江苏省扬州市邗江区学年七年级语文下学期期中试题.docx
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江苏省扬州市邗江区学年七年级语文下学期期中试题
江苏省扬州市邗江区2017-2018学年七年级语文下学期期中试题
一、积累运用（32分）
1.下列加点字注音，全部正确的一项是（2分）（▲）
A.选聘（pìn）校对（jiào）哺育（bǔ）祈祷（qí）
B.挚友（zhì）殷红（yīn）惩罚（chěng）愧怍（zuò）
C.亘古（gèng）憎恶（zēng）诘问（jí）晌午（shǎng）
D.澎湃（bài）丰饶（ráo）惶恐（huǎng）默契（qì）
2.下列各句中，加点词语使用正确的一项是（2分）（▲）
A.父母师长无时无刻都在关心我们，我们有什么理由不努力呢？
B.阳春三月，游览园林固有情趣；可穿行在古城的大街小巷，目不窥园，亦别有风味。
C.一到活动课，操场上就人声鼎沸，气冲斗牛，显示出青春的活力。
D.杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：
最贤的妻，最才的女。
3.下列各句中，句意明确、表述无误的一项是（2分）（▲）
A.在中美贸易战中，由于美国的咄咄逼人，促使中国开始了同等力度、同等规模的对等回击。
B.扬州市区公共自行车租赁服务项目自正式投入运营以来，平均每天租车量约2000余人次。
C.张教授的观点，最近报刊上提出了一些异议，我以为是正确的。
D.父爱犹如茉莉一样，也许没有沁人心脾的芳香，但他永远会让你感到温馨。
4.下列解说有误的一项是（2分）（▲）
A.我也赶忙解释：
“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。
”
解说：
这一句的标点符号使用正确。
B.“放学后，我和同学们一起在学校操场上打篮球。
”
解说：
这句话中的加点词分别是连词、副词和动词。
C.太阳刚一出来，地上已经像下了火。
解说：
这句话主要运用了夸张的修辞手法。
D.大兄何见事之晚乎！
解说：
这句话中的加点词表示感叹语气。
5.下列关于文学常识及作品内容的表述，不完全正确的一项是（3分）（▲）
A.现代作家萧红的《回忆鲁迅先生（节选）》，敏锐捕捉到了鲁迅先生许多的生活细节，向读者展现了一个生活化真实化的鲁迅，可谓是中国现代怀人散文的楷模。
B.法国作家都德的短篇小说《最后一课》，通过一个孩子的视角，以小见大，反映了德国人民深厚的爱国感情。
C.当代文学家杨绛的回忆性散文《老王》，以“我”与老王的交往为线索，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象，表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。
D．《孙权劝学》注重以对话表现人物，言辞简洁，内容丰富，生动传神，富于情味。
长篇叙事诗《木兰诗》是南北朝乐府民歌，诗中塑造了木兰女扮男装，代父从军，保卫国家的巾帼英雄形象。
6.根据拼音写汉字。
（用正楷依次写在田字格内，4分）
普通人，虽然不能像伟大人物那样对历史做出巨大贡献，但是在他们身上，也常常闪现优秀品格的光（huī），引导我们向善、务实、求美。
普通人，也一样可以活得精（cǎi），（dǐ）达某种人生的（jìng）界。
▲
▲
▲
▲
7.默写。
（每空1分，共8分）
（1）深林人不知，▲。
（王维《竹里馆》）
（2）▲，何人不起故园情。
（李白《春夜洛城闻笛》）
（3）马上相逢无纸笔，▲。
（岑参《逢入京使》）
（4）草树知春不久归，▲。
（韩愈《晚春》）
（5）万里赴戎机，▲。
（《木兰诗）
（6）▲，寒光照铁衣。
（《木兰诗》）
（7）请写出自己积累的表达诗人爱国情怀的两句古诗句▲，▲。
8.名著阅读与综合实践。
（9分）
他什么也不知道了，只茫茫地觉得心有点热气，耳边有一片雨声。
他要把车放下，但是不知放在哪里好。
想跑，水裹住他的腿。
他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。
坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。
（1）该选段出自▲（作者）的小说《▲》。
（2分）
（2）请参照示例，为“他”“三起三落”中的“第二落”配上文字，要求结合故事情节，用描写性语言表述画图，不超过60字。
（3分）
图1“三起三落”中的“第一落”图2“三起三落”中的“第二落”
【示例】
图1配文字：
出了西直门，连一辆车、一个行人也没遇上，祥子知道事情要坏。
他刚要抄土路走，就连车带人被十来个乱军捉了去！
图2配文字：
▲
（3）七
（1）班组织“天下国家”的主题活动，在“观点碰碰车”环节，小彤同学认为，一个人能不能很好地生存，完全取决于他自己做怎样的努力，和当时的社会制度没有太大的关系。
作为同学，你不赞同这一观点，并准备根据上面名著中主人公的命运进行反驳。
你的发言如下：
（4分）▲
二、阅读理解（55分）
（一）阅读诗歌，完成第9题。
（6分）
城东早春（杨巨源）
诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林①花似锦，出门俱是看花人。
【注】①上林：
上林苑，指长安城。
9.
（1）作者选用怎样的景物来表现城东早春之景？
可以用诗歌中的哪个字来概括这种景色的特点？
（3分）
▲
（2）这首诗表现了诗人怎样的生活情趣？
（3分）
▲
（二）阅读文言文，回答10-13题。
（16分）
任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。
每言人若不学，则何以成。
或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。
夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。
观书有会意处，题其衣裳，以记其事。
门徒悦其勤学，常以净衣易之。
临终诫曰：
“夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！
”
（选自王嘉《拾遗记》）
【注】①任末：
人名，东汉经学家。
②笈：
书箱。
③庵：
圆形小草屋。
④麻蒿：
植物名，点燃后可照明。
10.解释下列加点的词语。
（4分）
（1）负笈从师（▲）
（2）每言人若不学（▲）
（3）题其衣裳（▲）（4）常以净衣易之（▲）11.下列加点词的意义和用法与例句相同的是（▲）（3分）
例句：
以记其事
A.蒙辞以军中多务（《孙权劝学》）B.静以修身（《诫子书》）
C.公亦以此自矜（《卖油翁》）D.以刀劈狼首（《狼》）
12.把下列句子翻译成现代汉语。
（6分）
（1）夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！
▲
（2）士别三日，即更刮目相待。
（《孙权劝学》）
▲
（3）见其发矢十中八九，但微颔之。
（《卖油翁》）
▲
13.请从学习态度和方法角度，谈谈你从任末的成功中获得的启示。
（3分）
▲
（三）阅读下面文章，回答14—17题。
（16分）
传奇霍金：
人间再无霍金，时间永留“简史”
2018年3月14日，现代伟大的物理学家之一史蒂芬·霍金去世。
如果说当代科学界有谁能和爱因斯坦相提并论，答案莫过于霍金。
霍金的一生，在世人眼中，就是当之无愧的传奇。
童年时的霍金，学习成绩并不好，但是极为聪明。
据说，能用一些废弃用品，做出一台简单的电脑。
霍金六七岁时，他姐姐特别喜欢娃娃，专门给自己漂亮的娃娃做了一个小屋，设计了楼上楼下，座椅、板凳、餐具都有。
霍金对姐姐说：
我送你个生日礼物。
很快，给娃娃屋设计了一套全封闭的管道系统和照明系统。
1959年，17岁的霍金入读牛津大学，随后转读剑桥大学研究宇宙学。
考上剑桥后，霍金并没有天天泡实验室，他喜欢参加游艇会，参加酒会。
在剑桥三年时间，一共才学习一千个小时，平均每天只有一小时，但成绩却异常优秀，同学送外号“爱因斯坦”。
然而，天妒英才。
在大学学习后期，霍金被诊断为“肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症”，不久半身不遂。
1985年霍金丧失语言能力，表达思想唯一的工具是一台电脑声音合成器。
他用仅能活动的几根手指操作一个特制的鼠标器，在屏幕上选择字母、单词来造句，然后通过电脑播放声音。
疾病剥夺了他生活的能力，却无法剥夺他生活的勇气和信念。
他开始在学术方面用功，并取得了惊人的成就，为现代物理学做出了突出的贡献。
1974年3月1日，霍金在《自然》上发表论文，阐述了自己的新发现――黑洞是有辐射的。
这一发现被认为是多年来理论物理学最重要的进展，他的论文也被称为“物理学史上最深刻的论文之一”。
从研究黑洞出发，霍金继续探索了宇宙的起源和归宿，解答了人类有史以来一直探索的问题：
时间有没有开端？
空间有没有边界？
1988年霍金的惊世之作《时间简史：
从大爆炸到黑洞》问世，这本著作被誉为人类科学史上里程碑式的佳作。
至1995年10月，该书发行量已超过2500万册，并被译成几十种语言。
霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，也因为他是一个令人折服的生活强者。
他像小男孩一样贪玩、调皮。
他经常在轮椅上飙车，把速度开到最快，疾驰到马路中间，看助理被吓坏的样子。
他还喜欢用轮椅轧讨厌的人的脚趾头。
1976年的一次英国皇家宴会中，英国王子查尔斯倒霉，被霍金轧了脚趾，霍金高兴地开着轮椅在地上转了一圈。
后来霍金还顽皮地说：
人生中最大的遗憾之一，就是没有轧过撒切尔夫人的脚趾。
他喜欢玩音乐。
英国摇滚歌手PinkFloyd2014年的专辑《无尽的河流》中，霍金就玩得很嗨，他和乐队一起合作了一曲《滔滔不绝的霍金》。
除物理事业以外，霍金还曾经参与过超过15个音乐团队的表演和专辑制作。
霍金还热衷于公众演讲，乐于与他人进行思想交流，将科学思想传播到世界各地。
一次霍金演讲结束后，一位女记者冲到演讲台前问道：
病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？
霍金笑了，用他还能活动的3根手指，艰难地叩击键盘，显示屏上出现了四段文字：
“我的手指还能活动，我的大脑还能思维。
我有终生追求的理想，我有爱我和我爱的亲人和朋友。
”在回答完那个记者的提问后，他又打出了第五句话：
“对了，我还有一颗感恩的心！
”
伟大的天才就是这样，他们像是黑暗的海面上亮起的灯塔，指引着人们前行。
3月14日，是爱因斯坦的诞辰，也是霍金先生的祭日，历史总是惊人的巧合。
仰望星空的人，最终成为了星空，但人类对宇宙的探索将永无止境。
霍金曾说过一句话，相信永远都会激励着我们：
“记住要仰望星空，不要低头看脚下。
无论生活如何艰难，请保持一颗好奇心。
你总会找到自己的路和属于你的成功。
”
（根据网络资料整编）
14.通读全文，简要说说霍金的传奇主要表现在哪些方面。
（3分）
▲
15.按要求回答下面问题（5分）
（1）他用仅能活动的几根手指操作一个特制的鼠标器，在屏幕上选择字母、单词来造句。
“仅”在句中的作用是▲（3分）
（2）这本著作被誉为人类科学史上里程碑式的佳作。
“里程碑”一词在句中的含义是▲（2分）
16.请从人物描写的角度，赏析文中划线的句子。
（4分）
▲
17.从霍金身上，我们能学到哪些优秀品质？
（4分）
▲
（四）阅读下面文章，回答18—21题。
（17分）
搭车记
小时候，黎鸣最大的愿望就是当一名警察。
每当在电影里看到警察说“我是警察”时，他觉得忒威风。
几年后，他终于实现了自己的夙愿，分到市公安局当了一名警察。
黎鸣家在两百里之外的农村。
回家时，先从市长途汽车站坐车到县长途汽车站，然后再坐通向乡镇的公共汽车，到镇上下了车，再步行三公里才到家。
从市内到县里，车十分钟一趟，很方便，但从县里到镇上，就比较麻烦了，有时，两个小时也发不了一趟车。
黎鸣开始试着搭车，是在上班一年之后。
这一天，他站在回家的路口，学着港台片上警察的样子，拦住一辆面包车，然后出示了警官证说，我是警察，想搭你的车。
司机打量了一下他全身的警服，并没看他的证件，就痛快地说，上来吧。
上车后，通过交谈，才知道司机是黎鸣家所在的镇街上的，在镇政府旁边开了一家饭馆，每隔几天开车去县城买一次菜。
到了镇上后，司机主动说，你离家还远，我送你吧。
从镇上到村里三公里的路程，步行需要半个小时，而坐车，五分钟就到家门口了，省了他以前的步行之苦。
第一次搭车，黎鸣觉出了搭车的好处，方便快捷，省时省力。
自此，每次回家，他都在县城搭车，而且每次都能如愿。
这更使他感觉到了当警察的优越性。
后来，黎鸣又从市内开始搭车了，从市里搭到县里，再从县里搭到镇上。
运气好的时候，还能直接从市里搭到镇上。
他搭的每一辆车，几乎无一例外地都把他送到家门口。
黎鸣对工作也很努力，几年后，被提拔为户政科副科长。
秋天的一个周六上午，黎鸣又站到了作为交通枢纽的路边上，想搭车回家。
一辆黑色的轿车缓缓驶过来，他招了招手，轿车在他面前停下了。
车停下后，黎鸣才看清，这是一辆2.8排量的“奥迪A6”。
他迟疑地放下了手，因为坐这种车的，不是领导，就是大老板，他以前可从不搭这么高档的车。
车窗玻璃缓缓下降，司机探出头问他，有事吗？
黎鸣说，我……想搭个车。
这是他搭车以来第一次说得这么迟疑。
去哪里？
黎鸣说出了他所在的那个县那个镇的名称。
司机说，我这车去省城，不顺路。
好好！
那你快走吧！
黎鸣竟然有了一种如释重负的感觉。
这时，从车内传出一个浑厚的男人的声音，上来吧，搭一段也行呀。
黎鸣一想，去省城虽然不顺路，但从最近的路段下车，离他所在的镇也只有十几公里了，应该能搭到车。
就拉开车门上了车。
后排坐着一个五十多岁的男人，微胖，两个鬓角已经泛白。
男人主动问，小伙子，在哪工作呀？
黎鸣掏出警官证，递给男人说，我在市公安局，这是我的证件。
男人看了看他的证件，还给了他。
静了片刻，男人又问，小伙子，经常回家吗？
黎鸣说，每周都回。
经常搭车？
黎鸣点了点头。
那，你为什么不坐客车呢？
黎鸣说，要倒好几次车，不方便。
你每周都回家干什么？
看我的母亲。
你母亲一个人在家？
是的。
那为什么不接来一起住？
那得等分了房子，我现在还住着集体宿舍。
男人再也没有说话。
到了该停车的时候，男人说，别停了，还有时间，把他送回家。
黎鸣说，这怎么好意思？
男人说，这有什么？
举手之劳。
一直到了黎鸣的家门口，黎鸣下了车，对男人说，真的谢谢您了！
男人说，这是应该的，你是为人民服务的，我是为你服务的。
这句话把黎鸣扔进了雾谷。
但很快，黎鸣就把这件事情忘掉了。
一天早上，刚上班，局长一个电话把黎鸣召到办公室。
局长问，你是不是搭过省公安厅马厅长的车？
黎鸣愣了一下后，马上明白过来，感觉要大祸临头了。
因为，根据纪律，非公务行为，是不允许利用职务之便随便搭车的。
一瞬间，他的汗就下来了。
他胆怯地看着局长问，我……我是不是……给你惹麻烦了？
局长“哼”了一声说，瞧你这点儿胆，搭车时的胆儿哪去了？
他羞愧地低下了头。
好了，没什么事。
局长拍了拍他的肩膀说，马厅长是和我一起开会时顺便提起的，他表扬了你，说你孝顺，每周两天的休班时间都不去休闲娱乐，而跑到农村去看望你的母亲，现在的年轻人，很少有这样的了……
从此，黎鸣再也没有搭过车。
（选自小小说集《玉米的馨香》，有删改。
作者邢庆杰）
18.小说具体描述了黎鸣两次搭车的情形，请阅读全文，完成下面表格内容。
（4分）
搭车经过
心理变化
第一次
黎鸣工作一年后，学港台片上警察的样子，在县里回家路口搭车，面包车司机将其送到了家门口。
姑且试试－①▲
第二次
②▲
迟疑－如释重负－疑惑不解
19.按要求回答问题。
（4分）
（1）司机打量了一下他全身的警服，并没看他的证件，就痛快地说，上来吧。
（句中加点的词语有何表达效果？
）
▲
（2）男人说，这是应该的，你是为人民服务的，我是为你服务的。
（这句话有何意味？
）
▲
20.小说详细描述了黎鸣第一次搭车的情景，这样写有何作用？
（4分）
▲
21.文中马厅长、公安局长没有对黎鸣的违纪行为进行严肃处理。
你是否认同他们的做法？
请结合文本和生活经验，陈述观点和理由。
（5分）
▲
三、作文。
（60+3分）
22.生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……请以《这样的人让我_______》为题，写一篇作文。
要求：
⑴用细节描写刻画出人物的精神，并适当抒情议论。
⑵诗歌除外，文体不限，字数不少于600字。
⑶感情真挚，不得抄袭或套作。
（4）文中不得出现真实的校名、人名。
2017-2018学年度第二学期期中试卷
七年级语文参考答案
一、积累运用（32分）
1.A2.D3.D4.B5.B（1-4题2分，第5题3分）
6.辉彩抵境（4分）
7.（8分）略
8.
（1）（2分）老舍；《骆驼祥子》。
（2）（3分）祥子急了，把拳头握紧。
孙侦探急忙掏出手枪，说：
“老实点，把钱拿出来！
”祥子直跺脚，几乎要哭出来，只好把钱拿出来了。
（要有两个动作：
孙侦探敲诈，祥子拿钱，各1分；要有描写，1分。
）
（3）（4分）答案示例：
小彤同学，（称呼1分）我不赞成你的观点。
我认为，一个人能不能很好地生存，不仅仅取决于他自己是否努力，也与当时的社会制度有很大的关系。
（观点1分）比如祥子，他来自农村，本是本份之人，他立志买辆自己的车，做独立的劳动者。
但用三年的血汗钱换来的车却被军阀的乱兵抢走；第二次，他还没攒足买车的钱，钱就被孙侦探敲诈走了；第三次，车厂厂主的女儿虎妞对他的“爱情”又给他的身心带来磨难；而用虎妞积蓄买的一辆车在虎妞难产死后，则又卖掉以料理虎妞的丧事。
在经过多次挫折后，伴随着祥子心爱的女人小福子的自杀，他心中最后一朵希望的火花终于熄灭了！
祥子从一个老实的车夫逐渐演变成为一个地道的流氓地痞无产者，造成他命运的悲剧的，显然是当时黑暗的社会环境，腐朽的社会制度。
（理由2分。
理由只要结合《骆驼祥子》中的有关内容说明，意对即可。
）
二、阅读理解（55分）
9.
（1）“才黄半未匀”的绿柳（或答“新柳”“柳芽”，2分。
答“柳”或“绿柳”不给分）；特点：
清。
（1分）
（2）表现了诗人对早春清新景色的喜爱（2分）和清高脱俗的情趣（1分）。
10.（4分）
（1）背
（2）每每，常常（3）写（4）换。
11.（3分）B
12.（6分，每句2分）
（1）人喜欢学习，即使死了也好像活着；不学习的人，即便是活着，也不过是行尸走肉罢了。
（2）略（3）略
13.（3分）学习态度上：
①要不怕困难②要勤奋刻苦③要喜欢热爱学习。
（以上三点，答对任意二点，得2分）方法上：
要勤动笔，随时记录。
（1分）
14.（3分）①青少年时期，就显出超越常人的聪明②以半身不遂之躯，在学术方面取得了惊人的成就，为现代物理学做出了突出的贡献。
③身不能动，口不能言，还幽默顽皮、能玩音乐、热衷于演讲。
（每点1分，意对即可）
15．（5分）
（1）仅，副词，强调霍金病残的严重程度，（1分）为下文写霍金在学术上的巨大贡献和生活中的种种传奇经历作铺垫，（1分）从而凸显霍金的优秀品质。
（1分）
（2）“里程碑”的含义：
原指设于道路旁边用以记载里数的标志，文中用其喻指《时间简史》在人类科学史上的突出地位和巨大作用。
（2分）
16．（4分）运用神情动作和语言描写，（1分）形象地写出了霍金行动、语言的艰难，（1分）表现了霍金乐观顽强、追求理想、富有关爱和感恩之心等的优秀品质。
（2分）
17．（4分）不断求索的科学精神，勇敢顽强的人格力量，坚韧不拔的勇气，豁达幽默的性格，对生活的热爱等等。
（言之有据即可，答对一点得1分，二点2分，三点及以上得4分）
18.（4分）①感到便捷（优越感）②黎鸣成为副科长后，在市里交通枢纽的路边搭车，搭上了公安厅长的车；他们将其送到了家。
（每点2分）
19.（4分）①加点词语一方面写出了司机的热情与豪爽，另一方面也写出了司机对警察的信任。
②表现了马厅长说话的幽默与含蓄。
提醒黎鸣“为人民服务”应当是工作的宗旨，委婉批评黎鸣利用警察身份搭车的违纪行为。
（每点2分，意对即可）
20.（4分）①意在通过对黎鸣第一次搭车过程的具体描述，表明黎鸣以警察身份搭车非常顺利，显得真实可信；②为下文写他后来一直利用警察身份搭车以至发展到碰巧搭上了马厅长的车等故事情节作了铺垫，使得下文马局长约谈黎鸣的情节发展顺理成章。
（结合相关内容具体分析，每点2分，意对即可）
21.（5分）答案示例：
例1：
认同。
一是因为黎鸣是个优秀的青年，为人诚实，懂礼貌；孝顺母亲，工作出色；二是黎鸣的违规行为并不严重，通过对他的约谈、警示，黎鸣已经认识到错误，不必再处分。
事实证明“黎鸣从此再也没有搭过车”。
这样人性化处理，体现了领导者的通情达理、体察民情，起到了保护、鞭策作用。
例2：
不认同。
一方面，原则、制度必须遵守，人情不能超越法纪。
因人而异的处理会导致不公。
另一方面，千里之堤溃于蚁穴，如果因为情节轻微而不加以重视，就有可能会使一些违纪者产生侥幸心理，进而一犯再犯，最终走到无法挽救的地步。
文中黎鸣起先在县城搭车，后来逐渐发展到从市内开始搭车即是明证。
（观点明确，1分；结合文本和生活经验，有理有据说明，3分；语言通顺流畅，1分）
22.作文评分标准同中考。
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