江苏省《教育教学知识与能力》：综合课程考试试题文档格式.docx

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标准参照评价

5、教育心理学研究的对象是（）

学生的学习

教师的教学

学与教

教育与环境

6、童话作家葛翠琳的代表作是（）

《神笔马良》

《小猪奴尼》

《没头脑和不高兴》

《野葡萄》

7、教学目标编写的ABCD模式中，D指的是（）

教学对象

教学标准

教学条件

教学行为

8、成败归因理论的提出者是（）

A．马斯洛

B．阿特金森

C．班杜拉

D．维纳

9、孟子说：

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

”这句话体现的德育方法是（）

A．实际锻炼法

B．个人修养法

C．情感陶冶法

D．榜样示范法

10、婴幼儿长骨骼的必需条件是。

营养和阳光

铁和磷

维生素C和钙

维生素

11、发生认识论的研究揭示了个体认知发展的一般规律。

发生认识论研究的代表人物是__

A．柯尔伯格

B．弗洛伊德

C．华生

D．皮亚杰

12、一般说来，教师所扮演的职业角色不包括____

朋友角色

示范者角色

研究者角色

服务者角色

13、青少年身心发展的下列哪一规律决定了教育工作必须因材施教、长善救失？

（）

顺序性

阶段性

不平衡性

个别差异性

14、是目前我国家园工作中最常用的一种形式。

家访

家长接待日

电话联系

开放日制度

15、下列现象中不属于学习的是。

杯弓蛇影

蜜蜂采蜜

望梅止渴

近墨者黑

16、《国家中长期教育改革和发展规划纲（2010---2020年）》提出，对Cd,学教师实行。

每两年一周期的全员培训

每三年一周期的全员培训

每七年一周期的全员培训

每五年一周期的全员培训

17、联合国《儿童权利公约》的核心精神是________。

A．保护儿童的生命权

B．维护儿童的权利主体地位

C．提升儿童的生命价值

D．为儿童发展创造条件

18、素质教育的重点是培养学生的（）

高水平的智力

实践能力

健康体魄

创新精神

19、判断的基础是__。

A．变式

B．比较

C．分析

D．概念

20、教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件是。

课程标准

课程方案

课程目标

教科书

21、一个学生上课讲话，老师要他写“我上课讲话，真丑”1000遍，这属于__

A．正强化

B．负强化

C．惩罚

D．替代强化

22、性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征，这个特征出现时期是在__

A．童年期

B．少年期

C．青年期

D．成人期

23、遗忘的发展规律是。

先快后慢

先慢后快

快慢交替

均衡发展

24、目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是____

个别教学

小组教学

班级授课制

复式教学

25、中小学要鼓励学生积极参加形式多样的课外实践活动，培养（）。

A．动手能力

B．热爱劳动能力

C．热爱生活的习惯

D．活动兴趣

26、班主任的主要任务是（）

教育学生努力学习，完成学习任务

指导学生课余生活，关心身体健康

组织学生参加劳动和其他社会活动

对学生进行品德教育

27、陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。

在他的课程实施中采用。

小组教学法

游戏法

整个教学法

故事教学法

二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。

）

1、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）

劳动起源论

生物起源论

心理起源论

生物进化论

2、正常幼儿每日总热量的需求为每千克体重千焦耳，而且各种供能营养之间应保持平衡，蛋白质、脂肪、碳水化合物三者重量处于合理比值十分重要。

230

380

560

420

3、教师的专业知识素养包括__。

A．精湛的语言表达能力

B．精深的学科知识

C．广博的科学文化知识

D．较强的组织管理能力

E．宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识

4、衡量各科教学质量的重要标准是。

教学计划

教学大纲

教学目标

5、当一个人熟悉了某种事物典型的作用，这种阻碍理解的因素是。

-

已有的知识经验

问题特征

功能固着

原型启发

变式

6、以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是（）

感知运动阶段

前运算阶段

具体运算阶段

形式运算阶段

7、根据课程任务，课程分为下列类型__。

A．研究型课程

B．知识型课程

C．技能型课程

D．基础型课程

E．拓展型课程

8、儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢。

先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉、小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的特征。

个别差异性

9、个性心理特征不包括。

需要

能力

气质

性格

10、史前社会的幼儿教育产生于____

母系家庭

原始家庭

氏族公社

军事民主制

11、（）又称为“灵活的课程表”。

贝尔一兰卡斯特制

道尔顿制

分组教学

特朗普制

12、20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（）

鲁迅

徐特立

陶行知

梁启超

13、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是。

杨贤江

蔡元培

14、两年前，某企业还没有专门的人力资源部门，人力资源的相关业务由当时的综合办公室承担。

最近两年，企业规模增长了十几倍，因而急需加强人力资源工作。

由于时间仓促，该企业只是从综合办公室划分出部分人员，组成了人力资源部。

这些人力资源管理人员没有专门学习过人力资源的相关知识，只是换了办公室，工作内容和工作性质无任何变化。

该企业的人力资源管理目前面临以下困境：

没有针对企业战略的人力资源规划；

没有明确有效的招聘方案，无法满足企业的大量人才需求；

仍然沿用原来的组织结构模式，部门或部门成员间工作重叠，造成大量的人才浪费；

由于任务不明确，权责不明晰，导致工作中相互推诿，生产效率低下；

没有员工培训与发展计划，元老级员工跟不上工作节奏，影响了企业的相关工作开展；

绩效考核尤其是考核结果与激励机制挂钩的政策，几乎遭到了所有老员工的强烈抵触。

为有效解决该企业面临的人力资源管理问题，正确的做法是（）。

A.提高人力资源管理人员的专业能力与素养&

nbsp;

B.将人力资源管理工作完全外包&

C.设计符合组织特点的人力资源实践系统&

D.解散人力资源部

15、综合实践活动课程的主要内容包括：

信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。

其中，（）是以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标，以操作性、实践性和探究性为特征的基本学习领域之一。

信息技术教育

研究下学习

社区服务与社会实践

劳动与技术教育

16、学校对学生进行教育管理的具体执行者是（）

任课教师

班主任

教导处

校长

17、班主任工作量按当地教师标准课时工作量的（）计入教师基本工作量。

全部

四分之三

一半

三分之一

18、新生儿爱听（）。

A．低音调的声音

B．中音调的声音

C．强烈的声音

D．高音调的声音

19、二因素论的代表人物是美国的____

婆罗门

刹帝利

吠舍

首陀罗

20、教育心理学的研究对象主要是（）

学生心理过程及其规律

学生情绪人格及其规律

学生生理现象及其规律

学与教的基本心理规律

21、提出“教育是为完美生活做准备”的教育家是（）

卢梭

洛克

斯宾塞

22、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是____

传授基础知识和基本技能

发展智力、体力和创造才能

培养品德和审美情趣

关注学生个性发展

23、一节综合课中最基本的组成部分是（）

组织教学

讲授新教材

巩固新教材

检查复习

24、根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为__。

A．专制型

B．开放型

C．说服型

D．放纵型

E．民主型

25、课的类型是根据（）来确定的。

教学目的

课的具体任务

学科特点

教学内容