大学dsp实验心得体会（共12页）7500字.docx
《大学dsp实验心得体会（共12页）7500字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学dsp实验心得体会（共12页）7500字.docx（22页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
大学dsp实验心得体会
大学实验心得体会篇1
实验报告
一、实验室名称：
数字信号处理实验室
二、实验项目名称：
多种离散时间信号的产生
三、实验原理：
1、基本离散时间信号
利用强大的数值处理工具来实现信号的分析和处理，首先就是要学会应用函数来构成信号。
常见的基本信号可以简要归纳如下：
（1）.单位采样序列
&#XXXX年;1n=0&;（n）=&#XXXX年;0&#XXXX年;n≠0
在中可以利用（）函数实现。
x=（1,N）;
x
（1）=1;
如果&;（n）在时间轴上延迟了k个单位，得到&;（n-k）即：
&;（n-k）=&#XXXX年;
（2）.单位阶跃序列&#XXXX年;1n=k&#XXXX年;0n≠0
&#XXXX年;1n≥0u（n）=&#XXXX年;0n<0&#XXXX年;
在中可以利用（）函数实现。
x=（1,N）;
（3）.正弦序列
x（n）=（2πfn+ϕ）
采用的实现方法，如：
n=0:
N-1
x=A*（2*pi*f*n+ϕ）
（4）.实指数序列
x（n）=A&;an
其中，A、a为实数。
采用的实现方法，如：
n=0:
N-1
x=a.^n
（5）.复指数序列
x（n）=A&;en=0:
N-1采用的实现方法，如：
x=A*（（&;+j*&;0）*n）
为了画出复数信号，必须要分别画出实部和虚部，或者幅值和相角。
函数、、和可以逐次计算出一个复数向量的这些函数。
2、基本数字调制信号
（1）.二进制振幅键控
（2）
最简单的数字调制技术是振幅键控（），即二进制信息信号直接调制模拟载波的振幅。
二进制幅度键控信号的时域表达式：
（t）=[&;（t-）&;ct
其中，an为要调制的二进制信号，gn（t）是单极性脉冲信号的时间波形，Ts表示调制的信号间隔。
（&;+j&;0）n典型波形如下：
图1&;1二进制振幅键控信号时间波形
（2）.二进制频移键控
（2）
在二进制数字调制中，若正弦载波的频率随二进制基带信号在f1和f2两个频率点间变化，则产生
二进制移频键控信号（2信号）。
二进制频域键控已调信号的时域表达式为:
&#XXXX年;&#XXXX年;&#XXXX年;&#XXXX年;S2（t）=&#XXXX年;&;（t-）&#XXXX年;&;1t+&#XXXX年;&;ng（t-）&#XXXX年;&;2t&#XXXX年;n&#XXXX年;&#XXXX年;n&#XXXX年;这里，&;1=2πf1,&;2=2πf2，an是an的反码。
an
载波信号1t载波信号2t
2信号t
（3）.二进制相移键控（2或）
在二进制数字调制中，当正弦载波的相位随二进制数字基带信号离散变化时，则产生二进制移相键控
（2）信号。
通常用已调信号载波的0&;和180&;分别表示二进制数字基带信号的1和0。
二进制移相键控信号的时域表达式为：
&#XXXX年;&#XXXX年;
S2（t）=&#XXXX年;&;（t-）&#XXXX年;（&;ct+&;i）,&;i=0或π
&#XXXX年;n&#XXXX年;
（3）.二进制相移键控（2或）
在二进制数字调制中，当正弦载波的相位随二进制数字基带信号离散变化时，则产生二进制移相键控
（2）信号。
通常用已调信号载波的0&;和180&;分别表示二进制数字基带信号的1和0。
二进制移相键控信号的时域表达式为：
&#XXXX年;&#XXXX年;
S2（t）=&#XXXX年;&;（t-）&#XXXX年;（&;ct+&;i）,&;i=0或π
&#XXXX年;n&#XXXX年;
因此，信号可以看作两个有限长度的正弦序列相加，正弦信号的频率由按键数字或字母符号对应的频率决定。
如，数字&;8&;由行频852Hz和列频XXXX年Hz决定。
四、实验目的：
1、掌握几种基本的离散时间信号（包括单位采样序列，单位阶跃序列，单频正弦序列，单频复指
数序列，实指数序列等）。
2、能够熟练利用产生这些基本的离散时间信号。
3、理解双音多频信号、、、等信号的产生原理。
4、学习并运用产生各种通信中的调制信号及双音多频信号。
五、实验内容：
1、对几种基本离散时间信号（包括单位采样序列，单位阶跃序列，正弦序列，复指数序列，实指数序列等）在中编程产生。
2、（拓展要求）利用编程产生2，2，2等数字调制信号。
3、（拓展要求）利用编程产生理解双音多频信号。
4、（拓展要求）利用编程产生高斯白噪声序列。
5、（拓展要求）利用中的谱分析函数对正弦信号的频谱进行分析。
6、通过硬件（）实验箱演示上述信号的时域（示波器）波形与频域波形（计算结果）。
六、实验器材（设备、元器件）：
安装软件的PC机一台，实验演示系统一套。
七、实验步骤：
1、在-20≤n≤20内，画出单位下列信号：
（a）.单位采样序列x1=&;和单位阶跃序列x2=的时域波形图。
（b）.y1=x1[n+5]、y2=x2[n-8]的波形。
说明x1与y1、x2与y2之间的关系。
2、画出下列信号在0≤n≤100内的波形。
&#XXXX年;πn&#XXXX年;x3=&#XXXX年;&#XXXX年;16&#XXXX年;
&#XXXX年;n&#XXXX年;x4=&#XXXX年;&#XXXX年;2&#XXXX年;
&#XXXX年;πn&#XXXX年;&#XXXX年;3πn&#XXXX年;x5=&#XXXX年;+&#XXXX年;&#XXXX年;12&#XXXX年;&#XXXX年;8&#XXXX年;
观察x3、x4、x5是否周期信号。
如果是周期信号，信号的基波周期是什么?
如果不是
周期信号，说明原因。
3、在0≤n≤30内，画出下列信号：
nx6=0.2（0.8）（-1/12+jπ/6）nx7=e对于复数序列，要求分别画出实部和虚部;幅值和相角。
若把x6中的底数0.8分别改为1.2、
-0.8，讨论产生的时域波形有何变化。
总结指数序列的底数对序列变化的影响。
4、（拓展要求）设计产生数字二进制序列：
XXXX年10的2、2、2调制信号。
已
知符号速率Fd=10Hz（即时间间隔Ts为0.1），输出信号的采样频率为20Hz。
（a）.2信号的载波频率Fc=5Hz，
（b）.2信号载波1频率F1=5Hz，载波2频率F2=1Hz。
（c）.2载波频率Fc=1Hz。
分别画出以上信号调制前后的时域波形图。
5、（拓展要求）利用产生双音多频信号。
画出数字&;0&;的时域波形图。
6、（拓展要求）函数（1,N）可以产生均值为0，方差为1的高斯随机序列，也就是
白噪声序列。
试利用函数产生均值为0.15，方差为0.1的高斯白噪声序列x8，要求序列时域范围为0≤n≤100。
画出时域波形图。
同时将实验步骤2中产生的信号x2与x8相加，将得到的波形与x2的波形做比较。
7、（拓展要求）利用中的谱分析函数画出x3、x4、x5的频谱。
与理论上根据傅
立叶变换的定义计算出的x3、x4、x5的频谱进行比较。
8、通过硬件（）实验箱演示上述信号的时域（示波器）波形与频域波形（计算结果）。
八、实验数据及结果分析：
程序：
（1）产生x1、x2、y1、y2、x3、x4、x5、x6、x7序列的程序
（2）产生2、2、2调制信号的程序（拓展要求）
（3）产生信号的程序（拓展要求）
（4）高斯白噪声序列的产生程序（扩展要求）
（4）正弦信号频谱分析的程序（扩展要求）
;
;
n=101;
%单位采样序列
x1=（1,n）;
x1
（1）=1;
x1=（1,100）,x1];
%单位阶跃序列
x2=（1,n）;
x2=（1,100）,x2];
%
n1=0:
n-1;
yn1=n1-5;
yn2=n1+8;
%100;
Fs=XXXX年;
n2=0:
100;
%正弦序列
x3=（2*pi*n2/32）;
x4=（n2/2）;
x5=（pi*n2/12）+（3*pi*n2/8）;
%指数序列
n3=0:
30;
x61=0.2*（0.8.^n3）;%实指数序列
x62=0.2*（1.2.^n3）;
x63=0.2*（（-0.8）.^n3）;
x7=（（-1/12+1i*6）*n3）;%复指数序列
%画出图形
（1）
（2,2,1）,（n1,x1）,（'x1'）,（[-20,20,0,1]）;
（2,2,2）,（n1,x2）,（'x2'）,（[-20,20,0,1]）;
（2,2,3）,（yn1,x1）,（'y1'）,（[-20,20,0,1]）;
（2,2,4）,（yn2,x2）,（'y2'）,（[-20,20,0,1]）;
（2）
（3,1,1）,（n2,x3）,（'x3'）,（[0,100,-1,1]）;
（3,1,2）,（n2,x4）,（'x4'）,（[0,100,-1,1]）;
（3,1,3）,（n2,x5）,（'x5'）,（[0,100,（x5）,（x5）]）;
（3）
（3,1,1）,（n3,x61）,（'x6a=0.8'）,（[0,30,（x61）,（x61）]）;
（3,1,2）,（n3,x62）,（'x6a=1.2'）,（[0,30,（x62）,（x62）]）;
（3,1,3）,（n3,x63）,（'x6a=-0.8'）,（[0,30,（x63）,（x63）]）;
（4）
（4,1,1）,（n3,（x7））,（'x7幅值'）,（[0,30,（（x7））,（（x7））]）;
（4,1,2）,（n3,（x7））,（'x7相角'）,（[0,30,（（x7））,（（x7））]）;（4,1,3）,（n3,（x7））,（'x7虚部'）,（[0,30,（（x7））,（（x7））]）;（4,1,4）,（n3,（x7））,（'x7实部'）,（[0,30,（（x7））,（（x7））]）;%调制
=[1,0,1,0,1,0];
Fd=XXXX年0;
t=（0,0.6,6*Fd）;
if（
（1）==1）
m=（1,Fd）;
（
（1）==0）
m=（1,Fd）;
=2:
6
if（（i）==1）
m=[m,（1,Fd）];
（（i）==0）
m=[m,（1,Fd）];
%2
=5;
=m.*（2*pi**t）;
%
（5）
（4,1,1）,（0:
0.1:
0.5,）,（'序列An'）,（[0,0.6,0,1]）,（'s'）;
（4,1,2）,（t,m）,（'mt'）,（[0,0.6,0,1.5]）,（'mt'）,（'s'）;
（4,1,3）,（t,（2*pi**t））,（'mt'）,（[0,0.6,-1.2,1.2]）,（'载波信号'）,（'s'）;（4,1,4）,（t,）,（'mt'）,（[0,0.6,-1.2,1.2]）,（'2调制信号'）,（'s'）;%2
F1=5;F2=1;
s1=m.*（2*pi*F1*t）;
s2=（1-m）.*（2*pi*F2*t）;
=s1+s2;
（6）
（4,1,1）,（t,m）,（[0,0.6,0,1.5]）,（'mt'）,（'s'）;
（4,1,2）,（t,s1）,（[0,0.6,-1.2,1.2]）,（'载波信号1F=5Hz）'）,（'s'）;
（4,1,3）,（t,s2）,（[0,0.6,-1.2,1.2]）,（'载波信号2F=1Hz'）,（'s'）;
（4,1,4）,（t,）,（[0,0.6,-1.2,1.2]）,（'2调制信号'）,（'s'）;
%2
=1;
=（2*m-1）.*（2*pi**t+pi）;
（7）
（4,1,1）,（t,2*m-1）,（[0,0.6,-1.5,1.5]）,（'mt'）,（'s'）;
（4,1,2）,（t,（2*pi**t+pi））,（[0,0.6,-1.2,1.2]）,（'正相载波信号'）,（'s'）;（4,1,3）,（t,-（2*pi**t+pi））,（[0,0.6,-1.2,1.2]）,（'反相载波信号'）,（'s'）;（4,1,4）,（t,）,（[0,0.6,-1.2,1.2]）,（'2调制信号'）,（'s'）;
%
=（0,0.02,XXXX年0）;
=（2*pi*941*）+（2*pi*XXXX年*）;
（,）;
%
N=201;
x8=（0.1）*（1,N）+0.15;
=x2+x8;
（8）
（3,1,1）,（n1,x2）,（'X2'）;
（3,1,2）,（n1,x8）,（'高斯信号'）;
（3,1,3）,（n1,）,（'加噪声后X2'）;
%
=（n2）;
=（-1,1,）*2;
y3=（（（x3）））;
y4=（（（x4）））;
y5=（（（x5）））;
（9）
（3,1,1）,（,y3）,（'Hz'）,（'X3频谱'）,（'频率Hz'）,（[-100,100,1.2*（y3）,1.2*（y3）]）;
（3,1,2）,（,y4）,（'Hz'）,（'X4频谱'）,（'频率Hz'）,（[-200,200,1.2*（y4）,1.2*（y4）]）;
（3,1,3）,（,y5）,（'Hz'）,（'X5频谱'）,（'频率Hz'）,（[-300,300,1.2*（y5）,1.2*（y5）]）;
结果：
（1）x1、x2、y1、y2、x3、x4、x5、x6、x7的时域波形
（2）信号的时移：
x1与y1、x2与y2之间的关系。
答：
y1相当于x1向左平移5个单位，y2相当于将x2向右平移8个单位
大学实验心得体会篇2
基础实验
一、实验目的
二、实验设备
三、实验原理
浮点数的表达和计算是进行数字信号处理的基本知识;产生正弦信号是数字信号处理1.一台装有软件的计算机;2.实验箱的320FXXXX年主控板;3.硬件仿真器。
1.掌握实验环境的使用;2.掌握用C语言编写程序的方法。
中经常用到的运算;C语言是现代数字信号处理表达的基础语言和通用语言。
写实现程序时需要注意两点：
（1）浮点数的范围及存储格式;
（2）的C语言与语言的区别。
四、实验步骤
1.打开并熟悉其界面;
2.在环境中打开本实验的工程（se.），编译并重建.输出文件，然后通过仿真器把执行代码下载到芯片中;
3.把X0,Y0和Z0添加到窗口中作为观察对象（选中变量名，单击鼠标右键，在弹出菜单中选择&;&;命令）;
4.选择->->&;。
设置对话框中的参数:
其中&;ss&;
设为&;&;，&;e&;和&;&;都设为&;100&;，并且把&;e&;设为&;32-&;，
设置好后观察信号序列的波形（函数，如图）;
5.单击运行;
6.观察三个变量从初始化到运算结束整个过程中的变化;观察正弦波形从初始化到运算结束整个过程中的变化;
7.修改输入序列的长度或初始值，重复上述过程。
五、实验心得体会
通过本次实验，加深了我对的认识，使我对实验的操作有了更进一步的理解。
基本掌握了实验环境的使用，并能够使用C语言进行简单的程序设计。
从软件的安装到使用软件进行程序设计与仿真，锻炼了自己的动手能力，也遇到了不少的坎坷，例如芯片的选择，不能因为麻烦而省略该步骤，否则将会运行出错。
大学实验心得体会篇3
;s..=0;s..=0;;;3.;ts;;;;;
s..=0x00FF;1-6
s..=0x00FF;7-12
;
3.:
ts
;
.
s
ed.
281..
l（）;
:
=0xXXXX年;
=0xXXXX年;
（）.
le,
..
281sr.c.
281.c.
（）;
4.:
281.c
（）;
（）;,tf
5.,:
（）;
（）;
（1）
{
（i=0;i {
06=0;
.6=i;
（）;
}
}
}
（）
{,j;
（i=0;i {（j=0;j<10;j++）;}
}
va（）
{
1,T2,1-6
1
.T1PR=0;1
.T1=0x3C00;1
.T1=0xXXXX年;1
=
.T1.=0xXXXX年;
2
.T2PR=0x0;2
.T2=0x03C0;2
.T2=0xXXXX年;2
=
.T2.=0xXXXX年;
12
1/T2
...=1;
1=
...T1=1;
2=
...T2=2;
M1-6
.1=0x0C00;
.2=0x3C00;
.3=000;
ol.
n11-
n21-
n32-
n42-
n53-
n63-
..=0xXXXX年;
..=0xXXXX年;
..=0xA600;
}
vb（）
{
3,T47-12
1-
3
337-12
.T3PR=0;3
.T3=0x3C00;3
.T3=0xXXXX年;3
=
.T3.=0xXXXX年;
4
44
.T4PR=0x00FF;4
.T4=0xXXXX年;4
.T4=0xXXXX年;4
=
.T4.=0xXXXX年;
34
3/T4
...=1;
3=
...T3=1;
4=
...T4=2;
M7-12
.4=0x0C00;
.5=0x3C00;
.6=000;
ol.
n14-
n24-
n35-
n45-
n56-
n66-
..=0xXXXX年;
..=0xXXXX年;
..=0xA600;
}
龙岩学院
实验报告
班级07电本
（1）班学号XXXX年XXXX年44姓名杨宝辉同组人独立实验日期XXXX年-6-3室温大气压成绩
高速转换实验
一、实验目的
1.了解高速AD工作的基本原理。
2.了解如果通过软件正确的控制高速AD。
3.掌握对高速AD正确操作的过程
二、实验设备
1.一台装有软件的计算机;
2.实验箱;
3.硬件仿真器;
三、实验原理
实验箱用的高速AD为XXXX年，它是一个结构的、具有高达20的8位模数转换器。
XXXX年采用单5V供电，功耗仅为130mW。
XXXX年内部包含有一个采样保持电路、具有高阻输出的并行接口以及内部参考电压等。
XXXX年采用半结构，与结构相比，它不仅减少了功耗，而且提高了芯片的集成度。
XXXX年采用两步转换实现一次完整的转换，这样就大大减少了内部比较器的个数，其输出数据的延迟为2.5个时钟周期。
XXXX年采用3个内部参考电阻产生一个标准2V的参考电压，要实现内部参考电压仅需要通过外部的简单连线即可。
升级会员 