excel学习计划.docx
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excel学习计划
excel,学习计划
篇一：
Excel、Word、ppt课程学习计划
注：
希望能学习word的目录手动编码与自动编码，同时能在目录页码简便的添加括号。
标黄部分为希望学习的内容。
篇二：
excel培训计划
临沭三初
Excel数据处理培训计划
XX年10月
为适应现代教育技术的发展，迎接世界知识经济的挑战，优化知识结构，完善教学手段，提高教学和科研水平，丰富教师业余学习和生活，结合学校实际，特制定本计划。
一、指导思想
以学科建设信息化、教师自主学习信息化、教育管理信息化为目标，推进信息技术与中小学教育的整合，建设学科网络教学的模式,进一步提高教师信息技术素养，推动网络教育教学研究，充分激活硬件设备，提升、展示我校办学品位和实力；使全体教师应用网络和多媒体技术的水平再上一个新台阶。
二、培训意义
1、体现学校的办学理念，挑战未来新高。
2、配合教育、教学、科研快速发展的步伐，为教师的专业发展搭建平台，时时提升、层层保证。
3、个人—学科—学年，从点到线、从线到面地辐射开来，推进信息技术应用于教育深度，体现教育局信息技术建设的整体思路。
三、培训要求
1、培训计划要与学校的发展规划相一致，阶段目标明确、内容切实、创新，步步跟踪落实，责任明确。
2、培训队伍与教育教学紧密联系，发挥指导与辅导相结合的作用，“急”教师所“急”，“想”教师未“想”。
3、做好及时沟通、反馈记录，灵活把握培训动态。
4、被培训人员，男55岁以下，女50岁以下的，无论是否取得县信息技术等级证书，都要全程参与、考核达标，其成果要充分反映在教育教学水平的提高上。
6、在培训的每个阶段、每个层次，要推出优秀、骨干人员，创造个人的优良业绩。
四、培训目标
1、熟练excel数据处理的各项操作
3、学习电子教学设计、教学案例等教学资料的信息化，协助建设个人、学科资源库，丰富我校的资源库
4、学习如何在网络环境下开展教学，充分使用优良的共享资源，指导学生自主、探究地学
五、管理措施
1、加强领导：
成立教师现代教育技术培训领导小组
组长：
李叶飞
副组长：
高国庆凌伟
成员：
教研组长、计算机教师、现代教育技术骨干教师。
2、保障设施：
为保证教师学习现代教育技术，每个办公室安装一台电脑，向教师开放电子阅览室，为每个信息技术教师配备一只U盘。
3、时间保证：
为保证教师随到随学，办公室计算机教师可以随时使用，另外在办公时间向教师开放电子阅览室，并安排教研组活动时间为教师集训时间：
周一到周五下午第三节课为教师自练时间。
4、辅导到位：
为指导教师学习现代教育技术，并帮助教师解决在学习中遇到的疑难问题，集训和自练时间，电子阅览室安排辅导教师辅导或指导，每个办公室指定一个教师为辅导教师。
5、加强检查，定期评估、验收，培训工作扎实有效，科研处负责检查辅导教师的到位情况定期进行各种形式的评估验收，包括计算机理论知识，上机操作考试和竞赛，举行多媒体教学比赛等。
篇三：
学习计划软件
篇一：
软件学习计划
excel
第一节
简介：
excelXX是office办公套装软件的一个重要组成部分，其主要功能有制作各种表格，自动计算，制作图表等，被广泛应用于财务、金融、经济和统计等重要领域
启动excelXX：
1、双击桌面上“excel”图标
2、单击“开始/程序/excel”（点左键）
excel窗口的组成：
标题栏、菜单栏、工具栏、名称框、编辑栏、列标与行号、工作表标签、
滚动条、状态栏、
在excel中有两个窗口：
一个是excel程序窗口（alt+f4关闭程序窗口）
一个是工作薄窗口（ctrl+w、ctrl+f4关闭工作薄窗口）
标题栏上的窗口是程序窗口
菜单栏上的是工作薄窗口
退出excel界面：
1、标题栏右端“关闭”按钮
2、按键盘上的alt+f4键
3、单击“文件/退出”
4、在?
标题栏?
任意处“右击”选择“关闭”
excel的扩展名：
xls
扩展名：
标志着文件的属性，用来区分不同类型的文件标志
模板扩展名：
xlt
模板：
文档的固有形式
excel的相关概念：
excel所提供的三维电子表格称为工作薄，工作薄是运算和存储数据的文件，默认情况下每一个工作薄由三个工作表组成，用户可以根据需要添加工作表，最多可添加255个工作（来自:
小龙文档网:
excel,学习计划）表，工作表是用来存储数据的最主要的文档，每一个工作表由256列和65536行组成更改默认工作表的数量：
单击“工具/选项”，选择“常规”选项卡，在“新工作薄内的工作表”里输入数值，单击“确定”
第二节
新建工作薄：
1、单击“文件/新建”
2、使用“常用工具栏”中的“新建”
3、按ctrl+n键
保存工作薄：
1、单击“文件/保存”
2、单击“常用工具栏”/“保存”按钮
3、按ctrl+s键
也可单击“文件/另存为”，给文件重新保存一个位置（f12）
加密保存：
在“保存”对话框中，选择“工具/常规选项”，设置“打开权限密码”
修改密码：
单击“文件/另存为”，选择“工具/常规选项”，设置“修改权限密码”删除密码：
单击“文件/另存为”，选择“工具/常规选项”，把“打开权限密码”与“修改权限密码”删除即可打开工作薄：
1、单击“文件/打开”
2、常用工具栏中的“打开”
3、ctrl+o键
4、ctrl+f12
更改显示比例：
1、单击“视图/显示比例”
2、单击“常用工具栏”中的“显示比例”
用键盘操作：
ctrl+“→”切换到最后一列
ctrl+“↓”切换到最后一行
ctrl+pagedown切换到下一张工作表
ctrl+pageup切换到上一张工作表
ctrl+home切换到当前工作表的第一个单元格（a1）
“↑”、“↓”、“←”、“→”、上、下、左、右切换单元格
“enter”回车键纵向改变单元格
“tab”横向改变单元格
第三节
工作表的介绍：
选定整个工作表：
1、ctrl+a键
2、单击列标与行号的交叉处按钮
活动工作表：
工作薄中正在操作的工作表称为活动工作表
选择多个工作表：
选择相邻的工作表：
按shift键+鼠标单击
选择不相邻的工作表：
按ctrl键+鼠标单击
插入、删除、重命名工作表：
插入：
1、在工作表标签上右击，选择“插入”
2、单击“插入”菜单下的“工作表”，就会在当前工
作表的前方插入一个工作表
注：
如要插入多张工作表，就必须选定多张工作表
删除：
1、选中工作表，在工作表标签上“右击/删除”
2、选中工作表，单击“编辑/删除工作表”
重命名：
1、右击工作表标签，选择“重命名”
2、单击“格式/工作表/重命名”
3、双击工作表标签
移动、复制工作表：
移动：
1、选择工作表，按左键拖动
2、右击工作表标签/“移动或复制工作表”/“移动”
3、单击“编辑”/“移动或复制工作表”
复制：
1、右击工作表标签/“移动或者复制工作表”，选择“建立副本”
2、单击“编辑”/“移动或者复制工作表”，选择“建立副本”
3、按住ctrl+鼠标拖动
隐藏和显示工作表：
隐藏：
选择工作表，单击“格式/工作表/隐藏“
显示：
单击“格式/工作表/取消隐藏”，选择所要显示的工作表
给工作表添加、删除背景：
添加：
单击“格式/工作表/背景”
删除：
单击“格式/工作表/删除背景”
第四节
单元格的设置
组成：
列和行相交形成单元格，单元格是存储数据的基本单位
名称：
单元格名称通过坐标来实现，通过列标和行号指定其相对坐标。
如：
h5、a4等所有当前选定的单元格称为活动单元格，一个活动单元格的边框线会变成粗线选中、插入、删除单元格：
选中：
1、把鼠标放在所要选中的单元格里点击一次
2、在名称框中输入列标与行号（如a5），输入之后按回车键
3、单击“编辑/定位”在“引用位置”中输入列标与行号（ctrl+g）
插入：
1、选择要插入的位置，单击“插入/单元格”
2、选择要插入的位置，“右击/插入”
活动单元格右移：
将选定的单元格向右移动
活动单元格下移：
将选定的单元格向下移动
删除：
1、选中单元格，单击“编辑/删除”
2、选中单元格，“右击/删除”
活动单元格右下角的方块称为填充柄
行、列的设置：
选中一行、列：
单击列标或行号即可选中一列或一行
按shift键选中相邻的列、行
按ctrl键选中不相邻的列、行
插入列或行：
1、选择要插入的列或行的位置，单击“插入/列、行”
2、单击“插入/单元格/整行、整列”（右击/插入）
如想一次插入多行或多列，必须先选中多行或多列
删除列或行：
1、选中要删除的行或列，“右击/删除”
2、?
?
?
?
?
?
?
?
，单击“编辑/删除”
列、行的显示/隐藏：
隐藏：
1、选中一行或一列，“右击/隐藏”
2、?
?
?
?
?
?
?
，单击“格式/行（列）/隐藏”
显示：
1、选中行（列）相邻的两行，单击“格式/行（列）/取消隐藏
2、选中行（列）相邻的两行，“右击/取消隐藏
调整行高、列宽：
篇二：
cad软件学习计划
关于cad软件学习（培训）计划
一、培训目标：
长客金麒技术科作为该企业关于防寒保温材料质量检测、审核的重要工作部门，其工作性质使“软件技术人员”成为必然需要。
cad的软件功能与我部门在绘图、审图上有着直接关系，利用该软件省时、精准以及快捷的特性，可以提高该部门的工作效率，同时更适合企业的发展环境，以及帮助工作人员在技术能力和技术素养上更快的提升。
通过对该软件的学习，使该部门在技术领域更上一个台阶，更近一步走向企业国际化。
二、培训要求与宗旨：
（1）培训要求：
①掌握cad软件的基本概念、基本知识、基本理论、基本规范、基本
业务和基本技能，至少达到初级软件程序员所需的基础理论和专业技能，更好的在工作中应用。
②能够熟练操作，提高工作效率。
③充分认识cad软件在工作中的作用和影响，把握好软件与工作内容
的联系。
紧密结合学习与实践。
（2）培训宗旨：
将该软件的学习与日常工作相结合，根据实际需求，在短时间内完成
培训目标，以求企业和员工更快更好的发展。
三、培训内容：
课程名称：
cad软件
课程安排：
总课程为三至四个星期，每星期三天，一、三、五学习，二、四自由练习和提问第一星期主要内容与目标：
使部门员工了解cad软件的性质以及部分与工作相关的“功能、命令”，熟悉菜单图表各项的意义，掌握基本绘图方法。
第二星期主要内容与目标：
深入学习主要“命令”，例如：
?
?
能够绘制工作要求中的基本图形，能够运用该软件阅读工程图纸。
第三星期主要内容与目标：
能够熟练掌握绘图方法和技巧，熟练运用快捷命令，能够独立完成基本绘图。
?
?
（加点具体学习的内容，）
第四星期：
本次学习（培训）强调理论与实例结合，以工作中实际案例的应用与实施为切入点，详细介绍了cad绘图设计的基本概念和应用，依次讲解分析工作中的实际需求、满足功能需求、以及绘图和审图的实现方法。
并通过介绍典型案例的项目实施过程，使我部门员工掌握cad软件的基本概念、主要内容和设计过程、设计原理和方法，寻活运用cad绘图软件，在工作中充分发挥其职能，以最大效用服务于我部门工作。
四、培训单位：
长客金麒防寒保温材料有限公司技术科
五、主讲人：
篇三：
软件学习计划
第一个礼拜
星期六上午9：
00
基本操作命令：
1.常用：
选择、复制、旋转、捕捉、隐藏、冻结、轴约束（f5、f6、f8）、仅影响轴
2.成组
3.修改器：
面挤出、挤出、转化、圆角、切角、车削、可渲染样条线、修剪、延伸
4.创建：
复合、布尔、放样
5.可编辑多边形：
附加、切片平面、切片
6.修改器02：
选择修改器、对象空间修改器、ffd、壳、法线
星期六：
下午15：
00
椅子、桌子
第二礼拜
星期一上午9：
00
床枕头
星期六上午9：
00台灯窗户
星期六下午15：
00衣柜床头柜
第三礼拜
星期一上午9：
00吊灯壁灯
星期六上午9：
00门电视音响
星期六下午15：
00电风扇空调相框酒瓶花瓶酒杯第四礼拜
星期一上午9：
00墙体楼梯
星期六上午9：
00吊顶茶几茶杯水壶
星期天8：
00-21：
00（自己安排）自己设计一个室内场景
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