八上期末考试复习题精讲.docx
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八上期末考试复习题精讲
复习题
第一章机械运动
习题1.1
一、长度和时间的测量
1.视觉的误差
2.长度的单位是：
_______，符号：
_________。
常用的单位还有：
_______________________________________________。
3.测量长度的工具是：
_____________；使用刻度尺的步骤是：
_________________________
_____________________________________________________________________________。
4.时间的单位是：
__________，符号：
__________，常用的单位还有：
_________，测量时间的工具是：
________________。
5.在测量长度或者时间时，测量值_________（一定、可能、一定不）等于真实值，我们叫它____________。
练习：
1.完成下列单位的换算（用科学记数法表示）
（1）2×10-2mm=________μm
（2）100nm=________m（3）1m=_____________mm；
（4）10μm=__________nm；（5）160mm=__________dm；（6）25dm=___________km；
（7）2×10-3km=________cm；（8）1μm=___________m.
2.请你将下列长度按从大到小的顺序进行排列（填序号）_________
A.太阳的直径为7×1011cmB.原子核的半径为2×10-15m
C.人高度为1.7×103mmD.珠穆朗玛峰高度为8.84813km
E.万里长城全长为6.7×1012μmF.课桌长为1m
3.图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？
（）
4.某同学进行测量记录时因粗心漏掉了单位,请你补上:
物理教科书的厚度为8.2______,课桌的宽度为0.65______，你平时走路的步幅约为50______，上体育课时你跑100m所需时间约为16______，人跑步的速度大约是8______。
5.
（1）如图,是测量一木块长度的示意图。
刻度尺的分度值是_________，物体的长度是_________cm。
（2）如图所示，物体的长度是_________m。
（3）如图所示，停表的分度值是______，时间是_________。
6.李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是（）
A.17.31cmB.17.32cmC.17.52cmD.17.30cm
7.用分度值是1mm的刻度尺，直接测物体的长度，在下列所记录的数据中，正确的是（）
A.0.820mB.82.0cmC.82.00D.820.0mm
8.关于误差,以下说法错误的是（）
A.误差是测量值和真实值之间的差异。
B.无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误差。
C.选用精密的仪器，改进测量方法，可减少误差。
D.误差是难免的，所以减少误差是不可能的
9.多次测量取平均值是为了（）
A.避免测量误差B.减少测量误差C.消除测量误差D.同时避免测量误差和错误
10.用同一把刻度尺测量同一物体的长度，四次测量结果依次是74.4cm、74.3cm74.5cm、74.3cm，则这一物体的长度应记作（）
A.74.38cmB.74.4cmC.74.5cmD.74.375cm
11.用同一把刻度尺测量同一物体的长度，先后五次测得的结果分别为：
13.98cm、13.99cm、14.02cm、14.01cm、14.99cm，物体的长度记为（ ）
A.13.945cmB.14.00C.13.95cmD.1.400dm
15.如下图，能正确测量出硬币直径的是（）
16.小明把粗细均匀的细铜丝紧密地绕在铅笔杆上．用刻度尺测得绕有32匝细铜丝的铅笔的长度L=4.95cm.则正确的表示细铜丝直径的是____________。
二、运动描述
1.什么样的物体运动了呢？
在物理学中，我们把物体___________的变化，叫做机械运动。
正在盛开的花朵_________（是、不是）机械运动。
2.同一个物体，我可以说它是运动的，也可以说它是静止的，这取决于我选取的_________；它的定义是：
______________________________________，选取的标准是：
_____________
__________________________________________________________________。
练习：
1.同一个物体,它是___________还是__________,取决于所选择的参照物,选择的参照物不同,所描述的运动状态一般___________,这就是运动和静止的__________。
2.早晨“太阳从东方升起”,是以__________为参照物。
晚上,说“乌云遮住了月亮”则是以_________为参照物的。
3.正在行驶的货车中的货物,相对于________是运动的；相对于_______是静止的。
4.坐在向东行驶汽车里的乘客,以_________为参照物,他是运动的,以___________为参照物,他是静止的。
若以车为参照物,他看到的树木是向__________运动的。
5.两辆汽车同向行驶,坐在甲车里的乘客看到乙车在向后退,该乘客是以__________作为参照物。
这两辆汽车相比较,__________车开得快
6.关于参照物,一下说法正确的是（）
A.只有地面上的物体才能作参照物
B.只有地球上的物体才能做参照物
C.人和物体都可以做参照物。
但在具体选择时,要根据实际情况而定。
D.研究物体的运动,选择太阳为参照物最合适,因为太阳是真正不动的物体。
7.小木船顺流而下,船上坐着乘客,下列说法正确的是（）
A.以岸为参照物,河水是静止的B.以人为参照物,河水是流动的
C.以河水为参照物,船上的人是静止的D.以船为参照物,船上的人是运动的
8.诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”。
其中“看山恰似走来迎”是以_________参照物；“是船行”，以____________为参照物。
9.歌词“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”,是以参照物。
10.如图所示是“神舟八号”和“天宫一号”成功对接的情景，对接后若以“天宫一号”为参照物，则“神舟八号”是________的.若以地球为参照物，“神州八号”是________的。
对接过程中，速度较大的是__________。
（选“神州八号”或“天宫一号”）。
11.车站有甲、乙两列火车，在甲火车上的人从窗口看到乙火车正向东运动，从车厢的另一侧窗口看到田野上的树木也向东运动，但比乙火车运动得要慢些．若以大地为参照物，则上述的现象表明（ ）
A.甲火车向东运动，乙火车向西运动B.西运动，乙火车末动
C.甲、乙两火车都在向西运动D.甲火车向西运动，乙火车向东运动
12.汽车由西向东匀速行驶，车上的乘客看到窗外的雨是竖直下落的，那么在地面上的人看来，雨滴的下落方向是（ ）
A．竖直下落B．斜向东下落C．斜向西下落D．斜向南或斜向北下落
三、运动的快慢
1.日常生活当中，我们怎么判断物体运动的快慢呢？
方法一：
____________________________________________________；
方法二：
____________________________________________________。
2.车2min行驶1200m，飞机2s飞行1000m，哪个快呢？
3.速度：
________________________________，公式_________________，单位：
_______，换算____________________。
4.如果一个物体沿着直线做快慢不变的运动，我们称之为____________________。
5.变速直线运动：
_____________________________________。
练习：
1.10m/s=____km/h54km/h=____m/s15m/s=____km/h18km/h=____m/s
2.对于做匀速直线运动的物体，根据v=S
/t可知以下说法错误的是（ ）
A．v不与S成正比，v也不与t成反比，即v与S、t无关
B．v与S成正比，v与t成反比
C．v相等时，S与t成正比
D．v只与S/t的比值有关
3.甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如右图所示，在下图中分别作出的在这段时间内两人运动路程S、速度v与时间t的关系图象，正确的是（ ）
4.在物理中，我们用“速度”来描述物体运动的快慢，速度定义为“物体在单位时间内通过的路程”；而在文学作品中，常用一些成语来描述物体运动的快慢．下列描述快慢的成语中，与速度的定义方法最相近的是（ ）
A．离弦之箭B．风驰电掣C．一日千里D．姗姗来迟
5..如图是一辆小车做直线运动的路程-时间图象，由图象可知该小车在0～3s内运动的路程为（ ）
A．1mB.2mC.3mD.4m
6.甲、乙、丙三个做匀速直线运动的物体，速度大小分别为v甲=750m/min；v乙=15m/s；v丙=3.6km/h，其中速度最小的物体是（ ）
A．甲B．乙C．丙D．无法判断
7.甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是（ ）
A．前4min乙同学速度比甲同学速度大
B．甲同学做匀速直线运动的速度是0.5m/s
C．乙同学第4min后仍做匀速直线运动
D．甲、乙同学相遇时距起点240m
8.晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（ ）
A．6m/sB．6.25m/sC．6.75m/sD．7.5m/s
9.某人爬山，从山脚爬到山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速度为v1，下山的平均速度为v2，则往返的平均速度是（）
A.
B.
C.
D.
10.如图所示为物体做直线运动的s-t图像，在第1s内物体的速度为_________,从第2s至3s内物体的速度是_________，物体返回时的速度是_________，4s内通过的路程是__________，4s内物体的平均速度是___________。
11.爆破用的导火线的长度为0.8m，燃烧速度为2cm/s,某人点燃后以5m/s的速度跑开，他能否跑到距180m的安全区呢？
12.一列长150m的火车用5min时间匀速通过一座长度为7350m的大桥,求火车通过大桥时速度为多少千米/时?
13.一列长200m的火车通过隧道用了90s。
已知火车运动速度不变，速度为36km/h，求这个隧道的长度？
习题1.2
一、测量平均速度：
为了探究小球沿斜面下滑的速度是否变化？
如何变化？
小明按图完成了如下实验。
（1）按照实验过程，请补全数据记录及处理。
（提醒：
刻度尺的分度值为1cm）
路段
距离（cm）
运动时间（s）
平均速度（cm/s）
AB
40.0
2
BC
50.0
AC
90.0
3
由上述实验数据分析可知，小球沿斜面下滑的速度越来越___________。
（2）该实验的原理是_____________.
（3）斜面底部用金属片挡住，其设置的目的是_______________________.
（4）斜面选择的斜度不能过大，以免_____________________,也不能过小，以免___________________.
（5）请根据图中所给信息回答：
SAB=_______cm，tBC=_______s，VAC=________m/s．
（6）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏___________（填“大、小”）．
二、练习：
1.关于匀速直线运动的公式V=S/t，下列说法正确的是（）
A.匀速直线运动的速度与路程成正比
B.匀速直线运动的速度与时间成反比
C.匀速直线运动的速度与路程成正比，与时间成反比
D.匀速直线运动的速度与路程和时间无关
2.课外活动时，小明和小华在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A.两人都做匀速直线运动B.两人都不会做匀速直线运动
C.前2s的时间,小华跑的较快D.整个过程中,小华走的路程最长
3.甲乙丙从同一地点、同时出发，沿同一方向作直线运动，甲乙均做直线运动，丙从静止开始加速运动，V-t图像如图所示，求：
（1）经过10s甲乙相距多远？
（2）丙与甲速度相等时，甲运动的路程为多大？
（3）丙追上乙需要多长时间？
此时丙运动的速度
为多大？
（丙平均速度等于初速度加追上乙速度的一半）
5.在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．如图所示，四个速度随时间的关系图象，能反映出该纸锥下落运动的是（）
6.心电图仪通过一系列的传感手段,可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上.医生通过心电图,可以了解到被检者心跳的情况,例如,测量相邻两波峰的时间间隔,便可计算出1min内心脏跳动的次数（即心率）.同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图甲、乙所示.若医生测量时记下被检者甲的心率为75次/min.则:
（1）根据甲的心率为75次/min可知，甲每次心跳时间间隔（即甲心电图纸带相邻波峰走纸所用时间）为___________s；
（2）这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为_______mm/s．
（3）乙的心率为________次/min．
7.一辆汽车以速度v行驶了2/3的路程，接着以20km/h的速度跑完了余下的路程，若全程的平均速度是28km/h，则v是（）
A.24km/hB.35km/hC.36km/hD.48km/h
8.某自动扶梯用20s可将站立于梯上的人送上楼，扶梯不动时走上去要30s，人沿运动的扶梯走上去需要时间（）
A、50sB、10sC、12sD、20s
9地震波是一种由地震震源发出，在地球内部传播的波.地震波分为主波、次波．纵向震动的地震波称为主波，横向震动的地震波称为次波．主波比次波运动得更快，主波的传播速度是6km/s,次波传播的速度是4km/s.已知某次地震震源到我市的直线距离约为1440km,则该地震波主波比次波早_______s传到我市？
10.卫星绕地球运行时的运动可看做是绕地心的匀速圆周运动,即相等时间内通过圆弧的长度相等.卫星绕地球完整一周所用时间叫做运行周期T,如图A、B分别为地球人造卫星,周期分别为TA和TB（TA>TB）,某时刻A、B两卫星相距最近（O、B、A在同一直线上）,O为地球中心,则A、B两卫星再一次相距最近至少需要经过的时间为（ ）
A.TA-TBB.1/（TA−TB）C.TATB/（TA−TB）D.（TA−TB）/TATB
11.超声测速仪向障碍物发射时间极短的脉冲超声波，根据接收到的反射信号时间关系可以测量物体速度．如图所示，测速仪B向迎面匀速行驶的汽车A发生两次脉冲波的时间间隔为4.5s．发射第一个脉冲后1.4s收到反射信号，发射第二个脉冲后0.4s收到反射信号，则汽车行驶的速度__________m/s．（超声波在空气中传播的速度为340m/s）
第2章声现象
习题2.1
一、声音的产生和传播
1.声是由物体的__________产生的；正在发声的物体叫做__________。
2.鼓面振动时的幅度很小，不易观察，所以我们将__________放到鼓面上。
3.把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到闹铃声音越来越小，直至听不见。
说明声音的传播需要___________，真空________________。
4.声音是以____________的形式向前传播的。
5.声音在不同介质中传播的速度是不同的，在15℃空气中传播的速度是_________m/s，一般情况下，声音在空气中传播的速度__________液体中的传播速度__________固体中的传播速度。
当发出的声音和回声的时间差大于________s人们就能将原声和回声区分开。
6.人听到自己的声音有两条途径，其一是通过_______传声，其二是通过______传声，________效果好。
练习：
1.判断对错
（1）振动停止，声音立即消失（）
（2）振动停止，发声立即停止（）
（3）一切正在发声的物体都在振动（）
2.指出下列声源
（1）风声_____________
（2）雨声____________（3）读书声_____________（4）鸟类__________
（5）青蛙_____________（6）蝉_____________（7）蟋蟀______________（8）蝈蝈__________
3.如图所示，将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，这使我们体会到了（ ）
A．发声的物体在振动B．声音能通过固体传播C．真空不能传播声音D．声音传播是能量传播
4.为探究声的产生条件是什么，有人建议以下几个实验方案，你认为能说明问题的实验是（ ）
A．在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽去一些后，铃声明显减小
B．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开
C．吹响小号后，按不同的键使其发出不同的声音
D．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音
5.温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是___________的（选填“相同”或“不同”．）若声音在15℃的空气中传播，则经过_________秒传到离开680米远的同学的耳中，如果该同学对大山喊话，至少距大山__________米，才能清晰的听到自己的回声。
6.15℃的气温下，声音在空气中传播速度是340m/s．请你设想一下，假如声速只有3m/s，我们的世界会发生什么变化？
写出一个场景：
________________________________________．
7.将耳朵贴在长铁管的一端，让另一个人敲一下铁管的另一端，如果铁管足够长，可以听到_____次声响，要想分清两次声响，铁管至少要__________m。
8.一同学将耳朵贴近钢管，另一同学在水管的另一端敲一下，结果听的同学听到两次响声，两次响声时间相隔了0.27s.已知声音在钢管中的传播速度为5200m/s，则两人间的距离为多少?
9.运动会的百米赛跑，终点计时员听到枪声开始计时，测得第一名的成绩是11秒。
这成绩与运动员的实际情况相比，是偏好还是偏坏？
比较客观的成绩应该是多少？
（光的传播时间忽略不计）
10.雷雨天气里，小明从看到闪电开始计时，大约4s后听到雷声，已知声音和光在空气中的速度分别是340m/s和3×108m/s，则雷电处距离小明大约多远？
11.一架飞机水平匀速的在某位同学头顶飞过，高度是3400m，飞行速度是声速的1.5倍，当他听到飞机的发动机声从头顶正上方传来时，飞机在他前方的水平距离是多少？
12.利用回声可以测量声源到障碍物的距离.科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过4秒后接到回波信号.已知声音在海水中的传播速度为每秒传播1530米，请回答下列问题:
（1）海洋的深度是多少?
（2）运用声波的反射，能否测量地球和月球之间的距离?
为什么。
13.一个人想估测两山之间的距离，他站在两山之间大声呼喊，2s后听到第一次回声，又经过1s听到第二次回声，若声速为340m/s.两山之间的距离约为多少米？
14.某人站在相距1200m的两山之间开了一枪，开枪后，他听到两次回声相差5s．问此人距两山距离分别是多少米？
（设声音传播的速度为340m/s）
15.某同学乘坐的汽艇经过一座高崖，汽艇向高崖鸣笛一声，历时5s听到回声，已知声音在空气中的传播速度是340m/s，试求:
（1）若汽艇静止停泊在水面上，则汽艇距离高崖多远?
（2）若汽艇以10m/s的速度正对高崖行驶，则汽艇鸣笛时距离高崖有多远?
（3）若汽艇以10m/s的速度正对高崖行驶，则汽艇上的人听到回声时距离高崖有多远?
二、声音的特性
1.为什么有的声音听起来音调高，有的听起来音调低呢？
将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边.拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动。
注意使钢尺两次振动幅度大致相同.
结论：
发声物体振动越快，音调__________。
2.频率：
______________________________，单位：
__________，符号：
___________。
3.人能听到的频率的范围：
_____________________________。
4.低于20Hz的声我们称之为___________；高于20000Hz的声音我们称之为____________。
5.将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度。
发现，物体的振幅越大，产生声音的响度___________。
6.另外，响度的大小与距声源的距离有关，同一声音离声源越近，响度___________。
7.不同的发声体音色不同，音色是由发声体的__________和___________决定的。
练习：
1.生活处处有物理，细心观察皆学问。
如图是某学校楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏。
在不损坏公物的前提下，一个同学用一根木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（）
A．音调B．音色C．响度D．音色和响度
2.千百年来，不论是在两军对垒的战场上，还是在艺术表演的舞台上，都离不开鼓。
甚至在人们的日常生活中也离不开鼓。
鼓，能振奋人的精神，激发人的斗志，鼓舞人们奋勇前进!
你认为图中的鼓手们要提高击鼓声音的响度，应该采用的方法是（）
A.用更大的力击鼓，使鼓面振动振幅大些B.改变频率高一些的鼓来敲击
C.离击鼓处远一些，听到的声音就会强些D.击鼓击得快些
3.《红楼梦》中林黛玉进贾府时，有一段对王熙凤的描写：
“只听后院中有人笑声，说：
我不曾迎接远客！
”黛玉只见得一听此声音，仆人们个个敛声屏气，恭肃严整，原们人们都知道这是人称“凤辣子”的王熙凤要进来了。
“不见其人，先闻其声”也能判断谁在说话，依据是（）
A．说话的响度不同B．说话的音调不同C．说话的音色不同D．说话的语气不同
4.手机拜年是时下最“闪亮”的拜年方式，小强大年三十就收到了一个同学的祝福电话，他一听就知道是小伟打过来的，他感觉音量比较小，调节了一下音量大小，声音更加清晰了，这其中先后涉及的声音的特征
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