推荐活动方案7篇 .docx

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　　【推荐】活动方案7篇

　　活动方案篇1为赶上“双十一”血拼浪潮，传统商业银行也纷纷加入促销大军，广发银行另辟蹊径趁势推出多重营销活动。

　　广发银行慧理财平台半个月前开始推出双重大礼，为“双十一”预热。

一重大礼派送20xx万个集分宝，客户只需首次成功存入100元以上货币基金，就可获赠20xx个集分宝，共设1万个名额；二重大礼是每周前100名客户还可获得50元手机话费。

据该行客服人员介绍，自活动开展以来客户响应热烈，更有不少客户参与其中。

　　每逢双十一，不少商户引导客户花钱，而广发银行在业内首家推出“您攒多少，银行送您多少”的重头回馈活动。

据悉，广发银行另一款互联网创新产品“月光宝盒”，专门针对“双十一”血拼潮开展“你攒钱我送钱”限时秒杀活动。

11月11日上午11点11分起至当日14点整，用广发银行“月光宝盒”APP单笔攒5000元以内任意一个100的整数倍金额，即可参加对应金额等值集分宝的秒杀；单笔攒5000元以上的前5个客户，即可获得价值5000元集分宝大奖。

据统计，该活动开秒后仅数分钟，客户攒钱总额便突破百万。

　　互联网金融的崛起，给商业银行带来挑战的同时，也开辟了新的渠道和发展机会。

传统银行频频“放低姿态”，用互联网思维普惠大众。

活动方案篇2随着“五一”劳动节的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。

以下是结合不同年龄段幼儿的能力设计的幼儿园“五一”劳动节活动方案。

通过专题教学、讨论谈话、比赛等方式，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。

　　活动目的：

　　1．知道5月1日是国际劳动节。

　　2．知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感。

　　3．在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

　　活动对象：

全园幼儿。

　　活动时间：

5月1日到5月31日。

　　活动主要负责人：

各班正、副班主任，保育员。

　　活动口号：

十个手指动动动，什么活儿都会干！

活动过程：

一、故事讲述篇1．各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

　　2．各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。

3．各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

　　二、劳动实践篇小班——自己的事情自己做1．围绕“我会自己穿衣服”

　　“我会自己洗手”

　　“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

　　2．每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

　　中班——我是快乐的小帮手1．各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。

　　2．各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。

　　3．各班每周评选出一名“值日之星”。

　　大班——家务劳动小能手1．开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。

让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。

2．通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定

　　好家务劳动计划。

　　3．让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。

每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。

　　4．周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。

　　三、活动展示篇“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人。

　　小班：

穿衣服比赛。

　　中班：

剥毛豆比赛。

　　大班：

上学准备。

　　四、活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。

　　活动方案篇3活动目标：

　　1、培养幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。

　　2、教育幼儿不推挤，集体活动时要有秩序。

　　活动准备：

1、课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并注意幼儿的表现。

　　2、歌曲《滑滑梯》活动过程：

　　1、谈话活动：

教师组织幼儿谈话：

刚才老师和小朋友在外面玩什么啦？

怎样玩的？

咱们又是怎样进的.活动室？

引导幼儿说出排着队，有秩序的滑滑梯、进出活动室等。

　　2、欣赏歌曲教师告诉幼儿有一首歌曲也叫《滑滑梯》，请幼儿欣赏并尝试学着跟唱歌曲。

　　3、提问幼儿理解歌词歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎样滑滑梯的？

为什么要排好队，不推也不挤？

教师引导幼儿说出推挤容易将小朋友推倒、磕伤。

　　4、讨论：

小朋友在什么时候还应注意排好队？

为什么？

教师引导幼儿回忆哪些时候容易发生挤撞，如：

进门出门时；上下楼梯时、荡秋千时等等都容易推倒，发生意外伤害。

　　教师小结：

大家集体出动、活动时都应排队，懂得谦让，有秩序的活动，反之，很容易发生危险，也是不礼貌的。

　　活动方案篇4活动目的：

　　1、缅怀革命先烈的英雄事迹，学习他们高尚的革命气节、顽强的革命意志，感受幸福生活的来之不易，在每个队员心中竖起一座座高大的英雄丰碑。

　　2、了解为国争光的潮乡体育健儿，学习她们的拼搏精神，激发队员爱家乡、爱国的热情，努力学习，扬起理想的风帆，成为祖国有用的人才。

　　活动准备：

　　1、观看《潮乡魂》爱国主义教育专题片。

　　2、再次参观学校爱国主义教育基地。

请几位队员准备好英雄人物的故事。

　　3、排练舞蹈《红旗飘飘》

　　4、出一期相关的黑板报。

　　活动过程：

一、队仪式

　　二、主要环节

　　1、中队长导言并宣布活动开始：

歌舞升平，鸟语花香，和平安详的生活，日复一日，也许你会觉得太平常，然而，你是否知道，平安来之不易，幸福更非天赐。

自古以来，我们中华民族就出现了许多民族英雄，没有这些英雄，就没有我们今天的幸福生活。

我们的家乡也涌现出了可歌可泣的英雄。

吴敏霞、赵莹莹两位体育健儿是我们潮乡人民的骄傲，是我们少年儿童学习的榜样。

今天，就让我们怀着崇敬和自豪的心情来走近他们，了解他们，赞颂他们。

　　我宣布六乙中队“民族魂爱国心”主题活动现在开始。

　　2、牢记烈士英名。

形式：

小组竞赛，在5分中内写出英烈的名字并概括他们们的主要事迹，写出一位得10分，看哪个小组分数最高，评出优胜小组若干个。

　　3、知家乡英雄故事。

　　请李美萍队员讲家乡革命烈士徐明的故事。

　　请马星辰队员讲家乡革命烈士张偶江的故事。

　　听后谈感受。

　　4、诗歌颂英雄。

　　1、小组联诵《我的“自白”书》、《囚歌》、《就义诗》等

　　2、朗诵队员自己写的诗歌。

　　3、配乐诗朗诵《永远的丰碑》、《长征》

　　5、了解家乡为国争光的体育健儿。

　　请沈佳宇队员介绍奥运跳水冠军吴敏霞。

　　请孙慧静队员介绍第十一届亚洲青年田径锦标赛撑杆跳冠军赵莹莹。

　　谈启发。

　　6、欣赏舞蹈《红旗飘飘》

　　7、畅谈人生理想。

　　8、辅导员讲话。

　　三、队活动结束仪式。

　　活动方案篇5

　　一、活动宗旨：

为展现我校风采，丰富我校学生课余生活，和谐我校学生文化生活，进一步促进学生德智体全面发展,加深各班之间的友谊，促进各班级之间交流沟通，增强班级之间的团结友爱，我校特策划本次拔河比赛。

　　二、比赛地点：

学校操场

　　三、比赛时间：

　　20xx年11月23日下午14：

00

　　四、活动参与人员：

一年级---六年级学生

　　五、裁判员：

一、二年级，

　　三、四年级

　　五、六年级

　　六、拔河比赛规则：

　　1、报到：

比赛开始前，各班班主任必须把队员带到指定场地并向裁判人员报到，参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛。

因特殊原因需要调换场次的，请提前告知。

比赛过程中班主任需注意本班学生安全。

　　2、队员人数：

低段：

一年级14人，每队男7人、女7人，二年级12人，每队男7人、女5人；中段：

三年级14人，每队男7人、女7人，四年级12人，每队男7人、女5人；高段：

五年级18人，每队男10人、女8人，六年级16人，每队男9人、女7人。

　　七、比赛方法：

　　1、每班派1个比赛监督员，清点对方人数是否正确，监督是否有违规现象，如发现有违规现象立即纠正。

　　2、比赛地为水泥地上画3条平行直线，间隔为1m。

居中的线为中线，两边的线为界河，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。

比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部准备好，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。

比赛结束已红线条与拔河绳的系点过河界为准。

　　3、各班体育委员要认真组织，其他拉拉队员必须站在场地限制线外，不得进入拔河场地内否则以作弊处理。

　　4、每个年级段比三局产生冠军组，每比一次换一次场地。

　　八、奖项设置：

高、中、低段分别奖励冠军组，发奖状一张。

　　活动方案篇6

　　一、活动目的：

　　1、根据家长的困惑，指导家长培养良好学习习惯的方法，交流和推广家庭教育的成功经验，提高家长教养子女的能力。

　　2、优化家庭教育环境，增强家庭、学校共同参与素质教育的意识，形成育人整体合力，让孩子在充满爱与关怀的氛围中，积极，快乐，健康地成长。

　　3、在活动中增进家校之间的沟通和交流，形成良好教育合力。

　　二、活动时间：

　　20xx年12月17日

　　三、活动准备：

　　PPT、问卷调查、录像、家长培养行动方案资料

　　四、活动过程：

引出问题

　　1、我们的孩子在红旗小学学习生活已经100多天了，在与大家的交流中，我经常会听到家长们在培养孩子学习习惯中的一些困惑，让我们来听一听。

　　播放录像1：

家长在学习习惯培养方面的困惑。

　　2、两年级的老师刚刚教完一年级，他们肯定会有很多心得体会，让我们走近他们。

　　播放录像2：

教师小结，提出本节课讨论话题今天，我们就合理安排学习时间；培养良好的阅读兴趣与习惯；让孩子养成复习预习的习惯展开讨论。

　　好习惯经验分享合理安排学习时间小游戏规则：

请几位家长上台，在规定的时间里，在一个器皿中装入大小不等的物体，比一比谁装得更多。

　　目的：

通过游戏环节，让家长更直观形象的了解该如何教会孩子合理，有效的安排时间，利用时间，提高有效性。

　　培养孩子良好的阅读兴趣与习惯

　　让孩子养成复习预习的习惯

　　全场互动通过前面的交流，请家长谈谈你的收获、体会。

　　活动方案篇7为深入宣传《中华人民共和国国家通用语言字法》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,推动我校的语言字工作，净化校园用字环境，学校决定举办推普周手抄报比赛活动，现将有关事项通知如下：

一、活动宗旨：

说好普通话写好规范字

　　二、活动要求：

　　1作品要求：

使用学校统一发放的手抄报用纸。

2内容要求：

宣传推广普及普通话的意义，宣传国家“大力推选、积极普及、逐步提高”的推广普通话工作方针和全国推广普通话宣传周提纲及宣传口号，宣传新世纪国家和省推广普通话的工作目标。

　　三、交稿地点：

　　9月16日前，上交校语言字办公室

　　四、评分原则：

内容全面、充实且与主题紧密相扣。

字优美，设计新颖，突出“精、巧、美”的特点。

　　五、奖项设置：

本次比赛设一等奖2名、二等奖名xx十中语言字办公室二一六年九月s