海宁中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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海宁中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
海宁中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析
1：
要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的方法是〔〕
单项选择题
A、以发散思维为指标的创造力测验
B、以创造独特为指标的调查问卷
C、以创造成果为指标的产品评定
D、以韦氏智商为指标的智力测验
2：
党和国家为完成肯定历史时期的教育进展目标和任务，按照党和国家在肯定历史时期的基本任务、基本方针所确定的关于教育工作的策略、方针和行动准那么是〔〕。
单项选择题
A、教育政策
B、教育法规
C、教育规章
D、教育方针
3：
把提问划分为回忆提问、理解提问、运用提问、分析提问、综合提问和评价提问的根据是〔〕
单项选择题
A、教学的任务和内容
B、提问的一般形式
C、学生的能力高低
D、教学目标层次
4：
班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因此班主任是班级管理的中心。
〔〕
推断题
对
错
5：
组织教学必需贯穿上课的始终。
〔〕
推断题
对
错
6：
系统脱敏法由〔〕在20世纪20年月首创。
单项选择题
A、沃尔朴
B、福勒
C、雅各布松
D、奥苏贝尔
7：
关于“师爱〞，以下说法正确的选项是〔〕。
单项选择题
A、出于私情之爱
B、对少数优秀学生的关爱
C、严慈相济，既有母爱的纯真、慈爱，又有父爱的严格、庄重
D、师爱不具有育人的作用
8：
在世界教育史上被公认是“现代教育之父〞的是〔〕
单项选择题
A、卢梭
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、康德
9：
讨论认知风格最有名的心理学家是〔〕
单项选择题
A、西蒙
B、威特金
C、苛勒
D、卡根
10：
美育的最高层次的任务是〔〕。
单项选择题
A、提高学生感受美的能力
B、培育学生鉴赏美的能力
C、形成学生创造美的能力
D、培育学生的审美观
11：
常见的抑制剂有〔〕
多项选择题
A、苯丙胺类
B、巴比妥酸盐
C、GHB
D、安定药
E、酒精
12：
班集体形成的主要标志是建立了班级领导核心。
〔〕
推断题
对
错
13：
心理健康无高低层次之分。
〔〕
推断题
对
错
14：
2013年6月11日，我国胜利发射〔〕飞船，并首次开展中国航天员太空授课活动。
单项选择题
A、神舟八号
B、神舟九号
C、神舟十号
D、神舟十一号
15：
学习者因典范受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为〔〕。
单项选择题
A、直接强化
B、替代强化
C、具体强化
D、概括强化
16：
技能按其本身的性质和特点可以分为〔〕
多项选择题
A、规律技能
B、动作技能
C、具体技能
D、抽象技能
E、智力技能
17：
老师两次用同一张试卷测试相同的学生，结果两次学生的分数相同，这种分数的稳定和不变是测验的〔〕
单项选择题
A、难度
B、信度
C、效度
D、区分度
18：
个体难以清晰陈述，只能借助于某些作业形式间接推想其存在的学问是〔〕。
单项选择题
A、感性学问
B、命题学问
C、程序性学问
D、陈述性学问
19：
活动课程的代表人物是赫尔巴特。
推断题
对
错
20：
“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。
〞反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的〔〕。
单项选择题
A、受教育的权利
B、受敬重的权利
C、安全的权利
D、生存的权利
21：
社会主义价值观分为两类，一是〔〕，二是社会主义核心价值观。
单项选择题
A、社会主义荣辱观
B、社会主义一般价值观
C、社会主义科学进展观
D、社会主义道德观
22：
课程设计的第一个层次是〔〕
单项选择题
A、课程文件
B、课程打算
C、课程标准
D、教科书
23：
调整策略属于学习策略的〔〕
单项选择题
A、认知策略
B、提高策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
24：
现代教学方法是在保存、改造和更新传统教学方法的基础上，使自身得以丰富和进展的。
〔〕
推断题
对
错
25：
心理进展的不平衡性表达在〔〕。
多项选择题
A、个体不同系统在进展速度上的不同
B、个体不同系统在进展的起止时间上的不同
C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同
D、个体不同系统在进展优势领域的不同
E、同一机能特性在进展的不同时期有不同的进展速率
26：
下面的四个成语或俗语是典型迁移现象的是〔〕。
单项选择题
A、举一反三
B、聪慧过人
C、思维灵敏
D、物以类聚
27：
教师角色中表现最为突出的是〔〕
单项选择题
A、教员角色
B、领导者角色
C、人类灵魂工程师角色
D、心理医生角色
28：
范某在体育课上跑步时，突然昏倒使脑部受伤，经检查范某有先天性心脏病，班主任知道，但体育老师不知情，范某父母要求学校支付范某在医院的住院费。
这种请求〔〕。
单项选择题
A、不合理
B、合理
C、只要在学校受伤，学校就应支付住院费用，所以该请求合理
D、体育老师虽然不知情，但是范某在体育课上摔倒或受伤，所以体育老师应负责，让学校支付不合理
29：
当代教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个课外兴趣小组供学生选择。
这反映了教育必需适应进展的哪一特点?
〔〕
单项选择题
A、顺序性
B、稳定性
C、可变性
D、个别差异性
30：
心理学家加涅依据学习的结果，把学习分为〔〕
单项选择题
A、认知学习、动作技能学习、看法学习
B、认知学习、动作技能学习、情感学习
C、动作技能学习、看法学习、情感学习
D、认知学习、看法学习、情感学习
31：
教育过程是管制与被管制、灌输与被动接受的过程，道德的威武通过教师、牧师的威武，通过招生、考试以及教学纪律的威武予以保证，反映了古代学校教育的哪一特征?
〔〕
单项选择题
A、阶级性
B、道德性
C、刻板性
D、专制性
32：
使学生具有初步的辨别是非的能力是〔〕阶段德育目标的要求。
单项选择题
A、小学
B、初中
C、高中
D、大学
33：
以下属于人本主义心理学代表人物的是〔〕
单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁姆
C、加涅
D、罗杰斯
34：
以下选项中，属于组织策略的是〔〕。
多项选择题
A、画线
B、记笔记
C、列提纲
D、画关系图
E、位置记忆术
35：
我们应当全面推动素养教育，培育适应21世纪现代化建设需要的社会主义“四有〞新人。
“四有〞是指〔〕
单项选择题
A、有看法、有素养、有热情、有能力
B、有学问、有理想、有道德、有毅力
C、有理想、有道德、有文化、有纪律
D、有看法、有道德、有文化、有能力
36：
焦虑是以下哪些疾病的共同特征〔〕
多项选择题
A、焦虑症
B、抑郁症
C、强迫症
D、恐怖症
E、人格障碍
37：
教师职业道德修养主要包括〔〕。
单项选择题
A、职业道德意识修养和职业道德行为修养
B、职业行为规范和职业道德规范
C、职业道德行为修养和职业行为规范
D、职业道德意识修养和职业道德规范
38：
确保讲授质量的首要条件是〔〕。
单项选择题
A、语言表述水平
B、层次分明
C、系统完好
D、内容的科学性与思想性
39：
心智技能是借助于内部言语而实现的，因此言语在心智技能形成中具有十分重要的作用。
〔〕
推断题
对
错
40：
学生不是空着脑子走进教室的。
这一观点源自于〔〕
单项选择题
A、联结学习理论
B、认知-结构理论
C、有意义接受学习理论
D、建构主义学习理论
41：
由于对学习活动的社会意义或个人前途等缘由引发的学习动机称做〔〕。
单项选择题
A、远景的间接性动机
B、社会性动机
C、间接性动机
D、志向性动机
42：
新课程改革中提出的课程“三维目标〞是〔〕
单项选择题
A、学问，智力，能力
B、基本学问，基本技能，基础性学力
C、学问与技能，过程与方法，情感，看法，价值观
D、学问，智力，情感
43：
德育过程的基本矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。
〔〕
推断题
对
错
44：
个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作行为属于〔〕。
单项选择题
A、操作娴熟
B、操作整合
C、操作仿照
D、操作定向
45：
以下和“李月和杨小雨至少有一个人这次期中考试能得总分〞推断相同的是〔〕。
单项选择题
A、假如有三分之一的弃权票，你就不能当选班长
B、要么努力通过考核，要么放弃评级资格
C、王飞或者陈明参与明天的研讨会，两人不能同时去
D、广告设计或者采纳三维的或者采纳平面的
46：
教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是〔〕
单项选择题
A、依法执教
B、教书育人
C、爱岗敬业
D、团结协作
47：
确定单元教学目标的方法是，列出每个学问点，并确定每个学问点达标的要求。
〔〕
推断题
对
错
48：
美国心理学家加涅依据不同的学习结果，将学习分为〔〕。
多项选择题
A、智慧技能
B、认知策略
C、言语信息
D、动作技能
E、看法
49：
影响教学方法进展的直接因素有〔〕
多项选择题
A、教学目的和任务
B、教学内容
C、时代要求
D、生产力的进展水平
50：
“强化〞在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。
〔〕
推断题
对
错
51：
多次测验分数的稳定、一致程度是指这个测验的〔〕。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、可比度
52：
实际教学与讨论发觉，学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较简单，解决具体而接近实际的问题时比较困难。
〔〕
推断题
对
错
53：
在教育讨论中，通过考查事物发生和进展的过程，揭示其本质和进展规律的讨论方法是〔〕。
（2012年上半年）
单项选择题
A、调查法
B、访谈法
C、历史法
D、试验法
54：
教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在肯定程度上可以避开学生不必要的盲目摸索。
〔〕
推断题
对
错
55：
教师待遇中最主要、最基本的是〔〕
单项选择题
A、教龄津贴
B、工资待遇
C、医疗保健待遇
D、教师住房
56：
班主任工作的中心环节是〔〕
单项选择题
A、了解学生
B、组织和培育班集体
C、开班会
D、与其他学科教师沟通
57：
表达教师职业道德的本质属性，统帅教师职业道德体系的因素是〔〕
单项选择题
A、职业道德原那么
B、职业道德规范
C、职业道德修养
D、职业道德评价
58：
练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。
〔〕
推断题
对
错
59：
依据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）
单项选择题
A、社会动机与个人动机
B、工作动机与提高动机
C、高尚动机与低级动机
D、交往动机与荣誉动机
60：
“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生〞的理论根据是〔〕。
单项选择题
A、个体需求具有层次性
B、气质类型具有多样性
C、人类智能具有多元性
D、人类进展具有共同性
查看答案
1：
答案C
解析因为创造成果是比较客观的，便于评定，可以直接反映创造的结果，所以以创造成果为指标的产品评定法是大家公认的比较客观公正的测量和鉴别一个人的创造力的方法。
2：
答案A
解析题干是对教育政策含义的阐述。
3：
答案D
4：
答案错误
5：
答案正确
6：
答案A
7：
答案C
解析师爱，是教师对学生的爱，简称“师爱〞，是师德的核心，即师魂。
这种爱在性质上是一种只讲付出，不收印报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱，这种爱没有附加条件。
不管贫富贵贱，不管聪慧迟钝，不管美丽难看，不管干净还是邋遢，不管学习好还是学习不好，都要爱，尤其对学困生、贫困生、特困生、特别生，更要付出更多的爱。
教育是内因、外因共同作用的活动，其中，调动学生的主动性、发挥学生内因的作用，是教育取得成果的关键。
师爱正是发挥学生主观能动性的动力。
发挥师爱应遵循以下几条原那么：
①敬重与信任学生；②面向全体学生；③关注学生
8：
答案C
9：
答案B
解析讨论认知风格最有名的心理学家是威特金。
10：
答案C
11：
答案B,C,D,E
12：
答案正确
13：
答案错误
解析系统暂无解析
14：
答案C
解析2013年6月11日，中国“神舟十号〞飞船发射胜利，并首次开展中国航天员太空授课活动。
飞行乘组由男航天员聂海胜、张晓光和女航天员王亚平组成。
15：
答案B
16：
答案B,E
17：
答案B
解析信度即测验结果的稳定性或可靠程度，即多次测验分数的稳定、一致性程度。
18：
答案C
19：
答案错误
20：
答案B
21：
答案B
解析社会主义价值观分为两类，一是社会主义一般价值观，二是社会主义核心价值观。
22：
答案B
23：
答案C
24：
答案正确
25：
答案A,B,C,E
解析略。
26：
答案A
解析举一反三是指从一件事情类推而知道其他很多事情，正是符合迁移中的一种学习对另外一种学习的影响。
聪慧过人、思维灵敏都是指人的聪慧程度以及思维记忆的快慢，并没有使得一种学习对另一种学习产生影响。
答案选A。
27：
答案A
28：
答案B
解析《学生损害事故处理方法》第九条第七款规定：
学生有特异体质，或者特定疾病，不宜参与某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未给予必要的留意的，学校应当依法承当相应的责任。
29：
答案D
解析不同的学生各有其特点，设置供学生选择的兴趣小组正是遵循了学生的个别差异性规律。
30：
答案A
31：
答案D
32：
答案B
解析初中阶段德育目标的要求：
①思想政治方面的基本要求：
喜爱祖国、喜爱家乡，关怀家乡建设；有民族自豪感、自尊心；懂得社会主义初级阶段基本路线的主要内容，了解社会主义现代化建设的常识；初步具有惜时守信、重视质量、讲求效益、优质服务等与进展社会主义商品经济相适应的思想观念；有基本的民主与法制的观念，知法、守法；立志为实现四化、振兴中华而学习，正确对待升学和就业，初步树立为人民服务的思想；信任科学，反对封建迷信和陈陋风俗。
②行为方面的基本要求：
敬重、关怀他人，爱惜、关心他人；喜爱班级和学校集体，爱惜集体荣誉；主动参
33：
答案D
34：
答案C,D
解析常用的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。
画线属于复述策略，记笔记、位置记忆术属于精细加工策略。
35：
答案C
解析略。
36：
答案A,B,C,D
37：
答案A
解析教师职业道德修养的内容包含意识和行为两方面修养。
具体说来，教师职业道德修养主要包括职业道德理想、学问、情感、意志、信念和行为习惯六个方面。
38：
答案D
39：
答案正确
解析略
40：
答案D
41：
答案A
解析学习动机是基于内在的需要和外在的目标综合形成的。
需要分为直接需要和间接需要。
从追求目标的远近可将学习动机划分为近景性学习动机和远景性学习动机。
因此，由于对学习活动的社会意义或个人前途等缘由引发的学习动机可称作远景的间接性动机。
42：
答案C
43：
答案错误
解析×德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。
44：
答案C
解析定向阶段了解了一些基本的动作机制，而仿照阶段那么试图尝试做出某种动作。
45：
答案D
解析该命题属于相容型选言命题，A选项为充分条件假言命题，B、C项是不相容选言命题。
只有D选项与题干推断相同。
46：
答案B
解析教书育人是教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任。
因此，此题选择B选项。
47：
答案正确
48：
答案A,B,C,D,E
解析加涅依据学习结果的不同，将学习分为五种类型，分别是智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能及看法。
49：
答案A,B,C,D
50：
答案正确
解析系统暂无解析
51：
答案A
52：
答案正确
53：
答案C
解析考查教育讨论方法中历史法的概念。
54：
答案错误
解析教师在教授思维方法时，应遵循由内而外的方式，即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来，明确地、有意识地外化出来，给学生示范，并要求学生仿照、概括和总结，这在肯定程度上可以避开学生不必要的盲目摸索。
55：
答案B
56：
答案B
解析组织和培育班集体是班主任工作的中心环节。
57：
答案A
58：
答案正确
解析答案是错误的，这题是正确的。
反馈就是来自内外两部分的〔本解析由唐门提供〕
59：
答案C
解析依据学习动机内容的社会意义，可以分为高尚的与低级的动机。
60：
答案C
解析题干描述的重点是“衡量的尺子〞，这是在强调评价学生的标准要多元化。
正是因为人类智能具有多元性，我们在对学生评价时要进行多方面评价。
应选C。
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