幼儿园亲子活动游戏幼儿园游戏活动方案.docx
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幼儿园亲子活动游戏幼儿园游戏活动方案
幼儿园亲子活动游戏-幼儿园游戏活动方案
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活动方案幼儿园大班亲子游戏猜爸爸妈妈岁目标加深亲子依恋之情培养孩子热爱自已父母的情感。
准备小椅把蒙眼巾条。
玩法幼儿人蒙眼坐成一排父母分别走到幼儿面前主持人说出此人特征如发式衣着由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。
猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作以表示奖励。
小心陷井岁目标培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑细心地合作。
准备空奶瓶个火柴棍若干。
玩法发给每个参赛家庭空奶瓶个、火柴若干。
比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上但不能掉入瓶中在规定时间内瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。
规则火柴掉进瓶里一根就被淘汰。
大西瓜、小西瓜岁目标增进亲子情感交流培养对学习的兴趣。
训练反应的灵敏性。
玩性家长和孩子面对面站立家长说大西瓜孩子就做小西瓜的手势。
家长说小西瓜孩子就做大西瓜手挚。
错者淘汰最后未被淘汰者为胜。
每二次游戏开始后互换角色进行。
注意此游戏也可由主持人发出信号家长和孩子一起做。
可别选一些词语如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。
二人三足跑岁目标学习两人相互配合用三条腿跑步增进亲子情感的交流。
玩法在场地两端画一条起跑线和一条终点线请几对父子站在起跑线上妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起爸爸双手背后听到口令后爸爸和孩子一起出发向关跑到终点线后反回以先反回到起跑线者为胜。
妈妈为爸爸和孩子解开带子。
规则爸爸双手必须背后妈妈必须将带子系紧。
小鸡出壳一、游戏对象。
岁幼儿及其父母。
二、游戏目的培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
三、游戏材料大张的废报纸若干每张画大鸡蛋分散放在地上。
四、游戏方法让孩子发令说“预备——起”父母和孩子赶快拿起报纸小心机灵地从蛋中间撕破一个洞然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过再跨出报纸。
发出“叽、叽”声一只小鸡肉孵成了。
可以接着再撕再钻要是将报纸撕破了就算失误。
最后孵出小鸡最多的人为优胜。
《钓瓶子》—岁目的培养幼儿动作的准确性协调配合能力。
材料纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”玩法用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起家长与孩子比赛在规定的时间、范围内谁钓的多为胜。
传达室动作岁目标体会亲子共同游戏时的平等和谐的愉悦。
过程父母孩子围坐在一起由一人做一个动作如拍肩每二个人跟做此动作当第二个人做完后第一一个有接着做其它动作第三人跟第二人传的拍肩的动作看能传多久动作不断。
注意至少三人参加此游戏所传动作最好是手上动作。
做传的动作前双手合拍一次保持拍手两个重复动作的节奏速度由慢到快初玩时可将所传动作做几遍才换。
毛毛虫至岁准备小呼拉圈两个每个家庭派出一个小孩和两个大人三人排成一列纵队第一个圈套在前面两人身上第二个圈套在后两人身上比比哪组跑完规定路线为了增加难度可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
活动一踩气球利用资源水池参加对象个大班家庭目标①锻炼幼儿小腿肌肉②培养幼儿勇敢精神和合作能力。
准备气球若干、气筒只、毛巾若干、塑料筐只玩法一、活动身体重点脚及小腿按摩。
二、吹气球母父子合作吹气球在规定时间内比一比哪个家庭吹得多。
让幼儿数数比较给最多家庭发一样小奖品三、水中踩气球、把气球仍进水池里母父子比赛看谁仍得远。
、踩气球母父子在水中踩气球数一数踩破了几只气球四、放松身体用毛巾擦小腿母父子互相交流。
建议为幼儿准备好更换的裤子。
活动二摘果子利用资源大树参加对象个中班家庭目标、练习向上跳跃的动作。
、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。
准备自制水果若干挂在树枝上略高于幼儿、家长一手臂。
篮子只。
玩法一、活动身体重点下肢运动二、摘果子、看一看树上有什么果子、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。
、母父子子一起摘果子。
在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。
三、数果子数一数谁摘得多一共摘了多少只。
建议教育幼儿爱护树木不拉树枝。
幼儿园区角游戏活动的设计方案2016幼儿园区角活动设计方案
一、指导思想
《幼儿园教育指导纲要》中指出：
为幼儿的探索活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验；支持和引发幼儿的操作搬弄、探究、实验、制作等活动，引发他们通过自己的发现主动建构有关的知识经验。
二、区角活动的概念
区角活动，是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环境，让幼儿在宽松和谐的环境中按照自己的意愿和能力，自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行操作、探索和交往的活动。
三、区角活动内容的设置
小班：
1.美工区2.建构区3.语言区
4.娃娃家5.植物角
中班：
1.美工区2.建构区3.语言区
4.科学区5.植物角6.音乐表演区
大班：
1.美工区2.建构区3.语言区
4.科学区5.植物角6.音乐表演区
四、材料投放（以下材料都是各班区角的必投材料，请各班教师按照规定把各区角的材料准备齐全；其中打▲符号的材料是由幼儿园
统一购买的，其余的都是各班自备的。
）
1.美工区（小班、中班、大班）
小班：
各类纸张：
彩色手工纸（2包/人）、绘画纸（2包/人）、旧报纸（4张/人）、皱纹纸等。
绘画材料：
▲彩色印台印泥（4盒/班）、油画棒（1盒/人）、水彩笔（1盒/人）等。
辅助工具：
每人每样1份：
胶水、乳胶、剪刀等；
▲花边剪（1套/班）、▲打孔器（1台/班）。
辅助材料：
每人每样份：
纸盘、纸杯、布头、毛线、棉签等；▲超级黏土、▲魔法玉米、▲扭扭棒、▲彩色冰棒棍、▲彩色纸杯、▲彩色纸盘、▲泡沫蛋（2袋/班）等。
中班：
各类纸张：
彩色手工纸（2包/人）、绘画纸（2包/人）、宣纸（2张/人）、旧报纸（4张/人）、卡纸（2包/人）、皱纹纸、纸巾、▲牛皮纸、▲皮纹纸等。
绘画材料：
▲水粉颜料（1盒/班）、▲彩色印台印泥（4盒/班）、排笔、油画棒（1盒/人）、水彩笔（1盒/人）等。
辅助工具：
每人每样1份：
胶水、双面胶、乳胶、剪刀、白乳胶等；
▲花边剪（1套/班）、▲打孔器（1台/班）等。
辅助材料：
每人每样份：
纸盘、纸杯、布头、毛线、盖子、棉签、吸管、卷筒纸芯等；
▲超级黏土、▲魔法玉米、▲扭扭棒、▲彩色冰棒棍、▲彩色
纸杯、▲彩色纸盘、▲泡沫蛋（2袋/班）等。
大班：
各类纸张：
每人每样2份：
彩色手工纸、绘画纸、旧报纸、卡纸、瓦楞纸、皱纹纸、纸巾、▲牛皮纸、▲皮纹纸等。
绘画材料：
▲水粉颜料（1盒/班）、▲彩色印台印泥（4盒/班）排笔、双头笔、油画棒（1盒/人）、水彩笔（1盒/人）、毛笔等。
辅助工具：
每人每样1份：
胶水、双面胶、剪刀、乳胶等。
▲钉书机（1个/班）、▲打孔机（1台/班）、▲花边剪（1套/班）等。
辅助材料：
每人每样1份：
彩色包装纸、纸盒、纸盘、纸杯、布头、毛线、扣子、各类豆子、牙刷、棉签、吸管、各类空瓶、松果、小石头等；
▲超级黏土、▲魔法玉米、▲扭扭棒、▲彩色冰棒棍、▲彩色纸杯、▲彩色纸盘、▲泡沫蛋（2袋/班）等。
2.建构区（小班、中班、大班）
小班：
成品材料：
▲各种形状的大型积木、▲中型积木和小型积木等（数量可稍少于中班）。
辅助材料：
每样30份：
大小不等的纸盒、易拉罐、绳子、小车模型、线、石头等；
每样2篮：
▲插塑玩具、▲雪花片等。
中班：
成品材料：
▲各种形状的大型积木、▲中型积木和小型积木等（数量可稍少于大班）。
辅助材料：
每样30份：
▲大小不等的箱子、易拉罐、绳子、
小车模型、线、石头、测量工具、自制纸盒积木、幼儿积木作品照片等。
记录用的纸和笔、统计各种材料数量的表格等；
每样2篮：
▲插塑玩具、▲雪花片等。
大班：
成品材料：
▲各种形状的大型积木、▲中型积木和小型积木若干。
辅助材料：
每样30份：
▲大小不等的箱子、易拉罐、绳子、小车模型、线、石头、测量工具、自制纸盒积木、交通标志、花、草、楼房、小人和动物的立体摆件、小木桥、幼儿积木作品照片等；
每样2篮：
▲插塑玩具、▲雪花片等。
3.语言阅读区（小班、中班、大班）
小班：
成品材料：
各种图书、录音机、▲人物头饰、▲动物头饰、▲手偶、▲指偶等。
收集材料：
抱枕、各种阅读材料等。
自制材料：
识字卡片、图文匹配的讲述材料等。
中班：
成品材料：
各种图书、录音机、▲人物头饰、▲动物头饰、▲手偶、▲指偶等。
收集材料：
抱枕、各种阅读材料等。
自制材料：
识字卡片、图文匹配的讲述材料等。
大班：
成品材料：
各种图书、录音机、▲人物头饰、▲动物头饰、▲手偶、▲指偶等。
收集材料：
抱枕、各种阅读材料等。
自制材料：
自制大图书（1册）、识字卡片、图文匹配的讲述材
料等。
4.音乐表演区（中班、大班）
中班：
成品材料：
每样5个：
▲碰铃、▲三角铁、▲铃鼓、▲响板、▲圆舞板、沙锤等；
录音机、小电子琴（1个）等。
自制材料：
小鼓（5个）、沙锤（5个）、乐曲图谱、音符、五线谱、彩带（5条）等。
收集材料：
表演服装（2套）、民族特色服装（3套）、▲动物头饰、▲人物头饰、、纱巾（5条）、▲扇子（3把）等。
大班：
乐器类：
每样5个：
▲碰铃、▲三角铁、▲铃鼓、▲响板、▲圆舞板、沙锤等；
录音机、小电子琴（1个）、指挥棒（1根）等。
自制材料：
小鼓（5个）、沙锤（5个）、乐曲图谱、音符、五线谱等。
服装道具类：
表演服装（2套）、民族特色服装（3套）、▲动物头饰、▲人物头饰、纱巾（5条）、▲扇子（3把）、▲脸谱（5个）、▲面具（5个）等。
5.科学区（中班、大班）
中班：
测量工具：
每样5个：
直尺、软尺、三角板、纸条、绳子等替代物。
智力类：
各类拼图（5套）、七巧板（5套）、迷宫（5套）、大小不同的球（20个）、穿线珠（5套）、各种棋类（1套）、扑克
类（5套）等。
装拆玩具：
小汽车、电话等。
探索类：
每样5个：
磁铁、锁、放大镜、回形针、等。
▲天平、▲计时器等。
数学材料：
每样5套：
数字点数卡、数物加减操作卡、七巧板等。
大班：
测量工具：
每样5个：
直尺、软尺、三角板、纸条、绳子等替代物。
▲量杯、▲计时器、▲温度计。
智力类：
各类拼图（5套）、七巧板（5套）、迷宫（5套）、大小不同的球（20个）、各种棋类（1套）、扑克类（5套）等。
装拆玩具：
小汽车、电话等。
探索类：
每样5个：
磁铁、锁、放大镜、回形针、磁铁等。
▲天平、▲计时器、▲望眼镜等。
数学材料：
每样5套：
时钟操作卡、数字接龙卡、数物加减操作卡、七巧板等。
6.植物角（小班、中班、大班）
盆栽植物（10盆）：
选择生长快、漂亮、芳香、易于成活、无毒的植物（如：
三色堇、石竹、月季、水仙、米兰等花卉植物）。
种植植物（5种）：
用废旧的铁罐头盒、小碗、小盘、塑料点心盒等种植物。
如种黄豆、蚕豆、土豆、花生、蒜、芹菜根、萝卜头、辣椒、茄子、葱、西红柿、玉米、花草等。
教师每天提醒鼓励幼儿观察它们发芽生长的过程及变化。
这种方法最好用在冬春两季，以美化
室内环境，调节一个因季节而造成的单调色彩。
摆放位置最好放在阳光能照射到的及便于幼儿观察的地方。
要求：
每一种植物必须有标识（盆栽植物：
植物名称种植植物：
植物名称、种植时间）。
7.娃娃家（小班）
家具类：
床（1张）、小型桌椅（各1张）等；
娃娃、娃娃用品：
各式服装（3套）、奶瓶（2个）、各种饰物（5种）、梳子（2把）、毛巾（2条）等；
家用电器：
钟表、电话等；
厨房用具：
炉灶、锅、碗、铲、勺、碟、壶、杯子、筷子等；各种食物：
蔬菜（5样）、食品（5样）、水果（5样）等。
五、区角环境中的各种标识
1.活动区角名称标识（区分个活动区域）
2.制定合理的区域活动规则（主要包括：
玩具和材料的摆放与爱护、游戏规则、文明礼貌行为、合作交往、凭标志牌进游戏区等）
3.柜子、材料筐、学具、玩具、材料上做好标识（方便幼儿活动结束后将物品对应摆放及物品分类摆放）
4.地板上的标识（区角入口小脚印、点、圈等）
5.自制进区卡
6.投放材料时有潜在危险的物品要标明警示标识（如：
剪刀、铅笔等）
六、制定区角活动计划
1.学期计划〖内容包括：
本班幼儿情况介绍、区角活动总目标、区角活动内容及分目标、各区角活动的具体实施（各区角教师指导和观察重点；各区角制定的规则；逐月制定重点区角来更好地完成目标）〗。
2.编写区角活动教案（内容包括：
活动名称、活动目标、活动材料、操作方法、指导建议、活动反思）
七、制作区角活动计划表（内容：
日期、星期、班级幼儿人数统计表、优先选区、我的计划、老师的计划、一周活动记录）
八、进区方法
1.进区前谈话（小组长选区定人——教师引导着各区小组长制定出进区计划）
2.进区
3.教师观察指导并且做好记录（各区完成的情况记录在计划表里，方便幼儿换区及另外老师掌握情况）
4.进区小结及评价
幼儿园
2016年3月
幼儿园亲子游戏活动方案保安中心幼儿园六一亲子游戏活动方案
地点:
大
（1）班教室人员：
全体幼儿
一、活动准备：
1、各班教师提供亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。
２、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求配合，共同为幼儿的发展努力。
３、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程、安排。
4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。
二、活动地点：
1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。
2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。
3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。
三、活动目的：
我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触，形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。
四、活动类型及规则;
1、大
（1）班组游戏：
《投篮》
游戏材料：
沙包若干
小桶人手一个
游戏玩法：
爸爸（妈妈）站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双
手抱桶，爸爸（妈妈）把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜游戏1：
《戴帽子》
游戏材料：
大帽子若干
游戏玩法：
孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。
幼儿园中班亲子游戏活动方案二圣中心幼儿园中班亲子游戏活动方案
一、活动时间：
2014年5月5日上午9点
二、活动地点：
操场
三、运动会目标：
通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。
通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
1．通知父母来园参加亲子活动。
2．准备游戏需要的材料。
3．布置活动场地。
4．奖品。
五、具体活动方案：
（一）活动流程：
1、早操表演
2、老师讲注意事项。
（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
（2）请在活动过程中遵守活动规则。
（3）在活动中请勿拥挤。
（4）在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦！
（二）亲子游戏：
1、《开火车》
游戏规则：
（5人一组）本游戏为双向竞赛，速度最快一组为胜。
幼儿站在家长面前，两人身上套上一个呼拉圈，向终点跑，将呼拉圈交给终点另一户家庭，游戏继续进行。
幼儿须抓住家长的衣服，呼拉圈不能从身上落下来。
2、《过小河》
游戏规则：
（5人一组）本游戏为双向竞赛，速度最快一组为胜。
画好起点和终点的跑道（小河）、小垫子（石头）6块。
幼儿头顶沙包踩在石头上（小方垫），家长负责铺石头，孩子站在一块小垫子上，家长手持另一块小垫子。
当比赛开始后，家长将手中的小垫子放在孩子的前面，孩子进行到前面一块小垫子后，家长将身后的小垫子拿起在放到孩子的前面，以此类推，先过河者为胜。
孩子必须踩在小垫子上行进，不得落到地上，家长不许触碰到孩子。
3、《小袋鼠摘果》
游戏规则：
（5人为一组）每户家庭的家长眼睛用布蒙住，抱着自己的孩子（孩子手里拿一只小球）在起点排好队。
游戏开始，家长在孩子的语言提示下向前走到箩筐边，将球投入筐中。
在规定时间内将筐中的球投投得最多一组为胜。
4、小脚踩大脚游戏规则：
（5人为一组）每个家庭由一名家长和一名幼儿参加。
幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚。
速度最快的那一队获胜。
六、发放奖品
各项活动分别设一等奖4名，二等奖10名，三等奖20名。
（奖品所需经费400元，用于给幼儿买奖品）
七、活动结束
幼儿园户外游戏《纸棒推瓶》活动方案幼儿园户外游戏《纸棒推瓶》活动方案
幼儿园户外游戏《纸棒推瓶》活动方案
一、创编意图
《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿要“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”，在4—5岁幼儿动作发展目标中，要求幼儿“能在较窄的低矮物体上平稳的走一段距离”。
幼儿平时练习平衡的方法和形式很单一，如走独木桥、踩高跷等。
我们根据《指南》中关于“利用多种活动发展身体平衡和协调能力”的要求，结合我园的实际情况，利用平时收集的废旧饮料瓶和鞭炮筒，组织开展了《纸棒推瓶》这一户外游戏活动。
这一游戏练习平衡效果很好，能够激发幼儿兴趣，还可以加大幼儿的活动量，同时提高幼儿手脑并用的活动能力。
二、活动名称：
纸棒推瓶
三、适合班级：
中班幼儿（4—5岁）
四、参加人数：
6—8人
五、活动目标
1、练习用纸棒推瓶的技能。
2、发展幼儿的平衡能力。
3、乐于参与游戏，体验游戏的快乐。
六、适用季节：
此游戏活动一年四季均可开展。
七、活动时间：
适宜在幼儿户外活动时开展。
八、活动准备
1、材料准备
纸棒若干与幼儿人数相等；装有水的饮料瓶若干（幼儿人数的三到四倍）；纸箱两
个；橡皮筋两条；木板若干。
2、环境准备
小树林若干（用饮料瓶做成）；小路一条（用橡皮筋拉成或用线画）；小桥一座（木板搭成）；分别布置在活动地上。
九、活动步骤
游戏活动由易到难分步进行，前两个部分为游戏的练习准备阶段：
自由练习，推饮料瓶→重点练习，越过障碍→游戏活动，纸棒推瓶。
等幼儿熟悉第一个活动和第二个活动以后，后继活动的开展以第三个活动为主。
十、活动规则
1、自由练习，推饮料瓶
（1）幼儿人手一根纸棒，一个饮料瓶，分散练习推饮料瓶。
（2）两个幼儿互相推饮料瓶。
（3）一根纸棒推两个饮料瓶。
（教师重点提示，纸棒要推在饮料瓶的中间）
2、重点练习，越过障碍
（1）幼儿认识环境中的障碍物。
（2）幼儿个别示范如何过障碍物。
（3）幼儿个别示范如何过小路、独木桥。
（4）幼儿分散练习，教师指导。
3、游戏活动，纸棒推瓶
（1）指导幼儿认识运送的路：
绕过树林→穿过小路→走过独木桥→饮料瓶放进空城堡。
（2）同一时间内，两人或多人多次运送，每次只运送一个，增加幼儿活动量。
4、游戏结束，教师与幼儿共同整理活动场地。
十一、活动保障：
幼儿园活动场地、空间充足，活动材料易收集，自制的活动器械安全无危险性，教师具有长期组织和指导幼儿活动的经验，能够保障游戏活动顺利开展。
十二、活动建议：
1、在冬季开展此活动时，饮料瓶中要把水换成沙子，以防冬天水结冰。
2、饮料瓶中的物体可以更换，如可把水换成沙子、棉花、小石头等等，也可以直接让瓶子空着，让孩子们探索饮料瓶中装哪些物体的瓶子更好推一些，装的多与装的少有什么不同，同时还可以让幼儿体验不同的物体在推的过程中产生不同的效果，如会发出什么样的声音，体验游戏的乐趣。
3、孩子们刚开始进行游戏时，用一根纸棒推可乐瓶有些幼儿会有很大的困难，可以先让幼儿用两根纸棒推瓶，等幼儿掌握了游戏技巧以后，再改用一根纸棒推瓶，减小游戏的难度。
十三、活动自我评价
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，“为幼儿准备多种体育活动材料，鼓励他选择自己喜欢的材料开展活动。
”在一学期的开展实施的过程中，根据幼儿的接受能力和器械的适用性，不断对游戏进行了改进和创编，使幼儿乐于参与游戏，丰富了幼儿的户外活动。
在刚开始开展游戏活动时，由于有些幼儿对于推瓶的技巧掌握的不是很好，因此有些幼儿就不太感兴趣了，有的甚至想退出游戏，后来我改用了先让幼儿用两个纸棒推瓶，慢慢的掌握推瓶的方法，孩子们才渐渐的喜欢上了推瓶，激发了孩子的兴趣。
孩子们掌握了推瓶技巧后，很乐意玩这个游戏，尤其是两个人互相推瓶，孩子们非常的喜欢，更是发展了孩子们的合作能力。
在玩的过程中，有些幼儿建议可不可以把水换做小石头呢，是不是也会和水一样滚的一样快呢？
于是我们根据孩子们的提议，把水换成了小石头、棉花、沙子等不同的物体，孩子们的兴趣非常高，他们亲自验证了自己的猜想的同时，也体验着游戏带给他们的快乐。
活动的材料和活动器械是老师和幼儿共同收集的，孩子们在游戏的过程中不断提出新的想法和建议，如“老师，能不能把我们的障碍物再加上一盆小花呢，我最喜欢花了！
”“老师，这座小桥太宽了，我想试一试更窄一些的”，试着加大游戏的难度，更好地发展孩子的平衡能力。
随着孩子们不断的提出新的点子，我们的游戏活动也会更加的丰富。
杜步中心幼儿园亲子游戏活动方案大埔育英幼儿园亲子游戏活动方案
活动时间：
2013年12月12日
早上9：
30—12:
00
活动目的:
促进幼儿与家长之间的密切配合,增进彼此之间的感情活动过程:
一：
开场白：
各位家长、亲爱的小朋友：
大家上午好！
首先非常感谢家长从百忙中抽出时间来参加这次亲子活动，对家长的到来表示欢迎。
金风阵阵，今天的花朵格外耀眼，每一朵都像孩子们灿烂的笑脸，家园互动人心暖，群星闪耀情意浓。
这次我们举行的这个亲子活动，主要的目的是增进亲子间的感情，增强孩子的竞争意识，激发孩子的荣誉感。
我们本次活动重在参与，希望大家能积极参加每一个游戏活动。
三:
下面进入我们的亲子游戏环节。
（各班课任负责与组织）
1.大
（一）班游戏名称：
小脚踩大脚
大
（二）游戏名称:
传球接力
2.中
（一）班游戏名称：
两人三脚
中
（二）班游戏名称:
过小河
3.小
（一）班游戏名称:
踩汽球
小
（二）游戏名称:
传球
4、大家一起搓汤圆
家长与幼儿回到本班一起搓汤圆,共同吃汤圆.
在孩子的眼里，父母都是既亲切又严厉的！
在父母的眼里孩子永远都是孩子！
相信通过今天的活动，我们的家长看到了我们孩子坚强勇敢自信的一面，我们小朋友也体会到父母对我们的关心和爱护！
我们小朋友要在平时的学习和生活中更加严格要求自己，把体育精神充分的发挥出来，不仅争做学习的好榜样，也要学会更多的关心我们的父母，用实际行动来作为我们长大的宣言！
欢乐的时光总是那么短暂，让我们带着感恩的心共同托起明天的太阳，共同举起明天的希望！
愿你们永远开心快乐！
2012年1月2号
七坪幼儿园亲子游戏活动方案
（1）七坪幼儿园亲子游戏活动方案
活动时间：
2014年5月20日
早上9：
30—12:
00
活动目的:
促进幼儿与家长之间的密切配合,增进彼此之间的感。
情活动过程:
一、开场白：
各位家长、亲爱的小朋友：
大家上午好！
首先非常感谢家长从百忙中抽出时间来参加这次亲子活动，对家长的到来表示欢迎。
金风阵阵，今天的花朵格外耀眼，每一朵都像孩子们灿烂的笑脸，家园互动人心暖，群星闪耀情意浓。
这次我们举行的这个亲子活动，主要的目的是增进亲子间的感情，增强孩子的竞争意识，激发孩子的荣誉
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