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必修235

绝密★启用前

2014-2015学年度?

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?

学校10月月考卷

试卷副标题

考试范围：

xxx；考试时间：

100分钟；命题人：

xxx

题号

一

二

三

总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

请点击修改第I卷的文字说明

评卷人

得分

一、选择题（题型注释）

1．某DNA片段具有遗传效应，共有20个碱基对。

这些碱基在DNA分子上的排列顺序最多有几种（）

A．20B．204C．420D．410

2．育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状，其原因是诱变育种（）

A、提高了后代的出苗率B、提高了后代的遗传稳定性

C、产生的突变大多是有利的D、能提高突变的率以供育种选择

3．香蕉是三倍体，所以它（　　）

A.无果实，有种子，靠种子繁殖

B.无果实，有种子，靠营养繁殖

C.无果实，无种子，靠营养繁殖

D.有果实，无种子，靠营养繁殖

4．某双链DNA分子中，A与T之和占整个DNA碱基总数的54%，其中一条链上G占该链碱基总数的22%。

求另一条链上G占其所在链碱基总数的百分含量（）

A.22%B.23%C.24%D.26%

5．下列有关遗传和变异的叙述，合理的是

A.含10对基因的某个精原细胞正常情况下可产生210种精子

B.基因重组一定能改变DNA分子的碱基序列

C.单倍体育种过程仅是花药的离体培养

D.染色体结构和数目的改变可称为突变

6．某DNA分子含腺嘌呤150个，占碱基总数的30﹪，则其复制两次需要多少鸟嘌呤脱氧核苷酸参与到新的DNA分子中

A.100B.150C.300D.450

7．如图表示果蝇体细胞中的一对同源染色体，图中字母表示对应位置上的三对等位基因，下列与此相关的叙述中，正确的是（）

A．该对染色体上最多有三对基因

B．D、d控制果蝇不同的性状

C．E和e最本质的区别是两者碱基对的排列顺序不同

D．减数分裂过程中图示非等位基因发生自由组合

8．右图为舞蹈症家族遗传系谱图，下列分析正确的是

A．舞蹈症为伴X染色体显性基因控制的遗传

B．若图中7和10婚配，生一个患舞蹈症孩子的概率为5/6

C．图中6号可携带该致病基因

D．若图中3号与正常男性结婚，建议生女孩

9．1999年9月，中国获准加入人类基因组计划，负责3号染色体短臂上约3000万碱基对测序任务。

测序时若将3号染色体上的DNA分子放在含有32P标记的脱氧核苷酸的培养基中培养，让其复制一次，形成的DNA分子中位于短臂部分的相对分子量比原来增加了（）

A．约3000万B．约6000万C．约12000万D．无法计算

10．三倍体植株的培育过程是（）

A.三倍体×三倍体B.单倍体×二倍体

C.二倍体×四倍体D.六倍体花粉培养

第II卷（非选择题）

11．（11分）2008年诺贝尔化学奖授予了三位在研究绿色荧光蛋白（GFP）方面做出突出贡献的科学家。

绿色荧光蛋白能在蓝光或紫外光的激发下发出绿色荧光，这样借助GFP发出的荧光就可以跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况，帮助推断蛋白质的功能。

已知GFP基因最初从发光水母中提取出来。

GFP基因可作为目的基因用于培育绿色荧光小鼠，下图表示培育绿色荧光小鼠的基本流程，请分析回答：

（1）用于培育绿色荧光小鼠的基因表达载体的组成必须有启动子、_______和_______。

图中①过程需要的工具酶有________和______；过程②常用的方法是_______________；过程③利用的生物技术是________；在进行过程④前，利用________技术可以获得数目更多且基因型相同的绿色荧光小鼠。

（2）水母的GFP基因之所以能“嫁接”到小鼠染色体的DNA上，其原因是___________________。

（3）GFP基因有时还可与其他目的基因一起构建到载体上，不影响目的基因的表达，且对细胞无毒害作用，因此GFP基因可以作为基因表达载体上的________。

（4）目前科学家们通过________工程制造出了蓝色荧光蛋白、黄色荧光蛋白等，该工程是直接改造GFP分子，还是改造GFP基因？

________________。

12．（12分，每空2分）某地区从1964年开始使用杀虫剂杀灭蚊子幼虫，至1967年中期停用。

右图是五年间蚊子幼虫基因型频率变化曲线。

R表示杀虫剂抗性基因，S表示野生敏感型基因。

据图回答：

（1）R基因的出现是___________的结果。

（2）在RR基因型频率达到峰值时，RS、SS基因型频率分别为4%和1%，此时R基因的频率为________。

（3）1969年中期RR基因型几近消失，表明在___________的环境条件下，RR基因型幼虫比SS基因型幼虫的生存适应能力________。

（4）该地区从此不再使用杀虫剂，预测未来种群中，最终频率最高的基因型是________，原因_____________。

13．（9分）右图表示由某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。

请根据图回答下面的问题。

（1）用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称　　　　和　　　　，其培育⑤所依据的原理是　　　　　　　。

（2）用③培育④的常用方法Ⅲ是　　　　。

由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为　　　　，其优点是　　　　　　　　。

（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是　　　　，其形成的⑥称　　　　倍体，培育⑥所依据的原理是　　　　　　。

14．右图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，请据图回答下列

（1）至（3）题：

（1）科学家克里克将图中①②③所示的遗传信

息的传递规律命名为。

在过程①中如果出现了DNA若干个碱基对的增添从而导致生物性状改变，这种DNA的变化称为。

（2）过程②称为。

已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC

，某tRNA上的反密码子是AUG，则该tRNA所携带的氨基酸是。

（3）a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是。

（4）某研究小组在“调查人群中的遗传病”活动中，统计数据并绘制了某家族遗传病系谱图，请据图回答问题。

①Ⅱ-5和Ⅱ-6婚配，后代中出现红绿色盲症男孩的可能性是（请用分数表示）。

②苯丙酮尿症的病因是患者体细胞中缺少一种酶，致使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径转变成酪氨酸，而转变成了苯丙酮酸。

若该酶含有a个氨基酸，则控制此酶合成的基因中至少有个碱基对。

③调查中发现，在当地的女性正常人中，红绿色盲基因携带者约占10%，则在Ⅱ-3和Ⅱ-4的后代中，出现苯丙酮尿症和红绿色盲症两病兼患的几率是（请用分数表示）。

15．（6分）下图为生物体内遗传信息的传递与表达过程，据图回答：

（1）比较图一与图二，所需要的条件除模板有所不同之外，和也不同。

（2）与图一中A链相比，C链特有的化学组成是。

（3）图三所示的是遗传信息传递的规律，被命名为_____________。

图三中可在人体细胞内发生的过程有。

（填序号）

（4）图四中d过程对应于图三中过程。

（填序号）

16．激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。

图示某高等动物分泌的一种脂类激素X和另一种激素Y的作用机制。

请结合图中信息回答下列问题。

（1）激素X进入细胞的方式是________________，细胞内的物质a是_______________。

（2）从图中可以得知，激素X主要通过影响___________________来调节生命活动。

（3）图中c→d过程称为___________，其方向是A_____B（用箭头标出），合成结束后，两个d的结构____________（相同，不相同），理由是________________________。

（4）若激素Y为胰高血糖素，则合成激素Y的细胞是____________，给低血糖患者口服该种激素，低血糖症状_______（能或不能）缓解，原因是________________________。

（5）利用细胞体外培养方法验证胰岛A细胞分泌的激素能促进胰岛B细胞的分泌，设计如下实验方案：

第一步用高糖的动物细胞培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液；

第二步取第一步得到的适量滤液作为培养液培养胰岛B细胞，一段时间后，测定培养液中b的含量。

请指出该实验方案的错误。

第一步：

_____________________________________________________________。

第二步：

_____________________________________________________________。

17．回答下列果蝇眼色的遗传问题。

（1）有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇，用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1，F1随机交配得F2，子代表现型及比例如下（基因用B、b表示）：

①B、b基因位于________染色体上，朱砂眼对红眼为_______性。

②让F2代红眼雌蝇与红眼雄蝇随机交配，所得F3代中，雌蝇有种基因型，雌蝇中纯合子所占比例为。

（2）在实验一F3的后代中，偶然发现一只白眼雌蝇。

研究发现，白眼的出现与常染色体上的基因E、e有关。

将该白眼果蝇与一只野生型红眼雄蝇杂交得F′1，F′1随机交配得F′2，子代表现型及比例如下：

实验二中亲本白眼雌蝇的基因型为；F′2代杂合雌蝇共有种基因型。

（3）果蝇出现白眼是基因突变导致的，该基因突变前的部分序列（含起始密码信息）如下图所示。

（注：

起始密码子为AUG，终止密码子为UAA、UAG或UGA）

上图所示的基因片段在转录时。

以链为模板合成mRNA；若“↑”所指碱基对缺失，该基因控制合成的肽链含个氨基酸。

18．（12分）果蝇是研究遗传学的理想生物，请根据以下信息分析问题：

（1）若图2是图1果蝇细胞分裂中的细胞图，则图2细胞名称是，

图2中①②③3条染色体都来自母方的概率是。

正常情况下，由图2细胞分裂产生的一个子细胞中是否含有发育成一只果蝇所需的全套遗传信息？

。

（2）设基因A（长翅）对a（残翅）显性，基因D（红眼）对d（白眼）显性，用图1代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中，若残翅与长翅各占一半，雌蝇均为红眼，那么与图1果蝇进行杂交的果蝇的基因型是。

（3）下表表示果蝇的三种突变类型（A、B、C），在不同温度下的存活能力与标准型果蝇的比较（设标准型为100）。

类型

25.5℃

30℃

16.5℃

标准型

100

100

100

A

99

98

100

B

101

110

87

C

92

89

109[来源:

学|科|网]

分析表中数据，可看出标准型果蝇可以突变为A、B、C三种类型，说明生物突变具有特点。

果蝇在生存环境温度明显下降时，经过较长时间形成了一个新品种，如果这一新品种与原来类型之间存在，则表明已经形成一个新物种。

参考答案

1．C

【解析】DNA中碱基对的排列顺序是4n，（n为碱基的对数），所以该DNA中碱基对的排列顺序有420。

2．D

【解析】诱变育种就是在人为条件下，使控制生物性状的基因发生改变，然后从突变中选择人们所需的优良品种。

而基因突变具有低频性和多方向性等特点，因此，只有通过人工方法来提高突变频率产生更多的变异，才能从中获取有利性状。

而出苗率的大小是由种子胚的活性决定的，后代遗传稳定性是由DNA稳定性等决定的。

3．D

【解析】

试题分析：

多倍体产生的自然原因是由于温度等环境因素骤变，使生物体细胞的染色体虽然已经复制，但是不能完成细胞分裂过程，从而使细胞的染色体加倍。

多倍体产生的人为因素是用秋水仙素处理植物的幼苗或发育的种子，从而抑制细胞中纺锤体的形成，从而使细胞中的染色体加倍。

与正常个体相比，多倍体具有的特点是植株个体巨大、合成的代谢产物增多，但是发育迟缓。

香蕉是三倍体，由于在进行减数分裂过程中，同源染色体配对紊乱，不能产生正常的配子，所以有果实，无种子。

因此只有靠营养器官进行繁殖，所以选D。

考点：

生物变异

点评：

本题难度一般，要求学生识记生物变异的相关知识，考查学生对染色体变异及三倍体的理解。

4．C

【解析】

试题分析：

根据碱基互补配对原则，A=T，G=C，由此可计算得G=23%。

又因为其中一条链上G占该链碱基总数的22%，则另一条链上G占其所在链碱基总数的百分含量=23%×2-22%=24%.

考点：

DNA分子中碱基的计算

点评：

本题着重考查利用碱基互补配对原则解决DNA分子中相关碱基的计算问题，属于对应用层次的考查。

5．D

【解析】

试题分析：

一个精原细胞减数分裂只能产生4个共2种精子（不考虑交叉互换）；非同源染色体自由组合而导致的基因重组不会改变DNA分子的碱基序，而交叉互换引起的基因重组会改变DNA分子的碱基序列；花药的离体培养只是单倍体育种过程的第一步而已；突变包括基因突变和染色体变异（染色体结构变异和染色体数目变异）。

故选D

考点：

本题考查遗传和变异的相关知识。

点评：

本题意在考查考生的识记能力和理解判断能力，属于中等难度题。

6．C

【解析】DNA中A+G＝50%，则G占20%，即G有100个。

该DNA复制两次需要的鸟嘌呤脱氧核苷酸有（22－1）*100＝300个。

7．C

【解析】本题考查基因的概念、基因与染色体的关系、自由组合定律等知识，意在考查考生的识记与理解能力。

一个DNA分子上有许多基因，即图示一对染色体上有多对基因，A错误；D、d是一对等位基因，控制生物体同种性状的不同表现类型，B错误；E和e是一对等位基因，最本质的区别是碱基对的排列顺序不同，C正确；在减数分裂过程中位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，图示三对基因均在同一对同源染色体上，D错误。

8．B

【解析】：

本题考查遗传规律的推断和概率的计算，属于对理解、应用层次的考查。

由“有中生无”原理和3、7、8号个体的表现型可确定该致病基因为显性基因；如果该致病基因在X染色体上，4号个体的致病基因只能来自2号，且2号应该患病，从而确定致病基因在常染色体上，后代的表现与性别不相关联，AD错误。

由8号个体可推出3、4号个体的基因组成都为Aa，则7号个体的基因组成为AA（占1/3）或Aa（占2/3）；由6号个体可确定10号个体的基因组成为Aa；图中7和10婚配，生一个正常孩子的概率为2/3×1/4=1/6，生一个患舞蹈症孩子的概率为1-1/6=5/6，B正确。

6号个体正常，其基因组成为aa，不携带致病基因，C错误。

9．A

【解析】本题考查的是DNA复制的有关内容。

DNA复制是一种半保留复制，经过复制所形成的子代DNA有一条链是新合成的链。

所以将3号染色体上的DNA分子放在含有32P标记的脱氧核苷酸的培养基中培养，让其复制一次，形成的DNA分子中位于短臂部分的相对分子量比原来增加了3000万×（32-31）=3000万。

A正确。

故本题选A。

10．C

【解析】三倍体生物体细胞中含有三个染色体组，减数分裂时，同源染色体联会发生紊乱，不能形成正常的配子，因此三倍体不能用三倍体杂交，需用二倍体与四倍体杂交获得。

11．

（1）GFP基因　终止子（两空顺序可以颠倒）　限制性核酸内切酶　DNA连接酶（两空顺序可以颠倒）　显微注射法　早期胚胎培养技术（或：

细胞培养技术）　胚胎分割

（2）GFP基因和小鼠DNA分子的空间结构、化学组成相同　

　（3）标记基因　

（4）蛋白质　改造GFP基因

【解析】

（1）基因表达载体必须有启动子、终止子、目的基因和标记基因。

构建基因表达载体需要限制酶和DNA连接酶。

将目的基因导入动物细胞常用显微注射法，过程③称为早期胚胎培养；利用胚胎分割移植技术可获得大量基因型相同的个体。

（2）由于GFP基因和小鼠DNA分子的空间结构、化学组成相同，所以水母的GFP基因之所以能“嫁接”到小鼠染色体的DNA上。

（3）由于GFP基因能够表达出绿色荧光蛋白，所以GFP基因可以作为基因表达载体上的标记基因。

（4）蓝色荧光蛋白、黄色荧光蛋白是自然界没有的蛋白质，所以属于蛋白质工程，直接改造GFP基因。

12．

（1）基因突变

（2）97%（3）不再使用杀虫剂低

（4）SS在不使用杀虫剂环境下，持续的选择作用使R基因频率越来越低

【解析】

试题分析：

⑴根据题意可知，蚊子中本来没有R基因，所以R基因的出现是基因突变的结果，可以让生物产生新的基因。

⑶根据题意RS、SS基因型频率分别是4%和1%，可推出RR的基因频率为95%，则R的基因频率为95%+4%×1/2=97%。

⑶根据进化论观点，适者生存，不适者被淘汰，因此67年中期停用杀虫剂后，RR基因型频率下降，SS型上升，说明无杀虫剂环境下，RR基因型幼虫比SS基因型幼虫的生存适应能力低。

⑷由⑶分析可知，不再使用杀虫剂，SS型适应环境，RR型不适应环境，从而使S基因频率增加，R下降，这样持续的选择作用导致SS基因型频率最高。

考点：

本题考查生物的进化及基因频率的计算，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。

13．

（1）杂交自交基因重组或基因的自由组合定律

（2）花药离体培养单倍体育种明显缩短育种年限

（3）秋水仙素处理萌发种子或幼苗多倍体染色体变异

【解析】

14．

【解析】略

15．⑴酶原料⑵核糖和尿嘧啶

⑶中心法则①③⑤（4）③⑤

【解析】略

16．

（1）自由扩散受体蛋白

（2）基因的表达（或转录）

（3）翻译→相同都是以一个mRNA为模板指导合成的

（4）胰岛A细胞不能胰高血糖素是蛋白质，口服会被分解而失效

（5）应用低糖培养液培养胰岛A细胞（2分）缺少对照组（2分）

【解析】

试题分析：

（1）激素X是脂类激素，细胞膜成分主要是脂类和蛋白质，所以激素X通过自由扩散进入细胞，a能识别激素，所以a是受体蛋白。

（2）由图可知，激素a作用于细胞核中DNA转录成RNA过程，所以影响转录来调节生命活动。

（3）c→d过程是控制蛋白质合成过程，为翻译；根据多肽的长度可知，方向是A→B。

两个d的结构都是以c为模板，所以相同。

。

（4）胰高血糖素由胰岛A细胞合成，由于胰高血糖素是蛋白质，口服会被分解而失效，不能缓解该症状。

（5）在高糖的环境中，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少，故应用低糖环境培养。

实验设计过程需要有对照。

考点：

本题考查基因表达与激素调节相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

17．

（1）①X隐性②23/4

（2）eeXbXb4（3）乙5

【解析】

试题分析：

（1）①子代表现型及比例不一样，故B、b基因位于性染色体。

因为雌蝇也有对应颜色性状，故不可能位于Y染色体，故在X染色体。

F1全部为亲本的红眼，故红眼为显性性状。

②亲本为XBXB×XbY,F1为1XBXb:

1XBY。

F2为1XBXB：

1XBXb:

1XBY：

1XbY。

让F2代红眼雌蝇（XBXB和XBXb）与红眼雄蝇（XBY）随机交配，即情况1，XBXB×XBY，子代为1XBXB：

1XBY,情况2，XBXb×XBY，子代为1XBXB：

1XBXb:

1XBY：

1XbY。

故所得F3代中，雌蝇有XBXB和XBXb2种基因型。

雌蝇中纯合子XBXB所占比例为：

情况1为1/2，情况2为1/2×1/2=1/4，1/2+1/4=3/4。

（2）据表格分析，白眼为隐性性状，白眼雌蝇基因型为eeXbXb，白眼雄蝇基因型为eeXbY。

F′1为1EeXBXb:

1EeXBY。

F′1随机交配得F′2，子代基因型为（1EE:

2Ee:

1ee）（1XBXb：

1XbXb:

1XBY：

1XbY）,故F′2代杂合雌蝇共有：

EEXBXb、EeXBXb、EeXbXb、eeXBXb4种基因型。

（3）起始密码子为AUG，对应DNA乙链的碱基TAC，故乙链为模板链。

对应乙链，从起始密码子AUG开始，依次有密码子GGA、AUC、UCA、AUG、UGA（终止密码子）,故该基因控制合成的肽链含5个氨基酸。

考点：

本题伴性遗传规律运用和遗传分子基础相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

18．（12分，每空2分）

（1）次级卵母细胞（或第一极体，答一个就给分）1／8是

（2）aaXDY

（3）不定向的生殖隔离

【解析】