播音与主持艺考抒情类稿件（共7页）4400字.docx

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播音与主持艺考抒情类稿件

　　【播音与主持自备稿件】一

　　梁任公先生晚年不谈政治，专心学术。

大约在民国十年左右，清华学校请他作第一次的演讲，题目是《中国韵文里表现的情感》。

我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲。

那时候的青年学子，对梁任公先生怀着无限的景仰，倒不是因为他是戊戌政变的主角，也不是因为他是云南起义的策划者，实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用。

过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲话。

但是他们没有能留下深刻的印象。

　　任公先生的这一篇讲演稿，后来收在《饮冰室文集》里。

他的讲演是预先写好的，整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面，他的书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观。

但是读他这篇文章和听他这篇讲演，那趣味相差很多，犹之乎读剧本与看戏之迥乎不同。

　　我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，高等科楼上大教堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就是梁任公先生。

　　他走上讲台，打开他的讲稿，眼光向下面一扫，然后是他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：

&;启超没有什么学问&;&;，&;眼睛向上一翻，轻轻点一下头：

&;可是也有一点喽!

&;这样谦逊同时又这样自负的话是很难得听到的。

他的广东官话是很够标准的，距离国语甚远，但是他的声音沉着而有力，有时又是洪亮而激亢，所以我们还是能听懂他的每一字，我们甚至想如果他说标准国语其效果可能反要差一些。

　　我记得他开头讲一首古诗，箜篌引：

　　公无渡河。

　　公竟渡河!

　　渡河而死;

　　其奈公何!

　　这四句十六字，经他一朗诵，再经他一解释，活画出一出悲剧，其中有起承转合，有情节，有背景，有人物，有情感。

我在听先生这篇讲演后约二十余年，偶然获得机缘在茅津渡候船渡河。

但见黄沙弥漫，黄流滚滚，景象苍茫，不禁哀从中来，顿时忆起先生讲的这首古诗。

　　先生博闻强记，在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。

有时候，他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。

他敲头的时候，我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜。

　　先生的讲演，到紧张处，便成为表演。

他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息。

听他讲到他最喜爱的《桃花扇》，讲到&;高皇帝，在九天，不管&;&;&;那一段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。

他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟了!

又听他讲杜氏讲到&;剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳&;&;&;，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。

　　这一篇讲演分三次讲完，每次讲过，先生大汗淋漓，状极愉快。

听过这讲演的人，除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。

先生尝自谓&;笔锋常带情感&;，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍!

　　有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人?

于是我想起了从前的一段经历，笔而记之。

　　【播音与主持自备稿件】二

　　我不由得停住了脚步。

　　从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

　　这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。

有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。

花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!

　　&;我在开花!

&;它们在笑。

　　&;我在开花!

&;它们嚷嚷。

　　每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。

颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。

每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

那里装的是什么仙露琼浆?

我凑上去，想摘一朵。

　　但是我没有摘。

我没有摘花的习惯。

我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。

流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。

我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

　　这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。

后来索性连那稀零的花串也没有了。

园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。

那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。

我曾遗憾地想：

这里再也看不见藤萝花

　　过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

　　花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。

它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

　　在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

　　XXXX年5月6日

　　【播音与主持自备稿件】三

　　多少民间歌手都曾讴歌过自己故乡的河流。

我是个诗人，我心中最最美丽的河流也在我的故乡。

故乡的河流名不见经传，只是淮河上的一个小支流，她却有一个雄伟的大名&;&;狮。

　　狮河依傍着家乡的城镇，小时候，有人告诉我：

发大水的时候，你可以坐在箭垛上洗你的脚巴丫儿。

这条河冬季水很浅，扔几块石头在水里，不湿鞋就能跑过去了。

夏天如果遇上洪水泛滥，连城门都得关上。

但坐在城头箭垛上洗脚的日子我却从没碰过，顶多是洪水把城墙淹没三分之一。

坐在城头看滚滚浊流卷着大树、死人、死马和屋顶轰然飘过。

有一次，屋顶上还站着一个小孩，他拼命摇着双手在喊叫，但水声太响，听不清。

那时，我甚至很羡慕他，这是一次多么惊险、壮丽的旅行!

沿途会看到许许多多出人意外的美景。

　　不发大水的时候，狮河水清可见底。

我像一条大鱼似的擎着鱼叉潜入水下去追逐小鱼，那是最惬意的时光。

但有时也会遭遇不幸，上岸的时候发现自己的鞋找不到了。

最狼狈的是短裤被人偷走，我不得不赤裸裸、水淋淋地像安徒生的皇帝那样，穿着&;新衣&;进城，跑过一条街，让那些好管闲事的娘儿们捂着嘴笑。

回到家里还得挨一顿饱打，但当晚的梦里依然是水中的故事。

第二天又扛着鱼叉偷偷下河去了。

　　河对岸是一条迤逦十里的竹林，竹林后面就是一座小山&;&;那时我觉得它是一座很大的山，认为山上肯定有大象和老虎。

常常和小伙伴们握着鱼叉，像探险家们似的，表情严肃、紧张，在草丛中鱼贯向前。

非常遗憾的是，我们只遇到过一只野兔和一只雉鸡。

爬到山顶，有一座小庙，叫贤山寺。

庙里只有一个老和尚、两个小和尚。

我竟会傻乎乎地对他们说：

&;一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。

你们是不是没水吃呀?

&;这一问，连那位不苟言笑的长老都大笑起来。

一个小和尚把我领到庙背后，指着一股泉水让我看，他说：

&;托老佛爷的福，这股泉水一直流进我们的锅里。

&;有这巧事!

　　当我第一次学写&;泉&;字的时候，我想到的是贤山寺背后那股叮咚的泉水。

当我第一次学写&;河&;字的时候，我想到的是狮河。

此后，当我一千次、一万次写的&;河&;字的时候，我想到的还是狮河，那条在我心灵中永不干涸、故乡的河!

　　【播音与主持自备稿件】四

　　走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。

早晨，好清爽!

　　不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。

　　那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。

啊&;，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?

你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。

岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。

　　走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的翠绿，每一棵树都在望着我。

我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。

我的脚下长出根须，深深扎进泥土和岩层，头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。

　　这山中的一切，哪个不是我的朋友?

我亲切地跟他们打招呼：

你好，清凉的山泉!

你捧一面明镜，是要重新梳妆吗?

你好，汩汩的溪流!

你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?

你好，飞流的瀑布!

你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。

你好，陡峭的悬崖!

深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。

你好，悠悠的白云!

你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。

喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢?

我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

　　捡起一段落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。

捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。

　　忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。

满世界都是雨，头顶的岩石为我撑起的巨伞，我站立的地方=成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?

　　雨停了。

幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。

我也该回家了。

我轻轻地挥手，告别了山里的朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，顺便还带回一路月色。

　　【播音与主持自备稿件】五

　　穆老师的眼睛双眼皮儿，乌黑的眼珠又圆又大。

乍一看并没有什么特别，可是你仔细一瞧，穆老师的眼睛还会说话哪。

　　语文课上，我想起书桌里那块漂亮的新橡皮，手痒痒了，不知不觉地伸进去，想要摸一摸。

正巧被穆老师看见了，她的眼睛好像在暗示：

&;你怎么做小动作啦!

&;我的手马上不痒了，赶紧缩回来，认真听老师讲课。

　　有一次，穆老师在大礼堂给我们讲《乌鸦喝水》这篇课文，有三百多位老师来听课。

穆老师提问：

&;乌鸦为什么能喝到水?

&;我马上把手举得高高。

穆老师叫我回答。

我站起来，只见那么多老师看着我，心怦怦直跳，回答的声音很轻。

穆老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，似乎在说：

&;说得对，就是声音再响亮点儿!

&;我看看穆老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮了。

这时，穆老师的眼睛又向我投来赞许的目光，好像在说：

&;讲得好!

&;

　　记得有一回，我生病住院了，过了一个多星期才上学。

上课时，穆老师不时用眼睛看看我，仿佛对我说：

&;吃得消吗?

&;我病刚刚好，精神还不太足，但一看到穆老师的眼睛，精神就提起来了。

　　下课，穆老师和我们一起玩的时候，她的眼睛也会说话。

一次，我们玩&;老鹰捉小鸡&;。

穆老师当&;老鹰&;。

她一下子跑到东，一下子跑到西，眼睛呢睁得大大的，好像在提醒我们：

&;哎---当心!

我要捉住你们啦!

&;真糟糕!

末尾的一只&;小鸡&;跑得太慢，被捉住了。

这时候，穆老师的眼睛笑得弯弯的，似乎在说：

&;哈哈，这回可让我捉住了!

&;