三年级放风筝看图写话作文.docx
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三年级放风筝看图写话作文
三年级放风筝看图写话作文
三年级放风筝看图写话作文1
周日，天空中飘着朵朵白云。
公园里，小草探出了小脑袋，春笋从地里钻出来，脱下一件件绿色的外衣，努力向上长，花们露出了笑脸。
小红，小刚，小明一起来到公园放风筝。
公园里的上空已经有许多风筝了，远远望去就像一个五彩的万花筒。
有金鱼在天上游来游去，有蜈蚣在天上自由的爬行着，还有老鹰在空中翱翔……千姿百态，五颜六色，美丽极了！
小明说：
“小刚，我们也不能落后！
”于是小刚把风筝举起来，小明再向前跑，拉了拉风筝线。
“放！
”小明一声令下，小刚把风筝向上一扔，风筝飞起来了！
小明十分开心。
另一边，小红看着他俩十分羡慕，心想：
我也要放风筝。
小红学着他们的模样，边跑边放线，可风筝还是没有飞起来，她十分沮丧。
小刚看见说：
“小红，别难过，我来帮你！
”
小刚像帮小明一样，把小红的风筝举起来，小红边跑边放线，第一次风筝差点掉进了水里，第二次……第四次，风筝终于飞上天了，“耶！
”她俩欢呼了起来。
他们旁边有一家人，也在放风筝，小男孩拉着风筝线跑来跑去，爸爸妈妈看着小男孩，露出了幸福的笑容。
小红的蝴蝶在天上飞舞着，翅膀扇来扇去，好像真的一样。
小明的燕子风筝也在天空飞舞着。
翅膀上下摆动，小燕子的尾巴就像一把剪刀，剪出了春天美丽的风景。
跑着跑着他们跑累了，就坐下来休息，一不小心风筝飞走了。
小红赶紧去追风筝，跑了好久总算追到了。
这时，公园里的风筝也越来越多了。
美丽的风筝，让公园里充满了欢声笑语，放风筝可真开心啊！
三年级放风筝看图写话作文2
“儿童散学归来早，忙趁东方放纸鸳”今天是个好天气，阳光暖照，春风习习，我和妈妈准备到公园去放风筝。
我们欢天喜地地出门了，我们骑着电动车吹着春风看着春景，心里别提有多开心了。
我非常喜欢这种感觉，很多花儿在对着我笑，仿佛在对我说：
“祝你们好运！
”。
我们还没到目的地就看到天空中有几个风筝在飘着，我激动得催妈妈快骑。
我们终于到了公园，我激动地跳下车，跑向远方空地。
我看到了一个熟悉的身影，走进一看原来是我的好朋友－郁子妍，她正在那里拿着风筝线跑。
我连忙跑过去，她看到我也很开心。
我们决定一起合作放风筝，我说：
“我拿线跑，你在后面举着”她说：
“好的！
”我先拿着线拼命向前跑，才跑了不到一米，就发现风筝在地上拖着，于是我停下来宣布这次放风筝失败了。
我们俩又试了几次还是失败，我们累了就坐在草地上休息。
这时我们看到天空中飘着好多风筝，有飞机的，有蜈蚣的，有老鹰的，还有金鱼的，各种各样的风筝布满了天空，天空就象铺上了五彩缤纷的地毯。
我急得满头大汗，郁子妍说：
“我们这回一定要努力了！
”于是我们站起来继续放。
先调整了方向，我拿着线，她在后面拿着风筝，我们一起喊：
“１、２、３，跑！
”我就拼命跑着，只听到郁子妍开心地叫着：
“飞起来了，飞起来了！
”我听到她的喊声，跑得更快了！
风筝飞的越来越高，我们的燕子风筝终于加入了风筝的队伍，我俩都开心地跳起来了。
我们看着天上的风筝，好有成就感啊！
天快黑了，我们才恋恋不舍地离开了公园，这次放风筝令我很难忘。
三年级放风筝看图写话作文3
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
”春姑娘静悄悄地走来了，春风用温柔的声音唤醒了熟睡的大地。
小草悄悄的探出了头，只见它左看看右看看，虽然外表看上去还十分稚嫩，却充满了生机。
春天也是个放风筝的好季节。
你瞧，周五放学后，小红、小明、小华三个人凑在一起，开始计划周末怎么放风筝了。
周六的中午，小红、小明和小华相约来到公园开始放风筝。
这时的天空，已经有各式各样的风筝在随风飞舞，有蜈蚣的，甩开它数不过来的长脚在奔跑，有金鱼的，晃动着慵懒的身体在游动，还有老鹰的正展开雄壮的翅膀在盘旋……
他们被这欢快的气氛感染了，小华兴奋的拿出燕子的风筝，高高举过头顶，小明抓住牵引线，一阵微风吹过，小华把风筝猛的往上一抛，风筝摇摇摆摆地飞上了天，小华高兴地大声喊道：
“太好了，风筝飞上天了！
”可是没一会风筝就掉下来了，“这是怎么回事呢？
”小华焦急的问到，“听我妈妈说过风筝要逆风而行才能飞起来。
”小红说道，小华和小明又试了一次，他们刚开始放飞时线放短一些，然后逆着风，让风筝借助风的力量慢慢的往上飞，在它飞高的过程中慢慢放出长线，这次，风筝果然越飞越高。
一旁小红这时着急说道：
“你们快帮我也把风筝放起来吧！
”于是他们又按照刚才的方法，熟练把蝴蝶风筝放飞起来。
看着越飞越高的风筝，他们心里开心极了。
远处还有一个小朋友也在放风筝，他们的父母看到孩子放风筝的样子，是不是也想起自己小时候和同伴一起风筝的样子呢。
通过放风筝我悟出了一个道理，在生活和学习中无论遇到多大的困难，都应该像风筝一样，逆风而飞，迎难而上，才能飞得更高、更远。
三年级放风筝看图写话作文4
盼望着，盼望着，春天的脚步终于近了。
冰雪消融，春风和畅，为了迎接春天的到来，我准备约三五好友一起去放风筝。
一个周日的上午，我们来到了广场的草坪上，这时天空中已经有了不少的风筝。
我们也迫不及待地拿出了准备好的风筝。
首先，我把风筝高高举过头顶，这时我们想到放风筝要逆风放，所以我们找准了风向，小军一手紧握着风筝线，一边做好跑的准备，一阵微风吹来，小军大声喊：
“可以了，放开风筝吧。
”于是我用力将风筝向上一送，同时小军快速向前奔去，他一边跑一边放线，只见风筝像一只矫捷的燕子一样，盘旋着向上飞去。
小月一看风筝真的飞起来了，高兴地说：
“咱们真的好棒啊，风筝就像真的燕子一样飞向天空了。
”我们都兴高采烈地又蹦又跳，轮流放着风筝，每人都感受到了放风筝的乐趣。
真是“好风凭借力，送我上青云”。
“燕子”的风筝越飞越高，离我们越来越远，小的几乎都看不见了。
抬头向天空望去，只见各式各样的风筝被细细的绳子牵在天空中漂浮：
有活灵活现的“金鱼”，有栩栩如生的“蜈蚣”，最引人关注的是一只威猛的“大老鹰”，可飞的最高的还是我们的“燕子”，五颜六色的风筝在天空中你追我赶，一派热闹的景象。
夕阳西下，我们只好收拾起风筝，离开广场回家了，期待明年春天的到来。
三年级放风筝看图写话作文5
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”星期天下午，小刚、小明和小红到草地上去放风筝。
草地上绿茵茵，如丝绒一般顺滑，给大地铺上了一层绿地毯。
柳树在河边微微点头，小河潺潺地流动着，好像在欢迎他们的到来。
天空中已经有许多风筝了，它们五彩缤纷、千姿百态。
“蜈蚣”风筝扭动着身子，好像在草丛中爬行。
“老鹰”风筝展翅高飞，直冲云霄。
“金鱼”风筝摆摆尾巴，好似在水中游来游去。
一只只风筝如一朵朵彩云，在空中飘浮着。
三个好朋友看了这景象，也迫不及待地开始放风筝。
小刚对小明和小红说：
“放风筝时一定要有风，跑一段距离后才能开始放，跑的时候要逆风跑，放风筝时如果感觉绳子有些紧，就要再放一些线，如果感觉有些松，就要收线。
这几点你们一定要记住。
”小明和小红一齐说：
“好的。
”
小明支好架子，展开“燕子”风筝的翅膀，手持线轴对小刚说：
“你帮我举一下风筝，好吗？
”小刚爽快答应了。
小明把风筝举过头顶，一阵大风吹了过来，树叶“沙沙”作响，小明跑了一小段距离后，对小刚说：
“放！
”小刚把风筝向空中轻轻一推，风筝便迎风起飞了。
一旁的小红手里捧着“蝴蝶”风筝，用羡慕的眼光看着他俩，心想：
他们可真厉害，一会儿就把风筝送上天空了。
远处有一个小男孩和他的爸爸妈妈也在放风筝。
小男孩的手紧紧握住线轴，生怕一阵风把他心爱的“小飞机”风筝吹跑了，同时，脸上流露出了幸福快乐的神情，一旁的父母也沉浸在快乐之中。
天空中的风筝越来越多，色彩斑斓，令人眼花缭乱，又好似一幅绚丽多彩的画，美丽极了！
三年级放风筝看图写话作文6
今天星期天天气晴朗，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。
小刚。
小红。
小明约好今天一起到广场放风筝。
广场上阳光普照，微风习习，有一大片碧绿碧绿的草地，旁边还有一排排粉色的桃花树，树下还有石凳，方便人们休息。
当他们兴高采烈的来到这里，看见天空中各种各样的风筝，在天空中自由飞翔，有“飞机”“老鹰”“金鱼”五颜六色，千姿百态。
小刚心里痒痒的，赶紧找了一块空地，连忙拿出自己心爱的燕子风筝。
小明跑过来对小刚说：
“你拿着风筝线，我举着风筝”说完，小明立刻把风筝举得高高的，小刚跑了一会儿说“放”，小明轻轻地把风筝往前面一扔，风筝立刻飞起来了。
小刚对风筝说：
“燕子风筝，你一定要比其它风筝飞的更高。
”
小红正捧着她的花蝴蝶风筝，用羡慕的.目光看着小刚，因为她是一个人，不好放风筝，心里一定在想：
小刚真厉害，他一定是一个放风筝的高手，等一下我找他帮我放风筝。
远处还有一家三口，小男孩高兴的放着风筝，爸爸妈妈开心的笑着，天上的“蜈蚣”仿佛都想下来凑热闹。
过了一会儿，小明来找小红，对小红说：
我来帮你放吧。
说完便举起风筝，小红一边跑一边放线，大约跑了100米，小红不停的喊“放”。
可是让她没有想到的是，她跑的时候只顾放线，根本没有理会线放的太长了，随后风筝落了下来，她对自己说：
失败乃成功之母，我在试一下。
当她再次放风筝时，一不小心风筝卡在了树枝上，小红费了好大的劲才把风筝从树上弄下来。
正当她灰心时，小明说：
“小红，我第一次放时也和你一样，试了好多次，但是我爸爸鼓励我说，只要多试几次就好了。
”小红又重新放，她慢慢放线，飞快奔跑，瞧，风筝终于飞起来了。
小红成功啦，三个人开心地笑起来！
三年级放风筝看图写话作文7
今天阳光明媚，风和日丽，真是放风筝的好天气呀！
小明、小丽和小刚约好去公园放风筝。
他们来到公园，便看见绿油油的嫩芽在平坦的草坪上铺展开来，摸一下，湿湿的，空气中弥漫着一股清新的草香。
他们挑选了一块人少又宽广的草坪，小明笑着对小刚说：
“我们放飞风筝吧！
”“可是我不知道怎么放风筝啊！
”小刚为难地说。
“没事，你把风筝举过头顶，我牵着线跑，我说‘放’，你松开就可以了。
”小刚照着小明说的，两手把风筝高高举过头顶，小明一手拿着线轴，一手牵着风筝线飞快地跑起来，边跑边回头说：
“三，二，一，放！
”小刚连忙把风筝抛了起来。
“呼——”正好一阵风吹过，小明迎风而跑，风筝摇摇晃晃地飞上了天空。
忽然，来了一阵大风，燕子风筝像一个醉汉，左右摆动了几下，翻了个跟头，便从空中掉了下来。
小明有点灰心，旁边拿着蝴蝶风筝的小丽看到了，笑眯眯地对小明和小刚说：
“没什么大不了的，我们可以再来一次。
”小刚和小明又试了一次，果然，风筝凌空飞翔，越飞越高，三个小伙伴奔跑着、欢呼着……
远处有一家三口也在放风筝呢！
孩子正放飞着五彩缤纷的三角形风筝。
爸爸妈妈依偎着，望着这热闹的场面，一定回想起了他们童年的快乐时光。
五颜六色、各种各样的风筝在蓝蓝的天空中飞来飞去，东躲西藏，好像在和云宝宝捉迷藏。
草坪上的人看到了，都开心地笑了。
三年级放风筝看图写话作文8
早春二月，周末下午，阳光明媚，天空晴朗。
小红，小明和小强相约来到湖边放风筝。
他们来到湖边的草地上，拿出美丽的燕子风筝，把风筝轻轻展开。
小明很有把握地说：
“你们看着我，看我怎么独自把风筝送上天空啊。
”小明边说边已经把着线轴向前跑。
可是跑了半天风筝还是没放起来。
这是怎么回事呢？
看着满天的风筝可把他们给急坏了。
他们正伤脑筋的时候，不远处来了一家三口也来放风筝。
只见妈妈端端正正地举着风筝，爸爸拽着线轴，飞快地向前跑，边跑边放线，爸爸喊了一声“放”！
妈妈赶紧松开手，爸爸拽着风筝线又跑了一阵才松开手，他们的彩虹三角风筝已经稳稳当当地飞上了天空。
看完后，小明说：
“咱们来合作吧！
一会放风筝的时候我拽着线跑，小强你举着风筝，我喊放你就松手，小红你在旁边注意风向啊！
这次咱们合作就一定能成功。
”他们各自记住自己的技术要领，一下子就把燕子放上了天空。
他们的风筝也加入了风筝的大队伍。
紧接着，小明和小强还把小红的蝴蝶风筝也放起来了，他们的风筝越飞越高，三个小伙伴的脸上都笑开了花，高兴得连蹦带跳。
蓝蓝的天空中，风筝花花绿绿、各式各样：
有那鲜红色的大金鱼，有那长长的大蜈蚣，有彩色的蝴蝶，还有展翅飞翔的老鹰……风筝在风中飞舞，千姿百态，得意地在风中展示自己的风采，在蓝蓝的天空的映衬下，那么鲜艳、那么美丽。
天黑了，三个小伙伴收起线回家。
放风筝这件事，他们既收获一个道理——遇到困难不要气馁，要想办法解决；他们更收获了满满的快乐——放飞心情、享受春天的快乐！
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《窗外六年级作文》】
窗外六年级作文1
我家房子南面有一扇窗，一提起那扇窗，我心里便不是滋味。
那是几年前的事了……
原来那扇窗阳光充足，空气也挺好的，后来，不知是谁在那儿办了一家化工厂，两个又大又粗的烟囱整天在吐黑烟，弄得周围烟雾弥漫。
只要一打开那扇窗，滚滚浓烟就像一条黑龙从窗口直扑进屋来。
不一会儿，桌上、椅子上、床上……便全部都笼罩上了一层“黑纱”。
若再过些时日，那层“黑纱”便逐渐变成了“黑色的绒布”掸都掸不掉，擦又擦不净，只好用湿面蘸着洗涤剂慢慢地擦洗，真是费力又伤财。
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记得有一年夏天，楼下的煤炉一起“发功”，数条“黑龙”张牙舞爪，气势汹汹地从我家那扇窗闯了进来，整个屋子被烟雾糟蹋得了煤气室。
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今天，逢全家大扫除，我想：
顺手擦一下那扇窗吧。
于是，我拿毛巾遮住口鼻，小心翼翼地用湿面抹了一下，忽然我感到眼前好像换了一个世界，一幅崭新的画面展现在我的面前：
平坦的马路上汽车来来往往，从前的工厂消失了，如今，工厂原址被改造成绿地，一片片的青草，一棵棵的绿树，人们在那里还建了两个小花园，一簇簇，一丛丛各色的鲜花竞相开放。
我忍不住推开窗户，微风吹来，花的芬芳夹杂着新鲜的泥土气息溢满了我周围，沁人心脾，真难以置信这就是曾被“黑龙”所肆虐地的地方。
我家的那扇窗从此敞开了，它伸开双臂，拥抱蓝天，拥抱大地，拥抱这美丽的世界。
窗外六年级作文2
窗外，一群小鸟从我面前掠过，轻声高唱着一首首欢乐的歌。
我想，活力四射的我，不就如这高飞的小鸟一般么？
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我在操场仰天大笑，在考场奋笔疾书，在跑道挥洒激情，这丰富多彩的生活不就如这高飞的小鸟一般么？
承载欢笑，直视痛苦。
窗外，一棵小树迎风飘洒，却依旧傲然挺立。
我想，其实我不就如这小树一般么？
经狂风的洗礼，经暴雨的涤荡，经飞雪的磨练，才会蜕变成一棵粗壮的树，一棵接受挫折坎坷，却依旧对任何人、事、物都怀着感恩之心，对一切生命都存着敬畏之情的树。
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现在，我双手合十，愿自己也能勇敢的面对生活给予我的所有快乐与不幸。
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只有经历过风雨，才知彩虹的绚烂，只有经历过失败，才知成功的甘甜，只有经历过黑暗，才知黎明的光耀。
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让我们接受这一路的挑战，面对这一路的未知，用刚毅铸就辉煌。
独坐窗前，享人之悲欢离合，看月之阴晴圆缺，感天之不测风云。
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我拥有青春的激情，要勇敢的面对未来的迷茫，即使失去方向也要上下求索。
窗外六年级作文3
打开窗，一缕缕阳光涌进了我的窗内，风的清新，光的温暖，迎面拂过我的脸颊，倦意也渐渐地烟消云散，这才真真切切的感到了窗外的一切是那样的真实美妙和充满活力。
我站在自己的窗前眺望已久，把目光定格在那不远的银杏树上。
它的叶子已有些枯黄，一阵风吹过，扇形的叶子挣脱了老银杏的怀抱，婉转地跳起了圆舞曲。
在风中轻巧的摇曳着，勾勒出一个有一个美好的轮廓，缓缓的落入了土中。
叶子在生命的最后一刻仿佛诉说着对生活的美好眷恋，感叹着时光流逝的一去不复返，我仿佛听见了它轻轻的叹息。
“哈哈哈哈……。
”一阵阵天真的笑声吸引了我。
我低头一看！
哦，原来是树下的孩子们在玩耍啊！
一个短发的小女孩身披着不知从哪里弄来的披风，手握一把日本武士玩具刀，用稚嫩的童声对一个男孩儿喊道：
“看剑！
”男孩儿冷不丁被挨了几剑，愤怒地拿出水枪，一阵狂射。
童年的一幕幕也不知不觉地浮现在我的眼前。
童年的时光如梦一般地稍纵即逝，如滚滚长江东逝水一般地一去不复返。
童年是欢声校语，是天真烂漫，是奇思妙想，它没有对错，没有善恶，时光虽短，但它留下的却是一段最纯真最美好的回忆……。
不知不觉接近了黄昏。
晚霞慢慢地映入眼帘，惶惶乎乎的我，这才意识到一天又将过去。
我望着天上的朵朵醉云，心中思绪万千。
不曾想到窗外竟有如此多平凡而又美丽的事物，如此多的大自然赠与我们的启迪。
你所浪费的今天，是昨日死去之人苦苦奢望的明天；你所厌恶的现在，是未来的你再也回不去的曾经。
珍惜你所拥有的每一天，才会拥有一个永无遗憾的生命！
窗外六年级作文4
每年春天，你欣然打开，拖儿带女而又不知疲倦的诵唱那些精美的文字，为我带来长达半年的宁静和欢乐。
还记得与你的再次相遇吗？
仿佛隔了半个世纪，那年乔迁新居，宽敞的客厅，落地的玻璃窗，带着些芳香的墙面。
忙碌了一天之后，本以为可以睡个好觉。
刚朦胧欲睡时，窗外传来了你的书声。
先是羞涩的几声，似一首清新的散文诗；而后无所顾忌，语调越来越激动，越来越激昂，是一段慷慨的演说辞。
你这该死的蛙鸣！
妻子埋怨道。
不，不要埋怨，那是上天赐给我们的礼物。
朦胧间，我仿佛又回到了童年，回到了老屋，四周都是一片片的水稻田。
每年夏天，整个老屋便会沉浸在你的“书香”里。
白天，我们循着你的书声，拿起一个细竹竿，轻轻的把你翻阅；晚上，我是枕着你的欢唱入眠。
不久，老屋像一片树叶，在轰然间随风而逝，变成了一条宽阔的马路。
周围是如茵的草坪，葱茏的行道树，但你呢？
你永远的消失了，我以为，你我的相见也许要在梦里了。
没想到，在这高楼林立间，居然还能听到如此陌生而熟悉蛙鸣。
是上天有意的安排吧。
听，时而沉闷，时而清脆，时而伤感，时而欢乐，时而低语，时而高歌。
你转换着不同的笔调，抒发着复杂的情感，洋洋洒洒，飘飘荡荡，写尽了人间的悲欢离合。
莫非你写的是宏伟的史诗，抑或是一部长篇小说？
窗外月光溶溶，杨柳依依，书声已起。
我知道，你还在酝酿、修改、排练，直至奏出华美的乐章。
窗外的书声是上天赐予我的最美的礼物。
每当夜深人静，读你那些精美的文字，字里行间，我懂得了你的言外之意，要是没有你，这个世界太过冷清，太过城市化了。
窗外六年级作文5
繁星点点，我坐在窗台前看星星。
突然，远处的织女星神秘地眨了几下眼睛。
不一会儿，一把精致的伞旋转着向我飞来。
我连忙打开窗子打量，粉底白点的伞面，金色的伞柄。
伞柄上还系着一个绿色的篮子。
近了，近了，那把伞竟然落在了我家窗台上。
我凑上前去，发现篮子里面有一个拇指大的仙女木偶。
“你好，我是织女。
”天哪，她竟然在向我打招呼，她是活的，不是木偶！
我好奇地打量着织女。
她身穿粉红色的宽袖服，头上祥云盖顶，脚踩五彩丝织成的鞋，面容却很憔悴。
原来，她是来找我帮忙的。
往年七月初七，喜鹊会为她和牛郎搭桥，让他们小两口相见，可是今年喜鹊们得了流感，不能来了。
织女为此事，日夜发愁，伤心无比，身体一天比一天差。
没办法，这才到人间找人帮忙。
可是我又能怎么样呢？
连天上的仙女也办不成的事，我就更别提了。
可看着身心憔悴的织女，我还是咬咬牙答应帮她想办法。
忽然，我灵光一现：
“织女姐姐，要不我把你快递过去吧，反正别人也会以为你只是一个木偶玩具。
”
“可是没有哪家快递公司的业务是到天上去的呀！
”想到这儿，我又泄了气。
“不，这是个好办法。
”一直沉默的织女终于说话了，“我可以联系云朵快递公司，他们家族专门负责天上那一块业务。
”
那就好办了。
我让织女钻进我的一只玩具盒子，并给她带上干粮：
五粒米、六滴矿泉水。
按照她的叮嘱，我写清楚了地址：
月亮方向左手第二条路一直向前，牛郎收。
好不容易把织女快递出去了，这下可以安心地看星星喽。
可这时，窗外又飘来一把蓝色的伞，这次是牛郎来了……
窗外六年级作文6
乡下的房子只有一排简易的木窗。
暖和的晴天，我打开窗，一缕缕阳光涌进了我的窗内，风的清新，光的温暖，吹着我红彤彤的脸颊，感觉自己忽然精神起来了。
碰着了台风，或者是北风啸啸的冬天，我们不能出去玩，只好帮家里人关木板窗，屋子黑沉沉的，我们只好在屋顶上装一块玻璃，叫做天窗。
黄梅时节来临时，天上下去了雨我们撒丫子往外跑，在雨里追逐打闹，仰着头看闪电，闪电一闪一闪的，很好看，可却被大人一把拉回了家，大人边帮我们擦干，边说：
“不要出去了，闪电会劈死人的。
”那时我还年少懵懂，不知道他们在说什么。
这时，小小的天是我唯一的慰藉。
这小小的天窗让我看见雨像刀一样划过天窗，似带子一样的闪电一闪而过；我想象，这雨，这风，这电是如何扫过这边世界；我想象威力可能比外面强十倍百倍。
小小的天窗让我的想象更加锐利。
晚上，我坐在池塘边，听着水面波动的声音，往往没想到，大人又逼着我上床休息时，我忘不了在月光下的池塘，我躺在床上，仰望着天上。
这时候，小小的天窗又是我唯一的慰藉。
我从玻璃上面想到了水平如镜的池塘，宽大的荷叶，每片荷叶上面都一只青蛙正在唱歌，声音忽高忽低，此起彼伏。
几朵荷花正徐徐展开，萤火虫围着荷花飞，我便想到了“虫儿飞”这首歌曲：
黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁。
美丽的夜世界，会让你在想象中展开。
这小小的地方是这么神奇！
可以联想到许多不可能的事，还有各种生活。
让我们从“无”看出“有”，从“虚”看出“实”，让我们比大人们看到的更真切。
更实在！
窗外六年级作文7
我家窗外有一棵无花果树，它正贪婪地吮吸着春天的甘露。
瞧！
那枝头已长出嫩叶，一片，两片……崭新崭新的，是那么干净，是那么翠绿，好像每一片叶子上都有一个新的生命在颤动！
每当我坐在窗下写完作业抬头一望，便会看见那茂盛的无花果树。
它好像在对我微笑，为我默默地加油：
努力学习吧，试卷的分数会给你一个满意的答复的。
周二这天早晨上学前，我看见窗外那棵无花果树的枝干上已长出更多的嫩叶了，每一片叶子上，都有一颗露珠，都有新的.一天美好的问候。
我在学校的时间飞快地流逝着，上周考过的语文单元测试卷，那天下午发了下来。
我迫不及待地看了一眼自己的试卷，一见第一页上方的红色分数，我就露出了灿烂的微笑。
与此同时，我想起了窗边那棵默默无闻的无花果树，它立在那儿，枝头上的嫩叶迎风招展，格外讨人喜爱。
放学回到家，我急忙把喜讯告诉了妈妈，妈妈笑着对我说：
“继续努力！
”
吃完晚饭，我站在窗前，望着无花果树，陷入了沉思：
无花果树，你从不开花，但按时结果；你无私奉献，但不求回报。
每当在生活中遇到一个又一个挫折时，我总是想起你的坚强，你努力使自己多长出一些叶子，努力使自己早日结果。
是你深深地打动了我，在暗地里默默地鼓励我，帮助我，让我在面对挫折的过程中，有了生活的勇气和信心。
于是，我对自己说：
在以后的日子里，在学习上遇见困难，一定要像窗前的那棵无花果树一样，坚持不懈。
窗外六年级作文8
每当我坐在窗前向外望
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