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报告格式范文

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导读：

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　　【篇一：

活动总结报告格式范文】

　　一、活动背景

　　励志照亮人生，创业改变命运。

在市场经济日趋成熟和完善的今天，创业对于当代大学生具有特殊的意义。

它关系到社会的可持续发展，亦关系到后备人才资源的储备。

为了给有新锐的创业思想，优秀的创业思维，高效能执行能力的优秀大学生提供一个挥洒创业激情，结交创业伙伴，提升创业技能的平台，江西财经大学创业者协会协同江西理工大学，南昌航空大学、南昌工程学院，华东交通大学等高校创业型社团特举办此次“赢在大学”大型创业系列活动。

同时在国内“抓发展促创业”的时代背景下，无论是作品还是项目、人才都有着巨大的缺口，为了抢抓机遇，发现、吸引一批优秀文化创意人才，共青团南昌市委会同有关单位决定举办青年创意挑战赛-“天翼杯”挑战赛。

在瑶湖赛区，我社积极响应并承办了两项活动的举办，并于11月13日在W3401-3408教室举行了大赛海选活动。

　　二、活动目的

　　为了积极响应创业理念，增强大学生创业意识，让我们在校大学生体验创业的艰辛、明白了解创业所要具备的素质以及提高我社能力、提高社团内各部门的协调能力、丰富社团活动以及增强我社校园影响力。

三、活动之前的准备

　　1、根据活动要求，社团领导人员对活动活动进行了精心的策划，并形成了书面策划，同时各部门尤其是宣传部通过海报、摆点等方式积极号召全体同学参与此活动和积极倡导社团内部社员积极参加并做好带头作用，这为此次活动的成功开展提供了前提保证；

　　2、提前向教务处申请活动教室，并在活动之前布置好会场，准备好活动的必需物品；

　　3、提前向全体同学通知活动的时间、地点。

　　四、活动基本情况

（一）活动分为三个环节

　　1、活动报名阶段

　　2、海选前举行活动宣讲会

　　3、海选活动开始u。

（二）活动的过程：

　　1、11月13日（上午）进行海选宣讲会

　　2、11月13日（下午）海选活动：

　　①安排好选手进场并编排比赛次序

　　②评委自我介绍、主持人宣布比赛开始

　　③海选活动开始

　　④主持人宣布活动结束

　　⑤活动后清场

　　五、活动的效果

（一）在社团各部门的积极宣传的努力下，有着许多学生都参加了比赛并积极对待

（二）、以幻灯片形式展开，使主题深动形象。

在“天翼杯”海选现场，通过投影仪这一工具活动主讲人员向我们讲述了3G的发展以及当前3G发展趋势，让参赛选手进一步认识和了解3G。

　　（三）在活动期间，社团各部人员积极工作，我个人觉得尤其是办公室人员，在活动当天有大多数都一直在帮着做事（如挂横幅、布置赛场等），在我社领导人员的带领下我社成功举办了这次海选活动

　　四、存在问题及建议

（一）问题

　　1、活动前的准备工作做的不完善（如挂横幅，本应在活动开始前一天做好，结果是活动当天操办，使得许多参加了比赛的社员不能一心准备比赛，同时使得活动当天工作很紧、气氛不好

　　2、存在许多社员缺席的情况；

　　3、问题的存在也体现出社团内部各部门工作不协调、不团结，各部长等领导人员之间沟通不到位、工作安排不完善

　　4、参赛人员与报名人员数量出现差额（许多报了名的选手都没有参加比赛）、这说明社团在宣传工作方面好需要改进，据我所知许多报了名的选手其实并不知道这是个什么赛事活动，有着大部分的选手是凑热闹。

这也就说明我社在活动宣传时对活动的讲解不到位。

　　二）建议

　　1、积极做好活动前的工作（如宣传方面的贴海报、挂横幅等工作）

　　2、各部门应积极协调，团结协作

　　3、赛前积极动员学生参加比赛

　　总之，这次活动的举行表现出了我们这个团队的实力和有点，与此同时也反映出社团内部的问题，因此希望在今后我们社团能继续发扬优点，解决当前存在的问题，努力实现社团能力水平的进一步提高！

　　【篇二：

申请报告格式范文】

　　一、项目建设的必要性

　　1.1项目单位基本情况

　　淮阳县地处河南省东南部，属于豫东黄淮海农业开发区，地势平坦，为黄淮冲积平原，养殖场内地质情况较好，该项县面积1469平方公里，现有耕地147.25万亩，人口125.36万，辖20个乡（镇），509个行政村。

该县粮食作物以小麦、玉米、大豆为主；经济作物有棉花、烟叶、油菜籽、花生、芝麻、红黄麻；森林覆盖率为17.6%；主要中药材有蒲黄红花；土特产淮阳黄花菜，以独具“七根蕊、菜条粗、似针状、有弹性、肉肥厚、油质多、质地金黄、汤鲜味美”的特色而驰名中外。

该县系国家扶贫开发重点县、革命老区县、商品粮基地县、生猪生产大县、秸秆养牛示范县和油料生产大县，是XX－XX年农村沼气国债项目县。

　　河南省淮阳县乾元牧工商有限责任公司始建于XX年5月，总占地面积300亩，建筑面积23334平方米，现有职工人数286人，行管、工程技术人员29人，公司固定资产XX万元，流动资金500万元，现拥有年存栏1500头，年出栏4500头育肥牛场1个,配套建设XX立方米沼气工程一处，为项目顺利实施提供了必要条件。

　　1.2项目单位生物质能利用情况

　　河南淮阳县乾元牧工商有限责任公司现已建成废水处理沼气工程一座，沼气工程已建成2座1000m3的厌氧发酵罐、800m3气柜，年产沼气70多万m3。

沼气利用主要用于养牛场内部的取暖，同时，向周边部分农户实行集中供气。

　　1.3沼气发电的必要性

　　大力发展循环经济，体现在农业层面上就是要搞循环型生态农业。

沼气工程是农业发展循环经济产业链上的重要一环，对其上游和下游产品都具有极其重要的作用。

　　沼气工程的建设将畜禽产生的废弃物、废水进行综合利用和有效处理，回收资源和能源，将治理污染、净化环境、回收能源、综合利用、改善生态环境有机地结合起来，将极大地减少对环境的影响。

养殖场内有大量的畜禽粪便，可为大型沼气工程提供充足的原料，实现了变废为宝

　　【篇五：

辞职报告格式范文】

　　尊敬的领导：

　　我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职申请。

　　来到公司也已经一年多了，在一年多里，得到了公司各位同事的多方帮助，我非常感谢公司各位同事。

正是在这里我有过欢笑，也有过泪水，更有过收获。

公司平等的人际关系和开明的工作作风，一度让我有着找到了依靠的感觉，在这里我能开心的工作，开心的学习。

在这很感谢杨总的教导和照顾！

是您给了我一个又一个很好的学习机会，让我在踏进社会后第一次有了归属的感觉。

在这一年多的工作中，我学到了不少知识。

我相信在公司的这段工作经历和经验，将会对我以后的发展带来非常大的帮助。

您一直对我的栽培与信任，我在这只能说，我令您失望了！

离开公司的这刻，我衷心向您说声谢谢！

　　但是由于个人原因，我将要前往永州发展。

我也很清楚这时候向公司辞职于公司于自己都是一个考验，公司正值用人之际，公司新的项目的启动，所有的后续工作在公司上下极力重视下一步步推进。

但是由于事情来得突然，需要近期就去报到，所以我不得不在此时向公司提出辞职，望您谅解。

　　在短短的两年时间我们公司已经发生了巨大可喜的变化，我很遗憾不能为公司辉煌的明天贡献自己的力量。

离开公司，离开曾经一起共事的同事，很舍不得，舍不得领导们的关心，舍不得经理的和善和信任，舍不得同事之间的那片真诚和友善。

也祝愿公司在往后的发展中更上一层楼，事业蒸蒸日上！

　　以上所述，因个人原因，现正式向公司提出辞呈，希望领导给予批准，谢谢。

　　此致

　　敬礼！

　　辞职人：

XXX

　　XXXX年XX月XX日

　　【篇六：

农民工文化需求调研报告】

　　文化需求是社会人的一般需求。

根据马斯洛的需求层次理论，人有生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次。

当新生代农民工物质需求逐步得到满足时，其他方面的需求就会被激发出来，文化需求显得相当突出。

　　新生代农民工文化需求现状分析

　　1.新生代农民工对文化娱乐生活的需求。

文化作为一种符号传递着新生代农民工的精神状态。

新生代农民工已经由生存理性转变到社会理性，物质已经不再是他们唯一的需求，他们的文化精神需求同样迫切。

但是由于经济原因，农民文化消费能力不强；另外，包括政府部门在内的社会各界，对新生代农民工的文化需求未给予足够的重视和关注，把农民工的需求排斥在外，其文化娱乐生活极其单调。

调查显示，新生代农民工休闲娱乐方式主要停留在睡觉、听广播等较为原始、低级的娱乐方式上。

即使有的农民工开始接触网络等较现代化的娱乐方式，他们也大多把网络作为打发时间的工具（聊天、看电影等），而没有有意识地利用网络在信息传递、文化提升、人际交往等方面的重要功能。

新生代农民工相对单调的文化生活致使他们在价值观上也呈现出保守、落后的特征，大大不利于其市民化进程。

　　2.新生代农民工对专业技能的需求。

学好一门过硬的技术是大部分新生代农民工最强烈的愿望。

新生代农民工的文化水平比传统农民工虽然有了显著提高，但因为没有一技之长，他们即使有心摆脱出卖苦力的低级打工状态，也普遍感到心有余而力不足。

新生代农民工融入城市生活的第一个“坎”，就是求职过程中的技术门槛，他们普遍陷入一种“技术困境”。

另一方面随着产业的升级，城市现在紧缺技术工人，但求职农民工80%没有任何技能，远远满足不了市场要求。

虽然新生代农民工已经有了初步的学习意识，但由于学习成本较高以及收益的不稳定性，对于学什么、怎么学，却还存在着很多迷惘和认识上的误区。

　　3.新生代农民工对科学文化知识的需求。

虽然新生代农民工文化水平较传统农民工文化水平有显著提高，但是其平均受教育年限却远远低于城市从业人员，这种差距与农村城市化的进程不相适应。

新生代农民工要想真正融入城市，就要不断学习，接受新知识、新技能，从根本上适应农民到市民角色的转变。

随着新生代农民工维权意识的逐渐增强和自我意识的觉醒，他们要想顺利地争取自己的权利，必须有相应的法律知识和文化知识与之相匹配，他们的实践需要决定了他们对文化知识的渴求。

另外，许多农民工在城市遭受到了缺乏科学文化知识带来的困惑和失望，有些把希望寄托在了下一代身上，希望子女能够接受良好的教育，从而改变自己的命运。

　　新生代农民工文化需求原因分析

　　1.新生代农民工受教育程度相对较高，学习欲望强烈。

新生代农民工与上一代农民工相比，文化水平都比较高，基本上是初中以上，还有一部分是高中生，甚至有些接受过中专或高技类课程培训，知识面、信息来源比较广。

同时在工作过程中，新生代农民工的学习热情较高，知识可以改变命运这种观点在新生代农民工中得到最广泛的认同。

他们不仅仅自己有着强烈的学习欲望，而且对下一代也寄予很大的期望。

对知识的渴望使新生代农民工对文化供应提出了更高的要求，现有的文化状况远远不能满足新生代农民工的文化需求。

　　2.新生代农民工对城市的认同度较高，土地意识淡化。

新生代农民工自身特性变化和技能素质提升，加上农地制度变迁使得他们新生代农民工的乡土社会认同在减弱，他们大多数人往往直接从学校进入外出务工行列，有的还是在城里跟着打工父母成长起来的，对于现代产业规律的熟悉程度远高于传统农业。

同时，他们极力谋求对城市社会的认同，在经历了城市生活及文化氛围的熏陶之后，更感觉到城乡社会的差距，从而表现出对城市社会更强烈的向往。

他们不管各种制度性的障碍仍然存在，转变就业观念、生活方式、消费方式，积极主动地融入城市生活。

新生代农民工对城市生活的向往和对文明生活的追求对传统的思想观念、双重制度和限制政策提出了挑战。

　　3.新生代农民工职业期望值较高，立足长远发展。

新生代农民工进城务工的目的，更多的不是为了生存而是为了谋求发展。

他们有较强的拼搏意识和进取精神，有自己的思想，甚至有明确的职业规划。

他们不仅仅满足于挣钱来改善家庭生活，而是要求有所发展。

他们更看重个人的能力和机会，相信只要通过个人努力拼搏就能获得成功。

在争取待遇、谋求更大发展空间上，这一代农民工要求更加直接。

一些新生代农民工刻苦学习专业技术，以提高就业的竞争能力。

他们把务工当做学习、提高、适应的过程，希望通过自身的努力，实现从农民到工人到更高社会层次的生存方式与人生道路的转变。

这要求政府和社会必须重视新生代农民工对知识和专业技能的渴求，满足他们的发展需要。

　　满足新生代农民工文化需求的对策建议1.多方推进，丰富新生代农民工文化生活。

尽管新生代农民工的生活方式已经和城市居民差异不大，但在精神上，他们仍独自结成了一个群体，这个群体和城市文化似乎有些格格不入。

要满足新生代农民工的文化需求，使他们尽快融入城市文化，需要政府、社会、企业和农民工自身共同努力。

　　一是发挥政府的主导作用。

政府是丰富农民工文化生活的主导者，要把丰富农民工文化生活纳入公共服务范畴，不断增强公共服务的职能。

　　二是企业要充分发挥农民工的主体作用。

要根据农民工的需要层次，增加文化活动设施，丰富农民工的业余文化生活。

同时，要组织农民工开展丰富多彩的业余文化活动，激发农民工的参与热情。

　　三是积极发挥社会组织的重要作用。

社区、各级工会、共青团、妇联等人民团体要经常为农民工组织一些形式多样的群众性文体活动，满足他们多层次、多方面的文化需求。

2.加强教育培训，全面提高新生代农民工素质。

对新生代农民工而言，自身素质的高低直接关系着获取资源能力的高低，进而影响着他们的社会认同状况和社会融入能力。

　　一是要对他们进行科学文化知识培训。

根据新生代农民工比较年轻、受教育水平较高、接受能力较强等特点，通过建立和完善多层次新生代农民工教育培训体系，使他们学习现代科学文化知识，并通过多层次教育体系来引导和组织新生代农民工接受就业和创业培训，提高其综合素质和职业技能水平。

同时开展职业道德教育，把他们培养成为既熟练掌握职业技能，又具有良好职业道德的新型劳动者。

　　二是扩大新生代农民工的社交面，加强与其他群体尤其是城市居民的互动交流。

要利用社区、街道办及其他社会团体等资源优势组织丰富多彩的活动，在交流和互动中增进了解，促进融合，从而使新生代农民工在思想观念、行为方式、文明素养等方面受到潜移默化的影响。

同时，也使城市居民纠正对新生代农民工的偏见，消除歧视，以平等的心态看待并接纳他们。

　　三是加大对农民工教育培训的投入。

通过政府主导，社会团体辅助等方式整合现有的教育培训资源，充分发挥各类教育培训机构和工青妇组织的作用，积极探索政府、企业与社会共同推进农民工教育和培训的新路径，多渠道、多层次、多形式开展农民工职业培训和素质教育，不断提高农民工整体素质。