云南省丽江市六年级上学期语文期中测试.docx

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云南省丽江市六年级上学期语文期中测试

云南省丽江市六年级上学期语文期中测试

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础知识与积累（共8题；共10分）

1.（1分）根据拼音，写出合适的词语

武夷山的九曲溪畔，yì lì________着挺拔jùn qiào________的玉女峰，山顶qīng cuì________的树木犹如piāo yì________的秀发，山间云雾liáo rào________，宛如人间仙境，让人流连忘返。

2.（1分）在横线上填上合适的词语

________地研究     得到________

________地研究     得到________

________地抖动     解决________

________地抖动     解决________

3.（1分）照样子，填一填。

一月一日（元旦）

三月八日________      五月一日________      六月一日________

七月一日________      八月一日________      九月十日________

4.（3分）给下面的句子，选择合适的字。

（1）

“仙桃石”是黄山岩石中的一种________石。

   其 奇

（2）

从不同的角度来看，鸡蛋的形________又各不相同。

   壮 状

（3）

课程表里的各门功课都要学好，其中语文、数学________为重要。

   尤 龙

（4）

人能产生________大的力量。

   巨 具

5.（1分）写出下列句子所用的修辞手法。

①兔从狗窦入，雉从梁上飞。

________

②秦时明月汉时关，万里长征人未还。

________

③但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

________

6.（1分）按要求填空。

（1）书，被人们称为人类文明的________。

（2）莎士比亚说：

“书籍是________。

”

（3）高尔基说：

“________。

”

7.（1分）把字句与被字句的相互转换

①我们养成良好的读书习惯。

②生字被我们变成了熟字。

8.（1分）照样子，把句子补充完整。

①例：

我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高箕西？

________，你高兴吗？

②例：

天上有一座美丽的桥。

________有________。

二、阅读理解（共3题；共18分）

9.（8分）（2019四下·龙岗期中）请认真阅读下列短文，完成

（1）——（5）题。

在柏林

一列火车缓慢地驶出柏林，车届里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。

在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。

显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：

“一、二、三…”声音盖过了车轮的“咔察咔察”声。

停顿了一会儿，她又不时重复数起来。

两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地笑起来。

一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。

“一、二、三……”神志不清的老妇人重复数着。

两个小姑娘再次偷笑起来。

这时，那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。

“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的人就是我妻子的时候，你们大概不会再笑了。

我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。

现在轮到我自己上前线了。

在走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊。

”

车厢里一片寂静，静得可怕。

（1）短文中，老妇人总是在数“一、二、三……”的原因是什么？

（2）写出描写后备役老兵和老妇人外貌的词语。

从这些词语，我们可以体会到什么？

（3）短文中两次写到小姑娘的笑，其作用是（）

A.反映小姑娘缺少教养，没有同情心。

B.老兵感觉被冒犯了，所以才引出了后面的一番话。

C.表现小姑娘的天真烂漫，与周围人形成鲜明的对比。

（4）“年和里一片亲静，静得可怕。

”其原因最可能是（）

A.旅客们都睡着了，没人说话。

B.旅客们都吓坏了，不敢说话。

C.老兵一家的遭遇给旅客们深深的震撼，也使他们感到了战争的残酷。

（5）短文开篇有一句“车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子”。

下列说法错误的一项是（）

A.这一句话给读者留下了悬念。

读者会想：

为什么呢？

？

男人们都去哪里呢？

B.这一句作了铺垫，让下文后备役老兵讲述的一切显得合情合理。

C.这只是一个简单的场景描写，交代故事发生的地点，并没有特别的用意。

10.（4分）（2019六下·东海期中）阅读短文，回答问题。

闲话膏方

①膏方，又称青膏、煎膏，是一种将中药饮片反复煎煮，去渣取汁，经蒸发浓缩，加蜂蜜等制成的半流体状剂型。

膏方是以中医理论为指导，辨证论治为基础，强身与疗疾相结合，疗效明显，服用方便的中医特种保健品，乃我国传统医药学之瑰宝。

②青方有着悠久历史。

我国现存最早医方书——长沙马王堆西汉古墓考古发现的帛书《五十二病方》中就有膏方的记载，如肪膏、脂膏等，所治病症多为外伤。

战国秦汉时期，《黄帝内经》中保存11个方，其中包括2个膏方。

③唐宋时期，朝廷开始重视并组织编写医方药书，使中医膏方的加工和应用逐渐发展。

唐代孙思邈的《备急千金要方》中的膏方制剂有水煎去渣，取汁，浓缩及内服的特征，明清时期，中医膏方上至宫延御用下至民间，纷纷用于滋补养生，促进膏方完善成热，表现为膏方的命名正规、制作规范，数量大大增加，临床应用更加广泛。

④近代，        ，如《张幸青医案》非常强调要针对病人的体质与病因，因人、因病而施，这种观点对后世医家影响较大。

又如《了甘仁医案》中列举了大量使用膏方的案例，几乎每个案例都有对服用膏方者的具体体质和病因的分析，配方也更加复杂和细致。

⑤膏方的作用涵盖补虚和疗疾两方面。

其药物组方有别于单纯“强身健体”的方法，也有别于一般“补品”，强调根据个体差异立法组方，合理配伍扶正药与祛邪药之间的比例和轻重，讲究“国本清源，攻守适宜”“阴平阳秘，以衡为补”，达到“治未病”效果。

⑥进入现代社会，人们生活水平提高，对健康要求增加；而生活压力过大、睡眠不足、饮食不规律、缺少运动等，使亚健康状态者增多。

疾病谱改变后，冠心痛、高血压、糖尿病等慢性疾病已成为威胁人类健康的主要杀手，这些因素让膏方在现代获得更广泛的应用与发展。

⑦目前，开展膏方工作的医院越来越多，各地膏方节、膏方论坛开展得有声有色，膏方培训班举办越来越好，出版膏方专著越来越多。

现代膏方发展速度惊人，尤其在南方地区，膏方为广大患者的接受程度较高，如江苏、上海等地正以每年15%的速度增长，2011年上海使用膏方近30万料。

⑧膏方在增强人民体质方面发挥了重要作用。

但是，国内膏方市场一哄而上的现象令人担忧。

有些医院为了谋求经济利益，一味追求膏方数量及门诊量，不惜牺牲膏方质量。

⑨此外，目前膏方开方医师水平参差不齐，各地各级部门专家培训不到位，能开好膏方的专家明显不足。

而青方的生产也缺乏严格的规章制度和监督机制，以至膏方的生产良莠不齐，一些专家甚至表示，现在膏方的合格率不会超过50%。

⑩为使膏方健康有序发展，要（）制定出《膏方应用规范》、《膏方生产监督规范》等一系列标准。

各地区应（）建立医院及开膏方的医生准入制度，建立加工单位准入制，（）加强膏方生产各环节监督，（）开展专家培训，对开方医生规范考核。

（1）根据第①段内容，膏方的制作方法是：

________

（2）第④段主要运用的说明方法是________，根据此段内容，横线上填写的句子应该是下面的第________句（括号里填序号）。

①膏方的配方更加复杂而细致   ②膏方的配方更注重针对性

（3）第⑧段中划线词“有些”能否删去？

请说明理由。

（4）第⑩段四处空白处依次应该填入的词语是（）。

A.尽快、逐步、严格、广泛    

B.严格、尽快、全面、逐步    

C.立即、全面、尽快、广泛    

D.严格、全面、逐步、尽快    

（5）文章第②-⑨段依次介绍了膏方的历史、________和________。

11.（6分）阅读下文，回答问题。

两棵树

农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。

第一棵树拼命地从地下吸收养料，储备起来，滋润每一个枝干，积蓄力量，默默地盘算着怎样完善自身，向上生长。

另一棵树也拼命地从地下吸收养料，凝聚起来，开始盘算着开花结果。

第二年春天一到，第一棵树便吐出了嫩芽，憋着劲向上长。

而另一棵树刚吐出嫩叶，便迫不及待地挤出花蕾。

第一棵树目标明确，忍耐力强，很快就长得身材茁壮。

另一棵树每年都要开花结果，刚开始，着实让农夫吃了一惊，非常欣赏它。

但由于这棵树还未成熟，便承担开花结果的责任，累得弯了腰，结的果实也酸涩难吃，还时常招来一群孩子石头的袭击。

更有甚者，孩子会攀上它那赢弱的身体，在掠夺果子的同时，损伤着它的自尊心和肢体。

时光飞转，终于有一天，那棵久不开花的壮树轻松地吐出了花蕾，由于养分充足、枝干强壮，结出的果实又大又甜。

而此时那棵急于开花结果的树却成了枯木。

农夫诧异地叹了口气，将那棵瘦小的枯木砍下，烧火用了。

——有时，不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。

（1）农夫在地里种了两棵果树苗，第一棵树的目标是什么？

它是怎样做的？

另一棵树的目标是什么？

它又是怎样做的？

（2）短文第3自然段着重写了哪一棵树？

它的命运如何？

为什么会有如此令人叹息的结局？

（3）本文采用了________手法，通过两棵树的________告诉我们：

________。

（4）你喜欢哪一棵？

为什么？

三、习作（共2题；共2分）

12.（1分）看图说话。

图上画了谁？

它们在哪里？

在干什么？

看看图，用一两句话说一说图上的内容吧！

有能力的小朋友还可以写一写。

13.（1分）作文。

我最爱的______课

提示：

可以写我最爱的语文、数学、画画……课，要写出在课上发生了生么事、让你感受到了什么……

参考答案

一、基础知识与积累（共8题；共10分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

5-1、

6-1、

6-2、

6-3、

7-1、

8-1、

二、阅读理解（共3题；共18分）

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

三、习作（共2题；共2分）

12-1、

13-1、