汉语言文学专业毕业论文论文题目及文献综述要求.docx

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汉语言文学专业毕业论文论文题目及文献综述要求

毕业论文“文献综述”的内容及格式要求

一、内容要求：

文献综述是在研究选题确定后并在大量搜集、查阅相关文献的基础上，对相关课题或相关领域已有研究成果进行的综合性介绍，目的是理清本课题已有的研究基础及尚存的研究空间，它既可以给研究者在充分借鉴前人已有成果的基础上如何进一步深化本课题的研究指明方向，还可以帮助读者（或论文审阅者）明确本研究的新意所在。

因此，写好文献综述，对于课题研究具有重要作用。

文献综述的结构一般由下列成份构成：

1、标题。

文献综述的标题一般多是在论文选题的标题后加“研究综述”或“文献综述”字样。

2、提要或前言。

此部分一般不用专设标题，而是直接做为整个文献综述的开篇部分。

内容是简要介绍本课题研究的意义；将要解决的主要问题；如果本课题涉及到较前沿的理论，还应对该理论进行简要介绍；最后要介绍研究者搜集的资料范围及资料来源，其中要讲清查阅了哪些主要著作、在网络中查询了哪些资料库（如中国期刊网全文数据库、学位论文全文数据库等）、并以怎样的方式进行搜索（如通过输入“关键词”或“作者名”或“文章名”进行搜索，一般用精确匹配），共搜索到的相关论文的篇目数量多少，对自己有直接参考价值的论文有多少等信息。

3、正文。

这是文献综述的核心部分。

应在归类整理的基础上，对自己搜集到的有用资料进行系统介绍。

撰写此部分时还应注意以下两点：

其一、对已有成果要分类介绍，各类之间用小标题区分。

以下是常见的分类线索：

按时空分类（如：

本课题的研究历史与研究现状、国外研究现状与国内研究现状）；按本课题所涉及的不同子课题分类；按已有成果中的不同观点进行分类，等等。

其二、既要有概括的介绍，又要有重点介绍。

根据自己的分类，对各类研究先做概括介绍，然后对此类研究中具有代表性的成果进行重点介绍。

重点介绍时要求要点明作者名、文献名及其具体观点。

无论是概括介绍还是重点介绍的文献资料均要求将文献来源在参考文献中反映出来，但不要求一一对应。

4、总结。

对上述研究成果的主要特点、研究趋势及价值进行概括与评价。

此部分应着重点明本课题已有的研究基础（已有成果为自己的研究奠定了怎样的基础或从中受到怎样的启发）与尚存的研究空间（本课题已有研究中存在的空白或薄弱环节）。

5、参考文献。

要求列出的参考文献不少于10种，并按论文中的参考文献的格式将作者名、文献名、文献出处、时间等信息全面标示出来。

二、格式要求：

1、字数要求：

3000字以上。

2、打印格式：

纸型—A4；单面打印；字号：

标题--宋体三号，加粗。

作者及单位名—宋体四号。

正文--宋体小四号。

参考文献格式按毕业论文参考文献的格式书写。

页面设置：

页边距：

上下左右均为2.5厘米；行间距：

1.5倍距离；字符距离：

标准。

页码设置：

居中。

3、排版格式：

（示例）

××××××××（选题）文献综述

专业　　　班级　　　作者　　　指导老师

××××××（正文）。

参考文献

［1］××××××

［2］×××××××

×年×月×日

文新学院“汉语言文学专业”毕业论文参考题目

古代文学:

1.略论中国古代神话的人文关怀

2.论陆游山水田园诗中的人文关怀

3.试论“黍离之悲”的美学价值

4.《诗经》中的叠字及其变式研究

5.试论《诗经》怨刺诗

6.《离骚》象征手法探微

7.《离骚》神话研究

8.孟子的论辩艺术浅析

9.论《战国策》的纵横家形象

10.《战国策》细节描写之艺术成就

11.《孟子》与《庄子》寓言异同论

12.论《庄子》散文的结构艺术

13.论屈原在抒情艺术上的开拓与创新

14.屈原与庄子的浪漫主义精神之比较

15.浅谈《战国策》中策士的功利思想

16.论《左传》中的妇女形象

17.浅析《左传》中关于“梦”的叙述

18.贾谊政论文的策士风范

19.从《史记》看司马迁的政治态度

20.《左传》与《史记》的战争描写艺术之比较

21.汉赋审美情趣的演变

22.从《氓》到《孔雀东南飞》──论中国古代叙事诗的发展

23.论《古诗十九首》中的生命意识

24.汉乐府与《诗经》中弃妇形象比较

25.论曹植乐府诗歌的创新性

26.曹植诗歌中的神话境界初探

27.曹丕、曹植诗风比较论

28.从蔡琰的《悲愤诗》看其忧患意识与生命意识

29.从曹丕“文人相轻”看中国古代批评家的批评态度

30.从陶渊明、孟浩然看隐逸文人的济世情怀

31.试论陶渊明作品中的菊（或酒、鸟等）意象

32.陶、谢山水田园诗审美特征比较研究

33.浅议鲍照乐府诗的“俊逸”特色

34.论庾信前、后期作品文风的转变

35.潘岳《悼亡诗》与元稹《遣悲怀》比较研究

36.浅析《世说新语》对中古文人心态的描写

37.论中国古代创世神话的浪漫主义精神

38.论《韩非子》的寓言艺术成就

39.论《诗经》中的弃妇形象

40.《离骚》的历史意识与现实忧患

41.从汉赋的特点看汉人的审美观 

42.不以成败论英雄——司马迁对历史人物的评价

43.从庾信前后期文风的转变看生活经历对创作的影响

44.浅谈六朝志怪小说与神仙道教之关系

45.论玄言诗在山水诗形成过程中的作用

46.论《史记·项羽本纪》中范增形象的地域文化性及成因

47.《诗经》农事诗的历史价值分析

48.从《鸿门宴》看西楚霸王项羽的悲剧性格

49.《庄子》寓言思想意义浅析

50.李白诗中的仙、侠精神

51.论辛弃疾词的英雄情结

52.从《秋兴八首》谈杜甫诗歌沉郁顿挫的风格特色

53.“清空骚雅”、“幽韵冷香”——论白石词的艺术特色

54.论白居易新乐府的时代意义

55.论唐传奇中风尘女性的形象

56.论杜牧的七言绝句的艺术特色

57.论李白诗歌中“月”的意象

58.王维和李白山水诗思想内蕴的比较

59.论唐代女诗人鱼玄机的诗歌艺术特色

60.从高适边塞诗看盛唐气象

61.论王安石的词学主张

62.论李商隐诗的佛学意趣

63.论李贺诗的怪诞

64.论白居易感伤诗的生命意识

65.试析想象力在李贺和李白诗歌中运用的同与异

66.浅论传奇《紫钗记》对小说《霍小玉传》的继承与创新

67.论霍小玉形象的塑造

68.论白行简词的艺术特色

69.论“风尘三侠”形象的道德内涵

70.论杜牧史论诗的人文意识

71.柳宗元山水游记的艺术成就

72.论韩愈散文的“气”

73.论苏洵散文的艺术特色

74.论苏轼散文中的“超然”

75.论苏轼词中的“梦”

76.从苏轼的散文看其对儒释道三家思想的吸收和融合

77.论苏轼黄州词的精神境界

78.论辛弃疾婉约词的艺术魅力

79.简论辛弃疾农村词的艺术特色

80.论辛弃疾词风的产生

81.论李清照诗的思想性

82.论李清照词中的女性视角

83.论李清照词中的“愁”

84.论皮日休小品文的政治意义

85.论张元干对佛道思想的汲取

86.论王安石咏史诗的翻新与讽喻

87.论张孝祥词的美学特征

88.论张孝祥诗词中的爱国精神

89.论李煜词的“真”

90.论李煜和李清照后期词作中悲剧体验的差异

91.比较温庭筠、韦庄婉约词风之异同

92.从黄庭坚诗的创作看江西诗派的创作思想

93.论陆游诗歌的爱国主题

94.论陆游诗歌在艺术上的继承与创新

95.论柳永词的俗与雅

96.论柳永词中的赋法

97.论苏轼诗歌的理趣美

文艺学：

1.论历史传统与现实生活对文艺创作的双重作用

2.论创作者的艺术欣赏对其创作活动的意义

3.对艺术欣赏者的再创造问题的探讨

4.论新写实小说之“新”

5.批判现实主义文学的现实主义精神及其艺术表现

6.浪漫主义的理想性与艺术性问题

7.自然主义文学的真实性：

意义及其局限

8.自然主义与现实主义关系一议

9.“一千个读者有一千个哈姆雷特”与接受美学中的相关理论

10.中学语文教学与美育问题

11.语言教学与审美教育

12.日常生活与审美

13.论情感在生活真实与艺术真实转换关系中的作用

14.论抒情文学中的意象及其意义

15.艺术散文中的意象和意境问题

16.文学生产特征论

17.文学生产与文学消费关系论

18.论文学风格与创作个性

19.从文艺欣赏中的避难就易现象看文艺的娱乐作用

20.文艺的审美意义与娱乐作用关系谈

21.港台流行歌曲与内地流行歌曲异同论

22.港台流行歌曲与内地流行歌曲各自的特点及其趋近现象

23.试论90年代以来的中国大陆流行歌曲的艺术风格

24.“戏说”的历史剧与历史剧的虚构性问题

25.历史剧的“戏”说与“非戏”说

26.在生活真实与艺术真实双重轨道上行走的科幻小说

27.科幻小说审美特征论

28.“韩风”何以西来？

29.作为文艺创作的基础的“生活”究竟在何处？

30.艺术积累与生活积累关系谈

31.有意积累与无意积累及其意义

32.文学阅读中的接受与创造

33.文学创作中的主体间性问题

34.文学阅读中的主体间性问题

35.艺术真实与艺术倾向关系论

36.论文艺创作在社会主义市场经济条件下价值取向的多重性

37.论社会主义市场经济条件下文艺创作价值取向的实现及其条件

38.现实性的矛盾与历史性的悖论

39.网络文学审美特征论

40.在文学与非文学的接壤处呈现

41.文学的泛化与泛化的文学

42.网络的虚拟性与真实性问题

43.从《英雄》到《十面埋伏》

44.从小说到电影：

琼瑶凭什么吸引接受者？

45.电视娱乐节目的文学意味问题

46.对一种非文学对象的文学探讨

47.中学的文学教育与小学的文学教育异同论

48.当代视野中的“雅文学”与“俗文学”及其关系

 现当代文学:

1.鸳鸯蝴蝶派小说新论

2.胡适对现代新诗理论的贡献

3.郭沫若诗歌的情感特征

4.冰心散文的语言特色

5.从《伤逝》看鲁迅的爱情观

6.论庐隐小说中的情智冲突（或情感模式）

7.比较郁达夫与庐隐的小说创作

8.论郁达夫小说中的女性形象（或知识分子形象）

9.论“冰心体”散文的语言特征

10.论朱自清散文的美学风格

11.论何其芳《画梦录》的主体意识

12.论张资平的小说创作

13.施哲存小说创作论

14.穆时英小说创作论

15.论张爱玲小说中的男性形象

16.论《金锁记》中曹七巧的形象对传统母性的颠覆

17.论丁玲早期创作中的女性形象

18.张天翼与沙汀讽刺艺术的比较

19.闻一多诗歌创作中的死亡意识

20.论穆旦诗歌的自我意识

21.论萧红小说的生命意识（或女性意识、抒情性）

22.论政治文化心理与30年代文学的关系

23.《家》中觉慧的形象与《寒夜》中汪文轩形象的比较

24.论巴金前期小说的青春气息

25.论茅盾小说中的民族资本家形象

26.论老舍小说的“京味”

论老舍小说中的市民形象

27.论周作人散文的“苦”与“涩”

28.论梁遇春散文的哲理性

29.论沈从文小说的湘西世界

30.论戴望舒诗歌的感伤情调（或意象体系）

31.论藏克家诗歌的情感特征（或形式技巧）

32.论曹禺话剧的诗性特征                              

33.论林语堂的幽默小品文

34.论赵树理的农民题材小说

35.论孙犁农村题材小说中的女性形象

36.赵树理与孙犁农村题材小说的比较

37.论《华威先生》的讽刺艺术

38.从《华威先生》和《在其香居茶馆里》看张天翼与沙汀讽刺艺术的异同

39.论《围城》的讽刺艺术

40.论张恨水《金粉世家》中的爱情悲剧

41.论艾青诗歌的独特意象

42.对新时期文学的反思

43.论莫言小说的形式感

44.论韩少功的“寻根”之作

45.对新时期“女性文学”的思考

46.论贾平凹散文的美学追求

47.论舒婷的诗歌创作

48.“女性散文”研究

49.论巴金的《随想录》

50.余秋雨散文的文化内涵

51.王蒙小说研究

52.论刘心武的小说

53.论王安忆的《长恨歌》

54.港台文学研究（如论琼瑶、三毛、席慕容、陈映真、金庸等人的创作）

55.《白鹿原》的文化底蕴

56.论新时期通俗文学

57.中国当代电影文学中的女性形象

58.“第5代导演”（张艺谋、陈凯歌、周晓文、田壮壮等）的作品研究

59.当代都市小说研究

60.论“前17年”的政治抒情诗

61.论郭小川的诗歌

62.论穆旦建国后的诗歌创作

63.论艾青建国后的诗歌创作

64.论文革的“地下”诗歌

65.论朦胧诗的美学特征

66.论顾城（或舒婷、北岛）的诗

67.论新生代诗的美学特征

68.论归来诗人群的创作

69.史铁生小说的生命意识

70.论路遥的《平凡的世界》

71.论贾平凹的《废都》

72.论90年代的女性写作

73.论革命历史小说的美学特征

74.论茹志鹃的小说

75.论池莉的小说

76.论方方的小说

77.论铁凝小说中的少女形象

78.论贾平凹的小说的地域色彩（或寻根意识）

79、论张承志的小说

80.论残雪小说审美意识

81.论张洁的小说

82.论林白小说中的女性形象

83.论陈染小说中的母女关系

84.论当代女性小说与死亡意识

语文教学论：

1.叶圣陶语文教育思想研究（可选子题）

2. 张志公语文教育思想研究（可选子题）

3.刘国正语文教育思想研究（可选子题）

4.语文课堂语言艺术初探

5.语文课堂调控艺术初探

6.语文课堂提问艺术初探

7.语文教育与思维能力培养（可选子题）

8.论语文学习环境的营造

9.学校文化资源与语文教育

10.创新意识与语文教育

11.论语文学习的情感态度与价值观

12.语文诵读教学的艺术

13.论语文自主学习

14.语文批评与语文教育的发展

15.语文素质教育的内涵及其策略

16.论语文课程资源的开发与利用

17.论语文学习的“过程与方法”观

18.传统文化与语文教育

19.语文特级教师研究（可选子题）

20.对我国“文选”型语文教材的思考

21.语文教科书内容及其价值取向分析

22.对语文教育中倡导“人文精神”的思考

23.学生亚文化与语文教育

24.试论语文探究性学习

25.语文教育合作学习初探

26.对语文教学中文学教育的思考

27、语文新课程与语文教师的发展

28、发展性评价理念与语文教育

29.语文口语交际教学初探

30.多样文化与语文教育的关系

31.试论阅读多元解读与阅读教学

32.说课的艺术

33.文言文教学的困惑及其对策

34、中学作文教学的困惑及其对策

35、新时期的语文教师发展观

36、语文新课程改革研究

现代汉语、古代汉语：

1．谈谈副词“终于”的用法

2．“女士、先生、小姐、太太”使用情况考察

3．词的多义性和词素的多义性

4．词义演变的深层意义基础

5．音义联系的任意性和命名的理据性

6．汉字起源研究述评

7．X地民歌（历史、人物、传说、风俗、民谣、山歌、小调等）研究

8．古汉字指事字的表义功能

9．形声字起源试论

10.广告语中的逻辑错误分析

11、夫妻互称的历时、共时研究

12.女字旁汉字所反映的社会文化心理

13.论取名艺术

14.论地名中的文化蕴涵

15.网络语言不同角度的考察与分析

16.从流行语透视社会心态

17.字、音节、语素、词的相互关系探讨

18.现代汉字构形特点研究

19.谈连动句

20.谈兼语句

21.后缀“子”的类型和意义

22.广告语中仿拟成语的利弊分析

23.手机短信的言语风格初探

24.歇后语与语言幽默

25.“副词+名词”结构研究

26.现代汉语打造新词的几种手段

27.对偶与汉文化

28.网名面面观

29.古今汉语语序比较研究

30.汉字笔顺作用初探

31.《论语》代词研究

32.《诗经》“其”字用法研究

33.论现代汉字中的形声字

34.汉字教学方法研究

35.简体字与繁体字研究

36.成语中反映的古代汉语语法现象

37.《战国策》语言艺术

38.浅析鲁迅小说中的疑问句

39.冯小刚电影的语言艺术

40.毛泽东诗词夸张辞格探析

41.情景喜剧的语言艺术——从《我爱我家》谈起

42.网络新闻标题中的词语运用特色

43.古汉语连绵词研究

44.中学教材文言文注释研究

45.从会意字看古代文化

46.汉语地名的文化意义论析

47.汉字与相关文化现象（字谜、对联）研究

48.《说文》贝部字研究

49.X地方言中的古语词研究

50.X地方言特点研究（可侧重词汇、语法方面）

51.汉语近年来的新词语研究

52.汉字前途讨论研究

53.X作家（作品）语言运用特色研究

54.家乡人名、地名、演变的文化背景及语言因素

55.手机短信语言研究

56.社会用字规范状况调查

57.几种句法分析方法比较

58.当代社会顺口溜研究

外国文学：

1、论古希腊神话的特质及其对西方文化精神的影响

2、试论荷马史诗的时代主题及其艺术成就

3、论古希腊悲剧的命运观和艺术风格

4、从《俄狄浦斯王》看索福克勒斯的悲剧艺术成就

5、古希腊三大悲剧家的悲剧艺术比较

6、东西方悲剧精神的比较研究

7、论但丁《神曲》的思想内容和艺术成就

8、《巨人传》与法国文艺复兴精神

9、 堂吉诃德与桑丘•潘沙形象研究

10、论莎士比亚历史剧的主题思想及其艺术特征

11、试论莎士比亚喜剧的主题思想及其艺术特征

12、论莎士比亚悲剧的艺术成就（四大悲剧或《哈姆莱特》）

13、试论莎士比亚悲剧中的男性（女性）形象

14、从《伪君子》看莫里哀古典主义喜剧的艺术成就

15、试论《少年维特之烦恼》的思想意义

16、论《浮士德》的思想主题及其艺术特色

17、论《浮士德》的人物形象及其辩证思想

18、论浮士德人生追求的主题意义

19、从《恰尔德•哈洛尔德游记》看拜伦浪漫主义诗歌特色

20、从《巴黎圣母院》看雨果的美丑对照艺术原则

21、从《悲惨世界》看雨果的人道主义思想

22、试论《红与黑》的艺术成就

23、从《高老头》看巴尔扎克对贵族的态度

24、论《高老头》的典型人物及其主题意义

25、从《高老头》看巴尔扎克的现实主义艺术成就

26、论《人间喜剧》的思想主题与“巴尔扎克式”小说的艺术特征

27、从《包法利夫人》看福楼拜的小说艺术成就

28、论《傲慢与偏见》中的简•奥斯汀的妇女观

29、论《简•爱》的艺术成就

30、论《呼啸山庄》的叙事艺术和人物形象

31、试论狄更斯前期小说创作中的“流浪汉小说”特征

32、论狄更斯笔下的“小人物”形象

33、从《双城记》看狄更斯的人道主义思想

34、论普希金《叶甫盖尼•奥涅金》的艺术成就

35、论果戈理的幽默讽刺艺术

36、屠格涅夫笔下的“多余人”形象研究

37、屠格涅夫小说艺术研究

38、从《罪与罚》看陀思妥耶夫斯基的现实主义艺术特点

39、论陀思妥耶夫斯基的复调小说及其艺术特征。

40、莫泊桑短篇小说研究

41、从《玩偶之家》看易卜生“社会问题剧”的艺术成就

42、论哈代“威塞克斯小说”的命运主题

43、论哈代“威塞克斯小说”的悲剧意识

44、论哈代“威塞克斯小说”的人物形象

45、从《德伯家的苔丝》看哈代小说的艺术成就

46、试论《战争与和平》的艺术成就

47、论《安娜•卡列尼娜》的艺术构思及其主题意义

48、论安娜•卡列尼娜的悲剧及其“心灵辩证法”

49、从《复活》的人物“复活”看“托尔斯泰主义”

50、论契诃夫短篇小说的艺术特色

51、论马克•吐温的幽默讽刺艺术

52、论《哈克•贝利费恩历险记》的小说成就

53、论高尔基早期浪漫主义创作的艺术特色

54、论《母亲》的思想主题和艺术成就

55、论萧洛霍夫《静静的顿河》的艺术成就

56、试论劳伦斯小说中的两性关系研究及其文化价值观

57、论《儿子与情人》的思想主题与艺术特色

58、论《虹》的三代人情爱观及其思想意义

59、试论海明威长篇小说中的反战主题和“迷惘的一代”人物形象

60、论海明威笔下的硬汉形象及其“硬汉性格”

毕业论文（设计）任务书填写要求

主要环节的基本要求：

统一填写以下内容

中外文献查阅要求：

首先，要尽量查阅原始文献，尽量避免文献征引的错误或不妥；其次，尽量要引用主流文献，如与该课题相关的核心期刊、经典著作、研究报告、重要观点和论述等；再次，如有可能争取查阅相关外文文献，做到广泛查阅文献；最后，在查阅文献时要对文献进行分类，记录文献信息和藏书地点，对于特别重要的文献，要做好读书笔记，摘录其中重要观点和论述，为“文献综述”的撰写打下良好的基础。

外文翻译要求：

翻译外文文献应主要选自学术期刊、学术会议的文章，有关著作及其他资料，应与毕业论文主体相关，并作为外文参考文献，列入毕业论文的参考文献，并在中文译文每篇首页用“脚注”注明原文作者及出处；中文译文应附外文原文；“英文摘要”要尽量做到“信、达、雅”，要避免用电脑“硬译”。