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心理学考研试题

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2003-12-29

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东北

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253心理学研究生入学考试全真试题

标题:

北大心理系1998研究生入学考试实验心理学真题

一、名词解释（35分）：

内隐记忆、沃尔夫假说、（心理物理法）常误、交互作用、（

记忆）主观组织、话在嘴边现象（tip-of-the-tongue）、stroop效应

二、不同感官的敏感性能比较吗？

如能，怎样比较？

如不能，为什么？

（10分）

三、恒定刺激法中，允许被试作三类反应有什么缺点？

（10分）

四、信号检测论中评价法的击中率和虚假率为什么都是累积概率？

（10分）

五、A、B是两个自变量，各有两个水平，如A为组内设计，B为组间设计，试说明在一项

混合设计中具体的实验过程（程序）是怎样的？

（15分）

六、两个平均数差异显著性的检验中，单侧检验与双侧检验各有什么意义？

（10分）

七、有人要了解手动作的稳定性是否受情绪的影响，他让青年组在兴奋状态测定，平均

得10分，让老年组在安静中测定，平均得9分。

经过统计检验，两组手稳定性得分差异不

显著，因此他下结论说：

手动作稳定性不受情绪的影响。

你认为他的结论是否正确？

为

什么？

标题:

北大心理系1998研究生入学考试普通心理学真题

一、选择题：

（每小题两分，共40分）

1、在认知模型中，思维是：

a）抑制物与释放源b）结果和原因c）感知与经验d）真实与臆想

2、关于某种特殊条件可能产生某种特定结果的可检测的预测叫作：

a）推论b）数据c）外化解释d）假设

3、表征思维是皮亚杰认知发展理论哪一个阶段的成就：

a）感觉运动阶段b）前运算阶段c）具体运算阶段d）形式运算阶段

4、5000HZ以下的声音的听觉机制主要由下列那种理论解释？

a）音频说b）地点说c）拮抗说d）排射理论

5、三原色理论无法解释下列那种现象？

a）补色b）负后象c）颜色融合d）颜色替代

6、在两可图形中两个图形之间的往复转换反映了：

a）刺激转换b）知觉不稳定性c）客体变换d）感觉交替

7、视觉刺激的整体情境线索叫作：

a）参考框架b）良好图形c）知觉组织d）知觉诱导

8、意识控制感觉输入过程不涉及下列那种现象？

a）提取过去记忆b）分解经验为客体和事件c）限制注意的内容d）压抑与恐惧性

刺激相伴随的体验

9、长期服用药物造成的效果减退叫作：

a）退行反应b）耐受性c）上瘾d）依赖

10、习得行为向先天反应模式回归的现象叫作：

a）本能转移b）预程序化c）反应倾向d）行为耦合

11、下面那种过程不能说明在学习中获得具体的反应也获得一般性的反应策略：

a）感觉预程序化b）习得性无助c）认知地图d）观察学习

12、一般性的概念框架或知识组织叫作：

a）期望b）同化物c）命题d）图式

13、Sternberg关于短时记忆信息检索方式的实验证明该检索方式为：

a）平行加工b）自动终止序列检验c）完全序列检验d）无法证明为何种方式

14、加工水平说预测最有效的记忆术是：

a）地点法b）视觉表象c）自然语言媒介d）声音匹配

15、一个名词的绝大多数词典描述是基于它的的定义。

a）命题b）关键特征c）原型d）图式

16、理解问题的第一步是：

a）建立问题空间的内部表征b）消除功能固着c）克服各种定势d）决定使用算法

还是启发法

17、把动机看作是指向期望状态的目的性活动的主张是的观点；而相反的观点则

主张动机是。

a）需要，驱力b）目的论；一般能量源c）驱力，动机d）学习，非习得需要

18、行为主义对人格的研究主张行为是有控制的。

a）内隐变量b）特质倾向c）环境耦合d）心智变化

19、关于自我的影响个人心境与行为的一般性评价态度叫：

a）自我概念b）自我同一性c）自尊d）理想自我

20、在应用方面，心理测量的目的是：

a）了解人是如何发展的b）揭示被试的真实特征c）证实测验者的构想d）以有用

的方式描述被测者

二、论述题：

（每题20分，共60分）

1、试由心理物理法的发展讨论心理学的研究方法

2、有学习的各种形式讨论经验的获得机制

3、试分析比较意识的各种变体

北京大学2000年研究生入学考试试题

考试科目：

普通心理学考试时间：

2000年1月23日上午

招生专业：

所有专业研究方向：

所有方向

指导教师：

试题：

一、选择题（每小题2分，共50分）：

请每小题选择出一个你认为最适合的答案，并直接在答案编号上用“○”圈出你的选择．

l、心理学研究：

1）灵魂2）行为3）行为与意识4）躯体与神经

2、心理学研究的数据是：

l）刺激2）行为3）变量4）行为反应的描述

3、心理学的研究假设是：

1）关于概念的陈述2）关于规律或关系的可检验的陈述

3）关于事物变化的陈述4）关于概率可能性的陈述

4、Oedlpuscomplex是______提出来的。

1）荣格2）埃里克森3）弗罗伊德4）霍妮

5．随机样本可用于防止：

1）归因偏差2）实验者期望误差3）皮克马力翁效应4）自我证验预言

6、操作定义的意义在于使研究：

l）变量可测量2）标准化3）可重复4）以上都对

7．跨文化比较属于：

。

1）基本研究方法2）综合研究方法3）时间序列法4）空间比较法

8、同化过程是

1）和感觉运动阶段相对应的过程2）修改图式的过程

3）与表征思维相对应的过程4）与顺应相对应的过程

9、客体自我中心主要是______的特征。

1）感觉运动阶段2）口唇期3）心理社会适应阶段4）前运算阶段

10、下列哪个结构和情绪关系最小？

1）外侧膝状体2）边缘叶3）扣带回4）丘脑

11、HermannGrid引起：

1）感觉错觉2）幻觉3）视觉诱导4）知觉错觉

12、下列哪一个概念与其他三个关系最小？

l）Steven定律2）Fechner定律3）幂函数定律4）数值估计法

13、下列哪个结构对眼睛改变光路贡献最小？

1）角膜2）水晶体3）虹膜4）睫状肌

14、下列哪种现象和其他三种有所不同？

1）感觉对比2）感觉适应3）感觉后像4）闪光融合

15、下列哪种现象与其他三种有所不同？

1）知觉整合2）主观轮廓3）相似性原则4）知觉定式

16、下列哪种现象不是意识状态的正常变体？

1）睡眠2）白日梦3）幻想4）幻觉

17、酒精对神经系统的作用是

1）兴奋剂2）抑制剂3）致幻剂4）催动剂

18、学习的机制不包括下列哪种现象？

1）组块2）模仿3）条件作用4）顿悟

19、认为当个人目标与组织目标相匹配时激励效果最大的理论是____理论

1）x2）y3）v4）z

20、下列哪种解释饥饿检测的理论与其他三种特性不同？

1）胃收缩理论2）葡萄糖理论3）脂肪理论4）丘脑理论

21、下列哪种现象与其他三种有所不同？

1）组块2）复述3）选择注意4）编码

22、下列哪种方法与其他三种在某种意义上有所不同？

1）EEG2）MEG3）EMG4）fMRI

23、双重编码理论是指：

；

1）视觉和听觉2）语义和形象3）语言和听觉4）概念和图像

24、下列哪种方法与其他三种特性上有所不同？

1）MMPI2）TAT3）CPI4）BDI

25、下列哪种概念与其他三种有所不同？

1）代偿2）集体无意识3）原型4）高峰经验

二、论述题（每小题25分，共50分）

l、试比较学习机制的不同理论，并给出你的分析与思考（25分）

2、试比较阶段论与渐进论，并给出你的分析与思考（25分）

北京大学年研究生入学考试试题

考试科目：

实验心理学考试时间：

2000年1月23日下午

招生专业：

所有专业研究方向：

所有方向

指导老师：

试题：

一、名词解释（每题5分，共30分）

1．双盲实验

2．潘弄区（潘弄范围，panum）

3．认知失调

4．词频效应

5．感觉剥夺

6．等响曲线

二、简述非实验研究方法（10分）

三、什么是月亮错觉？

如何解译这种现象？

（10分）

四、请设计实验说明在系列位置效应实验中如何防止项目本身与系列位置的混淆。

（10分）

五、简述艾宾浩斯（H.Ebbingbaus）和巴特利特（F.C.Bartlett）在记忆研究方法上的主要区别（10分）

六、有一项实验研究是这样进行的：

对同一被试给予不同浓度的柠檬酸和蔗糖溶液，让他用数量估计法进行反应，报告他尝味后感觉的大小

。

与此同时，记录他的鼓索神经动作电位的发放频率。

结果如图所示。

+字的连线代表味的感觉强度对柠檬酸或蔗糖溶液浓度的依赖，而圆圈的

连线表示鼓索神经动作电位的发放频率对柠檬酸或蔗糖溶液浓度的依赖。

纵、横坐标都是对数单位。

请解释如图所示的实验结果证明了什么规律。

（10分）

（附图略）

七、请设计实验说明如何用信号检测论的方法研究不同医疗诊断技术（CT、MRI、PET等脑成像技术）的准确性（20分）

启用前机密北京大学2001年硕士研究生入学考试试题

考试科目：

心理统计考试时间：

2001-1-15上午

招生专业：

基础心理学，应用心理学研究方向：

所有方向

一．单项选择题（每题2分，共20分）

1．三位研究者评价人们对四种速食面品牌的喜好程度。

研究者甲让评定者先挑出最喜欢的品牌，然后挑出剩下三种品牌中最喜欢的，最后再挑出剩下两种品牌中比较喜欢的。

研究者乙让评定者将四种品牌分别给予1-5的likert等级评定，（1表示非常不喜欢，5表示非常喜欢），研究者丙只是让评定者挑出自己最喜欢的品牌。

研究者甲，乙，丙所使用的数据类型分别是：

a）类目型---顺序型---计数型

b）顺序型---等距型---类目型

c）顺序型---等距型---顺序型

d）顺序型---等比型---计数型

2.一位教授计算了全班20个同学考试成绩的均值，中数和众数，发现大部分同学的考试成绩集中于高分段。

下面哪句话不可能是正确的？

a）全班65％的同学的考试成绩高于均值

b）全班65％的同学的考试成绩高于中数

C）全班65％的同学的考试成绩高于众数

d）全班同学的考试成绩是负偏态分布

3．一个N=10的总体，SS＝200。

其高差的和Σ（X-u）是：

a）14.14

b）200

C）数据不足，无法计算

d）以上都不对

4.方差分析中，F（2,24）＝0.90。

F检验的结果：

a）不显著

b）显著

c）查表才能确定

d）此结果是不可能的

5.在重复测量的方差分析中，在各组均值不变的情况下，如果被试间差异增加

a）会减少组间方差

b）会减少误差方差

c）会使F值降低

d）F值保持不变

6．什么情况下样本均值分布是正态分布？

a）总体分布是正态分布

b）样本容量在30以上

c）a）和b）同时满足

d）a）或b）之中任意一个条件满足

7．以下关于假设检验的命题，哪一个是正确的？

a）如果H0在a=.05的单侧检验中被接受，那么H0在a=.05的双侧检验中一定会被接受

b）如果t的观测值大于t的临界值，一定可以拒绝H0

C）如果H0在a=.05的水平上被拒绝，那么H0在a=.01的水平上一定会被拒绝

d）在某一次实验中，如果实验者甲用a=.05的标准，实验者乙用a=.01的标准。

实验者甲犯II类错误的概率一定会大于实验者乙。

8．某内外向量表分数范围在1到10之间。

随机抽取一个n＝25的样本，其分布接近正态分布。

该样本均值的标准误应当最接近下面哪一个数值：

a）0.2

b）0.5

c）l.0

d）数据不足，无法估算

9．让64位大学生品尝A，B两种品牌的可乐并选择一种自己比较喜欢的。

如果这两种品牌的可乐味道实际没有任何区别，有39人或39人以上选择品牌B的概率是（不查表）：

a）2.28%

b）4.01%

c）5.21%

d）39.06%

10．在多元回归的方法中，除哪种方法外，各预测源进入回归方程的次序是单纯由统计数据决定的：

a）逐步回归

b）层次回归

c）向前法

d）后退法

二．填空（每题3分，共30分）

1.对于下列实验数据：

1，100，11，9，5，6，9，9，7，11，

描述其集中趋势用____最为适宜，其值是____。

2．一个n＝10的样本其均值是21。

在这个样本中增添了一个分数，得到的新样本均值是25。

这个增添的分数值为_____。

3.一个n=7的样本，分数为8431。

8432，8435，8432，8436，8433，8434。

其和方SS为___

4.正态分布中Z分数在-2.58至-1.65之间的区域占整个分布面积的_____

5．一个总体的均值和标准基是u=100，σ=15。

如果将这个分布转换成u=50，σ=20的分布，原来的120分在新的分布中应该是_____分。

6．一个正态总体，u=70，σ=20，从中随机抽取n＝16的样本，得到样本均值大于75的概率是_____（不查表）。

7.一对n=6的变量X，Y的方差分别为8和18，离均差的乘积和是SP=40，变量X，Y积差相关系数是_____。

8．一位研究者报告3*2的方差分析中，对其中一个因素主效应F检验的结果是F（2，24）=5.92。

根据此结果可知研究中有_____个被试。

9.一位研究者随机抽取了n＝3000的企业人员样本，发现管理素质量表分数与管理绩效指标的相关是.62。

另一位研究者随机抽取了n＝80的银行支行经理，发现同样的管理素质量表分数与同样的管理绩效指标的相关仅为.21。

你如何解释这个差异_____________________

________________。

10．一位研究者用一个n＝25的样本得到90％的置信区间是87±10。

如果他需要置信区间的宽度在10或10以内，而置信度仍为90%，他至少需要的样本客量为n＝____。

三．简答题（每题6分，共30分）

1．一位研究者收集其实验的样本组成如下。

对这些数据进行分类整理和概括，并用论文格式报告

性别年级年龄

女326

女122

女325

女326

男123

女223

男126

女122

女123

女425

女123

女122

2．一位研究者用心理量表测量大学生的内外控倾向。

随机抽取了一个有8位男生，8位女生的样本。

男生组样本均值X=11.4，SS=26；女生组样本均值X=13.9，SS=30。

对总体均值的差异作置信度为80％的区间估计。

3．社会学家发现儿童早期被虐待可能导致青年期的犯罪行为。

选取了25个罪犯和25个大学生，询问其早期被虐待经历，结果的次数分布如下。

罪犯是否比大学生有更多的早期被虐待经历？

用a＝.05的标准作假设检验

无早期被虐待经历有早期被虐待经历

罪犯916

大学生196

4.8位电脑专家对4种防病毒软件性能进行1-10的等距评定，（1表示非常不好，10表示非常优越）下列方差分析表总结了评估结果。

填充表的值。

并对假设检验做出结论。

来源SSdfMS

处理间270____F=9

处理内_____

___________

_____________

总和680__

5．下面是对8个项目作主成分分析的旋转后因素载荷矩阵：

因素I因素II因素III因素IV

项目1.81.05.20.13

项目2.78.21.01.12

项目3.65-.04.11.29

项目4.22.78.09.33

项目5.02.69.36.28

项目6.11.55.22-.20

项目7.08.25.39.19

项目8-.13.20.28.30

1）简略描述表中的结果

2）利用已知的数据，粗略绘出所给出4个因素的碎石图（Screeplot）

3）你对研究者选取因素的个数有何评论

四．应用题（每题10分，共20分）

1．欲考察放松训练对考试焦虑的疗效，研究者A，B，C，D的研究设计，

a）研究者A先记录了所有被试的基线焦虑水平。

然后所有被试接受放松训练3周。

之后研究者测量了所有被试治疗后的焦虑水平

b）研究者B把被试随机分成两组，记录了所有被试的基线焦虑水平。

其中一组接受放松训练3周，另一组作为控制组，未接受处理。

之后研究者测量了两个组在考试情境下的焦虑水平

C）研究者C将被试随机分成两组，其中一组接受放松训练3周，另一组作为控制组，未接受处理。

三周后，研究者测量了两组被试的焦虑水平

d）研究者D将被试根据他们的自尊水平和平均绩点两两匹配成被试对，然后分成两个匹配组。

其中一组接受放松训练3周，另一组作为控制组，未接受处理。

三周后，研究者测量了两组被试的焦虑水平

为上述研究设计提出适当的统计分析方法，并比较每种研究设计在统计分析角度的异同。

2.一位教育学教师让每个学生报告他们用于准备考试的时间和考试时答错的题目数：

准备考试的小时数答错的题目数

45

012

23

23

31

64

a）计算用于准备考试的时间和考试时答错的题目数之间的积差相关系数

b）计算用于准备考试的时间和考试时答错的题目数之间的等级相关系数

c）忽略样本客量的问题，解释两种相关系数的大小为何有差异，在上述数据中，你认为哪种更准确地反映了数据的关系？

试卷附表为一张t表，一张F表，此处略过

2002北京大学心理系硕士研究生入学考试

普通心理学

一、选择题

1、下列哪个概念与其他关系最小？

a、人本主义b、存在主义c、自我实现d、自我理想

2、下列哪种理论是微范式？

a、原型理论b、特征分析c、精神分析d、平行加工

3、工儿童观察和学习父母的行为与体验，叫做

a、认证b、认可c、认定d、认同

4、为了避免主试与被试的期望误差，应该

a、随机抽样b、设立对照组c、使用双育实验d、自然观察

5、社会化开始于儿童的那一个阶段

a、感觉运动阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段

6、依恋的主要特征是

a、认知性b、情绪性c、兴奋性d、阶段性

7、信号侦察论认为

a、只有唯一的一个域限b、有多个域限c、不存在唯一域限d、有无限多个域限

8、哪一类细胞的感受器是中心环绕性？

a、双极细胞b、神经节细胞c、外侧漆状体d、a和be、b和c

9、定位理论曾经用来解释

a、嗅觉b、味觉c、空间知觉d、平衡觉

10、在一个暗室里看到一个静止的光点移动的现象叫做

a、似动b、动景运动c、自主运动d、心灵致动

11、把一串点知觉为一条虚线的现象叫做

a、整体知觉b、良好图形c、空间频率整合d、主观轮廓

12、下列哪种过定与其他过程不相同？

a、知觉恒常性b、知觉防御C、图形背景转换d、选择注意

13、三原色理论不能解释哪些现象？

a、颜色负后效b、红绿色盲c、加法原则d、a农b

14、前注意过程是

a、无意识的b、前意识的c、潜意识的d、非意识的

15、对经过联结作用处理的中性刺激可在其中一个中性刺激形成条件作用后另一个自动获得条件刺激的特性，这叫做：

a、自动恢复b、二级条件作用c、感觉条件作用d、诱发行为

16、主张员工价值观与组织目标契合时，员工动机、土气最高的理论是

a、x理论b、y理论c、v理论d、z理论

17、下列哪个理论与其他理论更不相同？

a、双因素理论b、激活理论C、归因理论d、认知理论

18、下列那种现象不能证明短时记忆的存汪？

a、系列位置效应b、近因效应c、顺行遗忘d、前摄抑制

19、下列哪种技术不是认知心理学的核心方法？

a、出声报告b、诱发电位c、注视时间d、自由算法

20、有研究认为智力只能解释成功度．大约变异20％；情绪智力解释其余80%，那么下列哪种推论最恰当？

a、智力传统概念应该修正b、IQ=1/4EQc、智力=EQ/IQd、智力对成功的作用只有1/5

二、判断题

1、行为是指有机体的适应。

2、引起行为的外界因素叫刺激。

3、神经元之间的联系是通过电传导完成的。

4、大脑皮层分为初级感觉区、初级运动区和言语区。

5、对刺激进行加工的基本条件是大脑要意识到刺激。

6、催眠治疗往往很快见效。

7、人对外界输入信息的精细加工和整合都发生在注意的状态下。

8、快速眼动睡眠是睡眠周期中最后一个时期。

9、颜色是视觉中最重要的物理属性之一。

10、马赫带是明暗交界处，明暗对比被加强的现象，是侧抑制的结果。

11、感觉适应是刺激持续作用的时间积累效果。

12、大小——距离不变是知觉的无意识推理现象。

13、当物体落在两眼视网膜非对应点时产生重影。

14、创造性思维是指发散性思维。

15、头脑中的表象无助于掌握运动技能。

16、诱因指能激起有机体定向行为并满足有机体需要的外在刺激和条件。

17、认知——定向阶段紧张不协调、多余动作多，需要大量意识努力和监控。

18、轻度紧张抑郁有助于练习促进作用。

19、赛斯顿认为能力由一般能力和特殊能力构成。

20、比奈智力测量是世界上第一个智力测验，首次使用智商的概念。

三、论述题

你认为心理过程有哪些，试用一个模型整合说明之

2002北京大学实验心理学

一、名词解释

主观颜色

元正认知觉察

单被试实验设计

双作业操作的互补原则

演绎推论的心理模型理论

二、评价法中的标准下的击中率和虚报率为什么都应该是累计概率？

三、举例说明中断时间序列设计及其存在的问题

四、负启动效应实验是怎样进行的？

五、如何用实验测量句子的理解时间？

六、如何用实验方法研究汉字的短时记忆的编码方式？

七、Tulving（1982）等人在正常人被试学习96个低频英语单词，学习后1小时进行再认测验与补笔测验，7天后重复这两次测验，实验结果如下图，请说明实验结果的含义。

（图略，见正常人外显记忆与内隐记忆试验性分离图）

2002北京大学心理统计

一、选择

1、调查了n＝200个不同年龄组的被试对手表显示偏好程度

年龄组偏好程度

数字显示针面显示不确定

30岁或以下904010

30岁以上104010

该题自变量与因变量的数据类型分别是：

a、类目型-顺序型b、计数型-等比型c、顺序型-等距型d、顺序型-命名型

2、某个单峰分布的众数为15，均值是10，这个分布应该是

a、正态分布b、正偏态分布c、负偏态分布d、无法确定

3、现有8名面试官对25名求职者的面试过程做等级评定，为了解这8位面试宫的评价一致性程度，最适宜的统计方法是求

a、spearman相关系数b、积差相关系数c、肯德尔和谐系数d、点二列相关系数

4、一个单项选择有48道题，每题有四个被选项，用a=0.05单侧检验标准，至少应对多少题成绩显著优于单凭猜测

a、16题b、17题c、18题d、19题

5、以下关于假设检验的命题哪一个是正确的

a、实验者甲用a=0.05的标准，实验者乙用a=0.01的标准，甲罕犯II类错误的概率一定会大于乙：

b、统计效力总不会比Alpha水平小1-b=a

c、扩大样本容量犯II类错误的概率增加

d、两个总体间差异小，正确的拒绝虚无假设的机会增加。

6、一位研究者调查了n=100的大学生