育婴员高级理论知识提纲.docx
《育婴员高级理论知识提纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《育婴员高级理论知识提纲.docx（122页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
育婴员高级理论知识提纲
育婴员高级理论知识提纲
一、单项选择
新生儿出生时已具有（ ）反射，生后即可开奶。
A、吸吮和吞咽B、握持C、拥抱D、）踏步
答案A
（ ）左右婴幼儿乳牙长齐，共20颗。
A、1岁B、1岁半C、2岁D、2岁半
答案C
新生儿胃容量约（ ）mL。
由于胃容量有限，故每日喂食次数较年长儿为多。
A、20～25B、30～35C、40～45D、50～55
答案B
婴幼儿肝脏富有血管，（ ），不易发生肝硬化。
A、结缔组织较少B、肝细胞小
C、再生能力强D、以上都是
答案D
婴幼儿出生（ ）后随着从母体获得的抗体逐渐减少，患“上感”的机会开始增加。
A、4个月B、6个月C、8个月D、12个月
答案B
休息环境要安静、舒适，注意保持室内空气新鲜，上午、下午开窗通风各一次，每次（ ），避免对流风。
A、10分钟B、15分钟C、20分钟D、30分钟
答案B
婴幼儿感冒预防方法：
（ ）。
A、尽量母乳喂养B、进行体格训练
C、增加营养D、以上都是
答案D
肺炎患儿良好的休息可以（ ）。
A、减少患儿体内能量的消耗B、保护心肺功能
C、减少并发症的发生D、以上都是
答案D
鼻出血是一种常见症状，当婴幼儿鼻子出血时，指导婴幼儿（ ）止血，以免发生意外。
A、抬头B、低头C、平躺D、侧卧
答案B
百日咳病程一般需要（ ）左右才能痊愈，需要耐心细致的护理和治疗。
A、1个月B、2个月C、3个月D、4个月
答案C
哮喘是一种慢性（ ）疾病，可因某些诱发因素而反复发作。
A、呼吸道B、消化道C、病毒性D、细菌性
答案A
婴幼儿腹痛是相当常见的疾病，（ ）与病情并不一致。
A、胀痛B、绞痛
C、疼痛轻重程度D、以上都是
答案D
《母婴保健法》第三十四条规定：
从事母婴保健工作的人员，应当严格遵守职业道德，为当事人（ ）。
A、尽心尽责B、保守秘密C、维护利益D、出谋献策
答案B
经未成年人监护人的（ ），允许他人使用未成年人的肖像，未成年人有权取得适当的报酬。
A、口头承诺B、书面同意C、口头应允D、协商同意
答案B
未成年人依法享有的、能够无偿取得死亡公民遗留的个人合法财产的权利。
是未成年人享有的（ ）。
A、财产所有权B、受赠权C、知识产权D、继承权
答案D
我国《未成年人保护法》在规定对未成年人进行（ ）的同时，还规定学校应对未成年人进行社会生活指导和青春期教育。
A、学校教育
B、学业教育
C、基本课程教育
D、德育、智育、体育、美育、劳动教育
答案D
在我国，年满16周岁、未满18周岁的未成年人，如果完成了规定年限的（ ），不再继续升学的，依法可以从事有经济收入的劳动或者个体劳动。
的权利。
A、初等教育B、义务教育C、高等教育D、职业教育
答案B
辅食品是根据婴幼儿生长发育的不同阶段对各种营养素需求的增加，而添加、补充其他营养素的（ ）。
A、主要食品B、辅助食品C、添加食品D、补充食品
答案B
食品生产经营人员销售直接入口食品时，必须使用（ ）。
A、手套B、塑料袋C、夹子D、售货工具
答案D
不符合卫生标准和卫生管理办法的食品添加剂，不得（ ）。
A、出售B、买卖C、上市D、经营、使用
答案D
教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业（ ）
A、提前发展B、同步发展C、稳步发展D、优先发展
答案D
国家建立科学的（ ）系统。
A、学业B、学习C、学校D、学制
答案C
（ ）是指每天让婴幼儿有规律地按照适当比例摄取生长发育所需要的各种营养素。
A、合理营养B、合理喂养C、合理膳食D、均衡膳食
答案A
根据婴幼儿消化的生理特点建立合理的膳食制度，两餐之间不要超过（ ）。
A、6小时B、4小时C、3小时D、2小时
答案B
秋季可多选一些肉、蛋、奶等高蛋白、高热能的食物，多吃一些（ ）等，以补充维生素A和碳水化合物。
A、薯类B、根茎类的蔬菜
C、甜薯、胡萝卜D、以上都是
答案D
必须结合孩子的（ ）来妥善地配制食物，才能保证营养平衡，做到供给和消耗的平衡。
A、活动量大小B、热能消耗量的多少
C、年龄的大小D、以上都是
答案D
蔬菜急火快炒，可保留维生素C（ ）
A、40～50%B、50～60%C、60～70%D、70～80%
答案C
烹制婴儿食物注意事项：
（ ）。
A、可以吃汤泡饭B、不要用水果代替蔬菜
C、用蔬菜代替水果D、膳食尽量油腻
答案B
1:
20的84消毒液，可以用来消毒患者的（ ）以及护理者手部等。
A、衣服B、餐具C、用具D、以上都是
答案D
如果是病人的衣物用具，则需根据情况在清洗时加入适当的（ ），以加强消毒效果。
A、消毒剂B、药物C、漂白粉D、洗涤剂
答案B
在使用具有强烈腐蚀性的（ ）时，应特别小心以防溅到皮肤甚至眼睛上，造成意外伤害。
A、来苏儿溶液B、来苏儿溶液C、苯酚浓溶液D、84消毒液
答案C
撒药消毒适用于病人的（ ）等，常用药物是生石灰和漂白粉。
A、排泄物、剩余食物B、住房
C、厕所D、以上都是
答案D
充分通风可使室内微生物显著减少（ ）。
A、10分钟B、15分钟C、20分钟D、30分钟
答案B
毒力强的病原体要连续暴晒天（ ）。
A、1～2B、2～3C、3～5D、5～7
答案C
蒸笼消毒:
可用蒸笼或高压饭锅蒸15～30分钟。
（ ）。
A、5～10B、10～20C、15～30D、30～60
答案C
（ ）也是常用的消毒剂。
A、新洁尔灭B、高锰酸钾C、甲酚皂溶液D、以上都是
答案D
对金属制品、玻璃制品可用（ ）揩擦消毒。
A、3%碘伏溶液B、3%来苏儿溶液
C、5%漂白粉溶液D、0.5%新洁尔灭
答案A
和病人接触过后，手也应消毒，可在0.1%～0.2%过氧乙酸溶液中浸泡（ ），然后擦肥皂，用水冲洗干净。
A、1分钟B、2分钟C、3分钟D、5分钟
答案C
厕所门的拉手柄、水龙头等也要进行消毒，可以用（ ）或用1%含氯消毒液擦洗消毒。
A、3%来苏儿溶液B、1%漂白粉水溶液
C、3%的碘伏D、0.2%过氧乙酸溶液
答案C
婴儿不会张口呼吸，鼻塞会导致其（ ）。
A、烦躁不安B、呼吸困难C、抗拒吮乳D、以上都是
答案D
婴幼儿胸廓特点：
（ ）。
A、胸廓较短B、前后径相对较长呈圆筒状
C、肋骨呈水平位D、以上都是
答案D
2～3岁婴幼儿呼吸频率次数平均值：
（ ）。
A、30～40B、25～30C、20～25D、18～20
答案B
婴幼儿发生生理性流涎的原因：
（ ）。
A、舌短宽而厚B、口腔比较干燥
C、口底浅D、唾液分泌量极少
答案C
形成乳牙龋齿的不正确说法：
（ ）。
A、牙釉质簿B、牙本质较松脆
C、出牙迟缓D、容易被腐蚀
答案C
新生儿肝脏相对（地）较成人大，到10个月时的重量为出生时重量的（ ）。
A、1倍B、2倍C、3倍D、4倍
答案B
上呼吸道感染（ ）。
A、发病率较低B、往往起病较缓
C、病情进展迅速D、不易出现合并症
答案C
保持口腔清洁，防止口腔炎、溃疡的发生。
每天用生理盐水漱口（ ）次，经常喂些温开水，以清洁口腔。
。
A、1～2B、2～3C、3～4D、4～5
答案A
腮腺炎患儿应保持口腔清洁：
（ ）。
A、每天用盐水或复方硼酸液漱口B、防止发生继发性感染
C、清除口腔内的食物残渣D、以上都是
答案C
夜惊有时也是婴幼儿（ ）异常的一种表现。
A、消化系统B、呼吸系统C、神经系统D、循环系统
答案C
选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的形式要（ ）。
A、重复性强B、单一C、少见稀奇D、生动活泼
答案A
选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视（ ）。
A、宝宝参与的过程B、家长参与的过程
C、宝宝练习的结果D、宝宝动作的质量
答案A
依据婴幼儿（ ）月份指标，对观察到的婴幼儿的动作发展情况进行分析评价，计算出动作领域的发育年龄。
A、语言发展B、认知发展
C、社会性行为发展D、动作发展
答案D
婴儿翻身动作训练的游戏是（ ）。
A、滚西瓜B、四点定位C、追车爬D、爬楼梯
答案A
追车爬的游戏是婴儿（ ）动作训练。
A、抬头B、翻身C、爬D、站立
答案C
兔子跳的游戏是婴儿（ ）动作训练。
A、抬头B、翻身C、跳D、跑
答案C
公鸡走路的游戏是婴儿（ ）动作训练。
A、走B、跑C、跳D、平衡
答案D
抓握玩具的游戏是婴儿（ ）动作训练。
A、抓握B、拍打C、拨D、投入
答案A
拨珠子的游戏是婴儿（ ）动作训练。
A、抓握B、拍打C、拨D、投入
答案C
婴儿生活中经常接触和使用的实物，成人用（ ）说出来，对婴儿进行反复的刺激，长时间的积累，可以为今后开口说话做准备。
A、优美的语言、柔和的声音B、复杂的语言、生硬的声音
C、生动的语言、温柔的声音D、简单的词汇、响亮的声音
答案D
选择与改编l～2岁婴幼儿听和说游戏相匹配的故事和儿歌进行训练，内容要（ ），对婴幼儿有吸引力，语速不要太快，尽量配些动作。
A、丰富、情节复杂B、生动，情节简单，语言规范
C、简单、语言不要求规范D、简短、但背景丰富
答案B
训练2～3岁婴幼儿听和说能力，可以指导婴幼儿练习说完整的句子，学会使用包括（ ）的句子。
如“我要喝水”。
A、主语、宾语、定语B、主语、谓语、宾语
C、主语、谓语、定语D、主语、状语、宾语
答案B
对婴幼儿的听和说行为观察的目的是为了准确地了解婴幼儿（ ）发展的水平。
A、动作能力B、听和说能力
C、社会交往能力D、自理能力
答案B
婴儿（ ）时，听到名称会用眼睛看卡片或物，出现最初的视听联系行为。
A、3个月B、4个月C、5个月D、6个月
答案D
（ ）这一阶段婴儿起先是由大人握着宝宝的手被动地指物、指卡片，逐渐地过渡到宝宝听名称能用手指出物或卡片，“阅读”的行为便开始产生了。
A、0～6个月B、7个月至1岁
C、1岁1个月至1岁6个月D、1岁7个月至2岁
答案B
（ ）当婴幼儿会走路时，此时大人应提供相匹配的卡片和实物让婴儿去对应配对，建立意义联系。
A、0～6个月B、7个月至1岁
C、1岁1个月至1岁6个月D、1岁7个月至2岁
答案C
1岁7个月至2岁婴幼儿，环境中的卡片以类的形式出现，潜移默化地对婴幼儿进行类的教育，可以帮助（ ）的初步形成。
A、想象能力B、联想能力C、概括能力D、再造能力
答案C
（ ）婴幼儿开始用手指着图书，边指边说。
在大人的引导下，能手口一致地点读图谱念儿歌。
A、7个月至1岁B、1岁1个月至1岁6个月
C、1岁7个月至2岁D、2岁1个月至2岁6个月
答案D
2岁7个月至3岁婴幼儿喜欢问为什么，喜欢思考问题，看图书时（ ）。
A、不会回答问题B、能回答简单的问题
C、能回答较复杂的问题D、能回答复杂的问题
答案B
“小宝宝学唱歌”的游戏是婴儿（ ）训练。
A、发音B、动作C、指认D、阅读
答案A
选择与改编婴幼儿认知游戏的内容要符合婴幼儿（ ）的水平。
A、语言发展B、动作发展C、认知发展D、行为发展
答案C
根据婴幼儿认知领域的发育年龄，制定和设计（ ）的游戏方案。
A、语言领域B、认知领域C、动作领域D、社会领域
答案B
“寻找小球”的游戏是婴儿（ ）训练。
A、发音B、回答问题
C、认物D、用动作表示词
答案C
“拨珠数数”的游戏是婴儿（ ）训练。
A、发音B、回答问题C、认物D、认识颜色
答案D
（ ）是儿童依恋发展的第四阶段：
目标调整的伙伴关系阶段。
A、出生至3个月B、3至6个月C、6个月至2岁D、2岁以后
答案D
（ ）的母亲教养态度，易培养出反抗、暴乱、自高自大、冷漠的儿童个性。
A、支配性B、干涉性C、娇宠性D、否定性
答案D
（ ）可以提高婴幼儿的社会性认知。
A、逛街B、体育运动C、亲子游戏D、散步
答案C
选择和改编亲子游戏的内容要符合婴幼儿（ ）的水平。
A、语言发展B、体能发展C、心理发展D、认知发展
答案C
婴幼儿情绪、情感和社会性行为是在特定的情景中才可能出现，有时需要向（ ）了解。
A、周围人B、邻居
C、其他人D、婴幼儿的父母和照料人
答案C
“换宝宝”的游戏是婴儿（ ）训练。
A、发音B、克服认生C、认物D、认识颜色
答案B
“开汽车”的游戏是婴儿（ ）训练。
A、交往行为B、回答问题C、认物D、平衡感
答案A
（ ）家长认为自己在孩子心目中应该有权威。
A、权威型B、宽容型C、专制型D、民主型
答案A
宽容型父母和孩子之间（ ）。
A、没有很好的沟通和交流B、没有沟通和交流
C、也有很好的沟通和交流D、沟通和交流非常畅通
答案C
专制型父母要求孩子（ ）。
A、绝对听从自己的意见B、协商后服从
C、重大事情要听从自己的意见D、不一定听从自己的意见
答案A
接受+控制的权威型教养方式，父母（ ）儿童表达自己的意见和观点。
A、抑制B、否定C、尊重并鼓励D、不鼓励
答案C
接受+容许的放纵型教养方式，父母对子女抱以积极肯定的态度，但缺乏（ ）的一种教养方式。
A、控制B、爱护C、关心D、支配
答案A
拒绝+控制的专断型教养方式，也属于高控制型教养方式，但在情感方面这类父母常以（ ）的态度对待儿童。
A、民主B、热情C、冷漠、忽视D、关心
答案C
教养方式成人化，是用成人态度进行指导，把自己的价值观点强加给孩子，呈现出一种（ ）的亲子教育。
A、互动式B、“满堂灌”式
C、讨论式D、辩论式
答案B
家庭教育是一门科学，必须要按照（ ）的规律来进行，才能取得良好的教育效果。
A、社会发展史B、教育心理学C、生物进化论D、唯物辩证法
答案B
父母信奉“棍棒之下出孝子”的信条，对孩子的行为控制很严，容易使子女形成（ ）。
A、自信、自强等积极情绪B、自卑、懦弱、冷漠、消极情绪
C、热情、开朗的积极情绪D、自尊自重的积极情绪
答案B
破裂的单亲家庭对青少年心理健康各方面（ ）。
A、没有影响B、影响不大
C、有一些影响D、有显著的消极影响
答案D
要形成良好的家庭教养方式，家长自己必须是（ ）。
A、心理健康者B、心理缺陷者C、心理不健康D、厌世者
答案A
只有营造出和睦的家庭气氛，彼此之间建立起一种（ ）的关系，坦诚沟通，就既能让子女感受到来自父母的真正的关注和照顾，又能让子女遇到问题时能及时与父母沟通。
A、伙伴B、朋友C、亦尊亦友D、上下辈
答案C
宝宝3岁只会说“爷爷”“奶奶”拉拉”等叠音，其他不会说，注意力不集中，爱哭，喜怒无常。
宝宝嘴不会闭，流口水。
到陌生环境紧张，不肯进教室。
你给家长的建议是（ ）。
A、买早教碟片给宝宝学说话
B、用录音机给宝宝听儿歌歌谣
C、让宝宝上幼儿园
D、让孩子自己吃饭，训练咀嚼，加强运动，多到户外奔跑、游戏，与同龄孩子接触，同时参加早教中心的学习。
答案D
培训计划的编制，培训（ ）要灵活多样，讲课、答疑、参观考察和交流等。
A、方法B、目标C、形式D、评估
答案A
操作示范法学员要反复模仿学习，经过一段时间的训练，使操作逐渐熟练直至符合规范的程序与要求，达到（ ）的程度。
A、一般B、不熟练C、较熟练D、运用自如
答案D
游戏培训法参与者必须遵守游戏规则，彼此互相（ ），以达到游戏所设定的目标。
A、合作或竞争B、争斗C、拆台D、算计
答案A
在职位扮演训练中，受训人员常扮演（ ）而进入模拟的工作环境，以获得更好的培训效果。
A、同事的角色B、自己工作中的角色
C、自己工作中所接触的对方的角色D、朋友的角色
答案C
案例研讨法，培训员事先要对案例做充分准备，对受训群体的情况做深入了解，确定（ ），针对目标收集具有客观性与实用性的资料加以选用，根据预定的主题编写案例或选用现成的案例。
A、培训目标B、培训模式C、培训方法D、讨论模式
答案A
新上岗的育婴员，虽然经过岗前培训，但缺乏实际经验，尤其在跟婴幼儿的沟通方面比较欠缺，根据这种情况，决定办一期（ ）培训班。
A、“婆媳共育健康宝宝”
B、“家庭意外伤害急救措施”
C、“育婴员新手培训班”
D、“宝宝不配合感统训练，教师有哪些招数？
”
答案C
让受训者了解家庭常见意外伤害的急救措施的常识，掌握急救的实际操作。
是（ ）培训班的培训目标。
A、“婆媳共育健康宝宝”
B、“家庭意外伤害急救措施”
C、“育婴员新手培训班”
D、“宝宝不配合感统训练，教师有哪些招数？
”
答案B
新生儿呕吐最多见的是由于（ ）。
A、喂养不当而出现的漾奶或呕吐B、神经系统疾病引起的呕吐
C、呼吸道感染引起的呕吐D、消化道感染引起的呕吐
答案A
秋季腹泻主要是由轮状病毒感染引起的，多发于每年9～11月，发病者多见于（ ）以下尤其是半岁以内的婴幼儿。
A、4岁B、3岁C、2岁D、1岁
答案A
婴幼儿所需要的水量，决定于体内（ ）。
A、新陈代谢和机体对热量的需要B、水的消耗量
C、体液的积累损失率D、水的排出量
答案A
轻度脱水：
失水量约为体重的（ ）。
A、5%（50mL/kg）B、5%～10%（50～100mL/kg）
C、10%以上（100～120mL/kg）D、10%～15%（100～150mL/kg）
答案A
秋泻的综合护理：
应尽量减少哺乳的次数，缩短喂乳的时间（ ）。
A、减少哺乳的次数，缩短喂乳的时间
B、增加哺乳的次数，缩短喂乳的时间
C、减少哺乳的次数，延长喂乳的时间
D、减少哺乳的次数，延长喂乳的时间
答案A
水痘是由婴幼儿到成人有可能患的（ ）传染病。
A、出疹性B、消化道C、感染性D、神经性
答案A
如有水痘病毒潜伏在体内神经系统未散，在遇到大病或不良环境时发作，会出现（ ）。
A、带状疱疹B、水痘疱疹C、生殖器疱疹D、单纯疱疹
答案A
腮腺炎的护理：
注意休息，直到腮腺肿大（ ）为止。
A、完全消失B、开始消退C、部分消退D、单侧消退
答案A
高热惊厥的家庭错误急救措施：
（ ）。
A、保持镇静
B、用小木片塞在患儿的上下牙之间，以免咬伤舌头
C、当体温在38℃以下时给予退热片
D、婴儿抽风时不能喂水、进食
答案C
婴幼儿夜惊时不会出现：
（ ）。
A、抽搐、尖叫B、与他对话有反应
C、在床上翻来滚去D、跑出房子大声喊叫
答案B
目前意外死亡已占我国（ ）儿童死亡排位的第一位死因。
A、0～12岁B、0～14岁C、0～16岁D、0～18岁
答案B
在1～4岁小儿中，死于家庭意外事故的人数占整个死亡人数的（ ）。
A、36%B、36%C、37%D、38%
答案C
急救中心电话：
（ ）。
A、110B、119C、120D、122
答案C
如果婴幼儿不小心从高处摔下来，身上、头上磕青了或是起了大包，那就是（ ）了。
A、淤血B、血肿C、起泡D、淋巴结肿大
答案A
在受损部位的两侧固定肢体，并尽量抬高患部，是处理（ ）的方法。
A、溺水B、骨折C、触电D、烫伤
答案B
如果婴幼儿不慎掉进水里，迅速把婴幼儿捞上来，之后要把婴幼儿（ ）水控出来。
A、嘴里B、鼻子里C、肚子中D、以上都是
答案D
触电对人体的伤害:
（ ）。
A、感到发烫B、出现烧伤C、心跳加快D、呼吸变慢
答案B
救护者需（ ）。
A、冷静分析现场情况B、尽快使触电婴幼儿脱离电流
C、保证自己不遭电击D、以上都是
答案D
轻度烫伤的紧急处理：
先用冷水冲洗烫伤部位（ ）左右，以缓解疼痛，减弱红肿程度，防止形成水泡。
A、20分钟B、15分钟C、10分钟D、5分钟
答案A
中度烫伤非常疼痛，有时会因为神经坏死而感觉不到疼痛，如果直接用（ ）冲洗反而会加重伤势。
A、双氧水B、清水C、75%酒精D、生理盐水
答案B
重度烫伤深及（ ），皮肤会变干硬、变白，甚至呈焦黑色，这时已感觉不到疼痛。
A、皮下组织B、表皮C、真皮D、皮脂腺
答案A
选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的（ ）要符合婴幼儿粗大动作发展的年龄特点。
A、方法B、原则C、内容D、形式
答案C
选择和改编婴幼儿精细动作游戏的（ ）要符合婴幼儿粗大动作发展的年龄特点。
A、方法B、原则C、内容D、形式
答案C
对婴幼儿的动作能力发展观察的目的是为了（ ）了解婴幼儿动作发展的水平。
A、大约地B、准确地C、粗略地D、详细地
答案B
滚西瓜的游戏是婴儿（ ）动作训练。
A、抬头B、翻身C、爬D、站立
答案B
爬过去、按一下的游戏是婴儿（ ）动作训练。
A、抬头B、翻身C、爬D、站立
答案C
婴儿跳动作训练的游戏是（ ）。
A、滚西瓜B、滚糖球
C、爬过去、按一下D、跳过小沟
答案D
婴幼儿平衡动作训练的游戏是（ ）。
A、兔子跳B、爬过去、按一下
C、过河石D、跳过小沟
答案C
婴儿拍打动作训练的游戏是（ ）。
A、玩悬挂玩具B、陀螺球C、拨珠子D、按一按
答案A
婴儿拨动作训练的游戏是（ ）。
A、玩悬挂玩具B、抓握玩具C、拨珠子D、按一按
答案C
从新生儿开始坚持与婴儿说话，把说话融入日常生活当中，边做边说，把（ ）说出来。
A、成人的事情B、别人的事情
C、身边的事情D、自己正为婴儿做的事情
答案D
指导l～2岁婴幼儿示范发音时，要用（ ）作出示范。
A、夸张的语言B、儿语C、叠音D、规范的语言
答案D
选择与改编2～3岁婴幼儿听和说游戏，可以带婴幼儿到动物园，边看边提问，让婴幼儿用（ ）回答问题。
A、表情B、动作C、儿语D、语言
答案D
依据婴幼儿语言发展月份指标，对观察到的婴幼儿听和说的发展情况进行分析评价，计算出（ ）的发育年龄。
A、
升级会员 