校园中秋节主题晚会活动方案.docx
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校园中秋节主题晚会活动方案
校园中秋节主题晚会活动方案
为学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，学校会在中秋节这一天举行相关的活动。
下面就是给大家带来的校园中秋节主题晚会活动方案，欢迎大家阅读参考!
校园中秋节主题晚会活动方案1
一、活动主题:
迎新生庆中秋
二、活动背景：
在夏末秋初这么一个富有诗意的季节里，我们结束了漫长的假期又回到了熟悉的校园，在这些重逢的日子里同学们用不同的方式表达着对室友、同学、朋友再次相见的喜悦。
校园里的兄弟协会们也在寻找着适合的机会互相交流学习，同时也计划着怎样表达对即将到来的学弟学妹们的欢迎。
三、活动目的及意义
丰富校园生活，加强社团交流合作，营造和谐校园氛围，树立校园社团形象。
四、活动内容
1.各社团节目：
葫芦丝表演笛子表演古筝表演双截棍表演武术表演乐队表演小品表演独唱话剧表演等。
2.小游戏：
小橘灯、猜灯谜、“你信任我吗?
”、交际舞、赏月吃月饼、我爱记歌词、许愿船
具体内容：
1）小橘灯：
把线穿在吃完的橘子皮的瓣儿上，相互串接，然后把所有的线统一绑在一根小木棒上，在橘子里点上一条蜡烛，就可以做成一个小橘灯。
材料有橘子、丝线、15厘米长的小木棒、一条小蜡烛、打火机
2）许愿船：
你，是否有几多心愿，那么让许愿船带着你五彩的梦，遨游大海。
扬起许愿船，冉起希望，让我们心想事成，美梦成真!
把自己的愿望写在彩纸上，然后折成小船，放到喷池中，随波逐流。
材料有彩纸、马克笔
3）猜灯谜：
在排好的已贴好谜题的灯笼上，选择自己感兴趣也会解的谜语，猜中就有精美奖品。
材料：
线、灯笼、谜题、奖品
4）“你信任我吗?
”一对情侣或朋友站在相隔2米远的地方，前面的人站在约50CM高的地方上，然后毫无预警地往后倒，看看后面的人能否及时接住她/他。
主要考大家彼此之间的信任度及灵敏度。
材料：
软垫、凳子、桌子
5）我爱记歌词：
先给选手放一段音乐前奏，音乐一停，选手必须马上接唱，而且歌词一字不能错，唱错要受罚，把气球绑在身上，其他人用尖锐的东西刺破气球。
而最后胜出的人将获得一份神秘大礼品
五、活动流程
活动前两天（9月25日和9月26日两天）由宣传组负责在学院内宣传（宣传方式：
传单、海报、广播及学校各大网站），九月26日（星期六）下午六点至八点在学生会堂内举行活动彩排。
九月27日（星期日）上午十点至下午五点由后勤组负责布置活动现场，下午六点欢迎学院领导及商家代表进入活动现场。
六点半活动开始，活动持续到晚上九点一十结束。
晚上九点半由后勤部、宣传部负责清理活动现场。
六、活动时间
拟定于20_年9月27日星期日下午18:
30点至下午20:
30点
具体活动时间安排
1）开幕式18:
30-18:
50
2）前三个表演18:
51-19:
10
3）小游戏：
“你信任我吗?
”19:
11-19:
20
4）三个表演19:
21-19:
40
5）小游戏:
我爱记歌词19:
41-20:
00
6）三个表演20:
01-20:
20
7）小游戏：
猜灯谜，小橘灯，许愿船同时进行20:
21-21:
00
8）闭幕式21:
01
七、活动地点
_大学学生会堂
八、活动对象
_大学全校师生
九、活动机构组织：
冠名单位：
（待定）
主办单位:
_大学学生社团联合会
承办单位：
_大学_协会
十、活动组委会（负责活动的统筹和领导工作）：
总顾问：
_名誉顾问：
（赞助商待定）
组委会主任：
待定
组委会副主任：
待定
执行主任：
待定
组委会成员：
待定
策划组：
待定（学校社团）
宣传组：
待定（学校社团）
后勤组：
待定（学校社团）
节目组：
待定（学校社团）
十一、组委会工作职责
1）负责活动的执行、宣传、推广、沟通、协调、推进等日常工作
2）各参与协会成立相应的组织机构，负责本次活动的组织和实施工作
十二、资金预算
项目数量（套）单价（元）金额（元）
舞台背景架
舞台灯光
舞台背景喷绘
舞台地毯
现场音响
表演服装
活动礼花
舞台用气球
宣传横幅
赞助商提供
宣传海报传单
赞助商提供
现场用矿泉水
活动邀请函
游戏所需用品
总计预算（元）：
校园中秋节主题晚会活动方案2
一、活动时间：
二、活动地点：
三、活动主题：
弘扬中国传统文化，丰富同学们的校园生活，促进同学们之间的交流和沟通，营造以校为家的温馨情怀。
四、活动意义：
本次活动着重酝酿家的氛围和格调，诠释中秋的内涵和底蕴，弘扬中国传统文化，激发同学们的爱国热情，触动同学们热爱祖国博大精深的文化的共鸣，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校园大家庭的温暖与亲情。
五、活动内容：
1、假面舞会编排一段舞蹈作为开场节目，最好是中国传统舞，演员在上台前戴上自备的面具。
舞蹈过后进入下一个环节——天下谁人不识君。
各位舞蹈演员继续留在台上，由台下的观众来指出面具后的人是谁。
其中一个规则就是指认对象不能是同寝室的，能猜出他班的异性者物质奖励。
最后摘下面具，亮出庐山真面目，以伪装的最成功的也就是猜的过程最坎坷曲折的一位为胜出者，由主持人进行物质奖励（可以是一个水果或是一个月饼，灵活掌握）。
注：
原则上由同学们自愿参加，并自备面具（可以是自己制作）。
此节目既可以营造喜庆的气氛，又可以弘扬中国传统文化，同时增进同学们之间的相互交流与认识。
2、麦客疯提前通知每位同学学会一首英文歌曲或是翻译一首流行歌曲（只需要高潮部分），两个班展开K歌大战，各班轮流派出参赛者上台演唱，以参赛人数多的一个班为胜出者。
主持人口头嘉奖，给以特权欢呼一次。
3、假我的风采（话剧表演）话剧剧本编写应是全英文版，以家庭或宿舍为背景，如《我爱我家》、《东北一家人》等，主题以突出学校也是我们的家为主，剧情应围绕“中秋晚上大家并不寂寞”为中心，突出宿舍乃至整个班集体内的友情似亲情的团结和谐的气氛。
其中最重要的是该话剧应是全英文版的，可以让大家感受到其中的乐趣的同时，锻炼大家的英语口语，以达到寓教于乐的目的。
4、IQ火拼（互动猜灯谜）首先准备奖品（可以是水果，月饼，糖果等），将以下灯谜放入纸箱中，两班来个对抗赛，各班派代表为对方抽取灯谜，各猜五个，以定胜负。
如果平局就继续进行，直到分出胜负为止。
奖品由主持人颁发，每猜对一个灯谜都会得到相应嘉奖。
最后给予胜方特权欢呼一次，作为胜方最值得自豪的战利品。
（灯谜附在后面）
5、偷天换日（词语置换）准备一段话，让参加者在朗读时将其中某个字或词换成“中秋”两个字，同学们自愿参加，由主持人为每位参赛者计时，最快速度者为胜利者。
例如一下一段话：
“闻婧打电话过来的时候我正在床上睡得格外欢畅，左翻右跳地穷伸懒腰，觉得我的床就是全世界。
其实我的床也的确很大。
我只有两个爱好，看电影和睡觉，如果有人在我累得要死的时候还不让我睡觉那还不如一刀砍死我，那样我一定心存感激。
所以我理所当然地把床弄得往死里舒服，我曾经告诉我妈我哪天嫁人了我也得把这床给背过去。
”可以把其中的“我”和“的”字换成“中秋”来读。
6、鬼吹灯按学号随机挑取六个同学（最好是自愿参加），每两人组成一组，每组两个同学面对面站着，主持人点燃一根蜡烛，站在两个参加者中间，这两个同学开始英语情景对话，直到把蜡烛吹灭为止。
例如“put”、“apple”等送气音就能将蜡烛吹灭。
节目进行时可以将舞台灯光调暗，在黑暗里的一根蜡烛被吹灭更可以渲染恐怖的气氛，因此此节目称为“鬼吹灯”。
（注意有一个同学专门负责灯光及时恢复）
7、每逢佳节倍思亲按学号或其他方式随机抽取四个同学，让他们在众目睽睽之下给家里打电话，说出他们此时最想说的话，送上他们对全家的最温暖的问候和祝福。
谁的话最能打动同学们谁胜出。
考虑到两个班不好评选，可以首先选出五个同学作为裁判。
8、经典对决两个班进行拉歌，就像在军训期间一样，选出对方班里的同学作为目标对其施加压力迫使其上台表演，为大家助兴。
有老师在场的话老师就是首当其冲的目标。
9、不能说的秘密主持人点燃一根蜡烛，象征中秋的月亮，熄灭教室里所有的灯，保持室内绝对安静，大家对着“月亮”在内心为各自所爱的人和爱自己的人进行祈祷，时间大概控制在10到15秒。
此活动在于培养大家的爱心，因是内心深处最神圣的祈祷和祝福，因此取名为“不能说的秘密”。
10、我们都是一家人以合唱的形式作为收尾的节目，唱出大家共同的心声。
主持人拟定几首歌曲，如周华健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等，最后由大家一起决定唱哪一首。
合唱后主持人宣布晚会落幕。
校园中秋节主题晚会活动方案3
一、活动主题
“花好月圆庆中秋”中秋主题活动
二、活动目的
中秋是我国仅次于春节的第二大传统节日，这一天，皓月当空，合家团圆，所以又称为“团圆节”。
在这丹桂飘香的季节里，借着中秋即将来临之际，我们怀着澎湃的激情，相聚在一起，组成一个大家庭，为因各种原因不能回家的同学营造一份家的温暖，感受中秋的愉悦。
为此，我院将举办“化好月圆人团圆”中秋主题活动。
三、活动时间
20_年9月12日
四、活动对象
化学与材料科学学院09级、10级全体同学（自愿参与），视实际情况可以邀请辅导员或其他老师参加。
五、经费预算
活动相关材料打印及奖品购买预计人民币：
350元
六、活动开展
（一）活动前期准备：
1、报名统计：
为了能够让更多同学参与其中，各班委利用课间时间通知各班同学。
2、活动准备：
裁判组组建，活动所需物品购买。
3、场地准备：
一栋旁的空地（美术大楼前）
（二）活动开展：
1、主持人致节日贺词;
2、文艺表演（自荐节目表演）;
3、话话故乡的中秋节：
现场请来自不同地方的同学说说当地过中秋的习惯、民俗民风等等;
4、互动小游戏：
（1）你说方言，我来猜
每次请一位同学上台，主持人告诉同学一句话，由该同学用方言讲出来，台下的同学猜，答对者给予抽奖券一张，如果没有人猜出来，就给该位同学。
（2）快乐“7”定义
现场的同学手拉手围成一个圈，从其中一位同学开始数数，凡遇到尾数为7、7的倍数、各位数字相加或相减为7的数字（18：
8-1=7;25：
2+5=7）就要跳过去，数错的人就要罚（唱歌、讲笑话等）。
（3）中秋灯谜猜猜看
现场会准备有灯谜供大家猜，同学们把灯谜能猜出来的就到工作人员处核对，若是正确的，就可获抽奖券一张，现场每位同学最多只能才一个谜语。
（4）过河拆桥又搭桥
A、每组分四人自由组合，起点组手持五块“小地毯”。
B、由第一名队员向前搭放“小地毯”，第四个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，四人踩着“小地毯”前进30米，其距离为30米，要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待四人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。
竞赛规则：
（1）参赛队队员在起点线外准备。
待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。
（2）比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。
并按触地次数对比赛用时给与增加。
（3）获胜的队可没人获一张抽奖券。
（5）撑起属于我们的一片天
A、把队员们分成若干个由八个人组成的小组。
B、让每个小组面向圆心围成一圈。
C、等每个小组都站好圆圈之后，由队长抽签决定该队所需完成的任务。
例如：
先八名同学围成一个圈，队长喊：
五条腿，八名同只能有五条腿站在地面上。
D、配合的最好的一对，每人可获抽奖券一张。
（5）终极抽奖
参加过以上游戏获抽奖券的同学，以此参加终极抽奖活动（每张抽奖券只能参加一次抽奖）。
校园中秋节主题晚会活动方案4
活动目的：
让_x班另一个中秋节
主题客体特征：
它是一个聚会，一个家，聚集，享受天伦，品尝美味佳肴。
原因：
中秋节提出主题来了三个任务活动。
1、活动的道具
2、准备一个诗歌朗诵，素描，独奏表演，表演
3、调动每个学生的参与
4、做好每个节目之间的联系，就在祥和的气氛中
5、主人把所有的东西都准备好了，准备工作线和脱稿
6、中秋佳节感恩节，记忆，最后客人老师的评论
背景：
四个黑板上标记主位，这幅画的设计，教室分成三组在而成。
五、过程：
1）开幕词
男：
俗话说：
“人逢喜事精神爽，特别是中秋节。
”在节日上，所有的教师和学生可以学生花这一年一度的中秋佳节，这是一件好事。
多么幸福的
女：
“迎中秋佳节马上就要到了，中秋节”井川庆主题派对，现在就开始。
女：
当我们都变成或黄金通道，当我们欣赏窗外当月亮共聚法，从心荡漾的波纹，因为我们心中都有语言，我让。
男：
下一个，请大家以热烈的掌声欢迎_x老师，老师，老师在_x的_x百忙之中抽空到我们班来庆祝中秋节，主题班会…（掌声）带头…
2）*的活动游戏第二场比赛“这两场比赛是由分组三战，他们每人都有一个成员参与，然后进球，得分高，连接到成为小礼品，客人老师也可以参与。
第三场比赛。
3）认为*：
男：
古人云：
“在一个异物异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”在这样的一个日子，我们做好了象征着圆满，团圆的月饼。
女：
让我们吃月饼，认为，读到在家里，以19来品尝这幸福的日子。
月饼口味不同，人的心情也可以不同。
男：
让我们听一些就远离家乡，到家里参加学校里的朋友们，就在此时此刻内心的感受。
（男主人问女主人，什么是中秋节，杭州来自不同的体验学习，使其收获了什么，失去了什么，经历和感受什么…）
下台，寻问这两县的学生在家里如何度过年节，风俗习惯是家里最难忘的，因为月饼，有什么独特的思想、爱、或品尝青年在月饼生产爱…等等…
帕特-西蒙兹：
学生后，可以简单，邀请评论的客人们谈论生活在接下来的几十年里，他们的经验和理解，中秋节后的感觉这个美丽的、长寿命的视觉和向往。
4）程序注解：
5）请客人老师（_）我的班主任参与中秋节在微微的点评，主题派对，班主任到最后总结。
6）男：
同学们演讲和性能，我们感触，相信在未来的日子里，我们将会彼此融洽相处，一起工作。
女：
“海的月亮，生在这个时间。
”请让我们珍惜难得的中秋月夜，不要错过了慷慨的捐赠的性质。
男：
让我们相聚在全圆的，在倒酒银辉琥珀，享受幸福;相互，不要叹宝贵的一个圆。
年复一年的愿望，常见的满月。
学校中秋节活动方案
女：
“迎中秋”，一个主题晚会结局!
谢谢参与的学生，老师给客人!
!
!
!
!
谢谢。
校园中秋节主题晚会活动方案5
一、实施背景：
通过本次活动策划让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间：
中秋节前两天
三、活动目的：
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
四、活动准备：
将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。
五、中秋节活动方案
第一阶段：
活动准备
一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
第二阶段：
以班会形式进入活动
一、情境导入
二、进入活动主题，交流感悟
第一主题：
话说中秋
1、中秋节的由来
2、中秋节的传说与民间故事
3、中秋诗词佳句知多少
第二主题：
中秋实践活动
1、设计别致、精美的月饼图案
2、举办月饼宴
三、讨论中秋节活动方案
1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?
谈谈今年打算怎么过中秋节。
2、同学们之间交流。
四、小结
同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：
花常开!
月常圆!
人常在!
老师感到好开心!
看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!
第三阶段：
拓展，延伸。
中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。
中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。
通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。
今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?
1、中秋的风俗习惯。
2、中秋的传说和故事。
3、月亮的传说与故事。
4、关于月球的小知识。
5、关于中秋的诗词。
6、关于中秋的食品。
五、反思与拓展
通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行主题展示活动策划，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。
期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。
校园中秋节主题晚会活动方案
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