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讲话稿讲话领导
领导讲话稿标题与结构的常见处理方法
（一）
标题是讲话稿不可缺少的组成部分。
好的标题，是讲话稿的点睛之笔，与会者一看（听），就或能知其要领，或能受到深刻的启发、激励、教育和感染，引起强烈的兴趣。
这里讨论的标题，既包括讲话稿的总标题，也包括讲话稿正文中每一部分、每一段落的大小标题。
当然，在领导的即席讲话中，通常情况下是没有总标题的，但只要留心倾听，正文中的大小标题还是听得出来的。
讲话稿的总标题，常见有三种写法：
一种是体现讲话场合及讲话内容的叙事性标题。
主要用于小型会议、一般性工作会议或公务活动，如在×××会议或活动上的讲话。
这类标题往往要在后面标识讲话人姓名、职务和讲话时间；有的在写作中省略了“在……上”这两上字，直接写×××大会开幕词、×××会议主持词、×××活动欢迎辞。
另一种是体现会议主题及讲话内容的观点性标题。
主要用于庄重场合或大型会议、大型活动。
如邓小平同志的《解放思想、实事求是，团结一致向前看》，十六大报告《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》。
这类标题有的还在后面加设副标题，说明什么场合，什么人的讲话，如《咬定目标、迎难而上，迅速掀起工业原料林建设新高潮——在全市林业大会上的讲话》。
还有一种是固定标题。
如各级人代会上的政府工作报告、法院工作报告、检查院工作报告，从中央到地方，沿用几十年不变，成为一种法定标题。
正文中各个部分的大标题，通常有四种基本写法：
一是用“要”字统领各标题。
原省委书记杨正午最近几年的讲话经常采用这种办法。
如他2005年在全省领导干部树立和落实科学发展观与构建社会主义和谐社会专题研讨班上的讲话，三个部分的标题是：
（一）要深刻认识创新理论；
（二）要正确把握创新理论；（三）要全面贯彻创新理论。
这种写法的优点是，标题所显示的观点简洁明了，语势短促有力，各部分之间的衔接也很紧密，整个文章显得很紧凑。
我个人认为，这种写法更适用于非主体报告的强调性讲话，而且在论述各部分中的观点时不宜太展开，也不宜用过多的散句，而必需用高度概括性的语言来进行高屋建瓴、简明扼要的阐述，使这种简短有力的文风体现得更淋漓尽致。
二是用带观点的祈使句作为各部分的标题。
这是最常见的写法。
句子有长有短，短的如江泽民同志在全国再就业工作会议上的讲话，三个标题是：
（一）充分认识就业再就业工作的极端重要性；
（二）集中力量做好下岗失业人员再就业工作；（三）全面做好扩大就业的各项工作。
长的如杨泰波副省长在全省发展农民专业合作组织工作电视电话会议上的讲话，三个标题是：
（一）统一思想，提高认识，进一步增强加快发展农民专业合作组织的紧迫感；
（二）正确分析形势，认真总结经验，进一步增强加快发展农民专业合作组织的主动性；（三）加强领导，积极扶持，进一步推动我省农民专业合作的发展。
这种写法便于在各部分中装进较多的内容，充分展开来讲，适用于主体讲话。
三是用不带观点的短语作标题。
如温家宝总理2005年12月在中央农村工作会议上的讲话，六个标题依次是：
（一）关于农村基础设施建设问题；
（二）关于农村综合改革问题；（三）关于粮食问题；（四）关于土地问题；（五）关于农民工问题；（六）关于农村社会事业发展问题。
又如周伯华2003年在全省一季度经济形势通报会上的讲话，三个标题是：
（一）一季度全省经济形势；
（二）各市（州）指标完成情况；（三）下阶段工作意见。
前面介绍的三种标题法都带有序号“一、二、三、四”，标识很明显。
下面介绍一种不带序号的写法。
即标题置于文中，以设字体和空格提行来体现。
如杨正午2004年在全省市州和省直单位负责人会议上的讲话，开头先申明“讲三个问题”，紧接着是：
第一个问题讲发展——主要是讲在宏观调控形势下加快发展的问题；第二个问题讲稳定——主要是讲积极主动地调处人民内部矛盾的问题；第三个问题讲作风——主要是讲坚持依法行政、依法办事的问题。
这种写法使整个文章显得浑然一体，层次划分不露痕迹，形式新颖，值得借鉴。
正文中段落及段落中的小标题，是为各部分大标题服务的。
或作解释说明，或作进一步论证，构成一种总说与分说、总论点与分论点的关系。
在讲与写的过程中，其形式更为灵活，表意要求也更为具体。
纵观各类讲话，以下四种方式比较常见。
一是用一个“字”或“词”统领各标题。
比如部置工作可用“要什么、要什么……”或“突出什么、突出什么……”，分析意义可用“从什么来看、从什么来看……”，总结经验可用“必须什么、必须什么……”，总结成绩可用“新进展、新步伐、新突破、新亮点……”，提出措施可用“在什么上下功夫、在什么上下功夫……”，统一思想可用“把思想统一到什么上来、统一到什么上来……”。
这种写法对起草者而言，易于掌握；对听会者而言，也便于理解和记忆，听了之后就知道领导讲了“几个新”、“几个突出”、“几个坚持”、“几个必须”。
但在一篇讲话中不可反复多用、滥用。
二是提炼小观点作为小标题。
如周伯华2003年全省市州和省直单位主要负责人讲话中，在讲到如何克服“非典”影响、确保完成全年经济工作目标任务时，用了“工业超计划、投资挑重担、农业抓增收、三产促恢复、财税保增长”作小标题，令人耳目一新，印象深刻。
三是用一个词或词组概括段落大意再作解释的方法作小标题。
如原怀化市市长陈志强2003年县（市、区）和市直单位负责人讲话，在谈到如何发展城镇经济时，概括了16个字并加以解释：
所谓夯实基础，就是要什么什么；所谓突出产业，就是要什么什么；所谓民营主导，就是要什么什么；所谓搞活经营，就是要什么什么。
与会者反应比较好。
四是用与上下文自然承接而又能准确概括该段大意的句子作标题。
可设字体以示体现，也可不设字体。
如原市长陈志强2004年所作的《政府工作报告》，在谈到对外开放时，用了三个“把”字句——把对外开放作为长期坚持的基本战略、把发展非公有制经济摆到更加突出的位置、把优化经济环境作为加快发展的重要举措，作为各段小标题，看似漫不经心，实则刻意为之。
此法比较巧妙，但不易掌握。
上面总结的是一些常见的标题弄法。
实践中要灵活运用。
比如即席讲话，要多用观点性标题，且语句要简短，以便听者理解和记忆。
在同一篇讲话中，制作标题的方法也要穿插使用，以免雷同，形式呆板。
人的智慧是无穷的。
只要你用心琢磨，相信还会创造出一些更有新意的方法来。
（二）
结构，指领导讲话稿的组织形式和内部构造，亦即通常所说的布局谋篇。
安排结构，重点要解决正文主体框架、层次处理、段落划分、开头结尾、过渡照应等问题。
这里择要谈谈讲话稿开头、结尾和正文框架安排的问题。
开头，是指讲话稿的开始话。
开头是讲话思路的起点，其意义在于提领整个讲话，起着定调的作用，使与会者了解会议（活动）的情况和讲话者的意图。
好的开头，可以先声夺人，先入为主，给人以深刻的印象，把听众吸引住。
它既可以是一个句子，也可以是一个自然段，还可以是几段。
常见的开头方法有五种：
一是总体概括法。
从介绍情况入手，说明会议召开的背景、目的、议题和任务。
这是目前普遍采用的方法，例子很多。
二是提出问题法。
即提出问题，吸引听众，引发思考。
如毛主席1942年5月23日《在延安文艺座谈会上的讲话》之开篇：
“第一个问题，我们的文艺是为什么人的”？
三是开篇点题法。
即一开始便把讲话的意图简明扼要地说出来。
如毛主席《整顿党的作风》之开篇：
“今天我想讲一点关于我们党的作风”的问题。
四是表明态度法。
即开门见山地表明讲话者对所谈问题的态度。
如毛主席《改造我们的学习》之开篇：
“我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下”。
五是欢迎感谢法。
即由抒写讲话者的心情、感受导入正题。
如原市长陈志强2005年6月与湖南大学部分专家座谈会上的讲话之开篇：
“非常感谢湖南大学的盛情款待和周到安排。
我们这次来主要是学习、请教的”。
不管是哪一种方法，都应做到开门见山，切入主题，简明扼要，吸引听众。
结尾，是指讲话稿的结束语。
其任务是托负全篇。
好的结尾具有画龙点晴的功能，可以
让听众余兴未尽，回味无穷，鼓舞斗志，振奋精神。
同开头一样，它可以是一个句子，也可以是一个自然段，还可以是几段。
常见的结尾方法有七种：
一是总结法，即在讲话结束时简要地对前面讲过的内容进行总结，进一步概括主题，加深听众印象。
如列宁1921年在全俄运输工人代表大会上的讲话之结尾：
“对于你们这些铁路和水运员工的代表们来说，结论只有一个，而且也只应有一个，这就是百倍加强无产阶级的团结和无产阶级的纪律。
我们无论如何都应当作到这一点，无论如何都要争取获得胜利”。
二是号召法。
即用一些精悍有力、调子高昂、催人奋进的话语对听众进行号召或呼吁，使与会者为实现既定目标而奋斗。
如毛主席1945年4月在第七次党代会上的报告之结尾：
“同志们，有了三次革命经验的中国共产党，我坚决相信，我们是能够完成我们的伟大政治任务的。
成千成万的先烈，为着人民的利益，在我们的前头英勇地牺牲了，让我们高举起他们的旗帜，踏着他们的血迹前进吧”！
三是展望法。
即通过展望性、预示性的语言，引起听众对美好未来的憧憬与向往。
如毛主席1940年1月在陕甘宁边区文化协会第一次代表大会上的讲话（即《新民主义论》）之结尾：
“新中国站在每个人民的面前，我们应该迎接它。
新中国航船的桅顶已经冒出地平线了，我们应该欢迎它。
举起你的双手吧，新中国是我们的”。
四是希望法。
即以对听众提出带希望性、鼓励性的话语作为结尾。
如江泽民同志2002年5月在纪念中国共产主义青年团成立八十周年大会上的讲话之结尾：
“全国的共青团员、青年朋友们！
实现中华民族的伟大复兴，需要你们去奋斗。
希望你们……谱写出更加壮美的青春之歌！
向着祖国更加美好的明天，前进！
”五是祝愿法。
即以祝福性的话语作结尾。
如周恩来同志1957年访问尼泊尔时在加德满都市民欢迎会上的讲话之结尾：
“在我要结束我的讲话的时候，我祝中国和尼泊尔的友谊像联结着我们两国的喜马拉雅山那样巍峨永存。
”六是口号法。
即以高呼口号结束全文，引申讲话主题，引起听众共鸣，达到情感高潮。
如江泽民同志2001年7月在庆祝中国共产党八十周年大会上的讲话之结尾：
“伟大的祖国万岁！
伟大的中国人民万岁！
伟大的中国共产党万岁！
”七是本位收束，自然煞尾。
如杨泰波副省长2004年4月在全省林业工作会议上的讲话，在最后谈到加强对林业工作的领导时，以“要充分调动各方面的积极性，万众一心，群策群力，进一步开创林业建设的新局面”结束全文。
无论采用哪种方法结尾，都必须做到简洁有力，“如截奔马”，干净利落，切忌拖泥带水，画蛇添足，或者草草收兵，软弱无力。
正文，是指讲话稿的主体。
主要是讲述工作和活动的中心思想、思路和要求，表明讲话者的立场、观点、意见和方法、措施，以及希望和要求。
正文的内容，要视讲话人的身份、会议的背景、讲话的主题以及听众的差异而定。
但是不管怎样，都必须内容充实、分析透彻，主题鲜明、观点正确，材料充实、详略得当，层次分明、条理清晰，要言不烦、概括精辟，逻辑严密、言之有序。
正文由于篇幅较长，往往需要用序号分出几个部分。
常见的划分方式是：
1、两块式。
即整个讲话分两大部分。
第一部分要么总结成绩，要么分析形势，要么认识意义，要么指出问题，或兼而有之，最后归结为，×××事或×××工作事关重大，各级各部门务必统一思想，增强紧迫感、责任感，把这项工作抓紧抓好，云云。
第二部分主要指出工作思路、目标任务，具体要求和政策措施等。
措词上无非明确任务、强化措施、加强领导、狠抓落实之类。
如杨泰波副省长2004年4月在全省林业工作会议上的讲话，就采用了这一方式。
第一部分是“充分肯定我省林业建设取得的成绩，认真总结林业工作的基本经验”，第二部分是“全面落实中央《决定》和省委、省政府贯彻《决定》的意见，促进林业建设再上新台阶”。
这种结构适用于阐明简单事理或安排单项工作。
用于论述复杂的事物或部署牵涉面较广的综合性工作时，由于只有两大部分，每一部分下面势必会论述几个问题（观点），而每一个问题（观点）下面又势必还有分论点，因而很容易形成“大观点套小观点，小观点套更小的观点”的复杂结构，不便于听者理解和接受，甚至会造成听觉混乱。
所以领导即席讲话时要慎用。
2、三块式。
这种结构可以说是对“两块式”的进一步拓展。
第一部分通常也是总结成绩、认识意义、认清形势、统一思想等。
第二部分主要讲工作任务、要求、思路和重点。
第三部分主要讲组织领导、工作措施等。
如原省长周伯华2005年9月在湘西地区开发工作汇报会议上的讲话，三个部分依次是：
肯定成绩，总结经验，进一步重视湘西地区开发；明确任务，突出重点，进一步加快湘西地区开发；强化措施，落实责任，进一步支持湘西地区开发。
这种结构实际上是按照提出问题、分析问题、解决问题的逻辑顺序，或者说是按照“为什么开展这项工作、如何开展这项工作、如何才能保证把这项工作搞好”的思路来组织安排的，符合大多数人的思维习惯，因而被广泛采用。
“无三不成文”的说法恐怕也是来之这个道理。
3、多块式。
一般在四块以上，多的达十块，如毛主席1956年4月在中共中央政治局扩大会议上的讲话（即《论十大关系》）。
这种结构适用于大型综合报告。
一般工作会议讲话也可采用。
其惯用做法是，将某个事物中的关键问题或某项工作中的关键环节“抽”出来，独立成一部分，依次阐述。
相对于两块式、三块式结构而言，这种结构比较单纯一些，与会者听起来也不那么费劲。
如温家宝总理2006年在全国科学技术大会上的讲话，就用五个部分讲了五个问题，依次是：
深刻认识制定《科技发展规划纲要》的重大意义、准确把握科技发展的指导方针和目标、明确我国中长期科技发展的重点任务、落实推进科技发展的政策措施、实施《规划纲要》需要把握的几个重大关系。
这种结构最适合于即席讲话。
比如，假设某领导要在工业园区建设现场会议上作一个即席讲话，围绕工业园区建设主题，可讲的东西无非：
深化认识，统一思想；认清形势，自加压力；坚定信心，明确目标；搞好规划，科学定位；扩大投入，强化基础；突出中心，全力招商；改善环境、优化服务；加强领导，狠抓落实。
不妨根据需要抽五点或六点，随机适当展开讲一讲。
4、不设标题的整块式。
适用于篇幅短小的讲话，如在各类会议（活动）上的致辞、献辞、欢迎词，离、任职讲话等。
有时也用于篇幅较长的讲话。
如胡锦涛总书记2006年6月在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大会上的讲话。
由于篇幅较长，此类讲话往往用一些反复出现的标志性语言来划分层次。
先后用了八个“同胞们、同志们、朋友们”来引首每一个层次，分别总结回顾历史、分析中国抗战胜利的原因、概述中国抗战胜利的伟大意义、评述中国抗战和世界反法西斯战争的性质、阐明当今中国维护世界和平与发展的立场、论述新世纪新阶段中国的历史任务、表明我国处理中日关系的主张，最后结尾。
虽然不设标题，但讲话依然显得层次十分清楚。
安排结构有一定的技巧，但并非纯技巧性的问题。
因为，结构的实质是客观事物本来面目以及作者对客观事物认识理解的思路在讲话稿表现形式上的体现。
如果作者对事物认识、理解透彻，思维脉络清楚，就不愁找不到较好的结构方式。
篇二：
怎样写好领导讲话稿和汇报材料
怎样写好领导讲话稿和汇报材料
（2008年4月21日）
各位领导、各位同事：
根据安排，由我来讲业务知识方面的问题。
我想，作为办公室来说，主要业务是为领导搞好服务，首要职责是以文辅政，而起草领导讲话稿和汇报材料是秘书人员以文辅政的主要形式。
古书云:
“常管文书并协助领导处理日常工作的人员为秘书。
”可见秘书当“书”（即办理文书），以“书”为主，寄情于“书”。
擅长书写文稿,应该是秘书人员最起码的素质要求。
有道是：
文无百日功啊！
写文章，是一个不断学习、不断借鉴、不断创新和不断积累的过程，靠一时的努力是不行的。
所以讲，我的课也许会让大家失望。
况且，称之为讲课，我还真不敢当，就算与大家一起交流学习、共同探讨吧。
我记得有一句古训：
“文无第一，武无第二”，就是这个道理！
“文无第一，武无第二”，这句话是什么意思呢？
浅显地解释，文章只有优劣之分，没有谁是第一的。
孔老夫子早就说过：
三人行，必有我师。
孔老夫子是从文的，他自然知道这个道理，强中自有强中手！
比武就有第一、第二之分了，你打得赢别人，你就是胜者！
写文章则不然，题材不同、体例不同、适用范围不同，就不可比了！
当前，我们很多秘书感到领导讲话稿和汇报材料越来越难写。
今天我就和大家一起共同学习探讨如何写好领导讲话稿和汇报材料。
一、关于领导讲话稿的写作
讲话是一门学问，一门艺术，也是一个工具。
尤其作为领导者，处于重要位臵，肩负重要职责，具有特殊身份，讲话是各级领导宣传政见、安排部署工作的有效形式，同时，讲话也是充分
展示一个领导的能力水平的重要方面。
正因为如此，领导讲话稿的起草历来为各级领导所看重，也是办公室工作人员发挥参谋作用和加速人才成长的有效途径。
说实在的，写好领导讲话稿不是一件容易的事。
无论是比起文学创作和通讯、消息的写作，还是比起一般性的汇报材料及公文，写领导讲话稿的要求要高得多！
因为文学创作、通讯、消息的写作灵活得多，可以凭自己的思路写，凭事实写，一般性的汇报材料和公文也可以凭事情发展经过、领导授意或者集体研究的意见写。
而写领导讲话稿，又没有什么定式可循，也不能按照你个人的主观臆想填充文字、应付交差，大家对此一定有较深的体会。
虽然在座的大多数不直接领导秘书工作，也许对写领导讲话稿接触不是很多，认为与己无关，或者认为学习这方面的知识作用不大。
其实不然！
打一个不太恰当的比如：
如果说搞新闻报道是跳板，可提高自己的知名度；那么，写好领导讲话稿等应用性文章则是撑竿，可提高自己的理论修养和内涵。
况且，学好这方面的知识，不说今后硬要成为秘书，说不定你自己走上领导岗位后，也可以为你自己的讲话润色添彩，如果你平时注重写作，还可以提高自身修养，提高口才和社会应变能力，只有好处，没有坏处。
领导讲话稿依据不同的场合、对象和用途，可以分为会议、宣传、礼仪3大类22种。
结合我切身的体会，我认为，写好领导讲话稿，要打好“两个基础”，突出“三个重点”，把握“十个技巧”。
（一）要打好“两个基础”。
主要是文字基础和理论基础。
一是要打好文字基础。
打好文字基础，要把握住两点：
一是不要写错别字；二是不要写病句。
这两点是最基本的要求！
如果讲话稿出现了不少错别字，歪曲原意，或生出异义，变得荒唐可笑，让听众觉得领导水平差。
可以举数例说明，如把“自卑”写
成“自悲”，“震撼”写成“震憾”，“辩护”写成“辨护”，“源远流长”写成“渊远流长”等等。
尤其我们作为秘书人员，必须进一步提高自身的文化素养，更要提高准确运用语言文字的能力，尽量避免语言文字的错误。
还有，日常写作中出现的病句也不少！
举个例：
“近年来，我县加快了农村卫生发展的速度和规模。
”这个句子对吗？
肯定是错的！
只能是加快速度，哪能加快规模呢？
还比如：
“近年来，我县巩固提高了普九成果。
”大家想想？
普九成果能提高吗？
只能讲，巩固了普九成果，提高了普九水平！
有时，一个错别字、一句病句，会让别人对领导的学识和水平产生疑问。
所以讲，锤炼语言文字马虎不得！
二是要打好理论基础。
这个很重要！
有人通俗地称秘书为“杂家”。
秘书活动涉及面宽，具有综合性、全面性或广泛性，这就要求秘书人员必须是多面手，随时能独当一面，要求秘书人员成为“杂家”或“通才”，需要广纳百川式的知识结构。
然而，当今社会迅猛发展，各类新思潮、新事物、新现象层出不穷，但人的精力是有限的，因此秘书不可能对浩如烟海的社会和学科全盘了解，做到“上通天文地理，下知鸡毛蒜皮”，也是强人所难的事情。
但大家知道，现在的领导不比过去的领导，现在的领导绝大多数具有较深的理论基础，学识比一般人要高，理论比一般人要深！
不说别的，领导比一般人接受培训的机会就多些，开会的时间也多些嘛！
开会的过程，本身也是学习的过程。
试想，你不学习理论，你怎么写得好领导的讲话稿？
我记得在我刚进办公室工作时，有位领导对我说过：
当好秘书必须多学习理论，眼观六路、耳听八方，多了解信息，领导不熟悉的工作，你要熟悉；领导未掌握道的情况，你要预先掌握！
这样才能为领导服好务，写好文章！
从我的多年体会看，在秘书这个岗位上，起码要打好六个方面功底，一是政治理论功底，秘书应当记牢党代会报告、人
代会报告，懂一些哲学和政治经济学的知识。
二是政策法规功底，要熟悉有关的国家宏观经济政策、产业政策、行业政策和基本法规，紧跟形势发展要求，绝不能偏离政治方向。
三是逻辑思维功底，秘书要系统的掌握逻辑知识，有很强的逻辑思维能力。
四是管理知识功底，秘书要换位思考，掌握一些领导艺术和管理知识。
五是专业技术业务功底，秘书要比较了解和熟悉领导分管工作业务，做到轻车熟路。
六是公文写作功底，秘书要掌握公文写作基本知识，掌握公文写作技法。
（二）要做到“三个突出”。
就是突出领导的意图；突出讲话的主题；突出讲话的风格。
一是要突出领导的意图。
领导的思想和意图是讲话稿的灵魂。
怎么去领会领导意图呢？
首先要换位思考。
领导讲话总是站在全局高度，围绕所讲问题来发表意见或提出要求的。
起草领导讲话稿，要调整自己的站位，将“文秘角色”转化为“领导角色”，自觉地站在全局的高度思考“是什么”、“为什么”、“怎么办”，就能比较容易与领导想到一起去。
其次要善于捕捉。
领导交办起草讲话稿时，多数时候只会讲总的意图，或一些零散的观点。
了解领导意图，关键在平时多留意、多积累，举一反三，触类旁通。
平时，文秘人员要注意利用一切接触领导的机会，聆听领导的思路、思想和注意力最集中、最为关注和重视的工作，归纳分析领导在不同场合的讲话，细心揣摩领导的语言风格和特征，把握领导的工作思路和讲话风格，把领导不太明晰和具体的观点思路及时梳理，概括提炼。
此外，在领导布臵你写讲话稿后，最好尽快拟出讲话提纲，并当面听取领导的意见，以便修改完善写作提纲，不至于走弯路，提高领导对讲话稿的满意度。
二是要突出讲话的主题。
主题就是把与讲话有关的纷繁杂乱的事项统摄在一个普遍的概念下面，得到一个精确的定义，使领
导要讲的事情一目了然。
任何一次讲话都必须有个主题。
没有主题，就等于人没有灵魂，军队没有统帅，别人听了讲话后，就不知所云。
如何确定好主题？
我觉得，要做到三个结合：
一是要结合上情下情写。
这是应该很好把握住的地方。
一篇领导讲话稿，背离了上级政策，是违反原则的问题；脱离了下面实情，又指导不了工作，失去了讲话的意义。
所以，我们应该把这两个方面很好地结合起来。
领导的讲话，必须坚持大的方针政策。
再说下情，写领导讲话稿，了解下情很重要。
不熟悉下情，讲话就缺乏指导性、针对性和操作性，也就没有实际意义。
当然，领导事务繁忙，这就需要办公室工作人员多深入基层调查研究，掌握实际情况，当好参谋助手。
二是要结合讲话对象写。
从听众对象的角度来划分，领导讲话稿分为下行、平行、上行三类。
下行讲话即指对下级的讲话；平行讲话即指那些礼仪性的讲话，向兄弟单位介绍情况和经验的讲话，在邀请会、协作会上的讲话等；上行讲话即某一级领导向上级领导汇报工作的发言。
看对象、看场合，是写领导讲话稿最起码的要求。
但是，在平时，有的人写领导讲话稿没有把握好这一点，弄巧成拙。
比如，听众如果是文化层次较低的老百姓，你在台上讲出文滔滔的句子，老百姓会骂你轻狂、卖弄，也拉开了领导者与群众的距离。
如果听众大多数是学者、专家，你讲的是地方俗语和门外话，就有不太认真和严肃的感觉。
再者，同样一项工作、一件事情，书记与副书记讲不一样，县长与县长讲也不一样，分管领导讲与部门领导讲就更不一样。
有些话在私下讲可以，但正式讲就不行；有些事口头讲可以，书面讲就不行。
这就是分寸，这就是区别。
起草领导讲话稿要站在领导层位，把握好角度。
特别是在出现突发性事件时，起草领导的讲话稿更要慎重。
领导在事前、事中、事后分别要讲的话，如果顺序弄颠倒了，实际效果就有很大不同。
事前应说的话拿到事后来讲，别人篇三：
公司领导讲话稿致辞
尊敬的各位领导、来宾、业主及媒体的朋友们：
大家好！
感谢大家在百忙之中，前来参加此次活动，我谨代表玺悦城商业运营公司全体员工对各位的到来表示热烈的欢迎！
对于玺悦城来说，过去的2013年是收获年。
在这一年里，我们的招
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