初一政治新自我 新认识教案及练习题.docx

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初一政治新自我新认识教案及练习题

初一政治新自我新认识教案及练习题

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 初一政治新自我新认识教案及练习题

 新自我新认识

 教学目标【情感态度价值观】

 能客观的认识评价自己的优缺点，形成比较清晰完整的自我形象。

 【能力】

 掌握自我评价的方法，提高自我认识自我评价的能力。

 【知识】

 了解自我评价的重要性，认识人无完人;的道理，掌握自我认识和评价的方

法。

 教学重点正确认识自己的方法和途径

 教学难点正确认识自己的好处及对待他人评价所应采取的态度

 教学

 准备1、教师对全班学生基本了解;制作课件。

 2、学生搜集有关说明世上没有十全十美的人的事例材料;比较自己小学和

中学的变化;

 展望自己的未来;自己的优缺点。

 教学过程教师活动学生活动预计用时

 预计用时

 导

 入

 新

 课创设情境，激趣导入

 同学们，大家想一想，自己对自己究竟了解多少，下面我们来共同进行一

个活动：

大家说一说，我是谁?

（请几位同学阐述自己的自画像;之后，教师进

行有针对性的补充和总结）。

 若大家有些不清楚，不用着急，等到我们学完这节课，大家就会知道答

案。

 学生阐述自我。

 约3分钟

 学习

 新课

 第一目人贵有自知之明共同探究，小组合作

 探究活动一：

我来辩一辩

 出示辩题：

世界上有没有十全十美的人。

 学生根据自己搜集的材料展开辩论，而后归纳：

世界上十全十美的人是不

存在的。

即使名人伟人也不例外。

 探究活动二：

我来感受

 （引用学生辩论中所列举的人物事例）分析他们取得成功的原因是什幺。

 学生回答，老师引导归纳：

对自己有一个正确的认识和评价。

 师：

阅读课本Р35李小双的事例，谈一谈对你什幺感受?

 学生回答，老师引导归纳：

正确的认识自己有利于明己之长，知己之短;有

利于制定符合自身的目标;有利于发掘自身潜能;有利于不断提高自身素质。