小学家长学校开班讲话稿讲座材料Word文档格式.docx
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并确立了四条工作主线。
一是抓教师队伍建设。
二是抓学校教学质量。
三是抓学生常规养成。
四是抓校园环境建设。
二、在教师队伍建设工作中主要抓了师德建设和业务提高。
一所学校教学质量的高低直接取决于教师，抓质量教师是关键。
来到盖平小学后，使我深有感触。
这里的老师朴实无华，待人谦和，综合素质较高，但也同时感到教师的业务水平有待提高，自认为她、他不够出类拔萃。
为此，本学期，作为校长我与教导处重点抓了教师的新课标落实情况。
早20**年我就去过北京，那时是新大纲，刚刚出台，为了站在改革的最前沿，我在北京逛了几天书店，为老师购买了学习材料。
应该说雷小落实新课标在全区、在全市也是先行了一步。
可是来到这所学校后感觉到教师们的教学观还很陈旧，更别说什么新的教学理念。
每当说到新课标，教师总是用很虔诚的眼光看着我，希望我能给她们一条现成的路。
看到这种情况，心里着急，夜不能寐。
为了让我们教师的业务水平能尽快提高，与教导处一道制定了落实新课标方案，即《与新课标同行》。
共分三个阶段走进新课程、解读新课程、实践新课程。
走进新课程
学校主要组织了教师学、记、比、考等活动。
在“学”这个阶段，主要采取集中学与分散学相结合，给教师一段时间，为他们提供学习资料，使他们能通过学，初步掌握新课标的总体目标与具体目标。
“记”则要求教师记住必要的新课程理念及所教年级的具体目标。
“比”在对新课标有所了解的情况下与旧大纲相比，找出它们的不同。
新课标，新在哪里，这样使教师更加明确新课程的要求了。
要改什么也就更起清楚了。
“考”则在以上基础上，进行正规的闭卷考试。
通过考，进一步巩固了对前一段新课标的学习成果。
使教师在最短的时间内对一些新的思想、新的理念，以及本学科的教学思路、阶段目标等都有了明确的认识，教师已经走进新课程。
解读新课程
为提高教师对新课标的理解和认识。
开展了“解读新课程”活动，要求教师结合新课标的学习来谈心得体会。
谈自己对新课程的认识与理解，通过谈、研，使教师互相学习交流体会，使大家受益匪浅。
老师们戏称这叫“抛玉引玉”，为下一步实践新课程奠定了良好的基础。
实践新课程
是教师把前一段学习、理解付诸于实践。
学最终为用，从怎样开头，怎样教学，怎样结尾，学校并开展了“同上一节课”活动。
虽然同一课时，同一内容，主要目的是给教师展示自己个性，展示自己对新课程的理解，同时也增强了课的可比性，各自的优势与不足，大家一看也就一目了然了，真正达到了实践中得到提高的目的，与此同时学校又进行了相应的配套改革如备课内容，环节等，使新课标落实到教学实处。
通过以上活动教师的教学理念开始发生了变化
家长认什么，认我们的教学质量。
抓教师新课标落实也好，抓教师理念也好，都是为了提高教学质量，我曾问过教师你们喜欢买什么样的衣服？
老师说名牌。
为什么？
老师说虽然贵了一些但质量款式都好，穿得时间也长。
对家长也是一样，一家一个孩，一个失败了，100%失败了，一个成功了，100%成功了。
现在是竞争社会，而且将来孩子成功与否，与教育程度越来越密切的关系。
因为现在我们已经进入知识经济了。
为此我们教学质量的提高，一是抓课堂教学效率；
二是抓学生提高。
抓学生提高主要是抓两头带中间。
根据年级不同，五年、四年级开设了数学兴趣小组，三年级将开办微机、数学、英语兴趣小组。
中低年级我们打算开办一些特长小组，这样安排的意图是，五年级要毕业了，我们不能不为学生将来上一个好学校考虑。
所以四年、五年我们主要抓学生语文、数学、英语等主科，而一、二、三年级，相对所学的知识容量少，又无升学压力。
据专家权威人士说人的一生积累知识的最好时光是小学、初中。
这个时间是学生增身长智阶段。
但中国教育是残酷的，人们重知轻能，重智轻德。
家长眼里只有学生的考试分数，而忽略了艺术教育。
忽略了儿童的天性。
今天开家长会的目的这也是其中一个重要原因，希望家长能重视艺术教育，那么艺术教育对孩子学习有哪些作用呢？
首先，艺术教育可以开发人的智力。
智力包括哪些方面呢？
包括记忆、感觉、知觉、想象、思维等。
实践、调查都表明学习音乐可以增进听觉辨别能力和记忆能力，一个好的音乐作品和美术作品又可培养学生敏锐的感受力及丰富的想象力。
而记忆呀，想象呀都是非常重要的智力因素，除此之外，艺术教育还还可以促进非智力因素的发展。
那么什么是非智力因素呢？
它是指智力因素以外的稳定的心理因素的总称，包括动机、兴趣、情感、意志、信心、性格、习惯等，而艺术教育可以熏陶培养学生美好的情感、态度和审美、鉴赏能力，智力因素和非智力因素就如鸟的双翼，车之双轮。
在学习中共同发挥作用的智力因素属于操作系统，直接参与，对知识的感知、理解、巩固和运用。
而非智力因素属于动力系统，对学生的学习起着定向强化，促进和保证作用，没有智力活动就没有学习，没有非智力因素的介入和配合，学习就不能发生，也不能维持。
因此，艺术教育对儿童的成长有着不可忽视的作用，从大脑功能区域的定位来研究分析心智作用的形成也可看出智力、非智力因素分布在大脑的左右二半球，过去人们只重视大脑的左半球的训练，而忽视了大脑右脑教育，科学家研究证明，只有人的大脑两半球协同活动，均衡发展，人的心理活动才能达到一个比较高的水平。
而艺术教育开发的就是右脑，而受到传统重视的只是左脑。
所以随着对这种教育的危害的进一步认识，国内外的一些学者开始注意在理论和实践上纠正“唯理智教育”的倾向，近几年我国提出了素质教育。
由于物质生活的普遍提高，许多家长都开始重视艺术教育，尽管初衷不同，但通过学习艺术的确使孩子们发生了变化，特别是孩子综合素质，在以后的生活中越发显现出来。
这也是我为此能特别希望孩子在艺术方面能有所长，如果家长愿意，我们会为家长和孩子学习艺术提供方便，提供条件，也希望家长能重视起来。
四、抓学生常规养成;
它属德育教育范畴之内的，因此德育教育必须务实，而不能务虚，否则根本就达不到预期目的。
为此，本学期我们新开展的活动都是有针对性，。
如针对各班垃圾多，操场卫生不好，结合世界三大主题的环保教育，提出了在学生中开展效益性环保活动，将垃圾分类，废物利用，减少污染。
同时变废为利。
这项建议的提出受到全体老师的一致赞同，现在学校环境好了，垃圾少了，班费多了，废物变宝了。
在新领导班子的带领下，全体班子成员创造性的工作了。
抓体育部门，开展了《校园吉尼斯》普及性体育锻炼活动，教导处开展了《有问必答》教师活动，少先队在养成教育方面开展了“文明用语大家说、我学小猫轻轻走、课间站排我最棒、放学送排比风采、校园环保我先行”五个常抓不懈的主题教育活动。
即有兴趣，又有助于学生健康发展。
五、举步维艰的校园建设;
江总书记曾说过“教育是一个系统的工程”学校无禁地，处处皆教育。
校园对学生具有潜移默化、润物无声的陶冶、启迪、暗示作用。
我校是一所具有40年历史的老学校，随着时代的发展，校园很多建设与之不相和谐。
由于区财政吃紧，学校资金根本不到位，怎么办？
等、靠、要，那不是我们的风格。
为此，我们发动老师、学生、家长，挖掘人力资源，我们先后改造了学校的讲台（16个），一楼教室的地面（四个），正厅的库墙、库门、新楼的走廊门窗，重新调整了音乐教室、学前活动室、寝室、教室、后勤办公室、图书室、档案室等，使学校布局更加合理，粉刷了学校所有体育器械。
使之能有效的利用，为师生创设良好的工作学习环境。
五、领导班子所遇到的几个困惑;
（1）家长和学校缺乏沟通，学校开展的一些有益活动不被理解，在不明就理的情况下乱告状。
如开展的效益性环保活动。
（2）家长溺爱孩子现象严重，到校无理取闹。
举例1、2。
（3）家长风范不够，特别是文明礼貌，说话行事欠缺风度。
六、感谢家长今天到会，感谢家长昨天支持，希望今后常来学校。
七、和家长学习有关中外专家教育孩子的资料。
（一）《中日夏令营的较量》——中日夏令营反思
（二）《天下兴亡我的责任》——台湾高震东
小学家长学校教师关于教育问题探讨讲座稿;
你们好！
首先我代表学校全体教职工对各位学生家长在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育，支持教育的行为与热心表示衷心感谢！
召开这次家长会的目的是为了介绍三小教育教学现状和管理目标,加强老师与家长之间的联系，共同探讨教育孩子的对策与方法，为了您的孩子在学业上更上一层楼，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，以便老师能够及时调整工作方法，形成家庭教育与学校教育的合力，提高教育教学质量，总而言之，就是“让每一个孩子获得成功”，让每一个孩子健康成长，快乐生活，学有所获，学有所长，将来都能成为有用之才，这是我们教育的一个根本出发点和落脚点。
我坚信，从这点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
本次家长会我主要谈三方面
一、介绍学校的基本情况
xxx中心小学创办于xx年，校园虽小但布局规范合理，环境优美整洁，xx个教学班，1xxx名学生。
校园面积xx平方米，建筑面积4841平方米。
学校拥有图书馆、阅览室、自然实验室、仪器标本室、美术室、音乐室、电脑室、多媒体教室等专用教学场所。
近年来，学校全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，不断深化课程改革，始终坚持科学管理，抓好常规，抓严细节，抓实过程，教学质量稳步向前。
1、学校办学特色彰显。
学校长年来以“古诗词进校园”活动为载体，逐渐形成学校人文传统和优良校风的相结合。
2、师资队伍由年轻化正逐步走向成熟。
一批从教龄15—20年的教师正步入教学成熟阶段，带动了全校师资队伍的整体发展与提高。
3、学校近几年取得了优异的成绩。
近年来，学校获得了全国诗教先进单位、全国艺术教育特色单位、全国红领巾手拉手助残先进单位、省少先队工作红旗大队、省助残先进单位、第十届“市文明学校”、市依法治校先进单位等荣誉，使学校的办学特色初步彰显。
学校教师队伍爱岗敬业、团结奋发，具有较强的凝聚力和战斗力。
二、学校工作介绍;
1、抓师德建设，促业务提高、树教师形象。
严格抓好师德师风建设，形成了教师“敬业、勤业、爱生、奉献”的良好形象，教师队伍朝着师德高尚、业务精良的方向发展。
加强师资队伍学习，深入学习教育教学等一系列法规，牢固树立“以人为本，德育为先，全员育人，全能育人”观念。
（3）、继续加强班主任及辅导员队伍培训，不断提高工作实效。
2、以教育科研为先导，突出教学中心地位，全面提高教学质量
一在教研教改方面，将教育科研纳入目标化管理体系，层层分解，层层落实，使教育科研贯穿于教学活动的全过程。
二是树立正确的学习观，利用课余时间加强教师业务学习，强化学习意识，创建学习化校园，树立与时俱进的教育现代化理念。
努力使教师由“经验型”向“反思型”、“研究型”转变。
三是紧密结合教学实际，直面教学中的问题，研究教材和教法，提高课堂效率。
四是开展形式多样的教学活动，骨干教师上观摩示范课，年轻教师上过关课，举行教学大赛等。
通过一系列措施、教科研的地位得到了落实和巩固，教师的教科研能力积极性充分调动起来了，教学成绩稳步上升，教学质量的提高有了可靠的保证。
3、注重培养学生健全的人格、良好的习惯。
每学期学校有计划，有针对性的开展丰富多彩的活动突出培养学生健全人格和良好习惯，增强学生自我教育自我管理能力。
从安全到纪律，课堂常规，从自我管理到班级管理，我们所开展的常规管理，重在对孩子们进行良好行为习惯文明道德情操。
为学校形成良好的校风学风奠定了坚实基础，学校校风大正，学风浓厚。
在工作中相信学校教职工，依靠教职工，实行民主管理，凝聚群众智慧和力量，极大地调动了广大教师的积极性，从而为教育教学质量的全面提高奠定了坚实的人力基础。
4、强化学校管理实施素质教育;
我们紧紧围绕“教学是中心，质量是核心，全面发展是根本”的工作思路，在“精、细、严、实”上下功夫，以常规管理为重点，稳步提高教育质量。
（一）坚持常规管理不放松。
（二）坚持特色创新不动摇。
（三）成立兴趣小组，培养学生特长。
学校成立了美术、音乐、书法、体育兴趣小组，专人负责坚持活动初见成效。
（四）学校坚持开展文艺、体育活动。
每学期都安排形式多样的比赛。
每年六一儿童节举行校园艺术节活动。
坚持开展阳光体育活动，规范两课两操活动。
5、采取有效措施，确保学生安全。
我们始终把学生安全放在第一位，通过安全教育，让学生增强自护自救意识，培养安全应急能力；
完善安全管理制度，明确岗位和责任；
不断强化措施，加强值班和巡查。
三、谈一谈家庭教育问题;
在全面实施素质教育的今天，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础。
目前，广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高，家庭教育条件有了明显改善，家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大提高。
家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。
但是，我们清醒的认识到自己的不足，学校的工作离学生、家长的要求还有差距。
一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；
但一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百地失望。
我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情和无私的师爱倾注到工作中去，但是孩子的父母们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任和监护人，你们要保障孩子上学所需，科学合理的安排好他们的生活，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺利走好人生每一步。
如今家庭教育已成为一门学问，希望家长能学习家庭教育知识，掌握科学的教育方法，做一名称职合格的家长。
所以在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行配合。
第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。
第二、宽严有度，不要溺爱、娇惯，也不要求全责备，尤其加强对孩子零花钱的控制。
希望我们家长要控制孩子的零用钱，不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。
不要滋生孩子们的攀比之心，不利学生节约习惯的养成。
第三、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子作一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态。
第四、要关心孩子的学习成绩，但千万不能只关心孩子的成绩。
要客观地认识学生的成绩，要帮助学生及时总结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第五、关注孩子们的身心健康。
要让孩子养成良好的饮食习惯。
加强锻炼，体育不仅是强身之育，也是强心之育，它更是一切教育的基础。
关注孩子生理发育状况，介绍相关常识。
引导孩子善于与人相处，学会对待困难和挫折。
第六、及时与教师进行沟通。
学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。
尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。
第七、注重习惯养成。
教育就是习惯培养。
实践证明，没有克服不了的坏习惯，没有教育不好的学生。
任何不良习惯都不是固定不变的，只要教育得法，一切都会向好的方向发展变化。
第八、教育孩子“关心他人、奉献爱心，”让孩子学会感恩，乐于助人。
第九、注意培养孩子的自立意识。
如督促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。
第十、营造良好的家庭氛围，创造有利孩子成长的条件，引导孩子爱读书，与书交朋友，善于思考，有广泛的兴趣爱好。
我坚信，有了您的配合，有这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有耐心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地成长。
让全体师生与您一起同心同德，为学生美好未来共同努力。
祝各位家长生活愉快、家庭合美、事业顺利！
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