素描六棱柱的绘画步骤.docx

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素描六棱柱的绘画步骤

课程内容

素描六棱柱的绘画步骤

备课人

胡纪惠

教学目标

1.使学生了解立方体基本技法。

2.让学生区分三大面。

教学重难点

立方体表简单的透视现象

设计理念

简单的透视现象和反光

教学和媒体准备

铅笔、纸、橡皮、画板。

教学过程

设计意图

六棱柱是底面为正六边形,且6个侧棱均与底面垂直的几何形体。

绘画时要依据物体的摆放位置进行合理的构图。

注意形体的空间关系与虚实关系。

素描六棱柱

素描六棱柱绘画角度1

【重点剖析】

1、把握好物体的形状、比例。

结构关系要准确。

构图要合理。

对物体进行全面塑造。

素描六棱柱绘画要领1

在最后调整画面的时候,注意加强细节的表现。

从整体到局部循环把握调整形体关系。

尤其注意亮面的绘画,体现石膏质感。

素描六棱柱绘画要领2

素描六棱柱绘画步骤

1、通过多角度观察后,使用2B铅笔,用长直线概括的画出物体的基本形状。

素描六棱柱绘画步骤1

2、依据光源位置,画出物体的投影形状,同时画出物体后方的背景线。

素描六棱柱绘画步骤2

3、使用4B铅笔,画出物体暗面与投影的调子。

注意排线的统一。

素描六棱柱绘画步骤3

4、使用纸笔,对上一步的调子进行涂抹擦拭,使调子均匀。

素描六棱柱绘画步骤4

5、使用4B铅笔,对物体的暗面、投影及背景进行排线。

注意色调的深浅变化。

素描六棱柱绘画步骤5

6、使用2B铅笔,画出物体的灰部调子。

以较密的排线方式绘画。

素描六棱柱绘画步骤6

7、开始对平面的暗部进行绘画,先从右侧的平面画起。

接着再对物体的灰面进一步刻画

素描六棱柱绘画步骤7

使用2B铅笔,画出物体后方右侧平面的暗部调子。

注意排线的疏密与层次。

素描六棱柱绘画步骤7-1

使用2B铅笔,对物体的灰面进行深入细致的刻画,使其暗面与亮面过渡自然。

素描六棱柱绘画步骤7-2

8、继续使用2B铅笔,画出物体后方左侧平面的暗部调子。

注意排线的密度与层次。

素描六棱柱绘画步骤8

9、使用4B铅笔,对画面的调子进行整体的铺设。

注意调子的变化,使画面层次分明。

素描六棱柱绘画步骤9

10、最后对画面进行深入细致的刻画。

仔细观察细节,从整体到局部地绘画,对画面进行调整。

素描六棱柱绘画步骤10

使用2B铅笔,对物体的顶面调子,进行较密的统一排线。

素描六棱柱绘画步骤10-1

使用2B铅笔,对物体的亮面细致刻画。

注意画出石膏的质感。

素描六棱柱绘画步骤10-2

六棱柱的横向绘画,要注意把握物体的透视关系。

由于透视使得六棱柱前方的面较后方要大一些。

绘画时要多角度地进行观察,合理的构图,确定出六棱柱的宽度与高度。

素描六棱柱

【重点剖析】

1、把握好物体的形体,整体进行塑造刻画。

构图要使画面有空间感。

透视要准确。

线条要干净利落。

素描六棱柱绘制要领一

六棱柱的黑白灰块面清晰,绘画时要注意灰面的过渡要自然,对棱的塑造要适当。

对主要位置要进行细化处理。

素描六棱柱绘制要领二

1、使用2B铅笔,画出物体的整体轮廓,画面构图比例要得当。

素描六棱柱绘画步骤1

2、依据光源位置,画出物体投影的大致形状,随后画出背景的水平线。

素描六棱柱绘画步骤2

3、使用4B铅笔,画出物体暗面与投影的调子。

注意排线的统一。

素描六棱柱绘画步骤3

4、使用纸笔,对暗部与投影的排线进行涂抹,使其色调均匀。

素描六棱柱绘画步骤4

5、使用4B铅笔,画出物体后方背景的整体调子。

注意排线的方向与密度。

素描六棱柱绘画步骤5

6、使用2B铅笔,画出物体上方灰部的调子。

注意对石膏质感的表现。

素描六棱柱绘画步骤6

7、按照物体的结构,画出各个面的明暗层次,区分画面的黑白灰三大色调。

素描六棱柱绘画步骤7

使用2B铅笔,画出物体右侧底端块面的灰部调子。

素描六棱柱绘画步骤7-1

使用4B铅笔,对物体的暗面进一步刻画,拉开黑白灰色调的对比。

素描六棱柱绘画步骤7-2

8、使用2B铅笔,画出物体左侧后方平面的暗部调子。

注意排线的层次与变化。

素描六棱柱绘画步骤8

9、接着画出物体后方右侧平面的暗部调子,同样也要注意排线的层次与变化。

素描六棱柱绘画步骤9

10、画面层次逐渐丰富,从整体到局部对画面进行统一的调整。

素描六棱柱绘画步骤10

使用HB铅笔,细致刻画亮面的调子,深入塑造物体的质感。

素描六棱柱绘画步骤10-1

使用2B铅笔,对画面的整体调子进行统一地铺设,使画面统一。

素描六棱柱绘画步骤10-2

绘画时要多角度地进行观察,合理的构图,确定出六棱柱的宽度与高度。

六棱柱把握好物体的形状、比例。

结构关系要准确,构图要合理,对物体进行全面塑造。

 

作业(活动设计)

练习。

教学反思

 

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