大学百年校庆校长演讲稿doc.docx

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大学百年校庆校长演讲稿doc

大学百年校庆校长演讲稿

　　各位来宾、各位校友，女士们、先生们，老师们、同学们：

　　今天，我们欢聚一堂，共同庆贺同济百年华诞，携手翻开新的百年华章！

　　公元19XX年，一位名叫埃里希·宝隆的德国医生，在德中各界支持下，创办了德文医学堂。

校董们为学堂取名“同济”，希望用现代医学造福人类。

1XX年后的今天，这所从中国成语“同舟共济”撷取校名的大学，以其独特的历史传承和办学特色，成为学子心仪的圣殿，科技创新的摇篮，国际交流的窗口，社会文明的家园！

　　百年中国高等教育史，与国家民族的兴衰紧紧相连，而在历史发展的每个阶段，同济师生都有家国同一、同舟共济的切身感受。

　　早在1917年，一战期间，同济医工学堂被租界当局驱逐。

危难时刻，社会各界纷纷支援，华人董事与全校师生鼎力维持。

学校在困境中执著前进，教学模式日益彰显特色，于1927年跻身于国立大学之列。

　　抗战爆发，美丽的同济校园在侵略者的轰炸中仅剩断壁残垣。

为求一张平静书桌，培育华夏复兴的中坚，全校师生三年流离，六次搬迁，经千般磨难，历万里行程，最后落脚四川宜宾的李庄古镇。

师生在寺庙里上课，在茶馆里讨论，在油灯下实验，在长江边锻炼……八年文化抗战，传播了科学文明，历练了爱国情操。

同济师生或投笔从戎，浴血沙场；或支援后方，服务桑梓；或潜心深造，积聚力量，成为重建家园的国家栋梁。

**革命时期，广大师生求真务实，积极投身革命，为自由和**进行了不屈不挠的斗争。

　　50年代初期，适应国家经济建设需要，同济的医学、理学、文、法、测绘、造船等优势学科或支援其它高校，或整体搬迁内地，为新中国的高教布局作出了重要贡献。

同时，全国10多所大学土木及相关学科的精英汇聚到同济旗下，不同学术流派兼容并蓄，汲取各方之长而百花齐放，同济发展成为国内土木建筑领域规模最大、学科最全的工科大学。

　　改革开放以来，同济大学再次站到了中国社会变革的前列，迎来了学校历史上的快速发展时期。

1979年，李国豪校长率先提出恢复与德国的传统联系，建设多科型大学，得到邓**、方毅等中央领导同志的大力支持。

学校领风气之先，大胆改革，锐意进取，在国家和上海市重点支持下，进入了“211工程”和“985工程”。

世纪之交，经过新一轮高教布局调整，同济学科基础更加雄厚；我们恢复医科，重建人文，优势学科持续攀登，新兴学科迅速崛起，形成了门类齐全的学科体系，综合性、研究型、国际化的办学目标正在逐步实现。

　　百年同济，虽历经坎坷而精神永存。

同心同德同舟楫，济人济事济天下，是百年同济的真实写照。

每当危难来临之际，总有一种力量在支撑，使同济旗帜不倒，步伐不停。

每逢机遇降临之时，总有一股激情在涌动，使同济意志坚定，奋勇向前。

同舟共济、自强不息是同济精神的灵魂，是我们逆境中坚韧奋起、顺境中攀登超越的力量源泉！

　　百年同济，为国家培养了大批优秀人才。

建校初期，教育界前辈、校董袁希涛对学生们提出殷切期望：

“中国之大患，曰贫曰弱，救弱莫若医，救贫莫若工。

务望诸君，各求深造，以养成将来救国之人才”。

今天，我们可以自豪地告慰先贤，百年同济的沃土培育了25万缤纷桃李，造就了一大批杰出的政治家、科学家、教育家、企业家和工程技术人才，其中校友院士超过100位。

贝时璋、李国豪、裘法祖、吴孟超……,他们都是同济师生的杰出代表，是我们引以为豪的学界翘楚。

大学培育了英才，英才光耀着大学！

34

　　各位来宾、各位校友，女士们、先生们，老师们、同学们：

　　今天，我们欢聚一堂，共同庆贺同济百年华诞，携手翻开新的百年华章！

　　公元19XX年，一位名叫埃里希·宝隆的德国医生，在德中各界支持下，创办了德文医学堂。

校董们为学堂取名“同济”，希望用现代医学造福人类。

1XX年后的今天，这所从中国成语“同舟共济”撷取校名的大学，以其独特的历史传承和办学特色，成为学子心仪的圣殿，科技创新的摇篮，国际交流的窗口，社会文明的家园！

　　百年中国高等教育史，与国家民族的兴衰紧紧相连，而在历史发展的每个阶段，同济师生都有家国同一、同舟共济的切身感受。

　　早在1917年，一战期间，同济医工学堂被租界当局驱逐。

危难时刻，社会各界纷纷支援，华人董事与全校师生鼎力维持。

学校在困境中执著前进，教学模式日益彰显特色，于1927年跻身于国立大学之列。

　　抗战爆发，美丽的同济校园在侵略者的轰炸中仅剩断壁残垣。

为求一张平静书桌，培育华夏复兴的中坚，全校师生三年流离，六次搬迁，经千般磨难，历万里行程，最后落脚四川宜宾的李庄古镇。

师生在寺庙里上课，在茶馆里讨论，在油灯下实验，在长江边锻炼……八年文化抗战，传播了科学文明，历练了爱国情操。

同济师生或投笔从戎，浴血沙场；或支援后方，服务桑梓；或潜心深造，积聚力量，成为重建家园的国家栋梁。

**革命时期，广大师生求真务实，积极投身革命，为自由和**进行了不屈不挠的斗争。

　　50年代初期，适应国家经济建设需要，同济的医学、理学、文、法、测绘、造船等优势学科或支援其它高校，或整体搬迁内地，为新中国的高教布局作出了重要贡献。

同时，全国10多所大学土木及相关学科的精英汇聚到同济旗下，不同学术流派兼容并蓄，汲取各方之长而百花齐放，同济发展成为国内土木建筑领域规模最大、学科最全的工科大学。

　　改革开放以来，同济大学再次站到了中国社会变革的前列，迎来了学校历史上的快速发展时期。

1979年，李国豪校长率先提出恢复与德国的传统联系，建设多科型大学，得到邓**、方毅等中央领导同志的大力支持。

学校领风气之先，大胆改革，锐意进取，在国家和上海市重点支持下，进入了“211工程”和“985工程”。

世纪之交，经过新一轮高教布局调整，同济学科基础更加雄厚；我们恢复医科，重建人文，优势学科持续攀登，新兴学科迅速崛起，形成了门类齐全的学科体系，综合性、研究型、国际化的办学目标正在逐步实现。

　　百年同济，虽历经坎坷而精神永存。

同心同德同舟楫，济人济事济天下，是百年同济的真实写照。

每当危难来临之际，总有一种力量在支撑，使同济旗帜不倒，步伐不停。

每逢机遇降临之时，总有一股激情在涌动，使同济意志坚定，奋勇向前。

同舟共济、自强不息是同济精神的灵魂，是我们逆境中坚韧奋起、顺境中攀登超越的力量源泉！

　　百年同济，为国家培养了大批优秀人才。

建校初期，教育界前辈、校董袁希涛对学生们提出殷切期望：

“中国之大患，曰贫曰弱，救弱莫若医，救贫莫若工。

务望诸君，各求深造，以养成将来救国之人才”。

今天，我们可以自豪地告慰先贤，百年同济的沃土培育了25万缤纷桃李，造就了一大批杰出的政治家、科学家、教育家、企业家和工程技术人才，其中校友院士超过100位。

贝时璋、李国豪、裘法祖、吴孟超……,他们都是同济师生的杰出代表，是我们引以为豪的学界翘楚。

大学培育了英才，英才光耀着大学！

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　　各位来宾、各位校友，女士们、先生们，老师们、同学们：

　　今天，我们欢聚一堂，共同庆贺同济百年华诞，携手翻开新的百年华章！

　　公元19XX年，一位名叫埃里希·宝隆的德国医生，在德中各界支持下，创办了德文医学堂。

校董们为学堂取名“同济”，希望用现代医学造福人类。

1XX年后的今天，这所从中国成语“同舟共济”撷取校名的大学，以其独特的历史传承和办学特色，成为学子心仪的圣殿，科技创新的摇篮，国际交流的窗口，社会文明的家园！

　　百年中国高等教育史，与国家民族的兴衰紧紧相连，而在历史发展的每个阶段，同济师生都有家国同一、同舟共济的切身感受。

　　早在1917年，一战期间，同济医工学堂被租界当局驱逐。

危难时刻，社会各界纷纷支援，华人董事与全校师生鼎力维持。

学校在困境中执著前进，教学模式日益彰显特色，于1927年跻身于国立大学之列。

　　抗战爆发，美丽的同济校园在侵略者的轰炸中仅剩断壁残垣。

为求一张平静书桌，培育华夏复兴的中坚，全校师生三年流离，六次搬迁，经千般磨难，历万里行程，最后落脚四川宜宾的李庄古镇。

师生在寺庙里上课，在茶馆里讨论，在油灯下实验，在长江边锻炼……八年文化抗战，传播了科学文明，历练了爱国情操。

同济师生或投笔从戎，浴血沙场；或支援后方，服务桑梓；或潜心深造，积聚力量，成为重建家园的国家栋梁。

**革命时期，广大师生求真务实，积极投身革命，为自由和**进行了不屈不挠的斗争。

　　50年代初期，适应国家经济建设需要，同济的医学、理学、文、法、测绘、造船等优势学科或支援其它高校，或整体搬迁内地，为新中国的高教布局作出了重要贡献。

同时，全国10多所大学土木及相关学科的精英汇聚到同济旗下，不同学术流派兼容并蓄，汲取各方之长而百花齐放，同济发展成为国内土木建筑领域规模最大、学科最全的工科大学。

　　改革开放以来，同济大学再次站到了中国社会变革的前列，迎来了学校历史上的快速发展时期。

1979年，李国豪校长率先提出恢复与德国的传统联系，建设多科型大学，得到邓**、方毅等中央领导同志的大力支持。

学校领风气之先，大胆改革，锐意进取，在国家和上海市重点支持下，进入了“211工程”和“985工程”。

世纪之交，经过新一轮高教布局调整，同济学科基础更加雄厚；我们恢复医科，重建人文，优势学科持续攀登，新兴学科迅速崛起，形成了门类齐全的学科体系，综合性、研究型、国际化的办学目标正在逐步实现。

　　百年同济，虽历经坎坷而精神永存。

同心同德同舟楫，济人济事济天下，是百年同济的真实写照。

每当危难来临之际，总有一种力量在支撑，使同济旗帜不倒，步伐不停。

每逢机遇降临之时，总有一股激情在涌动，使同济意志坚定，奋勇向前。

同舟共济、自强不息是同济精神的灵魂，是我们逆境中坚韧奋起、顺境中攀登超越的力量源泉！

　　百年同济，为国家培养了大批优秀人才。

建校初期，教育界前辈、校董袁希涛对学生们提出殷切期望：

“中国之大患，曰贫曰弱，救弱莫若医，救贫莫若工。

务望诸君，各求深造，以养成将来救国之人才”。

今天，我们可以自豪地告慰先贤，百年同济的沃土培育了25万缤纷桃李，造就了一大批杰出的政治家、科学家、教育家、企业家和工程技术人才，其中校友院士超过100位。

贝时璋、李国豪、裘法祖、吴孟超……,他们都是同济师生的杰出代表，是我们引以为豪的学界翘楚。

大学培育了英才，英才光耀着大学！

34

　　各位来宾、各位校友，女士们、先生们，老师们、同学们：

　　今天，我们欢聚一堂，共同庆贺同济百年华诞，携手翻开新的百年华章！

　　公元19XX年，一位名叫埃里希·宝隆的德国医生，在德中各界支持下，创办了德文医学堂。

校董们为学堂取名“同济”，希望用现代医学造福人类。

1XX年后的今天，这所从中国成语“同舟共济”撷取校名的大学，以其独特的历史传承和办学特色，成为学子心仪的圣殿，科技创新的摇篮，国际交流的窗口，社会文明的家园！

　　百年中国高等教育史，与国家民族的兴衰紧紧相连，而在历史发展的每个阶段，同济师生都有家国同一、同舟共济的切身感受。

　　早在1917年，一战期间，同济医工学堂被租界当局驱逐。

危难时刻，社会各界纷纷支援，华人董事与全校师生鼎力维持。

学校在困境中执著前进，教学模式日益彰显特色，于1927年跻身于国立大学之列。

　　抗战爆发，美丽的同济校园在侵略者的轰炸中仅剩断壁残垣。

为求一张平静书桌，培育华夏复兴的中坚，全校师生三年流离，六次搬迁，经千般磨难，历万里行程，最后落脚四川宜宾的李庄古镇。

师生在寺庙里上课，在茶馆里讨论，在油灯下实验，在长江边锻炼……八年文化抗战，传播了科学文明，历练了爱国情操。

同济师生或投笔从戎，浴血沙场；或支援后方，服务桑梓；或潜心深造，积聚力量，成为重建家园的国家栋梁。

**革命时期，广大师生求真务实，积极投身革命，为自由和**进行了不屈不挠的斗争。

　　50年代初期，适应国家经济建设需要，同济的医学、理学、文、法、测绘、造船等优势学科或支援其它高校，或整体搬迁内地，为新中国的高教布局作出了重要贡献。

同时，全国10多所大学土木及相关学科的精英汇聚到同济旗下，不同学术流派兼容并蓄，汲取各方之长而百花齐放，同济发展成为国内土木建筑领域规模最大、学科最全的工科大学。

　　改革开放以来，同济大学再次站到了中国社会变革的前列，迎来了学校历史上的快速发展时期。

1979年，李国豪校长率先提出恢复与德国的传统联系，建设多科型大学，得到邓**、方毅等中央领导同志的大力支持。

学校领风气之先，大胆改革，锐意进取，在国家和上海市重点支持下，进入了“211工程”和“985工程”。

世纪之交，经过新一轮高教布局调整，同济学科基础更加雄厚；我们恢复医科，重建人文，优势学科持续攀登，新兴学科迅速崛起，形成了门类齐全的学科体系，综合性、研究型、国际化的办学目标正在逐步实现。

　　百年同济，虽历经坎坷而精神永存。

同心同德同舟楫，济人济事济天下，是百年同济的真实写照。

每当危难来临之际，总有一种力量在支撑，使同济旗帜不倒，步伐不停。

每逢机遇降临之时，总有一股激情在涌动，使同济意志坚定，奋勇向前。

同舟共济、自强不息是同济精神的灵魂，是我们逆境中坚韧奋起、顺境中攀登超越的力量源泉！

　　百年同济，为国家培养了大批优秀人才。

建校初期，教育界前辈、校董袁希涛对学生们提出殷切期望：

“中国之大患，曰贫曰弱，救弱莫若医，救贫莫若工。

务望诸君，各求深造，以养成将来救国之人才”。

今天，我们可以自豪地告慰先贤，百年同济的沃土培育了25万缤纷桃李，造就了一大批杰出的政治家、科学家、教育家、企业家和工程技术人才，其中校友院士超过100位。

贝时璋、李国豪、裘法祖、吴孟超……,他们都是同济师生的杰出代表，是我们引以为豪的学界翘楚。

大学培育了英才，英才光耀着大学！

34

　　各位来宾、各位校友，女士们、先生们，老师们、同学们：

　　今天，我们欢聚一堂，共同庆贺同济百年华诞，携手翻开新的百年华章！

　　公元19XX年，一位名叫埃里希·宝隆的德国医生，在德中各界支持下，创办了德文医学堂。

校董们为学堂取名“同济”，希望用现代医学造福人类。

1XX年后的今天，这所从中国成语“同舟共济”撷取校名的大学，以其独特的历史传承和办学特色，成为学子心仪的圣殿，科技创新的摇篮，国际交流的窗口，社会文明的家园！

　　百年中国高等教育史，与国家民族的兴衰紧紧相连，而在历史发展的每个阶段，同济师生都有家国同一、同舟共济的切身感受。

　　早在1917年，一战期间，同济医工学堂被租界当局驱逐。

危难时刻，社会各界纷纷支援，华人董事与全校师生鼎力维持。

学校在困境中执著前进，教学模式日益彰显特色，于1927年跻身于国立大学之列。

　　抗战爆发，美丽的同济校园在侵略者的轰炸中仅剩断壁残垣。

为求一张平静书桌，培育华夏复兴的中坚，全校师生三年流离，六次搬迁，经千般磨难，历万里行程，最后落脚四川宜宾的李庄古镇。

师生在寺庙里上课，在茶馆里讨论，在油灯下实验，在长江边锻炼……八年文化抗战，传播了科学文明，历练了爱国情操。

同济师生或投笔从戎，浴血沙场；或支援后方，服务桑梓；或潜心深造，积聚力量，成为重建家园的国家栋梁。

**革命时期，广大师生求真务实，积极投身革命，为自由和**进行了不屈不挠的斗争。

　　50年代初期，适应国家经济建设需要，同济的医学、理学、文、法、测绘、造船等优势学科或支援其它高校，或整体搬迁内地，为新中国的高教布局作出了重要贡献。

同时，全国10多所大学土木及相关学科的精英汇聚到同济旗下，不同学术流派兼容并蓄，汲取各方之长而百花齐放，同济发展成为国内土木建筑领域规模最大、学科最全的工科大学。

　　改革开放以来，同济大学再次站到了中国社会变革的前列，迎来了学校历史上的快速发展时期。

1979年，李国豪校长率先提出恢复与德国的传统联系，建设多科型大学，得到邓**、方毅等中央领导同志的大力支持。

学校领风气之先，大胆改革，锐意进取，在国家和上海市重点支持下，进入了“211工程”和“985工程”。

世纪之交，经过新一轮高教布局调整，同济学科基础更加雄厚；我们恢复医科，重建人文，优势学科持续攀登，新兴学科迅速崛起，形成了门类齐全的学科体系，综合性、研究型、国际化的办学目标正在逐步实现。

　　百年同济，虽历经坎坷而精神永存。

同心同德同舟楫，济人济事济天下，是百年同济的真实写照。

每当危难来临之际，总有一种力量在支撑，使同济旗帜不倒，步伐不停。

每逢机遇降临之时，总有一股激情在涌动，使同济意志坚定，奋勇向前。

同舟共济、自强不息是同济精神的灵魂，是我们逆境中坚韧奋起、顺境中攀登超越的力量源泉！

　　百年同济，为国家培养了大批优秀人才。

建校初期，教育界前辈、校董袁希涛对学生们提出殷切期望：

“中国之大患，曰贫曰弱，救弱莫若医，救贫莫若工。

务望诸君，各求深造，以养成将来救国之人才”。

今天，我们可以自豪地告慰先贤，百年同济的沃土培育了25万缤纷桃李，造就了一大批杰出的政治家、科学家、教育家、企业家和工程技术人才，其中校友院士超过100位。

贝时璋、李国豪、裘法祖、吴孟超……,他们都是同济师生的杰出代表，是我们引以为豪的学界翘楚。

大学培育了英才，英才光耀着大学！

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　　各位来宾、各位校友，女士们、先生们，老师们、同学们：

　　今天，我们欢聚一堂，共同庆贺同济百年华诞，携手翻开新的百年华章！

　　公元19XX年，一位名叫埃里希·宝隆的德国医生，在德中各界支持下，创办了德文医学堂。

校董们为学堂取名“同济”，希望用现代医学造福人类。

1XX年后的今天，这所从中国成语“同舟共济”撷取校名的大学，以其独特的历史传承和办学特色，成为学子心仪的圣殿，科技创新的摇篮，国际交流的窗口，社会文明的家园！

　　百年中国高等教育史，与国家民族的兴衰紧紧相连，而在历史发展的每个阶段，同济师生都有家国同一、同舟共济的切身感受。

　　早在1917年，一战期间，同济医工学堂被租界当局驱逐。

危难时刻，社会各界纷纷支援，华人董事与全校师生鼎力维持。

学校在困境中执著前进，教学模式日益彰显特色，于1927年跻身于国立大学之列。

　　抗战爆发，美丽的同济校园在侵略者的轰炸中仅剩断壁残垣。

为求一张平静书桌，培育华夏复兴的中坚，全校师生三年流离，六次搬迁，经千般磨难，历万里行程，最后落脚四川宜宾的李庄古镇。

师生在寺庙里上课，在茶馆里讨论，在油灯下实验，在长江边锻炼……八年文化抗战，传播了科学文明，历练了爱国情操。

同济师生或投笔从戎，浴血沙场；或支援后方，服务桑梓；或潜心深造，积聚力量，成为重建家园的国家栋梁。

**革命时期，广大师生求真务实，积极投身革命，为自由和**进行了不屈不挠的斗争。

　　50年代初期，适应国家经济建设需要，同济的医学、理学、文、法、测绘、造船等优势学科或支援其它高校，或整体搬迁内地，为新中国的高教布局作出了重要贡献。

同时，全国10多所大学土木及相关学科的精英汇聚到同济旗下，不同学术流派兼容并蓄，汲取各方之长而百花齐放，同济发展成为国内土木建筑领域规模最大、学科最全的工科大学。

　　改革开放以来，同济大学再次站到了中国社会变革的前列，迎来了学校历史上的快速发展时期。

1979年，李国豪校长率先提出恢复与德国的传统联系，建设多科型大学，得到邓**、方毅等中央领导同志的大力支持。

学校领风气之先，大胆改革，锐意进取，在国家和上海市重点支持下，进入了“211工程”和“985工程”。

世纪之交，经过新一轮高教布局调整，同济学科基础更加雄厚；我们恢复医科，重建人文，优势学科持续攀登，新兴学科迅速崛起，形成了门类齐全的学科体系，综合性、研究型、国际化的办学目标正在逐步实现。

　　百年同济，虽历经坎坷而精神永存。

同心同德同舟楫，济人济事济天下，是百年同济的真实写照。

每当危难来临之际，总有一种力量在支撑，使同济旗帜不倒，步伐不停。

每逢机遇降临之时，总有一股激情在涌动，使同济意志坚定，奋勇向前。

同舟共济、自强不息是同济精神的灵魂，是我们逆境中坚韧奋起、顺境中攀登超越的力量源泉！

　　百年同济，为国家培养了大批优秀人才。

建校初期，教育界前辈、校董袁希涛对学生们提出殷切期望：

“中国之大患，曰贫曰弱，救弱莫若医，救贫莫若工。

务望诸君，各求深造，以养成将来救国之人才”。

今天，我们可以自豪地告慰先贤，百年同济的沃土培育了25万缤纷桃李，造就了一大批杰出的政治家、科学家、教育家、企业家和工程技术人才，其中校友院士超过100位。

贝时璋、李国豪、裘法祖、吴孟超……,他们都是同济师生的杰出代表，是我们引以为豪的学界翘楚。

大学培育了英才，英才光耀着大学！

34

　　各位来宾、各位校友，女士们、先生们，老师们、同学们：

　　今天，我们欢聚一堂，共同庆贺同济百年华诞，携手翻开新的百年华章！

　　公元19XX年，一位名叫埃里希·宝隆的德国医生，在德中各界支持下，创办了德文医学堂。

校董们为学堂取名“同济”，希望用现代医学造福人类。

1XX年后的今天，这所从中国成语“同舟共济”撷取校名的大学，以其独特的历史传承和办学特色，成为学子心仪的圣殿，科技创新的摇篮，国际交流的窗口，社会文明的家园！

　　百年中国高等教育史，与国家民族的兴衰紧紧相连，而在历史发展的每个阶段，同济师生都有家国同一、同舟共济的切身感受。

　　早在1917年，一战期间，同济医工学堂被租界当局驱逐。

危难时刻，社会各界纷纷支援，华人董事与全校师生鼎力维持。

学校在困境中执著前进，教学模式日益彰显特色，于1927年跻身于国立大学之列。

　　抗战爆发，美丽的同济校园在侵略者的轰炸中仅剩断壁残垣。

为求一张平静书桌，培育华夏复兴的中坚，全校师生三年流离，六次搬迁，经千般磨难，历万里行程，最后落脚四川宜宾的李庄古镇。

师生在寺庙里上课，在茶馆里讨论，在油灯下实验，在长江边锻炼……八年文化抗战，传播了科学文明，历练了爱国情操。

同济师生或投笔从戎，浴血沙场；或支援后方，服务桑梓；或潜心深造，积聚力量，成为重建家园的国家栋梁。

**革命时期，广大师生求真务实，积极投身革命，为自由和**进行了不屈不挠的斗争。

　　50年代初期，适应国家经济建设需要，同济的医学、理学、文、法、测绘、造船等优势学科或支援其它高校，或整体搬迁内地，为新中国的高教布局作出了重要贡献。

同时，全国10多所大学土木及相关学科的精英汇聚到同济旗下，不同学术流派兼容并蓄，汲取各方之长而百花齐放，同济发展成为国内土木建筑领域规模最大、学科最全的工科大学。

　　改革开放以来，同济大学再次站到了中国社会变革的前列，迎来了学校历史上的快速发展时期。

1979年，李国豪校长率先提出恢复与德国的传统联系，建设多科型大学，得到邓**、方毅等中央领导同志的大力支持。

学校领风气之先，大胆改革，锐意进取，在国家和上海市重点支持下，进入了“211工程”和“985工程”。

世纪之交，经过新一轮高教布局调整，同济学科基础更加雄厚；我们恢复医科，重建人文，优势学科持续攀登，新兴学科迅速崛起，形成了门类齐全的学科体系，综合性、研究型、国际化的办学目标正在逐步实现。

　　百年同济，虽历经坎坷而精神永存。

同心同德同舟楫，济人济事济天下，是百年同济的真实写照。

每当危难来临之际，总有一种力量在支撑，使同济旗帜不倒，步伐不停。

每逢机遇降临之时，总有一股激情在涌动，使同济意志坚定，奋勇向前。

同舟共济、自强不息是同济精神的灵魂，是我们逆境中坚韧奋起、顺境中攀登超越的力量源泉！

　　百年同济，为国家培养了大批优秀人才。

建校初期，教育界前辈、校董袁希涛对学生们提出殷切期望：

“中国之大患，曰贫曰弱，救弱莫若医，救贫莫若工。

务望诸君，各求深造，以养成将来救国之人才”。

今天，我们可以自豪地告慰先贤，百年同济的沃土培育了25万缤纷桃李，造就了一大批杰出的政治家、科学家、教育家、企业家和工程技术人才，其中校友院士超过100位。

贝时璋、李国豪、裘法祖、吴孟超……,他们都是同济师生的杰出代表，是我们引以为豪的学界翘楚。

大学培育了英才，英才光耀着大学！

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　　各位来宾、各位校友，女士们、先生们，老师们、同学们：

　　今天，