所以常常被人们称为人类灵魂的工程师.
计算机工程师:
我的职业是的网络维护工程师,我是虚拟世界的修理工.
销售:
我的职业是推销员,就是“走出去、说出来、把钱收回来的”靠口才吃饭的人，所以我要来学口才提高自己的口头表达能力。
四、爱好和性格特点的介绍方法
介绍自己的爱好和性格特点时，可以采用三点论，不要太多，并有集中概况能力。
关键：
迎合观众，介绍观众都会喜欢和喜爱的；和现场观众连接起来；
例如：
我的兴趣爱好很广泛，主要有三个：
第一个是喜欢交朋友，今天很有幸在这里认识大家，希望今后能和大家成为好朋友；
第二个是喜欢旅行和摄影，因为旅行能让我们增长见识、放松心情，每年我都会利用假期去几个个地方，如果你也喜欢旅行的话，希望以后有机会能同行
第三个是喜欢听音乐，尤其是轻音乐，音乐能陶冶情操，让人感受美的享受！
卡耐基演讲与口才训练课程笔记——即兴演讲转载▼
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杂谈分类：
演讲与口才
演讲者被眼前的事物、情景、场面所触发，临时兴之所至当场发表的演讲叫即兴演讲。
即兴演讲的特点是：
毫无准备，演讲者必须快速展开思维，并以最快的速度找出恰当的语言来反映自己的思维。
这就需要演讲者具备敏捷的思维能力和敏锐的语言感应能力。
即兴演讲是锻炼思维和口语表达能力的最有效的演讲形式。
一、即兴演讲的特点
1、篇幅短小精悍。
即兴演讲是临时起兴，毫无准备，不容易长篇大论，而要求在最小的篇幅里能够阐明一个道理。
另外，即兴演讲的场合多是生活中的一个场景，或答辩、或聚会，演讲者只是表达一下自己的心意和看法或者情感，因此不需要很长的篇幅。
2、时境感强。
即兴演讲现实性非常强，到什么山唱什么歌，什么场合说什么话，因此即兴演讲一定要切合现场的气氛，或严肃、或诙谐、或喜庆、或伤感，等等，时境感相当强烈。
3、就事论事有感而发。
即兴演讲必须从眼前的事、时、物、人中找出触发点，引出话头，然后再将心中的所思所想说出来，因此即兴演讲都是演讲都真实思想的流露，言为心声。
4、形式自然灵活多变。
即兴演讲形式灵活，可以采取多种形式，就事论事，或引发一个故事
分享、或发表一段感言、或就某个问题进行辩论、或来一段即兴点评等等，形式不限，只要有感而发能表达自己的某一种感受或是观点就行。
二、即兴演讲的方法与技巧
1、学会快速组合。
即兴演讲因为现场没有充裕的时间去准备，因此必须尽快地选定主题，然后将平时积累的相关材料围绕主题，进行快速组合，甚至边讲边思考；
2、学会抓触点。
所谓触点，就是可以由此生发开去的事或物。
即兴演讲需要因事起兴，找到了触点就找到了起兴的由头，就可以有话可说。
先从由头慢慢的边思考边说下去，就容易打开思路；
3、做到言简意赅。
关键在于能够紧紧抓住主题，围绕主题选材，组织结构，争取做到言有尽而意无穷，令人回味无穷；
4、时刻准备着。
时刻为可能上台进行即兴演讲做好准备和构思
三、进行即兴演讲的公式
1、宽度+深度+案例+结论
宽度：
对事物的解释，包括种类、结构、颜色、功能?
?
，占演讲内容的15%；
深度：
指事物的原理、发展历程、前景等，也可以是一些象征意义、引申意义，占演讲内容的15%
案例：
结合自己活他人相关事例来讲述、证明自己的观点，占演讲内容的60%
结论：
用一句话总结要表述的观点，占演讲内容的10%
2、点石成金公式
点即观点，石即案例。
四、即兴演讲的练习方法
1、散点连缀法：
即将几个表面上看似没有关联的、甚至毫不相干的景物、词语，通过一定的语言表达方式，巧妙的连缀起来，组合成一段话，表达一个完整的意思
2、钩子西瓜刀叉练习法：
钩子是几句吸引观众的话，西瓜指案例，刀叉指与现场观众相关联的建议
五、说服力公式篇二：
这21本演讲口才电子书
这21本演讲口才电子书，是我们无忧演讲培训中心在四年多的演讲培训过程中积累的，里面包括了大量实用的口才训练方法和技巧，相信对您的口才提升，一定能起到作用！
第一本：
《改变命运的沟通指南：
口才赢就一生》
第二本：
《纵横捭阖—哈佛谈判术》
第三本：
《人生的必修课--阅人有术》
第四本：
《清华大学实用口才培训教材》
第五本：
《商务谈判口才》
第六本：
《实用口才学》
第七本：
《世界上最会说话的人》
第八本：
《学演讲与口才学会说话的技巧》
第九本：
《一句话说动人心》
第十本：
《幽默技巧全书（上册）》
第十一本：
《幽默技巧全书（下册）》
第十二本：
《卡耐基口才学》
第十三本：
《卡耐基人际关系学》
第十四本：
《口才是练出来的》
第十五本：
《口才学大全》
第十六本：
《魔鬼推销训练赢》全书
第十七本：
《5分钟搞定对方：
你可以看透任何人》
第十八本：
《如何在任何场合讲话都不怯场》第十九本：
《世界上最伟大的推销员》第二十本：
《幽默金口才》
第二十一本：
《自信地演讲》
第1篇口才定律
第4天登门槛效应：
循序渐进才能如愿以偿
第5天古德定律：
准确把握对方的观点，才能驾驭全局第6天波特定律：
批评宜曲不宜直第7天首因效应：
用开场白给对方留下良好的第一印象第8天近因效应：
最后一句话往往最能决定谈话效果第9天自己人效应：
自己人的感觉更容易拉近双方距离第10天赫洛克定律：
赞美是金口才的成功密码第11天波什定律：
赞扬愈具体愈有效
第12天尼伦伯格定律：
最成功的谈判是双赢或多赢
第13天亚佛斯德定律：
有效激发对方需求，你将无往不胜第14天鸟笼效应：
要想不被别人反复提及，就得先行道破第15天牢骚效应：
牢骚宜疏不宜堵
第16天南风法则：
温暖胜于严寒，引导胜于压迫第17天韦奇定律：
始终坚持自己的信念第18天兵乓球定律：
积极与对方形成互动
第19天权威效应：
充分利用组织赋予你的权力第2篇说话资
第20天口才可以改变命运第21天会说话的人处处受欢迎
第22天说话水平反映修养水平
第23天多留意生活，多积累谈资
第24天用语言来提升自己的影响力
第25天一言可以兴邦，也可以误国
第26天要想拥有好口才，就必须敢于当众说话第27天口才是一个人综合素质的体现第28天口才的好坏决定事业的成败
第29天用好口才打开成功之门
第30天说错话就会祸从口出
第31天会说话就能福从口入
第32天有才华还需有口才
第33天做一个善解人意的倾听者
第34天无声的沉默有时胜过有声的说服第35天沟通是一切成功的基石
第36天不要让口吃耽误了你的前途
第3篇说话原则
第37天不同的场合，要说不同的话
第38天沟通宜曲不宜直
第39天说话要因人而异
第40天要让对方清楚地领会你的意思
第41天运用得体的表达方式第42天话多不如话少，话少不如话好
第43天了解对方背景，掌控沟通进程
第44天与其被人指责，不妨自我检讨
第45天设法了解听者的心理
第46天张狂遭人厌恶，请尽量保持低调第47天与领导说话，要掌握好分寸
第48天让说话充满激情
第49天时刻不忘给自己留有余地
第50天人人都喜欢和说话谦虚的人打交道第51天适时保持沉默威力更大
第52天精心遣词，恰当用字
第53天说话需自律，对失意的人不说得意的话第54天站在别人的角度去说话第55天说话要有自己的独特风格
第4篇幽默口才
第56天认识幽默感的重要性
第57天谈吐幽默，会让你更受欢迎
第58天幽默是智慧的闪现
第59天随机应变，巧用幽默来解围
第60天诙谐的语言能带给人欢乐
第61天幽默是化解敌意的良药
第62天把握好言语幽默的分寸第63天幽默必须言之有物
第64天望文生义，幽默风趣
第65天理不歪，笑不来
第66天幽默也是可以模拟的
第67天随意而就，自然成趣
第68天张冠李戴巧说话
第69天巧设悬念，吊足听众的胃口
第70天一语双关，娱乐无极限
第71天随机套用玩幽默
第72天一词多义，别解成趣
第73天利用谐音，妙趣横生
第74天让幽默帮你化险为夷
第5篇交际口才
第75天好口才为你打开局面
第76天选择引起对方兴趣的话题
第77天善于制造余韵无穷的谈话
第78天用闲谈拉近双方的距离
第79天只说对方最感兴趣的话
第80天交际有时也需要善意的谎言
第81天从现在起，做一个“闲谈”达人
第82天即使不是大人物，也要用请教的态度和口吻第83天说话切忌啰啰嗦嗦一大堆篇三：
东方卡耐基《魅力演讲与口才训练》课程概述
魅力演讲与口才训练课程介绍
一、课程介绍
说话是每个人必备的基本素质，自古就有＂一言兴邦；良言一句三冬暖＂的千古绝唱，演讲口才是说话的升华，它是一种工具更是一门艺术，有很强的技巧性，通过学习您可以全面系统的了解演讲与口才的基本知识，我们从“语言的突破”开始，以点带面，全面开发您的口头表达、思维、交际等各方面的潜能，深入了解并掌握演讲与口才的规律、方法和技巧，从而提高您的说话水平，培养您的勇气和自信，让您在哪儿无需任何准备都能“语惊四座、出口成章”。
二、课程进度安排与内容介绍
三、课程收益
1、收获能力
不管你现在基础如何，该课程能使你在受训后能够面对任何场合从容不迫地侃侃而谈！
你的表达、沟通、组织、自我调节能力都会明显增强。
篇二：
演讲与口才,下载
篇一：
演讲与口才心得
演讲与口才心得
众所周知，当代社会对人才的要求越高，已经不仅仅限制于知识和技术的掌握上，与人的交往已是不可缺少的元素，所以交际能力也就显得尤其重要。
演讲与口才是一门艺术，随着时代的进步和社会文明的发展，演讲与口才已经成为现代人适应社会发展的一项重要能力,其作用越来越大。
演讲是传授知识的重要手段；是社会交际的重要技能；是求职成功的桥梁；是树立自我形象的渠道。
以前我觉得口才就是讲话，只要会讲话，便是有口才的人。
但是看完爱课程网的演讲与口才这门课后，我明白并不是。
不能从表明理解演讲与口才的意义！
演讲的本质：
演讲是演讲者在一定的场合，或特定的时境中，面对广大听众，抒发情感，阐述要旨，宣传和发表自己的主张和意见，以感召听众产生共鸣的一种演说活动。
演讲的目的是教育人、影响人、感召人。
在我们的世界里，人与人之间的交流思想、沟通感想、最直接、最方便的途径就是语言。
我们通过语言来表达自己的意思，很多时候我们在私下口若悬河，但一到站上台讲话时，就会出现结结巴巴，语无伦次，断断续续尴尬的局面。
而要成为一位出色的演讲者就要打破这种局面，只有这样我们才能成为成功的演讲者。
有一些人不敢开口讲话，怕被别人笑。
与陌生人在一起时，便变得沉默、闭口无言。
其实我觉得我也是这样一类人，我对这种感觉非常清楚。
所以我们要鼓起勇气，敢于尝试开口和别人交流，抓住每个登台的机会。
克服自己的心里障碍，保持积极的情绪，不断强化自己的信心和信念。
虽然我认为演讲就是要想讲、敢讲、多讲。
但是演讲还需要有强烈的欲望，也就是说要有表达的欲望。
所以，要培养好自己的口才，应该先培养自己讲话的兴趣，让自己产生充分表达的愿望，只有想讲了，才能走上演讲的舞台。
口才是讲出来，说出来的，只有多讲多说，才能提高自己的演讲水平和能力。
学会与人沟通，平时多主动地与人交流，这是练口才的捷径。
说多了，也就顺了。
珍惜每次登台的机会，这是练好口才的最好途径，不敢当众表达，演讲水平就很难提高。
不管什么场所，只要有机会，就当仁不让，站起来、说出来。
提高演讲水平不是一朝一日的事，需要的是时间的积累，长时间的努力。
总之，要开口讲，把自己的想讲的说出来，不管讲得好坏与否，。
努力了，总有一天会讲好。
11汽车电子
何剑锋06篇二：
演讲与口才
1、在演讲活动中演讲者与听众是什么养的关系？
如何激发听众的兴趣？
答：
演讲是演讲者与听众的双向交流活动，演讲者是信息的传播者，听众是信息的接受者，演讲者与听众是互动的关系。
听众是演讲活动不可缺少的重要方面。
演讲者离开了听众就失去了对象，演讲活动就无法进行。
二者是共生共存、相辅相成的关系，缺少了任何一方，都不能使演讲活动顺利开展。
因此,要充分发挥演讲的作用,就必须处理好演讲者与听众的关系。
制造悬念，激发听众的兴趣。
好的悬念不仅能够使演讲者再度成为听众注目的中心，而且能够活跃现场气氛，激发听众聆听与参与的兴趣。
因此，在演讲中制造悬念，可以有效地吸引听众的注意力，使演讲内含的信息和情感得以准确传达。
如果演讲者能在出现冷场的情况下，适时地制造一两个悬念，确实是重新吸引听众注意力的非常有效的办法。
调动听众参与的热情。
演讲者在以自己的演讲辞和形象的语言来感染听众的同时，听众的积极回应也有利于推动演讲的顺利进行。
因此，演讲者在需要的时候向听众提出富有针对性和启发性的问题，可以调
动听众参与演讲活动的热情，使他们意识到，自己也是整个演讲的一个重要组成部分，这样会有效地避免冷场和打破冷场。
娴熟地掌握演讲内容。
演讲要求内容丰富、生动、全面、准确，在表达过程中要波澜起伏，跌宕有致，抑扬顿挫，不断调动现场气氛，逐渐在全场形成热烈的场面，使听众全神贯注，心驰神往。
选择听众喜欢的话题。
满足求知欲望的话题；娱乐性话题；刺激好奇心的话题；事关听众利益的话题；有关信仰和理想的话题；满足听众优越感的话题。
让你与听众融为一体。
一般而言，听众讨厌那些惯于卖弄、喜欢炫耀，总是以自己为中心的演讲者。
所以，要想博取听众的好感，再有名望的人也不能居高临下、颐指气使，只有平易谦和才能与听众融为一体。
1、造成演讲者心里紧张或怯场的因素是什么？
如何缓解？
答：
准备不够充分。
若演讲者心里总是觉得自己的演讲准备的不充分，觉得有“出丑”的可能，那他的自我保护意识很可能出卖他。
总是强调准备不够充分会使自己没有自信，造成思路断线，心里发慌，加剧紧张的程度。
完美主义怕出错。
很多人都有求完美的心态，完美主义是一个陷阱，它将是你对一切事物正确性的认识过于执着，以至于对自己和演讲的内容过度关注。
自卑不自信。
自卑的人自我评价偏低、自愧无能而丧失自信，并伴有自怨自艾、悲观失望等情绪提验的消极心理所以就会紧张怯场。
听众的人数多少会直接影响演讲者的心理从而造成紧张。
不习惯当众说话。
每个人都具有一种理性的自我形象，总希望别人用赞许的眼光来看待自己，用较高的标准来评价自己。
而对大多数人而言，当众演讲有许多未知的因素，他的理性的自我形象面临一种危险和挑战，一旦面对这种复杂而多变的环境，他不能及时调整，准确把握，自己的内在体系一旦受到破坏，紧张感、怯场感便油然而生。
解决方法：
自信暗示法。
演讲者对自己的演讲题材和眼镜效果要充满自信，更要在精神上鼓励自己去争取成功。
（2）呼吸调整法。
适度的深呼吸有助于缓解紧张、焦躁、烦闷的情绪。
（3）预讲练习法。
与前几种方法相比，更重要的是多讲多练，做好充分准备，积累成功的经验。
（4）熟悉场地，熟悉听众，熟悉讲稿。
（5）来点幽默感，不要担心说出自己的紧张，相信大多数听众都会善意的理解。
（6）注意转移法。
为了消除演讲前大脑的紧张程度，可以有意识地把注意力转移在某一个具体的物件上。
（7）自我陶醉法。
在演讲时，面对满场听众，有时会因精神紧张而出现语言表达失误的情况。
这时可以假想一下自己已经获得成功的情绪，就会信心倍增。
篇三：
《演讲与口才》活动计划
“演讲与口才”社团活动计划
一、指导思想
按照社团年度活动要求，为了锻炼并提高学生口语交际能力，本学年成立“演讲与口才”社团活动小组。
二、组织方式
1、报名：
全体学生自愿报名产生。
普通话标准、有一定的组织能力者优先，人数30名。
2、学生自主合作，共同学习交流。
三、活动目标
1、为学生提供一个展现自我、互相切磋、互相学习的舞台。
2、指导学生掌握演讲方法，提高学生口语表达能力。
3、增加学生的上台经历，提高学生的口语交际能力。
四、活动时间
双周每周三下午第二、三节课
五、活动地点
四
（2）班教室，也可以适当的考虑校园内活动。
六、教学、训练方式
1、训练重点：
停顿、语速、轻重音、思维敏捷度等；
2、每周利用两个傍晚的时间来安排背诵，朗诵等活动。
3、看报纸、刊物，了解实事及当前潮流思想。
4、读有哲理、启发性的书刊；也可根据个人的爱好精读几本有深度的书。
七、活动要求
1、准时参加每次活动，不迟到不早退，有事先请假，无故旷课3节以上者将开除本小组。
2、服从指导教师安排，遵守活动纪律。
3、按时认真完成指导教师布置的任务。
4、爱护公物，下课后打扫卫生，关好门窗，方可离开训练室。
5、学期结束时，做好总结工作，组织竞赛进行评价，并评选出优秀学员，给予嘉奖。
主持人：
刘军2013年3月
篇三：
演讲与口才在线阅读
演讲与口才在线阅读
演讲与口才在线阅读,这个世界随处可见能够为你所用的论证材料。
看看周围，记下打动心灵的东西，演讲与口才在线阅读同时记住通过例证来丰富你的论点的血肉和灵魂。
随身携带一个小笔记本以备记录发生在周围的事情。
将其作为一个持续性的习惯；这样你总会找到好点子的。
讲故事的时候，我们的嗓音自然而然地就会显得生气勃勃。
一旦你积聚了足够多的资料，下一步就是运用你的嗓音，充分发挥高低音的韵律之美。
嗓音是一门可以吸引听众注意力的工具，我们将在下一章中详细探讨其优势。
专家计划：
激发听众的兴趣和积极参与
1.你要向20位员工传达如何进行定位的信息。
在开头里至少包含一个类比和一次亲身体验。
2.建立一个文档，专门存储名人名言、故事和所有的论证资料。
3.重写一个第一次约会或最尴尬的时刻的故事。
4.用一周的时间通读报纸（《今日美国》是不错的选择），找出在演示中或谈话时能引用的一则轶事。
5.准备在下一次的聚会上讲一个有趣的故事。
6.读读讣告。
我在阅读达拉斯牛仔的前教练汤姆?
兰德利的讣告时，发现了一个关于他的绝妙的故事。
语调能美化语言，加强语言色彩。
语调要服从演讲内容；做到声音洪亮，讲究抑扬顿挫。
比如：
“我是一名老师”（ˇˋˋˊˇˉ）四个声调都有，发音的时候做
到：
声母发响亮，韵母发饱满，语调的抑扬顿挫也就自然表现出来了。
有人说：
汉语是世界上最美丽的语言。
我想，汉语的美丽美在四声。
而我们熟知的英语只有两个语调，要么升调，要么降调。
比如：
Iamateacher.Areyouateacher?
同学们，热爱我们的汉语言吧，演讲与口才在线阅读它是世界上最美丽的语言，世界很多国家学习汉语的人
都说汉语像唱歌一样动听。
语音的美化包括四方面的内容：
语音的轻重变化、停顿、升降变化及拖音。
（一）语调的轻重变化：
1、重音：
为了突出某个意思，而把某些词、词组的音量加大
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