部编人教版九年级道德与法治下册学习提纲.docx
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部编人教版九年级道德与法治下册学习提纲
部编人教版九年级道德与法治下册学习提纲
第一课同住地球村
一、开放互动的世界
*放眼全球经济
1、随着年龄的增长，我们的生活发生了怎样的变化？
①我们走进校园，开始集体生活。
②我们走进社区，参与社会公共生活。
③我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化。
④今天我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园
2、当今世界的特征（人类共同家园的特点）：
①开放的世界。
②发展的世界。
③紧密联系的世界。
3、当今世界还存在哪些非主流现象？
①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。
②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
4、经济全球化重要表现：
①商品生产在全球范围内完成②商品贸易在全球范围内进行
5、经济全球化的影响（利与弊）
利:
①促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在全世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
③为经济发展提供了新的机会
弊:
使风险与危机跨国界传递。
6、商品生产全球化的表现?
在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。
各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。
7、商品生产全球化的意义？
能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。
8、商品贸易在全球化表现在那些方面？
（商品贸易在全球化的意义？
）
①生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动。
②消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品
9、面对经济全球化，我们应如何做？
①要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；
②要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
*共享多样文化
1、文化多样性的意义
①文化多样性是人类社会的基本特征②提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。
③是实现文化创新与发展的前提和基础，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
2、如何看待文化差异及不同文化间的碰撞？
①当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事务，有时会导致误解与冲突。
②每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
③不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流，对话，达成彼此的理解和包容。
3、面对多样的文化各国（我国）怎么做？
（怎样做到兼收并蓄交流互鉴？
）
①各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化②（以我为主）促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
二、复杂多变的关系
*变化中的世界格局
1、世界格局发生变化的表现和影响。
（1）表现：
①世界进入多极化时代。
②世界正处于大发展大变革大调整时期。
③世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。
全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。
④一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。
有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。
（2）影响：
世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。
在
这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。
这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
2、一些新兴经济体和发展中国家快速发展的表现？
经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。
3、新兴经济体和发展中国家快速发展的影响。
①有利于推动世界多极化为世界经济持续发展提供动力。
②促进世界经济增长，实现各国共同发展。
4、世界多极化的意义？
（世界多极化的影响）
①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。
②任何国家都难以单独主宰世界事务。
③世界多极化有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
*调整中的国家关系
1、在经济全球化与世界多极化的进程中，各国该怎么做？
①各国在经济，政治，安全，文化等领域深化合作，寻求发展。
②只有合作互惠才能使世界各国共同发展。
2、为什么说国家间既有合作，又有竞争？
①在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。
②当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
3、国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
4、考验国与国之间关系的因素。
①各种矛盾相互交织。
②各种力量重新分化组合。
③各类冲突事件不断发生。
5、为推动建设新型国际关系，我国作出了哪些努力？
（我们应如何应对复杂多变的世界？
）
①高举和平、发展、合作、共赢的旗帜。
②为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈努力。
第二课构建人类命运共同体
一、推动和平与发展
*维护世界和平
1、为什么要维护世界和平？
①回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。
②第二次世界大战是历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。
③局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
2、维护世界和平的措施。
①以和平谈判代替武力解决争端②成立联合国，不断建立健全维护和平的机制。
③派驻维和部队。
④签署核不扩散条约。
3、当今时代的主题:
和平与发展
4、威胁世界和平的重要因素:
恐怖主义
5、恐怖主义的危害：
①违背人类的道义和规则。
②严重威胁普通民众的生命安全。
③造成社会动荡不安，与世界人民追求和平的愿望背道而驰。
6、威胁世界和平的重要因素:
局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
7.二战的危害？
（影响）
①战火导致满目疮痍、生灵涂炭。
②战争中失去家园、流离失所。
③核武器的使用所带来的毁灭性后果。
8、维护世界和平，我们该如何去做？
①驱散战争的阴影，维护世界和平需要每个人的努力。
②要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望。
③主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平做出贡献。
*推动可持续发展
1、当今人类必须共同面对的发展课题。
消除贫困，与自然和谐共生，建设和平，公正，包容的社会。
2、为什么要消除贫困？
①消除贫困，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。
②世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。
频发的战争，恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素导致贫困的国家越来越贫穷。
③最不发达国家深受贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡一系列问题的困扰。
这些问题成为制约人类发展的重要因素。
3、为消除贫困、促进发展，世界各国作出了怎样的努力？
世界各国，为消除贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。
二、谋求互利共赢
*应对全球性问题
1、为什么要构建人类命运共同体？
①当今世界，各国相互联系，相互依存的程度空前加深。
②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。
③采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
2、人类面临哪些亟待解决的全球问题？
这些问题有何影响？
①表现：
世界面临的不稳定不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫困分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。
②影响：
这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。
3、构建人类命运共同体的基本内涵是什么？
①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
4、中国首倡的构建人类命运共同体理念的意义。
①为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路。
②为人类未来发展提供了具有重要价值的构想③为人类共同美好的未来指明了方向。
*关心共同命运
1、我们如何构建人类命运共同体？
①我们需要和各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。
②关怀生命，尊重生命的价值。
③放眼全球，关注世界的发展。
④要心系祖国，为实现中国梦不懈奋斗。
第三课与世界紧相连
一、中国担当
*积极有作为
1、中国担当积极有作为的表现。
①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿，不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。
②中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。
③中国快速发展，基本解决了世界上约1/5人口的温饱问题，让7亿多人口摆脱贫困。
④作为一个负责任的大国，中国致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
2、中国在哪些领域积极参与全球治理？
在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。
3、中国要对世界作出新贡献需要如何做？
我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，这需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。
*贡献中国智慧
1、中国担当向世界展现了什么？
随着国际参与程度的不断加深，中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献。
中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。
2、中国贡献中国智慧表现:
（我国怎样为世界的发展贡献中国智慧？
）
①中国遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案。
②中国广泛参与国际事务，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。
③中国积极参与全球治理，主动承担国际责任。
二、与世界深度互动
*中国的影响
1、中国对世界影响有哪些？
①中国文化对世界影响越来越大。
②中国正为世界经济增长注入新的活力，中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
③中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。
④中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的途径。
*兼收并蓄交流互鉴
1、坚持以我为主，兼收并蓄的必要性。
文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类所作的不可磨灭的贡献。
我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。
2、文明交流互鉴有什么意义？
①中华文明在交流互鉴中发展。
②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
第四课与世界共发展
一、中国的机遇与挑战
*新的发展契机
1、中国发展新契机（机遇）有哪些？
①中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。
②和平、发展、合作、共赢的时代潮流，为我国的发展提供了良好的外部环境。
2、我国如何正确面对新的发展契机？
（如何正确面对机遇？
）
①机遇稍纵即逝。
抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶。
②坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动。
*新风险新挑战
1、中国发展遇到的新挑战有哪些？
①受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。
②“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
③复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来了各种挑战，中国的海外投资面临不少困难和风险。
2、面对发展中的机遇和挑战，我国该怎么应对？
①审时度势，顺势而为，赢得主动。
②面对成绩，有忧患意识。
③面对困难要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开创新的局面。
二、携手促发展
*积极谋求发展
1、怎样促进发展?
①要把提升发展质量放在首位。
②要积极寻求新的经济增长点。
③要以更加开放的态度，积极参与全球规则制定。
2、新兴产业有哪些？
生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等。
3、我国积极参与全球规则制定有什么意义？
参与全球规则制定，有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。
*共享发展机遇
1、中国是怎样与世界共享发展机遇的。
①坚持合作共赢的理念。
②重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。
③中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场，更充足的资本，更丰富的产品，更宝贵的合作契机。
2、中国坚持合作共赢理念的内涵是什么？
合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。
3、中国是如何与相关国家和地区坚持合作共赢的？
①中国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益，互信互利，取长补短。
②寻求共同增长点，努力探索与建立新型发展合作机制。
③以中国的发展为引擎，带动区域与世界的共同发展。
第五课少年的担当
一、走向世界大舞台
*多彩世界中的我
1、青少年怎样融入多彩世界。
①我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。
②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。
③我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
2、我们走向世界的意义。
（1）我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
（2）我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
（3）面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
*我为世界添彩
1、为什么要为世界添彩？
①我们与丰富多彩的世界紧密相连、彼此互动、同呼吸、共命运。
②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
2、面对各种机遇和挑战，青少年该怎么做？
（我们怎样为世界添光彩？
）
①全面提升个人素质。
②不断丰富知识储备，增强人文底蕴。
③树立科学精神，掌握科学思维方法。
④增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
二、少年当自强
*少年强中国强
1、少年强中国强的原因
①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
②青年兴则国家兴，青年强则国家强。
2、当今时代，我们青少年的责任。
（1）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
（2）我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
（3）要为建设祖国做好准备。
我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。
*青少年的情怀和抱负
1、青少年为什么要拥有情怀和抱负？
①青少年承载着国家和民族未来命运。
②青少年的品格影响着国家未来发展
2、青少年要具备怎样的情怀和抱负？
①对国家：
做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
②对世界：
在与世界各国青少年交流中提高我们的影响，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
③对人类：
要成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。
第六课我们的毕业季
一、学无止境
*积极面对当下的学习
1、如何积极面对当下的学习。
①高度重视，积极投入，正确面对困难和压力，调整心态，完成学习任务。
②对以往学习进行总结梳理。
③迎接升学，就业的挑战。
2、为什么学习应该成为我们的一种生活方式。
①人类通过学习来增长知识，提高本领，并在创新中不断进步。
②学习既是权利也是义务，更是必备的能力。
*在实践中学习
1、为什么要在实践中学习？
①实践出真知。
②青少年遇到困惑，要在实践中解决，以促进自身的发展和提升。
2、如何在实践中学习。
①重视实践，积极参加各类社会实践活动，努力做到知行合一。
②树立终身学习的理念，养成主动学习，不断探索的习惯，增强自我更新，学以致用的能力。
二、多彩的职业
*职业准备
1、走向未来，我们为什么要做好职业准备？
①从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
②国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
③在经济全球化时代，社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。
这给我们带来更多的就业机会和挑战。
④今天，人们的就业方式越来越多样。
这对劳动者的素质提出了更高的要求。
2、选择职业要考虑哪些因素？
（走向未来，我们应怎样做好职业准备？
）
①要考虑自己的兴趣爱好。
②要把握自己的个性特长。
③要结合自己的能力和经验。
④要加强学习，提高自身素质。
*敬业精神
1、为什么要具有敬业精神？
①每种职业都承担一定的社会责任，每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。
国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。
②一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。
③劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钴研、精求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己人生价值
2、怎样培养敬业精神。
①在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
②要珍惜青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
3、初中学习会为将来的职业发展奠定哪些良好基础？
①能增长知识、培养能力。
②能增强法治意识、涵养道德、健全人格。
第七课从这里出发
一、回望成长
*收获的季节
1、初中三年的收获。
①掌握知识。
②学会做人，学会做事。
③结交一群志同道合的朋友。
④修炼道德操守，提高法治意识。
⑤树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
2、初中三年我们的经历。
正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。
初中三年，我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行。
我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。
在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
3、要看重初中三年的过程。
为什么过程与结果同样重要？
①过程中的种种经历，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。
②在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
*结束语开始
1、未来，青少年该如何选择？
①珍惜当下，立足现实，脚踏实地走向远方的目标。
②面临重要的选择，要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
③无论做出何种选择，都要努力奋斗，实现自己的人生价值。
二、走向未来
*畅想未来
1、为什么要畅想未来？
畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。
2、如何畅想未来？
①需要开阔的视野，把自己的爱好，需求与国家的发展，世界的繁荣，人类的梦想相结合。
②激发兴趣，大胆尝试，积极行动，全面规划有意义的人生。
③既要对未来有美好的憧憬，也要有脚踏实地的行动。
*踏上新征程
1、踏上新征程的有利条件？
①国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐。
人民生活水平提高，为我们伟大祖国为我们的成长提供良好的社会条件。
②随着改革开放的深入，各国互动频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。
2、怎样踏上新征程？
①要做好准备，抓住机会，②要善于创造机会，成就自己。
③勇往直前，朝着既定目标，去迎接考验。
部编人教版九年级道德与法治下册知识点总结
第一单元 我们共同的世界
第一课 同住地球村
1．当今世界有哪些特点？
（1）这是一个开放的世界。
①国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。
②封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在，但已不是主流。
（2）这是一个发展的世界。
①新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
②与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
（3）这是一个紧密联系的世界。
现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。
2．世界的变化与我们有着怎样的联系？
世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关，世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。
3．经济全球化主要表现在哪些方面？
（1）商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现。
意义：
能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。
（2）商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表现。
①一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；②另一方面，消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。
4．经济全球化带来的影响有哪些？
（1）经济全球化改变了我们的生活。
我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。
（对生活）
（2）经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
（对资源及国家）
（3）经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。
但无论怎样，经济全球化的趋势不可逆转。
（双刃剑）
5．我们应该怎样应对经济全球化？
面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
6．文化的多样性有什么重要意义？
（1）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。
（2）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
7．怎样正确认识各民族的文化？
（1）各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与情感。
各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。
（2）每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
8．造成不同文化之间碰撞的原因是什么？
当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。
9．怎样正确对待世界各国不同的文化？
（1）正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
（2）面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
10.当今世界格局发生变化的特点
（1）冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。
（2）世界正处于大发展大变革大调整时期。
世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。
全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。
（3）一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。
11．一些新兴经济体和发展中国家快速发展给世界带来哪些影响？
有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。
12．世界多极化有什么重要意义？
使多种国际力量既相互依存
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