学年八年级物理下册最新过关滚动单元卷第七章 力与运动 过关卷解析版.docx
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学年八年级物理下册最新过关滚动单元卷第七章力与运动过关卷解析版
第七章力与运动
过关卷
班级___________姓名___________学号____________分数____________
（考试时间：
60分钟试卷满分：
100分）
注意事项：
1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。
2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。
3．回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。
第Ⅰ卷（选择题共30分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
一、选择题：
本题共10个小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2019秋•奉化区期中）在学习牛顿第一定律，我们做了如图所示实验。
下列叙述正确的是（ ）
A．每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑
B．实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越远
C．根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律
D．实验中运动的小车会停下来，说明力是维持物体运动的原因
【解析】A、该实验中，我们让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，是为了让小车每次到达水平面时的速度都相同，便于比较小车滑行的距离，故A错误；
B、实验表明：
小车受到摩擦力越小，其速度改变得越慢，其运动的距离越远，故B正确；
C、接触面越光滑，摩擦力越小，小车的速度减小得慢；由此推理得出：
假如小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动，即牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的，故C错误；
D、运动的小车受到摩擦力的作用会停下来（运动状态发生了改变），说明力是改变物体运动状态的原因，故D错误。
故选：
B。
2．（2018秋•大兴区期末）在图中所描述的物体，运动状态保持不变的是（ ）
A．
在平直公路上匀速行驶的汽车
B．
正在环岛上行驶的汽车
C．
正在加速升空的火箭
D．
正在草坪上自由滚动的足球
【解析】A、在平直公路上匀速行驶的汽车，其运动方向和速度大小都不改变，所以其运动状态不变，故A正确；
B、正在环岛上行驶的汽车，其运动的方向时刻改变，所以其运动状态发生了改变，故B错误；
C、正在加速升空的火箭，其速度不断增大，所以其运动状态发生了改变，故C错误；
D、正在草坪上自由滚动的足球，由于受到阻力的作用其速度会越来越小，所以其运动状态发生了改变，故D错误；
故选：
A。
3．（2019•安徽一模）惯性是物体的固有属性，下列关于惯性说法正确的是（ ）
A．物体不受外力时有惯性，受外力时就没有惯性
B．速度滑冰运动员在加速滑行的过程中，惯性越来越大
C．满载货物的大卡车起步慢，是因为惯性很大
D．百米比赛中运动员冲过终点后不能立即停下是因为运动员的惯性大于阻力
【解析】任何物体在任何情况下都有惯性，惯性的大小与物体质量有关，质量越大，惯性越大，与物体的运动状态或受力情况无关；
A、物体不受外力时有惯性，受外力时仍然有惯性，故A错误；
B、速度滑冰运动员在加速滑行的过程中，质量不变，惯性不变，故B错误；
C、满载货物的大卡车起步慢，是因为大卡车的质量大，惯性很大，不容易改变它的运动状态，故C正确；
D、百米比赛中运动员冲过终点后不能立即停下，是因为运动员具有惯性，惯性不是力，不能和阻力比较大小，故D错误。
故选：
C。
4．如图为小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是（ ）
A．都是小车突然加速时发生
B．都是小车突然减速时发生
C．图甲是小车突然减速，图乙是小车突然加速
D．图甲是小车突然加速，图乙是小车突然减速
【解析】甲图：
木块与小车一起运动，当小车突然加速或启动时，下端受摩擦力随车加速，木块上端仍保持原来的静止或低速状态，使得木块向后倾倒；
乙图：
木块与小车一起运动，当小车突然减速或停止时，下端受摩擦力随车减速，木块上端仍保持原来的运动状态，使得木块向前倾倒；
综上分析可知，选项ABC错误，D正确。
故选：
D。
5．（2019•恩施州）下列四个现象中对应的说明正确的是（ ）
A．汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明车有惯性
B．拍打沾有灰尘的衣服，灰尘脱落，说明衣服有惯性
C．用扳手拧螺母，手要握在扳手手柄的远端，说明力的大小影响力的作用效果
D．我国成功发射了首次在月球背面着陆的探测器“嫦娥四号”，它落月过程中，在距月面100米处开始悬停，以寻找合适的着陆点，若此时以月球为参照物，嫦娥四号是静止的
【解析】A、汽车急刹车时，人由于惯性仍然保持原来的运动状态，因此人会向前倾，这说明人有惯性，而不是车有惯性，故A错误；
B、拍打沾有灰尘的衣服，衣服运动，灰尘由于惯性保持原来的静止状态，在重力作用下掉在地上，说明灰尘有惯性，故B错误；
C、用扳手拧螺母，手要握在扳手手柄的远端，这样更容易拧开，这表明力的作用点影响力的作用效果，故C错误；
D、在悬停过程中，以月球为参照物，“嫦娥四号”与月球之间没有位置变化，所以“嫦娥四号”是静止的，故D正确。
故选：
D。
6．如图所示，水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F的作用下，相对静止，一起向左作匀速直线运动。
已知F＝5N，物体B上下表面所受摩擦力大小分别为（ ）
A．5N0NB．5N5NC．0N5ND．0N0N
【解析】A、B两个物体一起向左作匀速直线运动，A相对于B保持静止状态，故物体B上表面所受摩擦力大小为0N；
物体B向左做匀速直线运动，水平方向上受到向左的拉力F、地面对B水平向右的摩擦力，这两个力是一对平衡力；即物体B的下表面所受摩擦力的大小也为5N，故C正确。
故选：
C。
7．（2019春•增城区校级期中）如图所示，用线将灯悬挂在天花板上。
当灯静止时。
与灯受到的拉力是一对相互作用力的是（ ）
A．灯对线的拉力B．灯所受的重力
C．线所受的重力D．线对天花板的拉力
【解析】A、灯对线的拉力与灯受到的拉力分别作用在电线和灯上，即作用在两个物体上，大小相等，方向相反，在同一直线上，是一对相互作用力，故A符合题意；
B、灯所受的重力与灯受到的拉力作用在一个物体上，不是一对相互作用力，故B不符合题意；
C、线所受的重力与灯受到的拉力大小不相等，且是两种不同性质的力，不是相互作用力，故C不符合题意；
D、线对天花板的拉力与灯受到的拉力作用在三个物体上，不是相互作用力，故D不符合题意。
故选：
A。
8．关于力和运动的说法中正确的是（ ）
A．如果物体的运动状态不发生改变，一定是因为它不受力
B．加速、减速的物体运动状态一定是改变了，但匀速转动的物体运动状态没有改变
C．物体有保持原来运动状态不变的性质，而我们看到生活中的物体要维持运动状态需要力是表象，事实是：
动力平衡掉阻力，使物体惯有的性质显现出来
D．在生活中，要维持一个物体的运动，必须持续的施加力，力是维持物体运动状态的原因
【解析】A、如果物体的运动状态不发生改变，可能是物体不受力，也可能是物体受到平衡力的作用，故A错误；
B、加速、减速的物体运动状态一定是改变了，匀速转动的物体由于运动方向不断改变，所以其运动状态时刻改变，故B错误；
C、惯性是物体本身具有的保持原来运动状态不变的性质，而我们看到生活中的物体要维持运动状态需要力是表象，事实是：
动力平衡掉阻力，使物体惯有的性质显现出来，故C正确；
D、力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，在生活中，要维持一个物体的运动，必须持续的施加力，正是因为物体受到阻力的作用，故D错误。
故选：
C。
9．一个在空中运动的小球，所受的重力为8N，若考虑空气阻力，其大小始终为3N，当小球竖直向上运动时和向下运动时，所受的合力分别为（ ）
A．5N，11NB．11N，5NC．5N，5ND．11N，11N
【解析】
（1）球在竖直向上运动过程中，所受重力竖直向下，空气阻力竖直向下，
则小球所受合力F合＝f+G＝3N+8N＝11N，故AC错误；
（2）球在竖直向下运动过程中，所受重力竖直向下，空气阻力竖直向上，
则小球所受合力F合′＝G﹣f＝8N﹣3N＝5N，故B正确、D错误。
故选：
B。
10．下列物体受到平衡力作用的是（ ）
A．刚开始发射的火箭
B．竖直向上抛出的石子
C．在空中自由下落的小球
D．水平公路上沿直线匀速行驶的汽车
【解析】A、因为火箭开始发射后，加速向上飞，因此火箭受到非平衡力的作用，该A错误；
B、竖直向上抛出的石子，由于重力作用做减速运动，因此受非平衡力作用，故B错误；
C、在空中自由下落的小球，其速度越来越快，因此受非平衡力作用，故C错误；
D、汽车在水平公路上沿直线匀速行驶时，速度的方向和大小均不变，因此受到平衡力的作用，故D正确。
故选：
D。
第II卷（非选择题共70分）
二、填空题（每空3分，共36分）
11．（2019•陕西）如图所示，用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片，鸡蛋由于具有
并未随纸片一起飞出。
假设纸片飞出后不再受任何力的作用，纸片将保持
状态。
【解析】用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片，该硬纸片由于受力由静止开始沿水平方向飞出去，杯口的鸡蛋由于惯性，要保持原来的静止状态，不随纸板一起飞出。
假设纸片飞出后不再受任何力的作用，纸片将保持匀速直线运动状态。
故答案为：
惯性；匀速直线运动。
12．（2019秋•淮南月考）惯性是物体本身的一种属性。
鸟类一般会在起飞前排便，这主要是为了 （选填“增大”或“减小”）它的惯性，以提高灵活性。
【解析】鸟类一般会在起飞前排便，这是为了减小质量来减小鸟的惯性，使自身的运动状态容易改变，以提高灵活性。
故答案为：
减小。
13．（2019秋•达孜区校级月考）在平直的地面上，扎西沿水平方向用100N的力推一个木箱做匀速直线运动，此时滑动摩擦力为 N；如果撤去推力后，木箱继续滑动，滑动摩擦力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【解析】木块做匀速直线运动，处于平衡状态，在水平方向上受到推力和滑动摩擦力是一对平衡力，由二力平衡条件可知，此时的滑动摩擦力f＝F＝100N。
如果撤去推力后，木箱继续滑动，由于压力大小和接触面的粗糙程度没有改变，则滑动摩擦力将不变。
故答案为：
100；不变。
14．（2019•泸州）一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动，其速度v随时间t变化的图象如图所示。
已知在4s～8s内小车受到的牵引力恒为10N，则在4s～8s内小车受到的合力为 N，运动的路程为 m；在0～4s内小车受到的摩擦力
10N（选填“大于”“等于”或“小于”）。
【解析】
（1）由图象可知，在4s～8s内小车做匀速直线运动，处于平衡状态，因此受到的合力为0N；其速度为4m/s，其运动的路程为：
s＝vt＝4m/s×4s＝16m；
（2）由于在4s～8s内做匀速直线运动，其牵引力与摩擦力相等，故摩擦力为10N；在0～4s内小车做加速运动，但其压力和接触面均不变，所以摩擦力也不变，为10N。
故答案为：
0；16；等于。
15．跳伞运动员和伞的总质量是80kg，当打开降落伞匀速下降时，运动员受到的阻力大小为 N，方向 。
（g取10N/kg）
【解析】人和伞的总重力：
G＝mg＝80kg×10N/kg＝800N。
由于跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，处于匀速直线运动状态，所以人和伞受到的阻力与人和伞的总重力是一对平衡力，大小相等，方向相反，因此阻力大小为800N，方向为竖直向上。
故答案为：
800；竖直向上。
16．（2019•长春模拟）如图所示，不计空气阻力，将排球竖直向上击出后，其运动速度越来越小，原因是排球受到的重力方向与运动方向 。
而将排球向斜上方击出后，其运动速度的大小和方向都会发生变化，原因是 。
【解析】
（1）排球在上升的过程中，由于排球受到的重力方向与运动方向相反，排球的速度越来越小。
（2）向斜上方抛出的排球，受到的重力是竖直向下的，重力的方向与速度的方向不在同一条直线上，排球受力不平衡，其运动速度的大小和方向都会发生变化，排球做曲线运动，
故答案为：
相反；排球运动方向与所受到的重力方向不在一条直线上。
三．作图题（每题2分，共4分）
17．（2019•苏州一模）如图所示，物体沿静止斜面向上滑动，请画出物体所受摩擦力和重力的示意图。
【解析】重力作用在物体的重心，方向竖直向下，用G表示；摩擦力的方向与物体运动方向相反，方向沿斜面向下，作用点可画在重心上，摩擦力用f表示。
如图所示：
18．在汽车中悬线上挂一个小球，小球突然向左偏转，则此时汽车向右 ，如图所示，若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体M，则关于画出此时物体M的受力情况。
【解析】以小球为研究对象，小球向左运动，所以有两种可能，即可能向右做加速运动，也可能向左做减速运动；
据上面的分析可知，木块M相对于汽车有一个向左的运动趋势，此时木块M会受到一个向右的摩擦力（其动力的作用），故M除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用，如图所示；
故答案为：
加速运动；
四．实验探究题（每空3分，共30分）
19．利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的B端固定，再用两个测力计沿相反方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向，再用一个测力计拉弹簧A端，仍将A端拉伸到O点，记录此时拉力的大小和方向。
施力情况
大小
方向
用两个测力计
F1＝2.5N
向右
F2＝1N
向左
用一个测力计
F＝1.5N
向右
（1）从表中记录的一组数据，你能得到的结论是 （用字母表示）。
（2）实验中用一个测力计拉弹簧时，仍要将弹簧A端拉到O点再读数，原因是 。
【解析】
（1）从表中记录的数据，可以得到的：
同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同，即F＝F1﹣F2。
（2）力F的作用效果与力F1、F2共同作用的效果相同时，这个力F才叫做F1，F2的合力。
故将弹簧A端拉到O点再读数的原因是保证力F的作用效果与力F1、F2共同作用的效果相同。
故答案为：
（1）F＝F1﹣F2；
（2）保证力F的作用效果与力F1、F2共同作用的效果相同。
20．如图所示，在探究“物体运动状态改变的原因”的实验中，小刚同学让小车自斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，分别观察小车从斜面上同一位置滑下后，在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，同时用旗子标记小车在平面上停止后所处的位置。
根据实验情形回答下面的问题：
（1）小刚每次让小车从斜面上同一位置由静止开始自由下滑，目的是为了使小车到达水平面时的速度 （选填“相同”或“不同”）。
（2）小车到达水平面后不能立即停下来，是因为小车具有 ；小车最终在水平面上停下来，说明力改变了小车的 。
（3）请你画出小车在水平面上运动过程中的受力示意图。
（4）由上述实验推测，若小车在水平面上所受的阻力为零，它将做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。
【解析】
（1）实验中每次让小车从斜面上同一位置由静止开始自由下滑，是为了使小车到达水平面时具有相同的初速度；
（2）小车到达水平面后，小车由于惯性还会继续向前运动，不能立即停止；
小车最终在水平面上停下来，是因为受到摩擦力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因；
（3）小车在水平面上运动时，受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力和水平向左的摩擦力的作用，三个力的作用点可画在小车的重心上，则小车受力示意图如图所示：
（4）由实验可知，平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢，若小车在水平面上所受的阻力为零，它的运动速度就不会变化，即它将做匀速直线运动。
故答案为：
（1）相同；
（2）惯性；运动状态；（3）见上图；（4）匀速。
21．（2019秋•吕梁月考）在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。
（1）这两个实验装置中，你认为装置 （选填“甲”或“乙”）更科学。
（2）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状，这说明两个力必须作用在同一 （选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡。
（3）进一步的实验表明：
同时作用在一个物体上的两个力，如果 ，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。
【解析】
（1）为了减小摩擦力对该实验的影响，故乙装置更合理，小车与桌面间属于滚动摩擦，比滑动摩擦小得多；
（2）用手将木块扭转一个角度，这样两个力不在同一直线上，木块将无法在这个位置平衡，说明两个力必须满足两个力在一条直线上。
（3）进一步的实验表明：
同时作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。
故答案为：
（1）乙；
（2）直线；（3）大小相等。
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