电子商务-说课稿.ppt

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电子商务说课稿,宗延雷,电子商务说课稿,目录,一、课程设置二、教学设计、内容、方法及手段三、课堂组织四、师资队伍五、本课程现有网络资源六、实践条件七、教学效果及今后改革,电子商务说课稿,一、课程设置,电子商务课程作为计算机专业的公共选修课，是一门综合性，交叉性的课程，它系统地介绍电子商务的基本理论、基本技术、基本应用和法规等内容。

通过本课程的学习，能够使学生对电子商务的基本知识体系和电子商务的基本框架有一个完整的了解，使同学们能够掌握电子商务的有关概念、运作方法，理解电子商务的运行环境，了解国内外电子商务的发展现状及趋势，了解电子商务的实施和应用过程，了解电子商务对消费者、企业、市场和整个社会的影响，了解电子商务系统是如何利用信息技术来实现的，了解电子商务应用中的安全管理和不同电子商务模式的交易与实施管理，使学生具备从事电子商务工作的基本知识和基本技能，。

同时，顺应互联网的迅猛发展，我们在起步晚的基础上，努力更新教学内容，即时反映新的理念与新的技术，为学生掌握网络环境下的现代企业的管理和信息系统的运作、考取职业资格证打下一个扎实的基础。

电子商务说课稿,目录,一、课程设置二、教学设计、内容、方法及手段三、课堂组织四、师资队伍五、本课程现有网络资源六、实践条件七、教学效果及今后改革,电子商务说课稿,二、教学设计、内容、方法及手段,1、教学设计,教学设计思路主要在三个方面：

一是掌握电子商务的基本知识，如电子商务的定义、发展、模式和分类；电子商务物流知识；营销基本知识；电子商务理论分类及特点等；二是掌握电子商务中用到了哪些计算机信息技术，让学生能清楚的认识到要从事电子商务必须掌握哪些基本的计算机技术；三是了解电子商务法律法规的发展和电子商务网站建设、维护的基本知识。

体现了点面结合：

两个点-商务知识、计算机知识，一个面-电子商务即为整合了计算机技术和商务的新新型商务模式，整个教学活动要体现出这个思路。

电子商务说课稿,二、教学设计、内容、方法及手段,2、教学内容,教学内容涉及电子商务研究和应用发展的诸多方面，系统地介绍开展电子商务活动中有关重要的商务和技术问题。

对电子商务概念，电子商务的关键技术，电子商务安全，电子商务物流，供应链管理和客户关系管理，电子商务法律法规，电子商务网站建设，电子商务评价体系，电子商务解决方案等问题进行了全面的介绍和讨论。

同时，还结合各部分的内容，分析与介绍许多国内外具有典型意义的电子商务开发和应用案例；该课程融系统性、新颖性、丰富性和应用性于一体，有利于理论联系实际，拓宽学生的知识面，突出电子商务的综合。

本课程第一章为电子商务概述，第二章为电子商务技术，第三章为电子商务模式，第四章为电子商务安全，第五章为电子商务物流，第六章电子商务供应链管理和客户关系管理，第七章为网络营销，第八章为电子商务法律法规，第九章为电子商务网站建设。

电子商务说课稿,二、教学设计、内容、方法及手段,教材及参考书：

1）霍燕亭等，电子商务基础，中国电力出版社出版，2005；2）埃弗雷姆.特伯恩，电子商务管理新视角，电子工业出版社出版，2004；3）邵兵家等，电子商务概论学习与实验指导，高等教育出版社，2006；4）高新亚等，电子商务模拟系统实验指导书，自编，2006.05。

3、实行以能力为中心的全程化、过程性考核方式,本课程在评价标准和考核方式上，以期末笔试形式和平时为主，期中为辅，重视学生技能素质的培养。

平时考核：

40%，理论考试：

40，期中考试：

20%。

电子商务说课稿,二、教学设计、内容、方法及手段,4、教学方法及手段,教学方法：

教师主要采用实例、讲解示范、启发、分析诱导、归纳小结等方法，来达到传授知识、培养兴趣、激发学生学习的目的。

教学手段：

一是主要通过搜集整理更多的实例应用，来调动学生浓厚的学习应用的兴趣，从而更好地培养学生创新意识和实践能力。

二是开通网络课程资源，发表教师有关教学研究的资料，使学生进一步了解教师的思考、行业的发展，进行师生间教与学的交流。

学生学法：

充分发挥学生在教学中的主体作用，培养学生创新意识和实践能力以及自我表现意识。

例如：

学生练习、实践教学等环节为学生提供了自主练习、协作练习的时间与空间；在评讲环节上不仅老师给予评价，也让其他学生根据自己的理解和经验对给予评价。

这就彻底改变了传统的“教师满堂灌”教学管理的理念，激发了学生主观能动性，使学生真正成为上课的“主人”。

电子商务说课稿,目录,一、课程设置二、教学设计、内容、方法及手段三、课堂组织四、师资队伍五、本课程现有网络资源六、实践条件七、教学效果及今后改革,电子商务说课稿,三、课堂组织,1.以提问方式复习上次内容2.以任务形式切入新的内容3.分析引出问题4.讲解课程重点难点5.设计课题让学生完成,电子商务说课稿,目录,一、课程设置二、教学设计、内容、方法及手段三、课堂组织四、师资队伍五、本课程现有网络资源六、实践条件七、教学效果及今后改革,电子商务说课稿,目录,一、课程设置二、教学设计、内容、方法及手段三、课堂组织四、师资队伍五、本课程现有网络资源六、实践条件七、教学效果及今后改革,电子商务说课稿,五、本课程现有网络资源,本课程网站地址：

1.课程介绍（包括：

课程目标、教学大纲、教学方法等）2.授课计划3.电子教案4.教学课件5.习题及课外习题6.试题库（包括：

单元练习，历年考试卷）7.参考资料,电子商务说课稿,目录,一、课程设置二、教学设计、内容、方法及手段三、课堂组织四、师资队伍五、本课程现有网络资源六、实践条件七、教学效果及今后改革,电子商务说课稿,六、实践条件,我校计算机实验环境经过多年的建设，已经形成了一定的规模。

配备有先进的大型网络机房，实践环境优良，为学生进行电子商务实验提供了一定的条件。

同时，学校配备了丰富的网络资源，图书馆购买了大量电子图书，利用校园网，学生可以在本校计算中心、图书馆电子阅览室和宿舍等多个地点上网查阅，开阔学生视野，补充新知识，锻炼自学能力。

电子商务说课稿,目录,一、课程设置二、教学设计、内容、方法及手段三、课堂组织四、师资队伍五、本课程现有网络资源六、实践条件七、教学效果及今后改革,电子商务说课稿,七、教学效果及今后改革,1）具有一支结构合理、教学经验丰富以及教学质量优良的教师队伍。

2）具有完备的教学资源。

3）在网络教学平台上向学生提供丰富的网络教学资源。

同时，师生之间建立网络交互平台。

4）建立规范化考核制度。

1、本课程预期教学效果,电子商务课程开设时间短，深层次的教学效果还有待观察。

本课程的一些教学方法手段还有待更多的教学实践来锻炼和证明，很多相关方面还需要完善发展；随着社会的发展和学生的变化，课程教学也要有相应的改革。

2、改革发展,电子商务说课稿,谢谢！