中国共产党党章学习心得体会_3篇（共6页）3800字.docx

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中国共产党党章学习心得体会

　　中国共产党党章学习心得体会篇1

　　为了响应学校党的群众路线教育实践活动的号召，我重温了《中国共产党章程》，在学习中我深深地感到在这个教育改革的时代中，作为党员，作为一名职教中心教师党员，如何保持和发挥党员的先进性，既是一个时代性的问题，又是一个现实性的问题。

　　一、学习党章，在思想上保持先进性。

　　中国共产党章程是以马克思主义的建党学说为指导，结合党的建设的实际而制定的党的生活准则和行为规范。

她是中国共产党的根本大法，在党内具有法律效力。

党章从党的指导思想、性质、纲领、组织原则、党员标准、党组织履行的职责等方面规范了党的先进性。

教师是一个特殊的职业，肩负着教书育人的重任。

党员教师既是教师，又要超越一般的教师，要站在先进文化的制高点上，充分发挥先进模范作用。

为此，必须要认真学习党章，坚定共产主义理想信念，牢固树立全心全意为人民服务的思想。

　　二、贯彻党章，在行动上保持先进性。

　　首先，要爱岗敬业，加强师德修养。

教师高尚的师德修养，对学生健康人格、良好品行和心理素质的形成，对学生学业的发展，都有着潜移默化的作用。

而党员教师的高尚的师德修养更能对周围的群众起示范作用。

师德修养是建立在对自己所从事的教育事业的热爱，对自己学生的热爱的基础之上的，很难想象，一个对自己的学生冷漠无情的教师会有高尚师德修养。

所以作为党员教师应该站在为国育才的高度，牢固树立以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观，努力抵制各种不良因素的诱惑，发扬全心全意为人民服务的精神，甘于清贫，吃苦在前，享乐在后，挑常人不敢挑的重担，做常人不想做的事，为了学生的一切，一切为了学生，为了一切学生。

时刻审视自己、衡量自己、评价自己以德行立身处世，做到自重、自省、自警、自立，在自我约束中不断完善自己。

　　其次，要不断学习，做终身学习型教师。

终生学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教育、教学方法。

在知识经济时代，知识的更新速度日新月异，每个人都会面临落伍的危险，无论从事哪种职业，都将存在终身学习的需要，更不要说教书育人的教师职业。

作为党员教师，除了不断学习党的章程、政策、方针，加强党性修养外，还应该紧跟当代知识和技术的步伐，不断更新自己的专业知识和业务知识，熟练掌握现代教育技术，在学习中不断提高自己。

　　第三，还要积极投身于教育教学改革的实践中去。

邓小平说：

&;革命是解放生产力，改革也是解放生产力&;。

改革是发展的动力。

我们要认真进行教学研究，全面贯彻素质教育，提高国民素质。

这是我国教育生产力发展的动力所在，最终也会提高整个社会的生产力;教学研究的成果就是&;先进文化&;，所有这一切都是代表最广大人民的根本利益。

教学研究是&;三个代表&;重要思想的集中体现。

作为党员教师就应该走在前头，身体力行，以主人翁的姿态积极投身于教育教学改革的实践中去。

我认为教师党员的先进性还应体现在教育教学理念的先进和教育、教学手段的先进，这就要求在实践过程中不断进取、不断总结、不断创新，在实践中不断锻炼自己，使自己从&;教书匠&;向&;研究型&;教师转化，在创新上作表率，在提高能力上作表率。

　　总之，思想决定行为，思想的先进性决定了行为的先进性。

只要我们每个党员教师平时能认真学习党章，加强党性修养，努力贯彻党章，以党风促教风，以党性铸师魂，就一定能发挥教师党员在教育事业中的堡垒作用。

　　中国共产党党章学习心得体会篇2

　　作为一名党员干部，最基本的、最应当具备的素质就是学好党章，学习新党章要和精神学习紧密结合起来，为我们更好的推进以&;为民、务实、清廉&;为主题的党的群众路线教育活动提供了强大精神动力。

学习重在武装头脑、保持清醒，关键在遵章守法、深化思想，根本在发扬传统、密切群众。

争做践行新党章的&;追梦人&;，努力实现中国梦。

　　一、要求更严，扎实武装头脑、保持清醒

　　《中国共产党章程（修正案）》通过之后，20**年11月16日，人民日报就刊登了的文章《认真学习党章严格遵守党章》，12月5日又刊登了中组部副部长沈跃跃同志的文章《认真学习和深入贯彻党章》，目前，各地组织部已经为每位党员发放了《新党章》，全体党员干部都要用党章来武装自己，学习党章、恪守党章、树立党章意识、严守党的纪律，坚定信念、对党忠诚，时刻保持头脑清醒，从思想深处筑起党纪国法和道德意识防线，这样才能成为一名合格的党员干部。

　　二、标准更高，坚持遵章守法、深化思想

　　党员干部要做学习贯彻党章的模范。

无规矩不成方圆，党章是党的总章程,对推进党的工作、加强党的建设具有根本性的规范和指导作用，在日常工作中，我们必须以党章为准绳，根据党章的要求，规范自身的行为，永葆党员的先进性、纯洁性。

于此同时，充分吸收党章中的新内容，与学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、&;三个代表&;重要思想一道学习科学发展观，在学习的过程中坚定我们对中国特色社会主义道路自信，对中国特色社会主义理论体系的自信，对中国特色社会主义制度的自信，从而推动社会主义事业的蓬勃发展。

　　三、责任更重，做到发扬传统、密切群众

　　密切联系群众是党的优良传统，广大党员干部必须以群众需要和群众满意作为工作的出发点，继续健全基层党组织和党员干部联系服务群众全覆盖、常态化机制，深入基层、密切群众，与人民群众保持血肉联系;勤俭节约、实干为民、清正廉洁，推动&;为民、务实、清廉&;党的群众路线教育实践活动，充分发扬真心实意地为群众谋利益的作风，党员干部处处模范带头的作风，以身作则、艰苦奋斗的作风，深入群众、调查研究的作风。

　　中国共产党党章学习心得体会篇3

　　最近我再次学习了的《中国共产党党章》，通过认真学习，我对党章有了更新更高的认识，对我们党的性质，理想目标，指导思想，基本要求，党员义务权益有了更深的理解，受到了一次深刻的党的政治理论和基础知识教育，从而也更加坚定了自己的革命理想信念和永葆共产党员先进性的崇高责任感。

　　党章的总纲部分首先阐明了我们党的性质及崇高理想和最终目标，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

　　通过对新党章反复的学习和思考，我尤其对党员应具备的素质，应履行的义务，应享有的权利，应承担的责任有了进一步的明了和定位，对党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解，自己的思想理念也得到了新的激发和升华。

从我来讲，过去在履行党员义务，保持先进性方面虽然做了不少工作，但与党和人民及新形势的要求还有一些差距。

我决心在今后的工作实际中，进一步按照党章要求，加强党员修养，增强党员意识，履行党员义务，不断提高政治思想觉悟，把党员的先进性具体体现在工作岗位上，落实在实际行动中，真正发挥一个党员应有的先锋模范和积极带头作用，永远保持先进性，积极为党的政法事业作贡献。

　　通过对党章的学习，我认识到:

我们每个党员要认真学习和遵守党的章程，永葆先进性和争当合格党员，还应努力做到以下三点

（1）、转作风，树形象，在教育上下功夫

　　党章的出发点和落脚点是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

按照这一要求，在思想上对人民群众要有感情，时刻把人民群众的安危冷暖放在心上，转作风，树形象，诚心诚意地为群众办实事，想群众之所想，急群众之所急，办群众之所需，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

转作风，树形象，在作风上要深入群众，倾听群众老师和学生的呼声、关心群众老师和学生，接受群众老师和学生的监督，公道正派，坚持原则，教书育人，把代表人民群众根本利益的要求，真实地体现在我们的实际工作中，把群众满意作为第一标准，做党的忠诚卫士，当群众老师和学生的贴心人。

（2）、勤奋敬业，开拓创新

　　要全面履行好党章赋予的职责，作为党员教师必须适应新形势、新任务的要求，与时俱进，开拓创新，坚持科学发展观，促进和谐社会。

　　首先思想观念上要创新，我一定要把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，要用创新的标准、发展的眼光去发现问题、分析问题、解决问题。

要及时研究教育教学工作中出现的新问题，勇于实践和探索。

要始终保持奋发向上的精神状态和旺盛的斗志，勤奋敬业，甘于奉献，创造职业教育工作的新业绩。

　　3、学习党章，做好教学工作

　　作为一名教师党员，个人认为这项活动的开展深入人心，要成为一位合格党员有哪些要求，在日常工作中怎样去做，并努力以这些标准来严格要求自己。

始终坚持中国共产党的领导，以党员标准严格要求自己。

　　作为党员教师，特别是班主任我更应该随时观察学生的学习情况，与他们交流，倾听他们的心声。

只有走进学生的世界才能拉近学生与自己的距离，成为学生的伙伴，让他们与自己交流。

科学发展观告诉我们要有&;可持续发展&;眼光，因此我们也要用发展的眼光来看待我们的学生。

　　我们要赏识学生。

对学生来说他们受到老师的赏识的时候无论对于眼前的学习还是日后的发展，都是大有作用的，我们的学生的素质不同，在我们工作总我们总会遇到成绩差的、调皮倒蛋的、无心向学的学生，我们不要用差生的眼光看待他们，我们应该坚信每个学生是可以积极的成长的，是可以通过努力而改变的。

通过赏识教育，我们还可以激发学生的潜能，给他们创造成功的机会。

我相信，通过努力，他们会成为老师的骄傲。

　　总之，在今后的教学工作中，我将继续用党员的标准对照自己，指导我的教育思想，从各全方位去教育学生，通过自己的努力，去影响学生，关爱学生，在平凡的岗位上争取做的更好。