家风作文之作文家风1000字.docx
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家风作文之作文家风1000字
作文家风1000字
【篇一：
家风家训征文1000字（精彩篇）】
家风家训征文1000字（精彩篇）
【篇一】
我很小的时候，父亲就告诉我，人要善良的活着。
渐渐地长大了，也就把善良当成了我们的家风。
等到我有了家有了孩子，当听到儿子第一次叫我妈妈的时候，我就自己在心里说，孩子妈妈不希望你多优秀，但一定要做个真善美的人。
也就从那时候开始，潜移默化的我就把真善美当成了我家庭的家风。
记得教孩子表演的第一个节目就是手语《感恩的心》。
粉嫩粉嫩的小手，站不稳的脚步，唱不清的歌词，却让孩子成了我的老师。
我爱孩子的认真，但我更想让孩子懂得：
感恩，真的不是唱的，而是用一颗心用行动去实现的。
从那一天开始，感恩的种子已经在孩子的心里发芽。
孩子四岁，我就开始领着他参加所有的公益活动。
在敬老院，说话并不清楚的他却能大方的为爷爷奶奶唱《小燕子》，义工宣传现场，他是跑得最快发名片最多的一位，在募捐衣物的现场，他会在众多大人的眼皮下，拖着大大的衣服，向对面捡垃圾的老爷爷走去。
不知不觉中，孩子已经有了一颗向善的心。
一个人的真诚才能成就他的善良。
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孩子走进小学，成了一名一年级的孩子。
攀比心也愈发的重。
有一天他回来告诉我，让他当小义工的领导。
我问为什么，儿子回答，因为我已经告诉同学，我是小义工的领导。
我说，为什么呢。
孩子说，因为义工是好人，小义工更是好人，我想当好人。
我笑着告诉儿子，好人不是你当什么官，而是你做什么事。
首先一个不诚实的人不配当义工。
再说，并不是所有的义工都是领导，他们都默默地奉献爱心，做好事
是不需要留名的。
也因为此，我罚儿子写拼音表两遍，因为他向同学撒谎了。
而就在两个小时前手拉手情系贫困小伙伴的现场，他把这番话讲给了同去的小孩。
并严肃的告诉他，如果撒谎会剥夺你当义工的权利。
如今我们一家都在从事公益事业，每次儿子都会以能参加义工活动感到自豪。
每天晚上他总是爱不释手的摆弄我获得的道德模范奖杯。
他说，妈妈，你不用把你的名字改成我的了，因为我长大了也会得到这个奖杯。
在他的心里，他也正在以做一个好人而严格要求自己。
虽然还有这样那样的不足，但是我只希望他快乐善良。
因为真诚而善良，因为善良而美丽。
沿着真善美的家风之路，我相信孩子的明天会更灿烂!
【篇二】
说起家风、家训、家教，总觉得是一个很严厉的话题。
就我家的情况，我分别来简单的说一下。
家风就是家规，是一家子的风气。
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在我们家，体现在孝顺上。
爸爸妈妈常说，百事孝为先。
孝顺孝顺，孝敬长辈，就是什么事儿尽量让他们顺心顺意。
在家里，姥姥姥爷说话，我们都要好好的听，就算说错了，也不能当面指责，要换一种他们能接受的方式悄悄的告诉他们。
不跟长辈顶嘴，也是孝顺的体现。
长辈们说的话，我们小孩子一定要听，让我们做什么事儿，要立马行动，不能拖拖拉拉的。
我们家的家风还体现在饭桌上。
一家子人开饭了，如果长辈们没有动筷子，我们小孩子绝对不能先吃的。
都要等到姥姥姥爷爸爸妈妈到齐了，大家才开始一起吃饭。
不知不觉中，这都成了一个习惯了。
当然，这是一个好习惯。
家训，字典上这样解释指对咨子孙立身处世，持家治业的教诲。
由此可见，家风在人们的成长过程中起着很重要的作用。
妈妈时常教育我：
做人最基本的品质就是诚实。
所以，我认为，我家的家训就是以诚为本。
在生活中，有很多时候我们会说谎。
比如，考试成绩不好了，我会说同学们考的都不好，以此想逃脱爸爸妈妈的训导。
殊不知，这样只会害了自己。
我很小的时候，妈妈就对我说过：
做错事情不要紧，如果说谎为自己开脱，那么这个说谎的严重性要比做错事情的严重性厉害100倍。
我也曾经为了好多的事情跟爸爸妈妈说谎，最后的结果就是被爸爸妈妈狠狠的打了一顿。
有时候做错事情，
爸爸妈妈反而不会打我，根据事情的严重程度，要么给我讲道理，要么比较严厉的进行教育。
还有一点，就是妈妈要求我言出必行，她常说的一个词是掷地有声，就是告诉我，自己说出来的话要能够做到。
妈妈说，我是个男孩子，自己的一言一行要敢于承担。
无论自己做什么事情，做之前要先想好后果。
就算犯了错，也要自己敢于承担。
家教，我自己觉得跟家风有点相像。
词典上说家教的重点在于道德礼节方面。
家风家训征文1000字（精彩篇）征文-主题征文。
我们在生活中，会经常听到大人说，谁家的孩子真好啊，真有家教啊。
我觉得家教就是爸爸妈妈对孩子的一种教育。
在家长的帮助和教导下，从孩子身上体现出来的一种良好的反映。
我的爸爸妈妈教育我讲礼貌，主动跟认识的长辈和邻居打招呼。
他们不仅这样教育我，他们自己也是这样做的。
当姥姥的朋友来家里作客的时候，都是妈妈在厨房忙活，让姥姥陪着她的朋友聊天啊，吃零食啊。
我也听到姥姥的朋友夸奖妈妈真是个好姑娘，家教真好，每当这时，我就能看到姥姥脸上骄傲的表情，我想怎么人家夸得是妈妈，姥姥怎么会这么骄傲的样子呢?
后来，我慢慢懂得了，夸奖孩子有家教，其实就是在赞赏家长的教育。
每逢过节，家里聚会，亲朋好友也是夸我特别有家教，此刻，爸爸妈妈也是一样的骄傲的神色。
家教，也是爸爸妈妈的一种言传身教。
通常，大人们就是孩子的榜样。
家风、家训、家教有着异曲同工的方面。
每个家庭都有自己不同的体现。
良好的家风、家教、家训需要家里的每个人共同努力，不好的方面要及时改正，好的方面要一直一直延续下去。
【篇二：
关于家风的作文素材】
关于家风的作文素材
有关家风的文章
修身，齐家，才能治国，平天下。
在中国传统文化中，家风敦厚尤显重要。
因此，古往今来，中国家庭留下了不少“家教联”，令晚辈耳濡目染，成为“言传”和“身教”的典范。
明朝书画家徐渭，晚年曾撰写一副令人费解的家教联：
“好读书，不好读书;好读书，不好读书。
”此联妙在一个“好”字，语意双关，耐人寻味：
少年时期正是读书好时光，可惜不知读书的重要不喜欢读书;年纪老了，懂得读书的重要，想好好读点书，可是老眼昏花，力不从心已经不能好好读书了。
告诫子孙珍惜时光，趁早好好读书。
皇室家庭也不例外。
明朝嘉靖皇帝朱厚熜，幼时贪玩，无心读书。
他父亲兴王心中担忧，将他关在书房里，罚抄一副家教对联：
“读书好练武好学好更好;创业难当权难知难不难。
”规定每天抄100遍，否则鞭笞。
朱厚熜整整抄了100天，顿悟父亲的苦心，痛哭下跪于父亲面前请罪。
从此，把这副对联挂在书房里，用功读书。
难得糊涂的郑板桥，以竹入联写就：
“咬完几句有用书，可充饮食;养成数竿新生竹，直似儿孙。
”教育儿孙做人要像竹子一样虚心有节、刚直不阿。
清政府中少有的文武兼备的洋务人才，曾任广东按察使的王之春，他的家教联则是：
“少读书，便是低天分;行刻薄，真乃大糊涂。
”意思是：
人没有天生的低天分，一个人天分的高低全在于后天的用功程度，天分低是因为自己少读书的缘故。
林则徐也十分重视家教，其家教联写道：
“子孙若如我，留钱做什么?
贤而多财，则损其志;子孙不如我，留钱做什么?
愚而多财，则增其过。
”其晚年因病辞官回乡，俭朴生活，对子孙要求甚严，处处言传身教，时时督促教导，乡亲们无不称赞他是做人的楷模。
郭沫若曾于1940年，为其侄媳魏蓉芳题写一联：
“莫学芙蓉空有面，应效芬芳发自心。
”此联用蜂腰格嵌入侄媳妇名字，情深意切地教导她要诚实做人，表里如一。
老舍在女儿出嫁后，十分关心女儿女婿的生活，给他们写了一副对联：
“劳逸妥安排，健康多福;油盐休浪费，勤俭持家。
”为女儿的生活作了长远规划，愿她治家有道，健身有方，体现了慈父对女儿的爱护和关心。
千年家风，“染于苍则苍，染于黄则黄”。
这些家教对联，底蕴厚重，韵味深长。
于家，这是风范;于国，那是脊梁。
引言
家庭是社会的细胞。
良好的家风，必然会形成良好的社会风气，这是民族兴旺发达，国家繁荣昌盛的必要条件。
我们中华民族有重视家风的传统，讲究道德，勤俭持家，看重亲情，严于教子。
随着社会的发展，应该在新的条件下，继承和发扬这个优良传统。
事实论据
司马光教子有方
司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生。
北宋政治家，历史学家，官至宰相。
司马光虽官高权重，但严于教子，很注重培养子女自律自立意识。
他写了了篇传诵至今的《训俭示康》。
他在总结了历史上许多达官显贵之子，因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落的教训，告诫其子：
“有德者皆由俭来也。
”“俭以立名，侈以自败”。
由于教子有方，司马光之子，个个谦恭有礼，不仗父势，不恃家富，人生有成。
以致世人有“途之人见容止，虽不识皆知司马氏子也”。
吉鸿昌不忘父训
吉鸿昌，字世五，河南扶沟人。
察绥抗日同盟军领导人之一。
早年在冯玉祥部队当兵，以英勇善战升为营长、师长，后任国民党军长和宁夏省政府主席。
1920年，25岁的吉鸿昌，当时任营长，父亲吉筠亭病重。
他对前来探视的吉鸿昌说：
“当官要清白谦正，多为天下穷人着想，做官就不许发财。
否则，我在九泉之下也不能安眠。
”吉鸿昌含泪答应。
吉鸿昌父亲病逝后，他把“做官不许发财”六字写在瓷碗上，要陶瓷厂仿照成批烧制，把瓷碗分发给所有官兵。
在分发瓷碗大会上说：
“我吉鸿昌虽为长官，但决不欺压民众，掠取民财，我要牢记父亲教诲，做官不为发财，为天下穷人办好事，请诸位兄弟监督。
”吉鸿昌言行一致，一生清白谦正，处处为民众。
当日本帝国主义侵略中国，人民陷入水深火热之中，他反对蒋介石的投降政策，奋起抗日。
遭******反动派杀害，牺牲时年仅39岁。
总统教子自立
曾任过美国总统的里根，不仅有名望而且富有。
但他严格要求自己子女自立，绝不让他们依赖父母。
儿子失业后，一边寻找工作，一边靠领取救济金度日。
名人名言
1.人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。
--宋?
吕公著
2.人遗子孙以财，我遗子孙以清白。
--《梁书?
周舍徐勉传》
3.儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛。
--元?
无名氏《渔樵记》
4.儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。
--陶行知《怎样选书》
5.凡是不爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。
--鲁迅《我们现在怎样做父亲》
6.有财无义，惟家之殃。
--《古今图书集成?
家范典》
7.休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。
--《古今图书集成?
家范典》
8.为子孙作富贵计者，十败其九。
--宋?
林逋《省心录》
9.父之爱子，教以义方。
--宋?
司马光《论公主宅内臣状》
10.家庭不是别的，正是人类自己。
--[俄]叶甫图申科《家庭》
11.长者须是指导者协商者，却不该是命令者。
--鲁迅《我们现在怎样做父亲》
12.生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。
--鲁迅《随感录三十三》
13.家兴出孝子，家败出妖孽。
--中国谚语
14.国威不可内伤，家丑不可外扬。
--中国谚语
15.斗气不养家，养家不斗气。
--中国谚语
作文素材之家风家教
一．名臣曾国藩的家教【素材展示】
一代名臣曾国藩的后裔，人才辈出，长盛不衰，这跟他严厉的家教是密切相关的。
曾国藩家书提到：
“不望代代得富贵，但愿代代有秀才”。
曾国藩三个儿子，五个女儿。
二儿子曾纪泽是中国近代著名的外交家。
小儿子曾纪鸿是清代著名的数学家。
孙辈曾广钧是曾家第二个进士，23岁中进士入翰林，是翰林院最年轻的一位。
孙女，曾广珊是著名诗人，她儿子就是国民党国防部长俞大维。
直系第四、五代一共一百四十多位都非常优秀，大部分在学术、科技、文化上很有成就。
俗话说“富不过三”，但曾氏后裔历经100余年而不衰，与其严谨的家教紧密相连。
儒家把“齐家”放在“平天下”前，就说明了家庭教育的重要性。
曾国藩从传统文化中寻找根据，经过自己的理解、消化，独创一套家教理论和方法，对子孙温言细
语，不厌其烦，言传身教，最终获得成功。
曾国藩认为：
“绝大学问，即在家庭日用之间。
”即使在戎马倥偬、甚至生死未卜之际也不忘写信回家，语重心长，谆谆告诫，体现了他“怜子如何不丈夫”的儒雅一面，十分难得。
曾家门风以“八本”、“三致祥”为里，以“耕读”、“勤俭”、“和睦”、“敦厚”为表，构筑了百年家族长盛不衰的坚固堤防，也为今人提供了堪为典范的家教蓝本。
“八本”是：
“读古书以训诂为本；作诗文以声调为本；养亲以得欢心为本；养生以少恼怒为本；立身以不妄语为本；治家以不晏起为本；居官以不要钱为本；行军以不扰民为本。
”“三致祥”是：
“孝致祥；勤致祥；恕致祥。
”曾国藩终生履行家规，从不懈怠。
【素材点睛】
如果说一代名臣曾国藩的个人成就让人仰慕的话，那么更让人叹服的是他的后裔人才辈出，长盛不衰。
一个令人探究的问题是曾国藩严格的家庭教育。
曾国藩从传统文化中寻找根据，经过自己的理解、消化，独创一套“明理修德、勤俭习劳”的家教理论和方法，对子孙温言细语，不厌其烦，言传身教，最终让曾家后辈人才层出不穷。
【多维解读】1.家规家训不可或缺
曾国藩出生于湖南一个豪门地主家庭，生活较为宽裕，父亲以自己丰富的生活阅历教育子女，有着严格的家规家训。
而作为长子的曾国藩，深受父辈的爱抚重视，早早地接受了封建伦理教育。
他学习刻苦，孜孜不倦，“日以读为业”，最终通过科举考试而获取功名。
曾国藩虽为高位权贵，但对自己及子女的要求从未降低，他以家庭为本位，重视亲情、崇尚德性、和睦关系。
正因为如此，曾国藩的后裔人才辈出，长盛不衰。
他对子女的教育被世人称誉，他系统的家庭伦理教育思想为当今社会的家庭教育提供了可借鉴的资源。
２.要留下真正的遗产
一个颇具现代色彩的话题，随着社会的发展和进步，“遗产”成了我们不可绕开的一个话题，到底什么才是真正的遗产是一个值得所有人思考的问题。
在这方面曾国藩为我们提供了一个巨大的榜样，他用自己的“明理修德、勤俭习劳”的淳朴家教观给我们一个最响亮的回答，他给子孙留下了真正的“遗产”。
【适用文题】
家教家训、遗产、榜样、传承、教育等。
二.家训造就学界“豪门”
【素材展示】
钱学森、钱三强、钱伟长是中国科技界赫赫有名、德才兼备的“三钱”。
有研究者曾探寻过“三钱”的成才奥秘，除了大学教育、爱国热情、科学探索精神等因素外，“三钱”同出于江浙一带的名门望族钱氏家族。
据不完全统计，当代钱氏家族仅科学院院士国内外就有l00多人，分布在50多个国家。
杭州钱镠研究会秘书长钱刚认为，钱氏家族的兴旺不衰，与被钱家人当成家规的《钱氏家训》有着密切关系。
《钱氏家训》是钱家先祖、后唐时期吴越国王钱镠留给子孙的精神遗产，钱镠的后人将其平时言行记录整理而成，分个人篇、家庭篇、社会篇和国家篇，对钱氏子孙立身处世、持家治国的思想、行为作了全面的规范，包括“孝于家”、“忠于国”、“兄弟相同，上下和睦”、“读经传则根底深，看则议论伟，能文章则称述多，蓄道德则福报厚”等。
在一些回忆材料中，钱伟长曾表示家训对其影响颇深。
他说：
“我们钱氏家族十分注意家教，有家训的指引，教育有方，故后人得益很大。
”
【素材点睛】
钱学森、钱三强、钱伟长是中国科技界赫赫有名、德才兼备的“三钱”，其实，这只是我们大家熟知的三位钱家名人，据不完全统计，当代钱氏家族仅科学院院士国内外就有l00多人，分布在50多个国家。
钱氏家族为什么如此兴盛？
这无不是严格的《钱氏家训》熏陶
的结果。
【多维解读】
1.罗马建成非一日之功
任何成功都离不开大量的、细小的量积累，只有量的积累达到了一定的程度，才会产生质的飞跃，俗话说“罗马建成非一日之功”。
家庭教育也是如此，“三钱”（钱学森、钱三强、钱伟长）在中国科技界赫赫有名，然而有研究者曾探寻过“三钱”的成才奥秘，除了大学教育、爱国热情、科学探索精神等因素外，“三钱”同出于江浙一带的名门望族钱氏家族。
据不完全统计，当代钱氏家族仅科学院院士国内外就有l00多人，分布在50多个国家。
杭州钱镠研究会秘书长钱刚认为，钱氏家族的兴旺不衰，与被钱家人当成家规的《钱氏家训》有着密切关系。
钱家子孙正是在《钱氏家训》的影响下，一步步走到“名满天下”。
2.教育更需“潜移默化”
教育要发挥其巨大作用，更需“潜移默化”的影响。
著名的我国科技名宿钱学森、钱三强、钱伟长正是在《钱氏家训》的“潜移默化”影响下步步走向成功的。
【适用文题】
家教、影响、积累、接受教育等。
三.苦心孤诣教子的《傅雷家书》
【素材展示】
《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷1954年至1966年6月的186封书信。
爱子之情本是人之常情，而傅雷对傅聪和傅敏的爱却没有成为那种普通的温情脉脉，而是始终把道德与艺术放在第一位，把舐犊之情放在第二位。
傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用：
一、讨论艺术；二、激发青年人的感想；
三、训练傅聪的文笔和思想；四、做一面忠实的“镜子”。
信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。
傅雷以一个过来人的身份，把自己的人生的智慧、生活的经验、艺术的体会、文化的感悟，都毫无保留地贡献出来。
这本书1983年问世以来，对人们的道德、思想、情操、文化修养的启迪作用既深且远。
【素材点睛】
著名文学翻译家、文艺评论家傅雷的《傅雷家书》从1983年问世以来，对人们的道德、思想、情操、文化修养的启迪作用既深且远。
在这部书里傅雷以一个过来人的身份，把自己的人生的智慧、生活的经验、艺术的体会、文化的感悟，都毫无保留地拿出来跟子女交流。
他给天下父母带来深刻的思考：
爱在任何地方无可替代；和子女也需要交流；溺爱不是真爱。
【多维解读】
1.爱是教育的最好“催化剂”
傅雷给我们树立了最好的榜样，爱是促使子女教育、让子女健康成长的最好最好“催化剂”。
作为著名文学翻译家、文艺评论家傅雷并没有因为自己是“大家”而在子女面前高高在上，相反，他在教育的问题上投入了全部的爱,用心和子女交流探讨。
2.真正爱需要严格
真正的爱需要严格要求。
《傅雷家书》从1983年问世以来，对人们的道德、思想、情操、文化修养的启迪作用既深且远。
爱子之情本是人之常情，而傅雷对傅聪和傅敏的爱却没有成为那种普通的温情脉脉，而是始终把道德与艺术放在第一位，把舐犊之情放在第二位。
正是因为这种严格才是对子女真正的爱,这和当今那些对子女的溺爱形成了鲜明的对照。
【适用文题】
爱、交流、平等、严格等。
四.日本的“寒冷教育”
【素材展示】
日本教育孩子有句名言：
除了阳光和空气是大自然的赐予，其他一切都要通过劳动获得。
许多日本学生在课余时间，都要去外边参加劳动挣钱，大学生中勤工俭学的非常普遍，就连有钱人家的子弟也不例外。
他们靠在饭店端盘子洗碗、在商店售货、在养老院照顾老人、做家庭教师等来挣自己的学费。
孩子很小的时候，父母就给他们灌输一种思想“不给别人添麻烦”，全家人外出旅行，不论多么小的孩子都要无一例外地背上一个小背包。
别人问为什么，父母说：
“他们自己的东西，应该自己来背。
”
日本把“吃苦教育”确定为学生品德、意志教育的重要内容，目的是通过设臵困难和障碍，让孩子通过考验，学会生存：
大冷天清晨外出锻炼、买菜；野外露营或长途负重行走；登山探险、攀爬比赛等；还举办“寒冷教育”“森林学校”“田间学校”“荒岛学校”等活动，对学生进行劳动教育和独立生存教育。
【素材点睛】
日本偏居在我国东部海上一隅，典型的岛国，空间极其狭小，可你别小瞧了这个岛国。
日本早在70年代就成为仅次于美国的西方第二经济大国。
在70年代石油危机以后到整个80年代,日本同美、德一起是带领西方经济前进的“火车头”。
1973年到1986年日本经济的年均增长率为3.8%,比美、德等西方主要国家分别高出1至2倍。
80年代以后,日本金融实力迅猛增长,成为世界上重要的资本供应国。
1985年底,日本对外净资产高达1298亿美元,上升为世界最大的债权国，以后其对外净资产不断扩大,1994年底增至6889亿美元,1995年底又增加15.2%,连续5年居世界之首。
这一切无不得益于教育，日本为了保持经济的不断活力，特别重视对人才的教育。
日本在对后代的教育中注重实效，突出学生的品德，尤其是意志力的锤炼，“寒冷教育”就是其中的一个典例。
【多维解读】1.发挥教育的作用
日本是著名的岛国,在教育方面确实值得我们借鉴。
日本充分发挥教育的作用，在教育中对孩子进行“吃苦”教育：
大冷天清晨外出锻炼、买菜；野外露营或长途负重行走；登山探险、攀爬比赛等；还举办“寒冷教育”“森林学校”“田间学校”“荒岛学校”，对学生进行劳动教育和独立生存教育。
也难怪，弹丸之地的大和民族能屹立不倒，甚至屡生事端。
2.吃苦是最好的感恩教育
个人会不会感恩，首先受环境因素影响；其次是认知因素。
俗话说：
知恩图报，“知恩”是感恩报德的前提，只有知道了别人对自己的付出和关爱，尤其是在自己困难的时候得到了帮助，才会产生报恩的意识；再则，要有亲身体验。
目前绝大多数学生是独生子女，自我意识较强，物质条件容易满足，他们已习惯于心安理得地去享受甚至不知满足，习惯于索取而不是感恩，更不是付出。
日本的这种“吃苦”教育是让学生学会感恩，对学生进行感恩教育。
【适用文题】
成功的教育、要让孩子吃点苦、发挥教育的作用、面对吃苦等。
五.盖茨不留子女遗产
【素材展示】
美国《福布斯》网站2013年9月19日发布全美富豪排行榜，盖茨连续19年领跑，以净资产660亿美元蝉联美国首富。
盖茨夫妇先前多次提到，打算去世后留给3个子女数百万美元遗产，把其余资产捐给慈善机构。
后来，他们连这数百万美元的遗产也无意留下。
“我们决定不给孩子们留财产！
”盖茨说，留遗产“既不利于孩子，也不利于社会”。
【素材点睛】
2014年比尔〃盖茨再次以760亿美元的资产领跑全球福布斯财富排行榜，但盖茨在遗产问题上给了我们所有人一个最“牛”的解答：
盖茨夫妇先前多次提到，打算去世后留给3
【篇三：
有关家风的作文】
有关家风的作文
有关家风的作文
（一）
大概父母都是知识分子吧，作为高级工程师的老爸会把“学习第一”作为口头禅，作为教师的老娘会时常念叨“应该文质彬彬”。
这两句把我耳朵都磨出厚茧的“圣诏”也可以说成是我的家风。
这就是我的家风，有利有弊。
但我坚信，随着时代的进步，新时代的家风会落脚于我家。
我的家庭将变得更充实，更美好！
有关家风的作文
（二）
“校有校规，家规家规”是人们常常挂在嘴边的一句话。
但一问到“你家的家风是什么？
家教是什么？
”这些问题，同学们就会傻眼了。
我家的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬长辈。
父母一直告诫我：
百善孝为先！
家风是一条应该牢记的座右铭。
有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走的更远！
铭记家风，为自己的人生做奠定而坚定的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才！
记得在小的时候，我每次去和好朋友玩儿，都会忘记爸爸或妈妈规定的时间回家，玩儿的尽兴的时候就会很晚回去。
让大人们很着急，于是妈妈就对我很认真地说：
“我们是怎么规定的时间，为什么每次都不遵守规定，这么晚才回来。
现在我们就规定，同样的错误不可以犯三次，同意吗？
”我点了点头，并向妈妈保证下一次一定遵守规定，按时回家。
好景不长，我的老毛病又犯了。
一次暑假的时候，我的作业完成了，就去找朋友玩儿，妈妈告诉我最晚六点半回家，不要影响别人家吃饭的时间，我同意了。
我们玩儿得非常开心，她的妈妈再三邀请我在她家吃饭，我欣然的接受了。
过了一会儿，妈妈打电话要我回家，我只好乖乖的回去了，因为已经超过七点半了。
一回到家，就被妈妈狠狠的批评了一顿。
我知道自己的错误是没有准时回家，并且在别人家吃饭不光打扰了别人，也给别人带来负担。
暗下决心，绝不再犯。
现在我终于明白了“家风、家训、家教”是什么。
“家风”是一家子的风气，这家风一旦败坏，这家的思想品德也会跟着坏，这家就再也
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