语文四川省雅安市届高三第三次诊断性考试.docx
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语文四川省雅安市届高三第三次诊断性考试
四川省雅安市2015届高三第三次诊断性考试语文试题
第Ⅰ卷（共40分）
一、语言基础题（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是（）
A．摭拾（zhé）狎昵（xiá）白发皤然（pó）大大落落（luō）
B．手绢（juān）徇私（xùn）佶屈聱牙（jié）一哄而散（hòng）
C．羞赧（nǎn） 牝
鸡（pìn） 卷帙浩繁（zhì） 强弩之末（qiáng）
D．妊娠（shēn） 自缢（yì） 山肴野蔌（sù） 像模像样（mó）
【答案】C
【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2．下列词语中没有错别字的一项是（）
A．拌嘴明信片扬常而去雪中送炭
B．九州舶来品略胜一筹惘然若失
C．寒暄水笼头闲情逸致正襟危坐
D．亲睐度假村独当一面崭露头角
【答案】B
【解析】
试
题分析：
本题考查字形，要求选出“没有错别字的一项”。
可以依据词语的意思及造字法进行判断。
A项，扬常而去—长（扬长：
大模大样的样子。
丢下别人；大模大样地离去）；C项，水笼头—龙（人们把生活用的水阀叫作“水龙头”或“龙头”，如“自来水龙头”、“消防龙头”，当然，这与中国传说中以为的天之所以会落雨就是云居的龙会口吐大水有关，而更直接的来源则与消防器材——水龙，有密切的关系）；D项，亲睐—青（人们常用“青眼有加”或者“青睐”来表示对人的赏识或者喜爱，用“白眼”表示对人的厌恶）。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
3．下列句子中加点词语使用正确的一项是（）
A．苗族青年男女“对竹当歌”的内容大多以竹子作比喻，歌词美轮美奂，生动得令人拍案叫绝。
B．此后大盘覆水难收，股指逐级震荡下滑，各板块随波逐流而下，无一幸免，其中餐饮、农林牧渔板块跌幅尤甚。
C．如果党报的编辑部门没有针对重大新闻事件进行个性化的策划组织，那么，版面编辑即使长袖善舞，使尽解数将通稿进行排列组合，又能有多少作为呢？
D．前“行政院长”谢长廷在台北县说，“国务机要费”事件发生时，马英九说“不能有贪污被告的人还当总统”，如果马英九一审有罪还参选，那就是鸡嘴变鸭嘴，要吞下自己的话、食言而肥。
【答案】D
【解析】
试题分析：
A美轮美奂：
形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。
B覆水难收：
倒在地上的水无法再收回，比喻已成事实的事难以挽回，多用于夫妻离异。
C长袖善舞：
有了长的袖子，就容易舞得好看。
比喻有所凭借，事情容易成功。
后多用来形容有财势有手腕的人善于钻营。
D食言而肥：
形容为了自己占便宜而说话不算数，不守信用。
对成语的辨析应从以下几个方面考虑：
第一，辨析词义。
包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。
第二，辨析色彩。
包括词语的感情色彩跟语体色彩。
第三，辨析用法。
包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
4．下列各句中没有语病的一项是（）
A．“脑活动绘图”计划将历时10年，耗资约30亿美元，其目的旨在探索人类大脑的工作机制，为脑活动绘制全图。
B．个人住房信息查询是否规范，关系着备受关注的全国住房信息联网能否加快适应，社会信任度能否得以提升。
C．从未被仰视，却一直在发光；中国成语，凝聚着历代哲人的思考，积淀了中华民族几千年来的智慧，是中华民族文化与精神的家园，是我们了解古代中国的一把钥匙。
D．布多昂表示：
庞巴迪公司是两国经贸关系健康发展的见证者，自己对中国市场未来发展充满信心，希望在交通设备的制造、研发和管理等方面深化与中方的合作。
【答案】C
【解析】
试题分析：
语病主要分为两大类：
结构性语病和语义性语病，本题重点考查的是结构性语病，对于这类病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。
要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。
对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。
对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。
有多重否定或还有反问的句子，要将否定换成肯定来理解。
对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。
注意题干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项。
A．句式杂糅，“其目的”与“旨在”杂糅。
B．搭配不当，“加快适应”不搭配。
D．语序不当，“制造、研发和管
理”应改为“研发、制造和管理”。
【考点定位】辨析并修改病句。
能力层级为表达运用E。
二、阅读下面文字，完成文后各题（9分，每小题3分）
发现影响脂肪存储和代谢的重要因子
在探求导致肥胖的生理因素的研究中，美国乔瑟琳糖尿病中心的科学家认定，作为细胞周期转录辅助调节因子的TRIP-Br2在脂肪存储和能量代谢中发挥了重要作用。
这一发现可能为开发新的肥胖治疗方式奠定基础。
相关研究报告发表在当日的《自然医学》杂志网络版上。
转录辅助调节因子可通过激活或抑制基因的表达来控制DNA的表达，而TRIP-Br2能够调控与脂肪存储和能量代谢有关的代谢基因。
科学家观察了被喂食低脂、高脂食物的小鼠和肥胖小鼠的TRIP-Br2水平，发现食用高脂食物的小鼠和肥胖小鼠脂肪组织中的TRIP-Br2水平较高。
此外，他们还发现肥胖人群内脏脂肪区域的TRIP-Br2有了明显提升，而囤积在身体中部的脂肪可比积聚在其他部位的脂肪具有更大的有害效应。
为了阐明TRIP-Br2在脂肪存储和新陈代谢中发挥的生理影响，科学家对经基因处理过的、不会再产生TRIP-Br2的KO小鼠进行了实验。
它们被分别喂食低脂食物和高脂食物。
测试结果显示，食用高脂食物的小鼠体重并未显著增加，基本与食用低脂食物的小鼠体重持平，这是因为产热的增加和耗氧量的提升，使KO小鼠消耗了更多的能量。
此外，食用高脂食物的KO小鼠的葡萄糖耐受性及胰岛素敏感度都有所改善，甘油三酯也有所降低。
当TRIP-Br2受到抑制时，与脂肪分解有关的激素敏感性脂肪酶（HSL）和β3肾上腺素能受体（ADrB3）的表达就会明显增强；而当肥胖和高脂食物促使TRIP-Br2水平提升时，其也会压制HSL和ADrB3受体的表达，从而造成能量消耗的锐减以及脂肪堆积的增加。
“因此TRIP-Br2对脂肪的储存十分重要，当这一要素缺失时，动物就无法聚积脂肪。
”研究主导者、哈佛医学院的医学副教授罗西特•库尔卡尼如是说。
除此之外，TRIP-Br2同时还能调控脂解作用、能量输出和氧化代谢。
库尔卡尼说：
“这是首次确定一种细胞周期转录辅助调节因子能够控制这些过程。
与以往的研究不同，TRIP-Br2此次似乎展现了不同的作用机制。
”
对于治疗肥胖和包括胰岛素抵抗在内的相关并发症，TRIP-Br2可谓是一个颇具潜力的治疗基点。
研究人员目前正在探索减少内脏脂肪中TRIP-Br2的方法，以便增强HSL和ADrB3受体的表达。
而具备改变这两种分子的能力，将为我们抗击肥胖开辟新的路径。
此外，研究小组亦在探查抑制TRIP-Br2以及由其导致的肥胖抗性是否会对心血管疾病和代谢并发症造成相关影响。
5．对作为细胞周期转录辅助调节因子的TRIP-Br2的表述，正确的一项是（）
A．TRIP-Br2在脂肪存储和能量代谢中发挥了重要作用，这一发现为开发新的肥胖治疗方式奠定基础。
B．科学家观察了被喂食低脂、高脂食物的小鼠和肥胖小鼠的TRIP-Br2水平，发现食用低脂食物的小鼠脂肪组织中的TRIP-Br2水平比食用高脂食物的小鼠和肥胖小鼠脂肪组织中的TRIP-Br2水平低。
C．TRIP-Br2可通过激活和抑制基因的表达来控制DNA的表达，能够调控与脂肪存储和能量代谢有关的代谢基因。
D．科学家通过被喂低脂和高脂的小鼠实验还发现肥胖人群内脏脂肪区域的TRIP-Br2有了明显提升。
6．下列表述不符合文意的一项是（）
A．在探求导致肥胖的生理因素的研究中，美国乔瑟琳糖尿病中心的科学家认为，TRIP-Br2在能量代谢和脂肪存储中起着重要作用。
B．当TRIP-Br2受到抑制时，与脂肪分解有关的激素敏感性脂肪酶（HSL）和β3肾上腺素能受体（ADrB3）的表达就会出现明显增强；而当HSL和ADrB3的表达受到压制时，动物就会相对长胖。
C．TRIP-Br2对脂肪的储存十分重要，它是动物聚积脂肪的必要因素。
D．研究小组亦在探查抑制TRIP-Br2以及由其导致的肥胖抗性对心血管疾病和代谢并发症造成相关影响。
7．下列推断符合文意的一项是（）
A．研究发现，与积聚在人体其他部位的脂肪相比，囤积在人体中部的脂肪产生的有害效应可能是最大的。
B．在对TRIP-Br2的研究中，科学家使用经基因处理过的、不会再产生TRIP-Br2的KO小鼠作为实验对象；这表明，经过基因处理，动物肯定就不会产生TRIP-Br2。
C．在TRIP-Br2的生理影响研究中，科学家发现，食用高脂食物的KO小鼠体重并未显著增加，基本与食用低脂食物的KO小鼠体重持平，这是因为小鼠消耗了更多的能量，造成TRIP-Br2的缺失。
D．对于治疗肥胖和包括胰岛素抵抗在内的相关并发症，TRIP-Br2可谓是一个颇具潜力的治疗基点，所以它将为我们抗击肥胖开辟新的前景。
【答案】
5．B
6．D
7．前一个“味”是指美的物质构成因素和物质条件。
后一个“味”是指构成美的东西之所以美的根本性质和普遍规律。
【解析】
5．试题分析：
解答此题时，要能够从文本中找到原文，然后进行比对，最后才能选出答案。
A第一段原文有“可能”二字，选项把未然说成已然；C第二段，“通过激活和抑制基因的表达来控制DNA的表达”的是“转录辅助调节因子”，而不是转录辅助调节因子中的TRIP-Br2；原文“激活或抑制”为选择关系，选项中“激活和抑制”误为并列关系；D“此外”只是表明他们还有另外一个研究成果，文中可知，肥胖人群内脏脂肪区域的TRIP-Br2有了明显提升并不一定是科学家通过被喂低脂和高脂的小鼠实验发现的。
【考点定位】理解文中重要概念的含义。
能力层级为理解B。
6．试题分析：
本题考查学生分析概括文本信息的能力。
题干问的是“下列表述不符合文意的一项”，首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较。
D项较原文末段少了“是否会”，把不确定说成肯定；A项合文意，见第一段；B项、C项合文意见第四段。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。
能力层级为分析综合C。
7．试题分析：
A项推断正确，见第二段；B项推断错误，“经过基因处理，动物肯定就不会产生TRIP-Br2”原文没有这样的条件关系，见第三段；
C项推断错误，应该是“TRIP-Br2的缺失造成小鼠产热的增加和耗氧量的提升，消耗了更多的能量”，见第三段；D项推断错误，原文“具备改变这两种分子的能力，将为我们抗击肥胖开辟新的路径”，见第六段。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。
能力层级为分析综合C。
三、阅读下面的文言文，完成文后各题。
（每小题3分）
乞者赵生传
苏 辙
高安丐者赵生，敝衣蓬发，未尝沐洗，好饮酒，醉辄殴詈其市人。
虽有好事时召与语，生亦慢骂，斥其过恶。
故高安之人皆谓之狂人，不敢近也。
然其与人遇，虽未尝识，皆能道其宿疾与其平生善恶。
以此，或曰：
“此非有道者耶？
”
元丰三年，予谪居高安，时见之于途，亦畏其狂，不敢问。
是岁岁莫，生来见予。
予诘之曰：
“生未尝求人，今谒我，何也？
”生曰：
“吾意欲见君耳。
”既而曰：
“吾知君好道而不得要，故肉多而浮，面赤而疮。
吾将教君挽水以溉百骸，经旬诸疾可去。
”予用其说，信然。
生尝告予：
“吾将与君夜宿于此。
”予许之。
既而不至，问其故，曰：
“吾将与君游于他所，度君不能无惊，惊或伤神，故不敢。
”予曰：
“生游何至？
”曰：
“吾常至太山下，所见与世说地狱同，君若见此，归当不愿仕矣。
”予曰：
“何故？
”生曰：
“彼多僧与官吏。
僧逾分，吏暴物故耳。
”予曰：
“生能至彼，彼人亦知相敬耶？
”生曰：
“不然，吾则见彼，彼不吾见也。
”因叹曰：
“此亦邪术，非正道也。
君能自养使气与性俱全，则出入之际，将不学而能，然后为正也。
”予曰：
“养气请从生说为之，至于养性奈何？
”生不答。
一日遽问曰：
“君亦尝梦乎？
亦尝梦先公乎？
”予曰：
“然。
”“方其梦也，亦有存没忧乐之知乎？
”予曰：
“是不可常也。
”生笑曰：
“尝问我养性，今有梦觉之异，则性不全矣。
”予矍然异其言，自此知生非特挟术，亦知道者也。
生两目皆翳①，视物不明。
然时能脱翳见瞳子，碧色。
尝自言生于甲寅，今一百二十七年矣。
家本代州，名吉。
事五台僧，不能终，弃之，游四方。
少年无行，所为多不法，与扬州蒋君俱学。
蒋恶之，以药毒其目，遂翳。
生喜禽鸟六畜，常以一物自随，寝食与之同。
居兴国，畜骏骡，为骡所伤而死。
予闻有道者恶人知之，多以恶言秽行自晦，然亦不能尽掩，故德顺时见于外。
今余观赵生，鄙拙忿隘，非专自晦者也，而其言时有合于道。
（选自《栾城集》，有删改）
【注】①翳：
长在眼角膜上遮蔽视线影响视力的白斑。
8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．生亦慢骂，斥其过恶慢：
骂
B．生未尝求人，今谒我，何也谒：
拜见
C．度君不能无惊，惊或伤神，故不敢度：
料想，考虑
D．今有梦觉之异，则性不全矣觉：
睡觉
9．选出加点字的用法相同的一项（）
A．不然，吾则见彼，彼不吾见也輮使之然也
B．则出入之际，将不学而能于其身也，则耻师焉
C．养气请从生说为之余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
D．而其言时有合于道君幸于赵王
10．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（8分）
（1）“吾将教君挽水以溉百骸，经旬诸疾可去。
”予用其说，信然。
（4分）
（2）予矍然异其言，自此知生非特挟术，亦知道者也。
（4分）
11．苏辙笔下的赵生具有哪些性格特点，请简要概括。
（5分）
【答案】
8．D
9．A
10．
（1）我将教你引（用）水来滋养你的身体，过了十天各种疾病都能被除掉。
我采用了他的话，确实这样。
（2）我非常吃惊，认为他的话与众不同。
从此知道赵生不仅是持有方术，也是懂得道的人啊。
（从此知道赵生不仅持有方术，也懂得道啊）
11．
（1）狂放
（2）粗鄙（3）有才（4）谨慎（5）特立独行
【解析】
8．试题分析：
本题考查文言实词字意。
可采取代入原文法、课内回顾法、成语迁移法。
可将词义代入文中，结合上下文的语境来判断对错。
结合语境，理解实词含义，要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。
要分析形旁，推求字义。
从字音相同推测通假字，过语法特征推断出词性，用互文见义对照解释前后词。
联系上下文，前后照应，保持一致。
要把对实词的解释代入到原句原文中，看是否合乎原文的语言环境．D项，觉：
醒．《始得西山宴游记》中有句子，“觉而归”。
【考点定位】理解常见文言实词在文中的意义和用法。
能力层级为理解B。
9．试题分析：
本题考查文言虚词的意思和用法。
虚词的意思和用法与其在句中的位置及其在句中的位置有关系。
A项：
这样；B项：
那样，那么/却；C项：
这件事，指养气/我。
D项：
与，同/表被动。
【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
能力层级为理解B。
7．试题分析：
筛选信息的基础是对文章内容有个大致的理解，并且在各个细节部分有能力进行推敲，这样才可以将对应的信息找准。
题干要求“能表现罗提督‘足智多谋’的一组”。
①是客观叙述他曾经率兵到南山。
④叙述他投身行伍。
⑥叙述他跟妻子商量卖身以求钱治病事，这点勉强可算是。
【考点定位】筛选文中的信息。
能力层级为C。
【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
11．试题分析：
题干问的是“苏辙笔下的赵生具有哪些性格特点”，要求“简要概括”。
文本中信息较杂，需要根据问题核心作出选择和辨别，这就需要在通读全文、疏通文意的基础上确认信息所在的区限。
分值5分，也提示考生要答5点。
【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
【参考译文】
高安乞丐赵生，衣服破旧，头发蓬乱，不曾沐浴清洗，喜好饮酒，喝醉酒就殴打责骂街市上的人。
即使有好事的人有时召请他谈话，赵生也谩骂人家，斥责人家的过错和恶行。
所以高安的人都称他是狂人，不敢亲近他。
但是他与人交往，即使不曾认识，也都能说出这人多年的疾病和他平生的善恶行径。
因为这个，有人说：
“这不是得道之人吗？
”
元丰三年，我被贬居住在高安，有时在路上见到赵生，也害怕他的狂妄，不敢询问。
这年年末，赵生前来拜见我。
我问他说：
“你不曾求过人，如今拜见我，为什么呢？
”赵生说：
“我心里想见你呀。
”他接着说：
“我知道你喜欢道，但是不得要领，所以你肉多而不结实，脸面赤红，长了疮，我将教你引（用）水来滋养你的身体，过了十天各种疾病都能除掉。
”我采用了他的话，确实这样。
赵生曾经告诉我说：
“我将和你在这里夜宿。
”我答应了他。
后来他却没有来，问他原因，赵生说：
“我本来打算和你到别的地方游玩，考虑你不可能不受惊吓，惊吓或许会伤了心神，所以不敢喊你。
”我问他：
“你到哪里游玩的？
”赵生说：
“我经常到太山下，所见的情况与世上说的地狱相同，你如果见到这些，回来后应当不愿做官了。
”我说：
“什么缘故？
”赵生说：
“那里有很多僧人与官吏。
是僧人超出本分，官吏糟蹋财物的缘故。
”我说：
“你能到他们那儿，他们也知道尊敬你吗？
”赵生说：
“不是这样，我能见到他们，他们却不能见到我。
”赵生于是叹息说：
“这也是歪门邪术，不是正道啊。
你能够修身养性使精气与本性俱全，那么出入生死之间，将不用学就会，这样以后才算是正道。
”我回答说：
“养气，请允许我按照你的说法去做，至于养性该怎么办呢？
”赵生没有回答。
一天他问我：
“你做过梦吗？
梦到过你已经去世的父亲吗？
”我说：
“是的。
”“当你做梦时，你知道生与死、忧与乐吗？
”我说：
“这是不能长久的。
”赵生笑着说：
“你曾经问我如何养性，如果有梦和醒的差异，那么本性就不全了。
”我非常吃惊，认为他的话与众不同。
从此知道赵生不仅是持有方术，也是懂得道的人啊。
赵生两眼有白膜，看东西不清楚。
但时常能脱开白膜现出瞳孔，瞳孔是青绿色的。
他曾
经说自己生于甲寅年，至今有一百二十七年了。
赵生家本来是代州的，名叫吉。
他侍奉五台山的一个僧人，不能坚持到底，离开了僧人，游走四方。
赵生少年时期没有品行，所做大多是不合法的事，和扬州的蒋君一同学习。
蒋君讨厌他，用
药毒伤了他的眼睛，于是两眼就长了白膜。
赵生喜欢禽鸟和六畜，经常带着这其中的一样跟随自己，和它一起睡觉吃饭。
居住在兴国时，他畜养了一头高大的骡子，被骡子踢伤而死。
我听说有道的人讨厌别人了解他，大多用不好的言语、丑恶的行为来隐匿自我，然而也不能全部遮掩住，所以德行和谨慎时常表现在外面。
现在我看赵生，他的鄙俗、拙劣、愤恨、困窘，并非专门用来隐匿自我的。
而他的言语时常有合于道的。
第Ⅱ卷（共110分）
四、（18分）
12．用斜线“／”给下面的文言文画波浪线部分断句。
（限8处）（4分）
古之君子，其责己也重以周其待人也轻以约重以周故不怠轻以约故人乐为善闻古之人有舜者其为人也仁义人也。
求其所以为舜者，责于己曰：
“彼，人也；予，人也。
彼能是，而我乃不能是！
”早夜以思，去其不如舜者，就其如舜者。
（节选自韩愈《原毁》）
【答案】古之君子，其责己也重以周／其待人也轻以约／重以周／故不怠／轻以约／故人乐为善／闻古之人有舜者／其为人也/仁义人也。
（4分，每对2处一分）
【解析】
试题分析：
断句考查考生文言文阅读的综合能力，需要平时多朗诵文言文，形成较强的文言语感。
上题中“重以周”“轻以约”对称，“故”“其”等虚词可帮助断句。
完成这类题，可以遵循以下方法：
①找名词。
文言文中的名词，常常用作句子的主语和宾语，因此，找出文中反复出现的名词，就基本上可以断出句读了。
②看虚词。
虚词是明辨句读的重要标志，尤其是代词、语气词和一些连词，它们的前后，往往是断句
的地方。
③明顶真。
顶真是文言文中常见的形式。
句子前后相承，语势连贯。
④据排偶。
排比、对偶、对称是文言文中最常见的修辞方法。
句式整齐，四六句多，又是文言文语言上的一大特点。
这一特点又为断句提供了方便。
⑤依总分。
文言文中，也往往有总分、分总的形式，据此也可以进行断句。
【考点定位】理解与现代汉语不同的句式和用法。
能力层级为理解B。
13．阅读下面诗歌，回答后面问题（8分）
秋兴八首（其三）
杜甫
千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微。
信宿①渔人还泛泛②，清秋燕子故飞飞。
匡衡抗疏功名薄，刘向传经心事违。
同学少年多不贱，五陵衣马自轻肥③。
【注释】①信宿：
再宿。
这里有一天又一天的意思。
②泛泛：
形容小舟在水中漂浮，无所归依的样子。
③轻肥：
即轻裘肥马，比喻富贵。
《论语•雍也》：
“乘肥马，衣轻裘。
”自轻肥，有神意自得的意思。
（1）诗歌的首联写了什么样的景象？
表达了作者什么样的感情？
请结合内容简要分析。
（4分）
（2）请从诗歌表现手法的角度简要赏析诗歌尾联。
（4分）
【答案】
（1）人烟稀少、偏远僻静的山郭，天天都能在江楼上坐看的朝霞和翠微，“静”字传空寂冷漠之意，“日日坐”达寂寞无聊之意。
（2）反衬（对比），用少年时的同学只顾自己钻营前程、追求个人利益，过着腾达得意的生活，来衬托出作者忧国忧民的激愤和壮志。
【解析】
（1）试题分析：
本题既考查诗歌中的景物形象，又考查情感。
回答此题，首先要抓住诗歌中的意象，意译出诗句，然后从中体会诗人的感情。
体会感情时要结合全诗去分析，不能断章取义。
像上面的注释也暗示内容，不能忽略。
“千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微”，白帝城里千家万户静静地沐浴在秋日的朝晖中，我天天去江边的楼上，坐着看对面青翠的山峰。
“山郭”说明夔州地处偏僻，“千家”指人烟稀少。
“朝晖”写秋晨朝霞的美景，以“静”饰“朝晖”，空寂冷漠之意顿出。
早起坐江楼赏朝晖，看翠微，似乎不无惬意，冠以“日日”二字，就揭示出诗人无聊而孤寂的心情，并使“朝晖”失去诱人的光彩，甚至望“翠微”生厌。
【考点定位】鉴赏文学作品的形象。
能力层级为鉴赏评价D。
（2）试题分析：
题干要求“从诗歌表现手法的角度简要赏析诗歌尾联”，这给出答题的方向。
诗歌尾联写及“同学少年”，他们轻裘肥马，洋洋得意，这就很好地反衬了作者自己。
此题可能有考生会从注释“轻肥”认为这是用典的手法。
其实不然，这只是词语上的运用，出自典籍，但没有人物、事件，不能算典故。
尾联“同学少年多不贱，五陵衣马自轻肥”借“同学少年”之得意反衬自己不得意的处境。
想到同学少年多已腾达得意，轻裘肥马，作威作福，既不念故人之流落，更不念家国之残破，一个“多”字，一个“自”字，表现了诗人的痛心，也表明了他的鄙视之情。
诗人本不得意，却以得意者反衬，转折得突兀，收结得愤激，诗正是在愤激中揭示了诗人的深挚的忧国忧民之情。
【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。
能力层级为鉴赏评价D。
14．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（限选6小题）（6分）
（1），齐彭殇为妄作。
（王羲之《兰亭集序》）
（2），使我不得开心颜。
（李白《梦游天姥吟留别》）
（3）多情自古伤离别，。
（柳永《雨霖铃》）
（4）人生如梦，。
（苏轼《念奴娇·赤壁
怀古》）
（5）复为慷慨羽声，，发尽上指冠。
（司马迁《荆轲刺秦王》）
（6）水何澹澹，。
（曹操《观沧海》）
（7），五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
（辛弃疾《破阵子》）
（8），内无应门五尺之僮。
（李密《陈情表》）
【答案】
（1）固知一死生为虚诞
（2）安能摧眉折腰事权贵（3）更那堪冷落清秋节（4）一尊还酹江月（5）士皆瞋目（6）山岛竦峙（7）八百里分麾下炙（8）外无期功强近之
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