优秀电影影评范文题目.docx
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优秀电影影评范文题目
优秀电影影评范文题目
1.影评怎样写
题目、开头、注释、结尾。
1、题目一个好的影评题目，关键在于它能否用于传递作者想要在影评中表达的信息。
要找一个恰如其分的切入点，这个切入点要从题目入手。
影评的题目注意奇妙，新奇，构思独特，起到让别人一观察题目就想读下去的作用。
最好使用概括性的词语。
2、开头题目-开头-（两头）-结尾是既定的格式，影评最重要的是开头，要足够吸引观众的眼球，使他们有看下去的欲望，因而，开头无疑是很重要的一个部分。
3、注释这一部分是影评的核心内容。
影评就是写一篇比较日常的谈论文，在写影评时应留意多分析、少叙述，以想要表达的内容为中心，摆出论据，层层推演。
4、结尾正所谓虎头蛇尾，在结尾应当先对影评的次要内容进行详细点的概括，然后依据本人所围绕的中心思想能够进行感情上的表达，其次要阐述一下本人对整个影片的理解；最终运用名言进行收尾，让主题得到升华。
扩展材料：
影评的留意事项：
1、捕获细节一个擅长分析的观众，必需养成的习惯：
即便在几秒的时间里，也能抓住影片中的关键时辰、形式或影像。
看的片越多，捕获细节差异性的敏感度会越来越强，就越能够发觉不一样的论据。
2、要会识别由于电影是流淌的，没有人能霎时登记想记的一切，识别出那些关键的场景、镜头和叙述情节。
一部电影，一般也就四到五个这种关键片段，把它们尽可能具体地登记来，包括摄影角度、灯光、景深和剪辑技巧等，这些都是表现主题的重要措施。
2.求两篇影评作文
时间像那无情的流水，朝朝暮暮间滚滚东去。
初一已停留在六月——早已结束。
过不了多久，“初一重生”的称号就要离我们而去。
我们将从初一“晋升”到初二，到达一个新的起点。
过去的一年内，不断地学习，使我的成长背包里满载着收获。
学到不少学问倒是其次，最重要的是我有了属于我本人的学习方法，学会了合理支配本人的时间。
不过在初一我并不是很努力，上课没有百分百的用心，回家的自主学习也是心不在焉，三心二意。
我想我是没有明白本人的境况。
人说我是天才，可我明白得很，我不是天才，不行能不经过努力就会胜利。
初一是学校三年的基础，是地基。
在初一，就要把地基打扎实，打稳固了，到初二，乃至到了初三学习才会悄悄松松。
也等于说初一就是一个转机点，初一的学问稳固了，才会引导你走上更好的学习之路。
努力！
想想本人的境况，明白本人应当做什么，应当晓得什么，应当领悟什么！
初二是一个新的开头，我拥有新的目标。
假如太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，由于只要这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发！
面对初二，我有7分自信，3分期盼。
我在期盼着一个新的开头，自信着接受新的学习内容。
时间就像手中的沙砾，可以拥有，却不能把握。
时间就是这么无情的向前走着，而我们却在为了不被它丢下舍命的追赶着，谁都不想被时间丢下。
就这样，初一学年过去了，而我将升到二班级。
回首过去，心中无限感慨，瞻望将来，信任照旧绚烂。
学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，使我成长。
明天的我，吸取教训，不再让本人陷入过去错误的泥潭中。
我将启航扬帆，驶向我抱负的目标。
我也不再感到迷茫了，而过多的是对将来的美妙向往。
让我以簇新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧！
加油！
转瞬这个暑假就要过去了，新的学期就要开头了，我感觉有必要对我的整个暑假生活和学习状况做一个总结，以便对以后有所关心。
总结分生活方面和学习方面。
生活方面。
我高中已经上了一年了，本人也是住在学校和同学们一起生活，已经习惯了本人照看本人，不再是衣来伸手、饭来张口了。
暑假里，当妈妈看到我本人洗衣服时，很是兴奋，说我长大了。
我也非常兴奋，本人通过在高中的学习，不但学习了书本学问，还提高了自理力量。
还有，我的生活起居很有规律，每天下午跑跑步、打打球，把身体熬炼的棒棒的，为开学后的繁重学习供应健康的身体。
为了两年以后的高考，学习我也没有耽搁。
学习方面。
我把高一学过的学问又重新温习了一遍，对那些以前把握的不是很扎实的学问点做了深化的学习。
虽然在假期里，爸爸妈妈都劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人兴奋的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒适。
假如我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。
当然，我也有玩的时候。
有时我会看看电视，上上网，玩玩嬉戏。
网络现在进展很快速，我们可以通过网络做许多以前不简单做到的事情。
比如，我上了XX晓得，提了我做作业时搞不明白的问题，立刻就有人回答，比请家庭老师便利多了，还不花钱。
我想以后考高校，就要报考那方面的专业。
为本人加油！
打字不易，如满足，望接受。
3.谁能给我几片好的影评范文不少于600字
一曲佳人，生死隔——《十面潜伏》影评白茫茫的雪，还在飘落。
嫩绿的衣裳，鲜红的血液。
一曲佳人，悲戚的响起。
友爱的爱人，你让我情何以堪？
我如何能安然，接受你已经逝去？
《十面潜伏》是由张艺谋导演，刘德华、金城武、章子怡、宋丹丹主演的爱情剧情片。
获得了华表奖优秀故事片技术奖，且是第77届奥斯卡最佳摄影奖提名。
本片中的故事情节跌宕崎岖，令人始料不及。
金城武扮演的随风，嬉戏一场；刘德华扮演的刘铺头，在野内应；章子怡扮演的小妹，装盲起舞。
整一场故事，到处暗藏玄机，幕幕都是转机。
一段注定无法善终的爱情，每一次的转变，都触动着我的心弦。
刚开头看这部电影的时候，我觉得没什么吸引力，可当我耐着性子看下去的时候，我竟沉醉在这段凄美的故事中，变得无法自拔。
一开头着实以为，小妹是装的，可过了很久，慢慢也信任了，就如随风一样，信任了一切。
可最终竟还是出人意料。
小妹和金铺头随风，第一次在花海中欢声笑语时，盾牌兵的突袭，还有那个神奇人出手相救，到最终，让我觉得是那么的可笑。
因爱生恨，本来不顾一切爱护的人，最终却死在了本人手上。
刘德华这次扮演的角色，悲伤的或者，他没有担当，他输不起。
小妹最终那一飞刀，并没有宰他，是为了报答他的多次相救吧。
张导在这，呈现出了我们中华民族根深蒂固的一种轮回相报的思想，由于你救了我的命，那么我可以再次将生命随还给你，哪怕，是那么不合乎情理。
电影《十面潜伏》秉承了张导一贯的风格，注意颜色。
小妹所在的飞刀门，一身生气盎然的鲜绿，却是手染鲜血。
小妹孤身一人，穿着红色调的男装，在竹林间与盾牌兵奋战。
绿意犹在，宰气袭来，转眼即逝，一切皆如梦。
当小妹放走随风后，站在一片火红的树两头，叶片起舞，小妹那一抹绿，在深秋的林中，是那么艳丽、那么惹眼、那么孤独。
影片的背景乐，佳人曲，让我难忘。
看完了电影，我便始终反复地听，这首佳人曲。
北方有佳人，绝世而独立，一顾倾人城，再顾倾人国，宁不知倾城与倾国，佳人难再得。
本来是小妹起舞的一首曲子，到最终，竟真是，佳人难再得。
金城武浑厚的嗓音，让这段悲戚唯美的爱情就此落幕。
明明心中有爱，为何总是深藏着阴谋？
明明不愿舍弃，为何还要狠心的离去？
我们总是如此，总以为本人赢了，总以为一切都根据本人的想法所进行着。
殊不知，命运总是那么差强人意。
金铺头说过那么句话，我等你三年还不如他陪你三天？
有时候，真是如此。
爱情没有先来后到，没有原理可讲，我就是变了心，我就是爱上了那个男人，又能如何？
爱情像一阵风，你只要感受得分，无法触摸。
爱情又像是一片沼泽越是想要挣扎，却越是陷得深。
人们总是在对另一个人心动的时候，对这一个人心有很愧疚。
我想，假如小妹够潇洒，答应跟着随风一同浪迹天际，便不会有最终那无可奈何的结局，便不会有那生死两隔的终点吧。
可是，这样的唯美，这样的悲戚，才是电影，才足够让人对此有所触动吧。
一场嬉戏一场梦，到头来，只要输。
是是非非，生死难料，怎知一切都早已注定。
这台电脑上就这一篇了。
4.影评怎样写
（一）思想评论：
1.评主题。
力求有独到见解，深化挖掘。
《秋收起义》一片多数文章都认为这部影片反映了秋收起义历史，胜利地刻画了毛泽东的抽象，将马列主义与中国革命实践相结合，走农村包围城市的道路，为中国革命找到了斗争方向。
而我依据列宁关于领袖的论述和中心关于毛泽东思想的界定中熟悉到，影片反映了毛泽东作为一个杰出的革命领袖在斗争中成长的历程，也揭示了毛泽东思想构成与进展的历史缘由与过程，从这一新的视角绽开评论（见《银海珠光》）。
2.评现实意义。
也与主题有关，但更侧重于现实作用，现实题材的影片如《孔繁森，我对你说》的评论重在党员干部的廉政爱民方面，评《离开雷锋的日子》的《大写的人》重在新时期学雷锋的乐观意义。
历史影片的评论也要观照现实。
3.写观后感。
要联系现实，融进自我，或是褒扬先进，批语落后，针贬时弊；或是进行自我观照，查找差距，激励鞭策。
中学校生的影评文章多属此类。
要留意的一是不能写成“故事简介+自我对比”，二是要紧扣影片，而不是从影片中抽出一个话题，离开对影片的评论。
如评《甲午风云》的《透过甲午的硝烟》不是泛泛而谈“落后挨打”，而是扣紧影片中政治、经济、军事等方面的内容，联系历史现实，结合世界闻名海战，对比联想，针对当前社会不良风气发出呼吁。
评《南京大屠宰》的评论《城的断想》围绕“城”字做文章，从“屠城”、“纸城”、“不设防的城”、“钢铁长城”和“国防之城”，扣得紧、放得开、收得拢。
（二）人物评论。
这是较为普遍的评论样式，可分为单一人物评论、同一类人物评论、不同人物的对比评论。
收录在《银海珠光》中的评《背起爸爸上学》的4篇人物评论各有特色。
《细节描写与雄伟意象》绽开了毛泽东与蒋介石的对比评论。
《在炮火中升腾的雪莲》对《红河谷》中丹珠的抽象把握共性特点，作出由表及里、逐层深化的评析。
在人物评论写作中，最好力求不只评析人物抽象的意义，而且要结合人物塑造的方法，把握人物独有的共性，如人物特有的行为、动作、抱负、志趣、才能，从中更深地挖掘出人物抽象意义，如评《炮兵少校》的《一团孤独 的火》转变了单纯着眼于对英雄人物的热忱称颂，而更多地溶进了新时期学问分子命运的感慨和思索。
（三）美学评论（样式、风格、审美特性等）1.艺术样式评论。
如《不庄不谐笑从何来》结合喜剧样式对影片《甲方乙方》绽开评论；《屏幕涌动纪实潮》从纪录片美学特色分析纪了优秀录片取得胜利的缘由；《红河谷：
动人心魄的视觉交响乐》就该片所具有的交响诗式的结构样式进行评论。
2.艺术风格评论。
如《布满诗情的战场写意》通过影片《大转机》中几个次要战役场面的不同诗意内涵的分析，对该片以泼墨的方式抒发的浓郁的诗情，给人以震颤心弦的视听感受。
对于引起较大争议的《红色恋人》，《诗电影的意象美》从电影风格和创新的角度赐予确定。
3.审美特性评论。
《对亲情与人伦的召唤》从当代悲剧审美特性入手，指出当代悲剧重在探究人类精神生活的简单性，唤起人们对人生有价值的东西枣亲情与人伦的珍爱。
评《小鬼当家》的文章《“小鬼”为什么逗人宠爱》结合儿童审美心理的分析。
（四）电影特性的评论。
这类评论写作具有较强的专业性，如对电影的语言、结构、修辞、悬念、音响、颜色、音乐、摄影、绝技、表演、导演等方面的评论。
试举例如下：
1.电影语言评论。
《――中国电影走向世界的起点和胜利之路》。
2.电影结构评论。
《复合交融巧织经纬枣的结构艺术》。
3.电影修辞评论。
电影修辞包括多种手法，如对比、夸张、意味、拟人等，如《中的意味手法赏析》。
4.电影节拍评论。
《满怀深情的韵律美枣谈电影的节拍艺术》5.电影悬念评论。
《悬念迭设扣人心弦枣谈美国片的悬念技巧》6、电影音响评论。
《摹声会音皆有情枣中的音响》7.电影颜色评论。
《张艺谋为何偏爱红色》《在“形式”中强化“意味”》。
8.电影细节评论。
《耐人寻味的“纳银密账”》、《一串闪光的项链》。
9.电影表演评论。
《眼之魅》10.电影音乐评论。
以上评论角度不是肯定的，而是相互渗透、兼容的。
评论的视角可以是复合的，如评论人物，除了上述的评一个人，评一类人，或对立人物的对比分析，也可以就几部影片或某一类影片中同类人物进行综合分析，或对某种创作倾向进行评论。
如《忧患意识与英雄主义》对美国影片普遍性的主题的分析；“新时期军人银幕抽象剖析”、“青年女演员为什么不能长青”、“何必都往浴缸里跳”、“丑星为什么走红”等论题是综合某类影片创作倾向选的。
电影评论的文体样式可以多种多样，一般以论文体为主，也可以用书信体、对活体、问答体、随感录。
近年也有散文体，散文体多以抒发情感为主，轻敏捷泼、文笔美丽，但一般缺少严密的论证，较少规律力气，理论颜色较单薄，在影评百花园中应当允许各种文体样式存在。
四、影评写作要求
（一）紧扣“电影”与“评论”。
所评论的内容必需是影片供应的，而不能从说明书和报刊故事中查找。
要抓住电影艺术的特质，评论。
5.青春派影评范文300
最近，各种青春题材大火，无非是为了抓住我们这帮80、90后少年们
的心。
是呀，的确，抓住了我们的心。
从《终将逝去的青春》开头，青春
类的题材，数不胜数，所以也就不少这一部《青春派》。
这个电影应当尤其能触动90后，由于叙述的是关于高考的故事。
这段
岁月对于我们而言，说长不长说短不短，刚刚好刺痛我们那颗被称作青春
的心。
我们看了太多人的青春，以至于要我们本人反思，我们的青春，是大
屏幕上的那样光怪陆离吗？
看着别人的青春，觉得那才叫做青春，而放眼
本人呢啊？
这类题材基本无法是我的泪点迸发，不是不想哭，而是不敢哭，眼泪
在眼眶里打转过，但是，就是可以掌握着晓得眼泪蒸发。
《青春派》最打
动我的，不是结尾里故事背景的引见，也不是最终男配角对着他们班主任
的告白，最打动我的，是他们在传卷子，在早读的样子，像极了我们当时
那帮为了高考奋斗的战士们。
故事里，一直穿插着爱情，那种最青涩最单纯的爱情，真好。
之前的
我会懊悔，觉得最好的年纪是16岁，在那单纯的上课下课之间，在那吃饭
排队之间。
而现在，越来越清晰，为什么最好的年纪在18岁里，由于，18
岁是我们幻想的结束，抱负的开头，是我们开头懂得怀念珍惜，晓得得到
的痛苦。
本来一场浪漫的告白，断送在了成长的路上，是动力，也是经受
最终没有终成眷属的人们，会找到属于本人新的幸福。
竟然和晓凡就是
这样吧。
当最终，字幕里，两个人都去了中国人民高校的时候，莫明其妙
的想哭，觉得，真好。
没有黄晶晶的生活里，竟然懂得了珍惜。
是伤痛，也是赏赐，由于我
们发觉了更值得我们珍惜的人或事。
这就是青春，或许不经意，但就是这
么刻骨铭心。
有时候想，假如我的青春拍成电影，那会是什么样？
无论什么样，都
会是别人艳羡的样子，就像是你艳羡别人一样的青春。
由于看似独一无二
的青春里，我们都有着太多的相像。
我们都英勇过，我们都放纵过，我们
都迷茫过，同样，我们都爱过。
讲与没讲都一样，有结果没结果也都一样
由于我们终将都会刻骨铭心，并伴之成长一生。
或许在某个熟识的情节
里，我们本人温习一下，又或者在某个相识的场景里，我们本人再演一遍
之后，我们照旧走着本人的道路，过着本人的生活。
或许或更英勇，或
许会更软弱，或许会不想长大，永久停留在那里。
有时候我们奋不顾生，有时候怯懦胆怯，还有时候呢？
或许还有的时
候，我们就长大了。
会有很多的人奋不顾身的跳进青春的河流，想着快点游到岸边，可是
到了岸边，我们想着，再等等，再等一下上岸。
可是，终究是要要离开的
不论你喜不喜爱。
其实开头我们是喜爱的，但是越来越不喜爱，越来越
怀念那个岸边，和那些一起在河流里的人们。
假如，让你重新选择一遍，你的青春还会是那样吗？
或是假如给你个
机会，让你给那时的你发个短信，你会说什么？
想说好多好多，但是却又
什么都不想说，由于我们不想打破那是，我们的那个梦，由于那个梦，太
美了。
虽然我们都削尖了脑袋想要往大城市里钻，可是，真的置身其中的时
候，我只想说：
这里太大了，我走着走着就迷路了，找不到回家的路了。
我不晓得为什么会突然冒出这么一句话来，回顾电影里的情节，无论如何
也找不到如何解释的理由。
幻想着在大城市里，看着灯火阑珊，但是却也
找不到那盏等你回家的那盏。
前半句是梦，后面的是现实。
看到了吧，这
就是岁月在我们身上留下的痕迹。
哪里有什么独一无二，其实你我都一样，都会为那些泰戈尔的诗饱含
泪水，为那些逝去的青春，莞尔一笑。
6.影评详细该怎样写,如名字、内容、结尾
电影评论，简称影评，是对一部电影的导演、演员、镜头语言、拍摄技术、剧情、线索、环境、颜色、光线等进行分析和批判，又称电影批判电影评论的目的在于分析、鉴定和评价包含在银幕中的审美价值、熟悉价值、社会意义、镜头语言等方面，达到拍摄影片的目的，解释影片中所体现出的道理，既能通过分析影片的成败得失，关心导演开阔视野，提高创作水平，以促进电影艺术的富强和进展；还能通过分析和评价，影响观众对影片的理解和鉴赏，提高观众的观赏水平，从而间接促进电影艺术的进展。
编辑本段评论内容电影评论的内容是多样的。
有着重评论影片的题材、主题、人物和它的社会意义的，也有特地论述不同片种、样式或影片的艺术风格、外型表现手段和电影语言的运用的；有对某一时期、某一流派的电影创作进行专题评论的，也有为闻名的电影导演、演员等电影艺术家撰写评传的；既有在报刊上对当时上映的影片或某种创作问题写专栏评论的，也有对肯定时期和范围内的影片进行评论的。
由于读者和观众的层次不同，既需要供电影专业工作者讨论用的专题论文，也需要有提高一般观众观赏水平的影评文章。
景别运用特写：
拍摄人像的面部、被摄对象的一个局部的镜头。
它可使表现对象从四周环境中突现出来，形成清楚的视觉抽象，得到强调的效果。
特写镜头能表现人物微小的心情变化，揭示人物心灵霎时的动向，使观众在视觉和心理上遭到剧烈的感染。
近景：
摄取人物胸部以上的电影画面。
它能使观众看清人物的面部表情，或某种形体动作，有利于对人物的容貌、神态、衣着、仪表作细致的刻画。
中景：
摄取人物膝盖以上部分的电影画面。
它有利于显示人物的形体动作，有利于交代人与人之间的关系，可以加深画面的纵深感，表现出肯定的环境、气氛，而且通过镜头的组接，还能把某一冲突的经过叙述得有条不紊，常用以叙述剧情。
全景：
摄取人物全身或场景全貌的电影画面。
它可以充分展现人物的整个动作和人物的相互关系。
在全景中，人物与环境经常融为一体，能制造出有人有景的生动画面。
近景：
是指表现宽阔空间或者开阔场面的画面的景别，是全部景别中视距最远、表现空间范围最大的一种景别。
在电视节目中常用于表现地理环境、自然风貌和开阔的场景和场面。
大近景：
通常是从高角度拍摄的画面，用来做为定场镜头或提示宽广开阔的空间。
声画应用声音：
包括人声、背景音乐、音响人声：
交代说明、推动剧情、推动人物性格背景音乐：
烘托气氛、渲染氛围、深化主题、擅长抒情音响：
添加真实感、烘托环境气氛、抒情言志画面：
包括人物、景物、道具人物：
视觉的中心，意念的载体景物：
抒情言志、推动情节进展、深化主题道具：
刻画人物性格、串联故事情节、抒情言志声画结合：
包括声画对应、声画分别、声画对比声画对应：
有什么画面，就有什么声音声画分别：
声音与画面分别叙述，两者不具备明显冲突声画对比：
声音和画面在意义和心情上构成剧烈反差颜色：
塑造人物抽象、营造环境氛围、构成制造思想色调：
分为冷色调和暖色调冷色调：
色环中蓝、绿一边的色相称为冷色，它能给人以阴凉、安静、后退、深远的感觉。
暖色调：
色环中红、橙一边的色相称为暖色，它能给人以温馨、亢奋、前进、和谐的感觉。
光线：
外型作用、表意作用、外画人物抽象镜头运用长镜头：
一段持续时间内连续摄取的、占用胶片较长的镜头，一般时长超过30秒。
长镜头可以保持全体效果，保持剧情空间、时间的完整性和统一性；可以照实、完整地再现现实影像，添加影片的可信性、劝说力和感染力；还可以渲染气氛、表现人物的心理活动。
空镜头：
又称“景物镜头”。
指影片中作自然景物或场面描写而不消失人物（次要指与剧情有关的人物）的镜头。
常用以引见环境背景、交代时间空间、抒发人物心情、推动故事情节、表达作者态度，具有说明、示意、意味、隐喻等功能，在影片中能够产生借物喻情、见景生情、情景交融、渲染意境、烘托气氛、引起联想等艺术效果，在银幕的时空转换和调整影片节拍方面也有独特作用。
蒙太奇蒙太奇原为建筑学术语，意为构成、拆卸。
现在是影视专业术语，是一种剪辑技巧，一般包括画面剪辑和画面合成两方面。
运用蒙太奇能丰富电影艺术的表现力，使表现内容主次分明，达到高度的概括和集中；还能够规范和引导观众的心情和心理，启迪观众思索；还可以实现对时空的再造，构成独特的影视时空。
编辑本段评论方法总述电影评论的可评之处，可以就其导演的独特构思、声音画面、包含的深刻道理、影片的时代意义、影视音乐、电影内容、电影灯光照明、电影的拍摄技巧、电影中的角色等都可以进行评论，评论过程通过结合影片详细内容和影片在构思、结构、技术、人物等方面最为闪亮之处摆出本人的观点，从而近一步论证。
要点要写好一片影评，首先应当仔细观看电影，并记录影片中重要的人物、镜头等方面，找出影片中最为亮点以及最新奇之处。
一篇影评能否吸引人就在其于有没有不同于别人的观点，写出别人一般想不到的内容，可以用两个字总结“新”“奇”。
步骤题目题目。
7.影评如何写啊
赤壁：
虽然《赤壁》的评价差强人意，但传奇中的千军万马恢宏气概，还是让我心甘情愿掏出50元，之前带着网上总结的几大笑点有备而来，结果自然是哈哈大笑、照单全收。
被我寄予厚望的特效场面，的确比前几部国内大片稍好一些，但还是有很强的3D嬉戏感觉，而比例的错误愈加剧了这种失真感。
不算宽敞的长江，曹操的战船占了半个江面，而且以超大排水量的巨型战舰居多，假如曹操能带150万人，不用打仗就可以把战船摆过对岸了。
制造方过分渲染曹营兵多将广，使东吴兵营对比之下更像个土匪山寨，兵不过千人，船不过十艘，将不过关、张、赵、甘。
至于传奇中的八卦阵，更像大型团体操表演，不只摆阵方严守队形，连攻阵方都恪守路线、决不破坏阵形。
这种划一划一的战斗风格，秉承了中国大片重形式轻内容的特效传统，其结果就是把故事片拍成了动画片。
至于片中的各位主演，虽然评论诸多，但我还是不能不提，没有他们，我就不能在欢乐中度过漫长的两个半小时；没有他们，我们就不能全面体会什么叫大片的消遣意义。
周瑜：
选择梁朝伟肯定是个错误，总是一幅慢悠悠不温不火的感觉，嘴角还时不时来个玩世不恭的招牌浅笑，全无英姿勃发之气。
而且梁那尴尬的身高，与林志玲一起的近景估量下面还可以垫个凳子，可是一骑马，那小矮人阿。
。
。
诸葛亮：
从扮相来说，我觉得金城武很不错，很有点俊秀飘逸的感觉，一演起来，才发觉这个诸葛亮超单纯，一片赤子之心，而且乐于助人。
面对战事的惨烈，眼中经常饱含着真诚的泪水，让我不由想起了刘备。
最值得表扬的就是他的幽默感，经常能利用跳动式思维制造无厘头的爆冷效果，母马接生一段更是全片笑点之最。
曹操：
其实张丰毅演的曹操还是可以的，只是气质上略显轻浮，当然这也与编剧们的努力分不开。
把这样一场大战的起因归结于女人，不知是不是为了捞一个东方版《特洛伊》的名号，以博得西方媒体观众的垂青？
刘备：
戏分不多，由于
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