党员教师两个绝对心得体会_4篇（共6页）3900字.docx

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党员教师两个绝对心得体会

　　党员教师两个绝对心得体会范文篇1

　　党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体，党的执政使命要靠千千万万党员卓有成效的工作来完成，党要管党、从严治党必须落实到党员队伍的管理中去。

现在我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,愿景越光明，使命越艰巨,越需要党坚强有力的领导。

现如今，我们党有XXXX年多万党员，如果每名党员都合格，那将是一支强大的力量。

　　&;做合格的共产党员&;是每个党员入党之后始终面临的重大课题。

这个课题直接关系到党的创造力、凝聚力和战斗力。

如何界定共产党员合格的标准?

一是以党章为遵循，把党章规定的党员条件、义务、权利作为加强党性修养的根本准则;二是以群众为评判，践行党的群众路线，真心诚意为群众办好事、谋实事、解难事，力求做到群众满意;三是以实绩为检验，把自己从事的工作同实现党的奋斗目标紧密联系起来，努力创造一流的业绩。

　　做合格共产党员，就要坚定理想信念，对党忠贞不渝。

理想信念是灯塔，能给人以明确的人生方向和无穷力量。

坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。

对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。

不忘初心，方得始终。

每名共产党员都要把对党绝对忠诚放在首位，始终做到对党的理论、路线、方针、政策虔诚而执着，忧党忧在深处、担当担在难处、守土守在实处，&;亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

&;

　　做合格共产党员，就要践行根本宗旨，保持公仆意识。

我们党的力量在人民，根基在人民，血脉在人民。

共产党员只有把全心全意为人民服务作为毕生的价值追求，才会真正做到亲民爱民、富民惠民，才会真正做到甘当公仆、无私奉献。

有了公仆意识，就能坚持深入实际，主动问计于民，不会高高在上;有了公仆意识，就能耐心倾听群众意见，真心服务群众，不会自说自话;有了公仆意识，就能做人清正、为政清廉，不会以权谋私。

每名共产党员都要尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中，始终保持党同人民群众的血肉联系，从人民群众中汲取智慧和力量。

　　做合格共产党员，就要秉持严实作风，夯实成事根基。

&;万事皆归于一，百度皆准于法。

&;&;三严三实&;是党员安身立命和干事创业的根本法度，也是我们党的价值取向和发展路径。

每名党员要以&;三严三实&;为行为规范和人生律条，做人做事在严上要求、在实处着力，通过不断自我修炼、自我养成、自我塑造，将&;三严三实&;涵养为品格、习惯、作风，做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，达到&;事已立而迹不见，功已成而人不知&;，无愧于共产党员这一光荣称号。

　　党员教师两个绝对心得体会范文篇2

　　2月13日，城中区召开区委中心组理论&;两个绝对&;专题（扩大）学习会，会议全文传达学习了《中共西宁市委关于&;始终对党忠诚，坚决与以同志为核心的党中央保持绝对一致&;的决定》。

大家一致认为，&;两个绝对&;是市委坚持融会贯通、学以致用所形成的理论创新成果、制度创新成果、实践创新成果，是全市各项工作的管总治本之策，表示要不折不扣把&;两个绝对&;要求全面落到实处，要把学习宣传贯彻&;两个绝对&;的决定作为头等大事，迅速兴起学习贯彻市委《决定》的热潮，领导干部要带头学习，先学一步、学深学透，切实武装头脑、指导实践。

　　学习会上，区委书记就如何学习宣传贯彻好市委&;两个绝对&;的决定提出具体要求，要求全区各级党组织要把学习宣传贯彻市委决定作为当前和今后重要政治任务抓紧抓实，坚决当好贯彻&;两个绝对&;的忠实践行者、坚定执行者。

始终坚持把&;两个绝对&;作为开展各项工作的思想方针、政治纪律、组织原则、实践标准，切实以执政为民的赤子情怀，坚决把&;两个绝对&;要求落到实处。

要求全区各级党组织迅速掀起学习宣传贯彻&;两个绝对&;决定的高潮，把学习宣传贯彻&;两个绝对&;体现在实际行动上、落实到当前工作中，坚持学以致用、用以促学，做到与&;两学一做&;学习教育结合起来，把&;两个绝对&;纳入党员干部培训课程，分批次对全区党员干部进行专题培训，组建&;两个绝对&;党课宣讲团，与宣讲中央一号文件结合起来，深入基层一线开展宣讲活动，推动&;两个绝对&;进机关、进企业、进社区、进农村、进校园，提高群众的知晓率、参与度。

将全面贯彻落实《决定》纳入年度重点目标考核范围，用考核的办法落实&;两个绝对&;精神，对落实《决定》重视不够、落实不力、工作滞后的单位和干部，严肃追责问责，用强有力的措施推动&;两个绝对&;落地生根，抓好当前各项工作，为建设幸福西宁中区篇章做出新的更大贡献!

　　党员教师两个绝对心得体会范文篇3

　　西宁市委十四届三次全会召开后，市政协党组迅速召开党组（扩大）会议，传达学习市委全会精神。

会议认为市委全会通过的《关于&;始终对党绝对忠诚坚决与以同志为核心的党中央保持绝对一致&;的决定》，站位高，思考深，通篇贯穿了系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，具有很强的思想性、理论性、指导性和实践性，是党建理论创新成果，党建制度创新成果，党建实践创新成果，是对党绝对忠诚、与以同志为核心的党中央保持绝对一致的生动实践，是加强党的建设的重要贡献。

这充分体现了市委自觉向党中央看齐，向看齐的政治立场和政治担当，也充分反映了全市广大党员的共同心声和热情期盼，这对于我们坚持思想建党和制度治党相结合，打造绿色发展样板城市、建设幸福西宁，具有重大现实意义和深远历史意义。

　　会议指出，市政协党组对市委全会&;两个绝对&;的决定要学习好，领会好，践行好，以上率下，在学习贯彻和工作实践中作出表率和示范，切实担负起在政协机关和政协委员中贯彻落实市委&;两个绝对&;决定的主体责任，当好执行者、实践者和推动者，发挥好示范和引领作用，融入加强和改善党的领导、党的建设全过程，坚决执行&;两个绝对&;。

会议要求，市政协党组一班人在学习贯彻践行&;两个绝对&;的决定中做表率，政协机关在学习贯彻践行&;两个绝对&;的决定中做示范，政协委员在学习贯彻践行&;两个绝对&;决定中做实践，为践行&;两个绝对&;的决定汇聚更多的正能量。

每个政协人都要把思想认识统一到市委&;两个绝对&;的决定上来，在践行&;两个绝对&;的决定上想在前面，走在前面，发挥示范导向作用，以身作则，率先垂范，优化小环境，辐射大环境，促进形成践行&;两个绝对&;决定的良好氛围。

要把学习好宣传好贯彻好&;两个绝对&;的决定作为一项长期的重要政治任务，坚持全面学、深入学、系统学，使&;学&;的效果体现在把握方向、掌握立场观点方法上，把&;做&;的成效体现在推进幸福西宁建设的实践中。

　　党员教师两个绝对心得体会范文篇4

　　2月10日，市教育局党组召开中心组扩大会议，集中传达学习了市委十四届三次全会精神，对照市委书记王晓提出的&;始终对党绝对忠诚，坚决与以同志为核心的党中央保持绝对一致&;要求，再次开展专题研讨。

　　通过学习研讨，大家认识到市委《关于&;始终对党绝对忠诚，坚决与以总书记为核心的党中央保持绝对一致&;的决定》是建设幸福西宁的根本政治保证，充分反映了全市广大党员干部的共同心声和热切期盼，对于坚持思想建党与制度建党相结合，开创西宁改革发展新局面具有重大的现实意义和深远的历史意义。

全面落实&;两个绝对&;要求，是推进全市各项工作发展的管总治本之策。

教育是民族振兴和社会进步的基石，担负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重任，寄托着全市各族群众对美好生活的期盼与向往。

全市教育系统将坚持把深入学习、自觉践行&;两个绝对&;作为指引教育新发展、实现教育新跨越、开创教育新局面的根本指针和行动指南，坚决把思想和行动统一到中央和省委、市委的部署要求上来，强化&;四个意识&;，落实&;四个转变&;，践行&;两个绝对&;，创新教育发展。

　　下一步全市教育系统将把深入贯彻落实市委十四届三次全会精神作为当前首要政治任务和引领教育事业改革发展的行动指南，迅速掀起贯彻落实&;两个绝对&;决定的热潮，努力用&;四个转变&;新思路推动&;四个扎扎实实&;在教育系统落地生根。

　　一是坚持学思悟践。

通过局党组带头学，基层学校党组织全面学，专题培训系统学，积极推动&;两个绝对&;进校园、进课堂、进头脑，以多种形式掀起学习《决定》精神、宣传《决定》精神、贯彻《决定》精神的热潮，把教育系统广大干部师生思想和行动统一到《决定》精神上来，落实到教育教学全过程、各环节之中。

全面贯彻党的教育方针，牢牢把握社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，努力培养合格的社会主义建设者和接班人。

　　二是坚持知行合一。

自觉把&;两个绝对&;作为思想方针、政治纪律、组织原则、实践标准，紧紧围绕教育事业改革发展的新形势、新任务，坚持在深化改革、优化布局、提升内涵、推进均衡、提高质量上下功夫，加快推进西宁教育现代化和教育基本公共服务均等化，努力构建育人为本、优质多元、均衡发展的教育体系，不断提升人民群众对教育的满意度，使广大人民群众拥有更多美好生活的获得感和幸福感。

　　三是坚持政治引领。

深化&;两学一做&;学习教育，以创建&;夏都校园党旗红&;品牌活动为抓手，加强全市教育系统党组织政治引领和服务功能。

认真履行管党治党的主体责任，始终坚持&;两个绝对&;，严明党的纪律和规矩，进一步加强和规范党内政治生活。

深入排查防控教育领域廉政风险，强化监督执纪问责，着力抓好师德师风律已塑形推进工程，打造阳光校园、阳光教育，营造风清气正、潜心育人的良好环境。