实用的小学年度工作总结范文合集九篇.docx

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实用的小学年度工作总结范文合集九篇

  实用的小学年度工作总结范文合集九篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不妨坐下来好好写写总结吧。

总结你想好怎么写了吗?

以下是为大家收集的小学年度工作总结10篇,欢迎阅读与收藏。

  小学年度工作总结篇1各位代表:

早上好!

在过去的一年中,我们忙碌着、收获着。

体会最多的是领导的关怀和老师们的关爱。

感谢你们对青年教师的帮助、呵护下!

在这里,我谨代表全体青年教师向学校的领导和老师们表达深深的谢意!

  20xx年我校团支部在学校领导及上级团委的领导下,围绕学校工作要点,开展了一些实实在在的工作,较好地完成了学校及上级团委交给的任务,并取得了一定的成绩。

现将我校本学期团支部工作总结汇报如下:

一、重视基本功的提高,以训练保持量,以比赛促提高教师的基本功是搞好教育教学工作的基础,而过硬的基本功源自教师的勤练不辍。

因此,年初制定了“青年教师三字”练习及比赛活动方案。

学校统一购买了笔墨纸砚,要求老师们每周练习一张毛笔字、钢笔字,周五上交团支部。

利用课余时间自由练习粉笔字。

学校每月进行一项基本功大赛,并将优秀作品张贴在宣传栏中,供广大师生欣赏学习。

10月份举办了青年教师美文诵读大赛。

这一系列活动的开展意在为青年教师的专业成长搭建一个展示自我、提升自我的平台,更是为老师们提供一次相互交流、相互切磋、相互学习的机会。

  力求全方位提升青年教师专业素养。

  二、加强培训,提高运用多媒体的能力高效的课堂,现代化教学手段的掌握是必不可少。

为提高了青年教师运用现代教学技术的能力。

秋学期进行了为期一个月的培训,培训内容仍以计算机教学课件的制作为主要内容,特别注重培训的针对性和实际性。

今天下午即将举行青年教师现场课件制作竞赛,就是对本次培训效果的检测。

  三、加强理论的学习,提高理论素养读书是促进青年教师成长最直接、最有效的手段,因此,作为书香学校一直把激励青年教师读书放在首位。

4月份制定了“阅读经典,品味教育”方案,要求青年教师制定读书个人计划上传至学校网站。

  刘玉琴书记每周将网读内容传上供老师们课余浏览,另外精心挑选了朱永新教授的《新教育之梦》作为必读书目,同时学校添置了大量的经典书目,为活动提供充足的保障,使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态,学习新的教育方法、增强教学的本领。

  四、写博活动今年暑期,在校长室的带领下,我与学校十多位教师走进学校博客、扬州教育博客。

我们在扬州教育博客建立了仙女镇中心小学博客圈。

老师们放弃休息在博客圈子中,表达着真实思想,分享着不同的愿望。

十几位老师的博客都彰显出了个性,凝聚了点滴的心血。

在扬州市博文大赛中,颜文静、李培兰等老师均获奖。

开学后督促教师们将博文转发至学校博客供全校师生学习。

在这里再次感谢老师们因学校网站出现故障,多次及时重新发送博文至学校网站。

周一政治学习时间约请一名参赛教师与全校教师进行博文交流,此项举措旨在对参赛教师工作的鼓励与鞭策。

让博客真正成为青年教师成长的驿站。

  五、引领青年教师积极向党组织靠拢,成为党的后备军在建党90周年之际,为了进一步使青年教师牢记党的历史,感谢党的恩情,坚定党的领导。

特意邀请委党校教授为青年教师作党史党建专题讲座,进一步提高青年教师的政治素养。

  六、电视台工作20xx年,校园春芽电视台紧紧围绕学校中心工作,对学校本学期各项活动进行拍摄与录制,配合学校德育工作,对学生的养成习惯进行跟踪拍摄,剪辑后在曝光台播出。

此外增设了我型我秀栏目,为学生展示特长提供平台。

为拓宽学生视野增设百科知识有奖问答栏目,小小奖品激发了学生的参与热情。

每月两期节目播出后即刻上网,以供家长及时了解学生在校动态。

  七、积极完成学校及上级团委交付的各项工作。

  1、校五年级组成功申报江都市青年文明号。

  2、全程陪同朱丽荣老师参加镇级、市级“建党90周年红歌大赛”喜获市二等奖。

  3、配合上级部门做好资料上报、结对帮护活动。

  4、协助校长室做好青年教师论坛展示活动。

  5、认真做好团支部年终总结工作,上交评定材料。

  团支部在校领导的殷切关注下,在青年教师的大力支持下,伴随着新年的钟声,画上了圆满的句号!

当然,由于本人经验不足,还有不尽人意的地方。

我们会及时总结反思,争取在以后的工作中,努力进步。

下学期,团支部依然本着以青年教师为本的原则,开展更为细致的,更加务实的工作。

发挥好学校与青年老师之间纽带、桥梁的作用!

小学年度工作总结篇2我把加强班风建设放在首位,通过班会、晨会等各种教育渠道强化班级的团结,只有形成一个互相关爱、互相帮助,互相谅解,全班上下一心的良好的集体,才可以带动班级其他各方面的发展。

下面我就讲讲我所做的具体工作:

一、把一颗爱心捧给学生热爱,尊重学生既是教师高尚师德的集中反映,也是教师取得成功的关键所在。

教师对学生的爱决不是无原则的迁就,偏袒,而是体现在对学生的严格要求上,爱之深,求之严,我总是以热爱学生为前提。

例如,在平时的学习活动中有的班干部不能严格要求自己,不遵守纪律,与同学打闹,学习不求上进的现象,我就找他交谈,帮助教育,使其尽快改正,对个别既调皮学习差的学生,不是置之不理放任自流,总是想尽办法创造条件,耐心帮助他们,鼓励他们上进。

  二、对学生进行思想品德教育这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。

首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。

增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上的集体。

我利用每周的班会课对学生进行教育,另外我碰到比较有必要说的事情了,我会在语文课上抽出一部分时间进行教育。

  三、教育培养班干部班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。

我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。

而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。

  四、加强和学生家长的联系学生有一半时间是在家里度过的,一个学生在家里学习情况的好坏,在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。

因此,有必要密切联系学生家长,和学生家长一起共同来提高学生的学习和各种优良习惯的形成。

  五、做好后进生的转化工作后进生的心理过程中,最缺乏的是自信心,觉得自己这样不行,那样很笨,因而无论做什么事都很被动,生怕被人嘲笑,看不起,我在平时的教学管理中,有意激励这些学生,大胆去学习,思考。

无论他们做得多么不完整,哪怕只完成了任务的五分之一,也要不失时机地肯定所完成的部分,鼓励他们继续努力来完成得更好。

通过激励法,可以给后进生树立起自信心,并在学习和生活中时时关心和帮助后进生。

做好后进生的工作不是一朝一夕的事,需要老师不断地反复做教育工作。

必须要有耐心;耐心地与后进生交谈,耐心地帮助,使学生在这种转变过程中学到老师那种“持之以恒”的精神。

  我知道,一个良好班风的形成,需要长期不懈地努力。

在今后的工作中,我会一如既往,尽心尽力,做好班主任工作,让这个班成为我的骄傲、成为家长的骄傲、成为学校的骄傲!

总之,班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又在千变万化,让我们共同努力,在实践中去探索总结更加行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

  小学年度工作总结篇3即将过去的20xx——20xx学年,是我校发展史上很平凡的一年,但却是求真务实改革创新的一年,是优化校园环境、提升服务质量的一年。

  一、加强班子建设,转变办学思想学校党政工一班人通过不断地学习,牢固地树立了教育为人民服务的思想,把“着眼孩子的终身发展,为孩子的终身幸福负责”作为办学理念。

把“办让农民满意的教育”作为我们追求的终极目标。

  我们依照教育规律,按照天观人民的需求来打造学校的发展蓝图。

天观教学质量相对全县乃至全区均滞后,我们承认落后,但不甘落后,充分发挥自身优势,从两支队伍建设入手,通过开放民主的管理,创建和谐、进取的人文环境,塑造一支德高技强、团结奉献、勤学善研的教师队伍。

通过让学生在“吃健康、住舒适、玩知识”三方面的建设,提升学校整体形象,让学校成为学生探索求知的学园、生动活泼的乐园、充满亲情的家园、整洁美丽的花园,增强学校的生存、发展能力。

  班子建设的目标是团结、勤政、廉洁、务实、高效。

班子建设实行分级管理,分工负责,团结协作的原则。

张波主任分管教学线,主抓初三继续教育和课改工作,黄宝祥主任分管服务中心工作和安全工作。

班子建设坚持每周星期天晚上行政会、一月一次校务委员会制度,贯彻“集体领导,会议决定”的要求,做到了大事研究,中等事讨论,小事通气。

张波主任抓管教学极有方略,计划周详,落实到位,注重实效。

黄宝祥主任虽刚上任,但勤学肯钻,入门快,工作细致认真,踏实肯干。

  二、强力加强教师队伍建设,努力提升教学质量由于教师队伍的老龄化严重,我校教师队伍平均年龄47岁,个别学科教师不配套,修业班基本上是新手或教新学科的,必然有一个打磨和积淀的过程。

因此,本年,我们把加强教师队伍建设作为工作的重中之重。

要求对教学管理重心下移,走出办公室,走进教室,走进教材,走向学生。

一是领导带头上风险课,下深水作业,给教师做出表率。

二是对青年教师夹磨锻炼,促进青年教师快速成长。

三是结合课改,支持教师参加各种培训,校内定期举行各种培训,硬性要求学习计算机操作。

四是认真开展课堂教学研究和备课专题研究。

认真进行说课和评课。

五是召开了教学工作专题会,表彰了先进,出台了抓教学的措施。

六是强化了上班纪律,实行了专人考勤制度。

七是强化毕业班教学工作,采取定目标、签责任书、制定专项奖惩制度等办法,使毕业班工作扎实有效的推进。

八是采取表扬和解剖相结合的办法,调动教师工作的积极性。

九是做好学校、家庭和社会和党委政府的沟通工作。

通过艰辛的努力,我校的广大教师用自己的实际行动向广大父老乡亲交了一分优秀的答卷,也用事实证明我校的领导班子是团结、务实、勤政、高效的;我校教师个个业务精湛、求真务实、安贫乐教。

  三、深化改革,提高办学综合效益在后勤和建设方面,我们始终坚持因校制宜,内涵发展,做了以下工作。

  一是通过改善投资环境,招商引资18万多元,改造学生宿舍。

  二是通过公寓改造配套搭车硬化了操场。

  三是向上级争取学生公寓收费项目,增强了学校的造血功能。

  四是借助乡党委政府支持,搭乘中央财政危改末班车,实现计划危改320平方米。

  五是进一步深化后勤改革,改革伙食团经营模式,改善了学生浴室、锅炉房、洗碗间、闭路电视网络的设施设备,实现了育人服务创收三赢。

  六是严格财经纪律增收节支。

严格贯彻学校财务管理办法和服务中心财务管理制度,压缩开支。

  四、抓大事,确保学校稳定安全工作是学校的头等大事,稳定是改革的基础,稳定是效益,稳定是生产力,稳定孕育着发展。

在安全卫生方面,学校随时紧崩这根弦,警钟长鸣。

一是组织机构建全。

二是分工负责、任务明确。

三是坚持开会必讲安全,天天必讲安全,营造了一个“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的氛围。

四是坚持一月一次以安全教育为主题的班会和学校一期两次专题讲座制度。

五是每期召开一次家长会,组织学习有关安全文件和《学生伤害事故处理办法》,并和家长签定责任书,形成了学校、家庭齐抓共管安全工作的格局。

六是认真贯彻卫生局和教育局有关文件精神,按时做好卫生防疫工作,认真组织学生进行结核病普查和乙肝筛查。

在近一学年里,全校师生平平安安,无一事故发生。

无一人上访和告状,学校内外环境稳定。

  在治理乱收费工作上,我们严格执行上级有关政策,坚持收费公示制度和收费管理责任制,层层把关,人人负责,彻底杜绝了乱收费现象。

所有后勤服务项目均按市场规律运作,我们以优异的质量占领市场,以良好的服务态度吸引顾客,以严格的安全卫生责任制管理运作,营造了良好的安定的办学环境。

  回首短暂的一年,我们豪情满怀,埋头苦干,只因为我们坚信:

天道酬勤!

我们将抢抓新机遇,实现新跨越。

  小学年度工作总结篇4在xx各界的热切关注中,在各位家长的殷殷期盼中,在七百多名学子高昂的学习热情中,xx小学新的一学期开始了。

在xx小学整体搬迁的一年里,全体教师锐意进取,奋力拼搏,教学质量再攀新高,取得了良好的社会效果,学校实现了飞速发展。

荣誉与危机同在,挑战与机会并存。

为实现xx学校持续的高速的良性发展,打造xx民校教育精品,特制定此教学计划。

  一、指导思想:

以现代教育理论为指导,遵循教育教学原则,以课程改革为核心,以教师的发展提高为载体,以新课程下的课堂教学研究与实践为内容,以提高课堂教学效率为切入点,全面提高教育教学质量为目标,培养品德优良、成绩优秀、特长突出的学生。

  二、主要工作:

  1.继续转变教育观念,加快教改进程。

  教育要走在时代的前列,教师要不断学习,与时俱进,要进一步用新课程理念规范教师的教学行为,使新课程理念真真切切地落实到每一个教师的每一个教学行为上,融于师生学习的每一项活动中,要不断完善课程体系,保证学生的全面发展和个性发展,规范学科课程,严格执行课程计划,以严肃认真的态度上好所有规定的课程。

  2.落实师资队伍的建设:

教师的素质决定学校的办学质量的高低。

建设一支朝气蓬勃、与时俱进、学而不厌、诲人不倦的教师队伍是学校生存发展的根本大计。

  巩固骨干教师在教学中的示范引领作用,激发教师在职业生涯中的不断追求与竞争的动力,加强教师间的学习、合作、交流,鼓励教师发展个性,形成个人特色,营造“百花齐放”的良好局面。

3.抓实教学常规管理不留漏洞:

规范教师的教学行为从教学常规管理入手。

继续用六认真要求规范教学行为,自觉做到精心备好每一节课,用心上好每一堂课,悉心辅导每一个学生,细心批改每一次作业,真心评价每一个学生,潜心研究每一个课题。

  4.积极组织、参与各项正规的竞赛活动:

各级教育行政部门组织的竞赛活动为师生的成长成才提供了广阔的平台,通过竞赛活动激发师生的上进心,成就感,为人生增添亮色,为进步铺设阶梯,为学校提高知名度。

  5.继续抓好xx的各项特色工作:

有特色才更富有生命力,特色工作为xx学校的发展增添强有力的翼翅,把落实特色工作作为xx的强校之本。

  三、具体措施:

  1.从教师思想观念入手,把对教师职业的认识从谋生手段转化为自我提高,自我提升,追求进步,从而更积极主动地追求做一个学习型的教师。

  2.继续做好教师在岗培训工作,督促老师适应新学期新班级的教学工作。

  3.激励校内教师间的相互听课、评课、组织校内公开课研究课、比赛课、以活动促学习、促交流、促提高。

  4.做好教学五认真工作,语数综各学科的备改分别按学校规定的数量、种类认真完成,对备课和作业实行月检制,并及时向老师做好检查反馈工作。

  5.积极开展培优辅差工作,及早发现并悉心培养语数高平衡的

  优秀生,对成绩落后学生进行原因分析,对症下药,对每一个学生的进步与发展负责。

  6.根据各班基础,加强学生成绩的跟踪监督,在教学评价中既加强横向比较,也注重纵向比较,奖励优秀,鼓励进步。

  7.在六年级开设假日学习兴趣班,以拓宽知识面。

  8.继续实行月考制,进行认真质量分析,教学反思。

  9.对全校学生实行学号管理,提高教学管理效率。

  10.坚持每学期两次的

  一、二年级识字、口算过关测试。

  11.在

  一、二、三年级开设写字课,养成全体学生良好的写字习惯,发现并培养书法特长生。

  12.组织参加“我与交通安全”杯作文竞赛。

  13.组织参加xx市、xx市首届读写大赛。

  14.组织举行“蒙牛杯”语数两科联赛。

  15.充分运用远程教育资源。

  16.认真组织开展各兴趣活动,让学生有一技之长。

  17.推进实施有利于提高教师积极性的语、数考试评价制。

  18.加强对语、数以外课程的课堂教学的管理,切实让学生得到全面发展。

  19.组织秋季运动会。

  20.布置寒假作业,结合教学实践,认真写好一份有质量的论文式教学总结。

  具本安排:

九月:

  1.制订并通过各种教学计划。

  2.插班生入学考试摸底并分班。

  3.汇总班额学额,编制学号。

  4.学习新课程。

  5.建立健全各兴趣小组,正常开展活动。

六年级开设学习兴趣

  班。

  6.xx市首届读写竞赛报名活动。

  7.领导进课堂听课、视导。

  8.九月备课、作业月检。

  十月:

  1.推行推门听课活动。

  2.综合学科开展特色活动。

方案另定。

  3.“我与交通安全”杯征文活动。

  4.xx市首届读写竞赛xx赛区初赛。

  5.十月月考及总结。

  6.备课、作业月检。

  十一月:

  1.

  一、二年级期中识字与口算过关测试。

  2.xx市首届小学生读写竞赛决赛。

3.十一月月考暨期中考试。

  4.冬季运动会。

  十二月:

小学教学工作计划_小学年度教学工作计划1.部分年级语文口头作文竞赛,数学接力赛。

  2.十二月月考。

  3.备课及作业月检。

  零七年元月:

  1.备课及作业检查。

  2.复习迎考。

  3.“蒙牛杯”两科联赛。

  4.

  一、二年级口算及识字期末过关测试。

  5.期末考试。

  6.布置教师寒假作业。

  小学年度工作总结篇5为了保障财务管理制度和规范落实,进一步规范学校财务管理、完善财务管理制度,坚持经费的专款专用。

做到财务管理制度化、规范化,使财务工作更好地为教育教学工作服务。

根据审计、财政部门,教育局要求,结合我镇中心小学实际,经研究,在xx年学年的上学期,我校继续认真执行上级主管部门制定的一费制收费标准,做好学校财务管理工作,做到帐务清楚,费用收取使用公开透明。

具体工作如下:

一、机构设置吴永福担任总务兼出纳,李红梅担任会计。

  二、严明工作职责:

遵守财经纪律、爱岗敬业、忠于职守、熟悉法规法则,坚持原则、依法办事,秉公正直,搞好服务,保守秘密。

洁身自爱,即:

做到为单位负责、为领导负责、为自己负责。

  三、制订财务人员职责我校根据实际,制定以下工作人员职责:

  1、严格执行学校财务预决算制度。

  2、熟悉有关方针政策和规定,带头执行并做好宣传督促工作。

  对不符合规定的或手续不全、凭证不齐的开支有权拒付。

  3、按照制度规定,算帐、报帐和预决算的编制及财务分析等工作。

做到手续完备,数字有根据,帐表正确反映,情况真实可靠,并妥善保管帐册、报表等资料。

  4、按月做好经费分类帐,了解与掌握专项经费情况。

  5、按时发放工资、班主任津贴、奖金等。

  6、开学前做好收费工作。

  7、提高服务质量,改进服务态度。

  8、完成总务主任安排的其它工作。

  四、严格执行财务管理规定

  1、财会人员要严格执行国家的财经政策、财经纪律,履行监督检查职责,按时报告学校财务收支情况,及时提出合理化建议,为校长当好参谋。

  2、正确编制年度和季度的财务计划,按照规定的程序和期限,报送会计月报、季报和年报。

  3、学校的一切收入归财务部门统一管理,会计开据财政局印制的统一票据。

  4、学校的一切财产,任何人不准挪用或变卖,需报废处理的,经校长批准,按规定程序进行呈报,变卖款及时交财务入帐。

  5、对于国家指定用途的资金,应专款专用,单独核算。

  6、学校对外所有开支均应取得合法的原始凭证。

原始凭证由经手人、验收人和校长签字后,出纳才付款结算。

一切空白纸条,不能作为正式凭据。

  7、学校的一切开支坚持“一支笔”审签制度。

各处室安排活动,必须在活动前十天提出资金使用计划,报校长批准,方可进行。

活动结束一周内,持校长签字的有效票据,到财务部门办理报销手续。

否则,其费用不予报销。

  8、银行账号和支票不得出借给任何单位和任何人。

签发空白支票时须严格登记,领用支票要办理手续,支票填错,不得涂改,应加盖作废章以示作废,丢失支票要立即向银行挂失。

  9、财务人员必须遵守货币资金管理制度,库存现金不得超过银行核定限额,做好防盗工作。

  小学年度工作总结篇6自办学以来,我校一直立足校本培训,促进教师的专业发展,以课程改革为契机,积极实施科研兴校、教研兴校的战略。

以校本培训为抓手,加强教研组、备课组的建设,夯实常规管理,强化师资队伍建设,提高教育教学质量,求真务实地推进校本培训工作。

取得了XX年被确定为县校本培训基地、XX年被评为校本教研示范校、XX年被评为温州市示范小学、XX年教学规范达标达标验收获市、县的赞誉并做典型专题发言的成绩。

我们努力探索,积极实践,在校本培训活动中彰显学校办学特色。

  一、领导重视,创造条件,为校本培训服务。

  1、完善领导组织。

成立以白文博为组长、分管副校长梅川剑及教务主任白思敏为主要负责人的领导小组,并明确了各自工作职责。

  白校长为校本培训第一责任人、策划者,全面负责校本培训工作;教务处为培训组织机构,白思敏负责校本培训工作的安排与落实,徐宪业负责校本培训工作的学时统计和博客等工作。

学校设置了教研组和备课组,各教研组长负责本教研组校本培训工作,指导有关备课组活动。

  2、校本培训领导小组多次召开会议,传达盛市、县有关校本培训的新文件、新要求,研究部署新一轮的校本培训的开展,制订了《萧江三小校本培训发展规划》。

  3、健全培训机制,是校本培训顺利开展的保障。

制订了《萧江三小校本培训管理制度》、《萧江三小教研组建设方案》

  《萧江三小教师外出学习培训汇报制度》、《萧江三小教学量化实施细则》等制度。

  4、多管齐下,为校本培训搭建平台。

分年段、分学科排空半天时间,进行校本培训、校本教研学习。

为校本培训提供了时间的保障,并把出席情况列入教师日常考勤中,与教学量化挂钩。

在教师培训的费用上从不吝啬,除了正常参与上级教研部门组织的各类教研培训活动之外,还确保我校制定的各项制度的落实和各项活动计划的实施,创造机会,让教师有更多的机会外出培训学习。

同时添置必要的研训设备,拓宽教师学习和交流的平台。

学校200平方米的阅览室,学校校园网开设校本培训专栏,为广大教师提供学习资料,为做好培训活动作了有效的保障。

  5、制订比较详细的可执行的年度计划。

学校将校本培训计划纳入学期工作计划。

教务处制订每年度校本培训实施方案并检查执行情况。

严格执行教师继续教育登记制度。

参加校本培训是每个教师的权利,更是每个教师的义务,全体教师必须按规定完成相应的培训计划。

  认真记录,并做到及时消化,应用于教学。

  6、学校加强对校本培训过程的管理,做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”,做到主讲教师有讲稿、听课教师有笔记、学校有记录表、签到表及活动照片。

学校负责对教师参加校本培训的情况进行考核登记,对培训过程进行检查和督促,建立健全教师培训的业务档案,及时发现问题、总结经验,确保培训任务的完成。

  二、开展校本培训,促进教师专业发展。

  1、学校每年订阅书籍、杂志,不断补充图书阅览室教师需要的图书,给老师提供丰富的学习资源,提高教师的理论水平。

开展全员读书活动,每位教师每学期阅读一到两本与自己的专业相关的书籍,写读书笔记、心得。

本学期,杜秀英、缪迎春的语文课堂练习设计分别荣获市

  一、三等奖。

  2.为切实提升教师学科命题能力,切实把握教学重难点,开展

  期中学科命题评价研究活动。

周金叶、胡小平、杜秀英参加县学科命题比赛,杜秀英获市学科命题三等奖。

  3.开展校本专题培训活动和教学技能培训。

为提高培训的实效性,精心制定每次活动方案、主题。

全体教师积极参与培训,认真聆听专题报告,随听随反思,得到许多有益的启迪,开阔了教师的眼界,活跃了教师的思维,提高了教师的理论水平和实践能力。

  XX年8月,申王雅校长组织教师学习《中小学教师职业

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