西南大学大学生理财调查报告.pptx

西南大学大学生理财调查报告.pptx

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西南大学荣昌校区大学生理财能力调查及分析,小组成员：

王红杨丽莹邵立科王峰王巍信周小冬指导老师：

周吉魏东,第一章导论第一节调研背景第二节调研目的第三节调研内容第二章定量分析第一节问卷填录者情况第二节问卷填录者生活费来源的分析第三节被访者消费情况的分析第四节理财习惯及特征的分析第五节对理财的理解及认识分析第三章结论和建议第一节问卷结果分析第二节原因分析第三节对大学生理财的建议,导论调研背景,理财对一个人的一生影响十分巨大,通过理财可以实现财富积累、实现自身价值和投资目标，这是我们一生都要规划的事情。

尤其是我们大学生，毕业后马上就要就业、买房、结婚、生子以及一系列事情等着我们处理、规划，没有科学、合理的理财，我们的生活肯定会受到或多或少的影响。

而大学生作为一个特殊的群体，除了一些社会公众所具有的理财特点，还具有本生独有的特点。

因此此次调查结合了大学生的自身特点采用问卷调查的方式展开，结合相关数据资料，对大学生的理财情况做了初步的分析和探讨。

导论调研目的,通过此次问卷的调查，更好的去了解和掌握当代大学生的理财能力的实际情况：

1、了解大学生的理财认知能力及当代大学生对理财的一些看法。

2、了解当代大学生的一些消费观念。

3、掌握当代大学生理财价值取向。

4、了解当代大学生对现有的消费观念的看法。

5、了解大学生的消费水平。

希望能够通过本次调查分析，更好的对大学生一些的消费习惯和倾向做出一定的判断，能对引导大学生的正确的理财能力有所帮助。

导论调研内容,此次调查面向我校全体大学生，采取随机抽样调查形式进行，调查内容包括：

生活费花费情况,生活费的来源方式,问卷填录者的基本情况,对理财的理解及认识,理财习惯,定量分析问卷填录者情况,本次调查以西南大学荣昌校区大一、大二在校本科学生作为调查对象，发出问卷100份回收问卷90份。

其中大一学生的人数为20人，大二学生的人数为70人；男生42人，女生48人；有26人来自城市，占被访者的28.89%，有64人来自农村，占被访者的71.11%。

通过这些对被访者基本信息的调查了解，将能为后面的定量分析做出一定的铺垫，为后面的交叉分析提供数据来源。

定量分析生活费的来源方式,通过问卷的汇总分析的出以下结论：

被访者中只有42有除了家里所给的之外的生活费来源方式，占被访者46%。

有48人依靠家里所给的生活费生活，占被访者的54%。

从下表中我们可以看出大部分的学生每月的生活费主要集中在500-1500元之间，其中1000-1500区间达29人，占总比例的1/3.,定量分析消费情况的分析,通过统计大学生男、女各自的消费比重汇总如下所示：

由表可知：

学生各方面消费所占比重有大到小的顺序为基本生活所需，应酬请客吃饭，休闲娱乐，学习用品，其他。

定量分析理财习惯及特征的分析,大学生的一些消费习惯，能够很直接的反映出大学生的理财能力。

比如在“是否有记账的习惯”调查数据中：

有23人有记账的习惯，有58人没有，有57人只知道钱的大概去向，有12人不知道前是怎么花的。

由此可知道大学生对金钱的管理还不是太理想，对自己的花费只是一个模糊的概念，没有认真的去考虑。

从另一项“每月是否有消费计划”调查分析中，也可看出大学生接触的理财知识及社会经验不够丰富。

定量分析对理财的理解及认识的分析,在对现有理财产品的看法中，有3%的同学认为和自己无关，有52%的同学认为不做处理，有35%同学认为有兴趣做合理规划。

由此看来，大学生对现有的一些理财产品还是持一种观望的态度，认为这些理财产品风险太高。

在购买商品时，绝大部分受访者表示首先看重质量、价格，其次才是品牌、样式，这说明大学生在消费方面是比较理智的，依旧遵循传统的“物美价廉”的观念，这一点是值得肯定和发扬的。

结论和建议问卷结果分析,根据调查显示，主要存在以下几个问题：

一、消费结构不合理有部分接受调查者在谈恋爱方面支出高于本应该为主支出的伙食支出和学习支出。

另外，通讯费和网络支出费用也占了相当大的比重，成为几乎每个大学生都不可缺少的日常消费。

二大学生“月光族”调查还显示，大多数学生每月花费有节余。

但还有19.3%的同学遇到超支现象，会找同学借用，或预支下月费用。

对于节余的钱，45的同学选择休闲娱乐，选择买书的不到占十分之一。

三、消费偏高、理财观念淡薄、财商不高从汇总统计结果可以看出两点：

一、大学生消费水平明显偏高；二、大学生理财意识淡薄，还没有相应的理财观念和水平，很多学生每月消费超支。

没有坚持记帐的习惯，大多数学生不明确到一个月的钱用在什么地方，是否合理。

结论和建议原因分析,从消费情况可以总结出，理财能力弱，理财观念薄弱在大学生中是普遍现象，而导致这一现象的原因主要有以下几个方面。

一、家庭方面：

担心孩子一个人出门在外，过度迁就孩子的要求。

二、学校方面：

除非跟专业相关，否则很少有老师教给学生理财方面的知识。

三、自身方面：

内因是事物变化的主要因素，大学生的分辨能力不强、自我约束力不够、缺少主见。

虚荣心、攀比心强等。

四、社会方面：

社会上拜金主义、享乐主义思潮的泛滥，校园外不良环境的存在等，往往对中学生的思想有一定的腐蚀作用。

结论和建议对大学生理财的建议,一、做好整体规划计划好自己每月的支出情况，最好留一部分备用资金，以备计划支出二、养成储蓄习惯三、树立勤俭意识根据自己的经济情况，把钱花在最需要的地方，不要乱花钱。

四、学会精打细算五、学会记账和预算六、勤工俭学在不影响学业的情况下，适当进行勤工助学活动，学会自立，不但能减轻家庭负担，还能使学生从勤工俭学中体会父母的辛劳。

Thankyou,