中考化学黑龙江省齐齐哈尔市.docx
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中考化学黑龙江省齐齐哈尔市
可能用到的相对原子质量：
C-12O-16H-1Na-23Fe-56Zn-65S-32Cu-64
一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。
其中1～12小题，每题各有一个正确选项，13～15小题毎题各有一个或两个正确选项）
（2017齐齐哈尔）1、下列变化中，属于物理变化的是
A.干冰升华B.食品变质C.光合作用D.蜡烛燃烧
（2017齐齐哈尔）2、请答题的同学深呼吸，平静一下情绪，刚才吸入的空气中含量最多的气体是
A.氧气B.稀有气体C.氮气D.二氧化碳
（2017齐齐哈尔）3、下列实验基本操作错误的是
A.闻药品气味B.检查气密性C.测溶液pHD.稀释浓硫酸
（2017齐齐哈尔）4、下列实验现象的描述错误的是
A.硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
B.铝和硫酸铜溶液反应，生成黑色的铜
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
D.二氧化碳通入紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液变红
（2017齐齐哈尔）5、下列物质属于混合物的是
A.石灰石B.生石灰C.烧碱D.纯碱
（2017齐齐哈尔）6、赤热的铁与水蒸气反应，其化学方程式为3Fe+4H2O
X+4H2的化学式为
A.Fe2O3B.Fe3O4C.FeOD.O2
（2017齐齐哈尔）7、天然气的主要成分是甲烷（CH4），下列有关甲烷的说法正确的是
A.甲烷中碳元素的质量分数最小B.一个甲烷分子中含有十个质子
C.甲烷是由碳、氢两个元素构成的D.甲烷是由一个碳原子、四个氢原子组成的
（2017齐齐哈尔）8、下列说法正确的是
A.水蒸发变成水蒸气时体积变大，原因是水分子体积变大
B.发酵粉的主要成分之一是碳酸钠
C.可以通过灼烧闻气味的方法鉴别腈纶线和羊毛线
D.硝酸铵溶于水时溶液温度升高
（2017齐齐哈尔）9、下列有关生产生活中的化学知识整理有错误的一组是
A
①煤炉上放一壶水能防止煤气中毒
②喝汽水后打嗝，是因为温度越高气体溶解度越小
B
①使用铵态氮肥注意不能和碱性物质混合
②缺锌会引起食欲不振，发育不良
C
①金刚石和石墨中都含有碳元素
②洗净的碎鸡蛋壳加入食醋，会产生二氧化碳气体
D
①洗涤剂具有乳化作用
②自来水厂用活性炭吸附水中的色素和异味
（2017齐齐哈尔）10、下列实验能成功的是
A.用木炭代替红磷测定空气里氧气的含量
B.用食醋鉴别蔗糖和食盐
C.用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否己经集满
D.用硝酸锌溶液验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序
（2017齐齐哈尔）11、推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是
A.氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素
B.质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素
C.溶液是均一稳定的，所以均一稳定的物质一定是溶液
D.催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应都需要催化剂
（2017齐齐哈尔）12、下列离子在水中能大量共存，并形成无色溶液的是
A.SO42-、Fe2+、Na+B.NH4+、OH-、NO3-
C.CO32-、K+、Ca2+D.C1-、K+、OH-
（2017齐齐哈尔）13、下列四个图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是
A.向pH=4的盐酸溶液中不断加入氢氧化钠溶液
B.在密闭容器中加热木炭和氧化铜粉末的混合物
C.向一定量的盐酸和硫酸钠的混合溶液中加入氢氧化钡溶液
D.向等质量的锌粉和铁粉中分别加入溶质质量分数相同且足量的稀盐酸
（2017齐齐哈尔）14、下表中除去物质中少量杂质的方法错误的是
选项
物质
所含杂质
除去杂质的方法
A
铜粉
铁粉
用磁铁吸引
B
二氧化碳
氯化氢
通过足量的氢氧化钠溶液
C
硫酸钠溶液
碳酸钠
加入适量稀硫酸
D
碳酸钙
氯化钙
加适量的水溶解、过滤、洗涤、干燥
（2017齐齐哈尔）15、向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌粉和铁粉，反应停止后过滤，向滤液中加入少量稀盐酸，无明显现象。
则下列说法中正确的是
A.滤出的固体中一定含有银
B.向滤液中加入氢氧化钠溶液，一定有蓝色沉淀产生
C.滤液中溶质的组成情况有三种
D.向滤出的固体中加入稀盐酸，如果有气泡产生，说明滤液中含有硝酸亚铁
二、填空题（本题共6小题，每空1分，每个化学方程式2分，共24分）
（2017齐齐哈尔）16、用适当的化学符号和数字回答：
（1）磷原子__________________；
（2）常用来改良酸性土壤的碱是__________________；
（3）标出H2S中硫元素的化合价__________________。
（2017齐齐哈尔）17、下图是某化学反应的微观模拟图，请根据下图冋答问题：
（1）该反应进程中的最小粒子是__________________，反应前后元素的种类____________（填“改变”或“不改变”）
（2）该反应的化学方程式为_________________________________。
（2017齐齐哈尔）18、水和溶液对于人类的生产和生命活动有重大的意义。
（1）生活中可以用________区分硬水和软水，通过_________的方法将硬水软化。
（2）电解水的实验中，正负两极产生气体的体积比为_________，通过实验可以得出水是由___________组成的。
（3）用氯化钠固体和水配制6%的氯化钠溶液。
下图正确的操作顺序是____________（填字母序号），若量取水时仰视读数，其它操作均正确，则配制的氯化钠溶液中溶质质量分数____6%（填“>”“<”或“=”）。
（2017齐齐哈尔）19、右图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）A点的含义是_____________________。
（2）在30℃时，向30克甲物质中加入50克水，充分溶解后所得溶液是____________溶液（填“饱和”或“不饱和”）。
（3）若乙中混有少量甲，最好采用_________的方法提纯乙（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。
（4）将30℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃，则其溶质质量分数不变的物质是_________________。
（2017齐齐哈尔）20、己知A、B、C、D是初中化学常见的四种物质，在一定条件下它们之间的关系如图（部分物质及反应条件己略去）。
其中B、C是组成元素相同的气体，D是目前世界年产量最高的金属，A是黑色固体，请回答：
（1）写出下列物质的化学式：
A________________；B_______________。
（2）C在工业上常用来冶炼D，写出其反应的化学方程式_______________________，在这个反应中，________发生了氧化反应。
（2017齐齐哈尔）21、现有失去标签的四瓶溶液，分别是氯化铁、氯化钙、稀盐酸、氯化钠溶液中的一种，为了鉴别出它们，进行以下实验，实验步骤及现象如下：
（1）通过观察，溶液呈黄色的是__________________。
（2）将剩余溶液分别取样，加入_________溶液，可以将它们一次性鉴别出来。
三、简答题（本题共3小题，每题3分，共9分）
（2017齐齐哈尔）22、中国的铁锅作为一种健康炊具，在世界备受欢迎。
请回答下列问题：
（1）铁锅为什么会生锈？
（2）使用完铁锅后如何防止生锈？
（答一点即可）
（3）废弃铁锅回收利用的意义是什么？
（答一点即可）
（2017齐齐哈尔）23、地球是我们美丽的家园，保护环境人人有责。
请回答下列问题：
（1）谈一谈温室效应的成因。
（答一点即可）
（2）pH小于5.6的降雨称为酸雨，写出酸雨造成的危害.（答一点即可）
（3）废弃塑料带来的“白色污染”日益严重，写出“白色污染”的防治措施。
（答一点即可）
（2017齐齐哈尔）24、妈妈带着小静去采摘园采摘，请用所学的化学知识回答下列问题：
（1）小静看到路边的树木上涂刷含有硫磺粉等的石灰浆（主要成分是氢氧化钙），它的作用是什么？
（2）在采摘园墙外，小静就闻到了果香，说明分子具有什么性质？
（3）蔬菜和水果主要为人体补充哪种营养素？
四、实验题（本题共4小题，每空1分，每个化学方程式2分，共25分）
（2017齐齐哈尔）25、掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验，才能保障化学实验的成功和安全。
根据所学化学知识，回答下列问题：
（1）量取一定体积的水需要用_____________和________________。
（填仪器名称）
（2）过滤后滤液仍然浑浊，原因是_________________________。
（答一点即可）
（3）蒸发时要用玻璃棒搅拌，目的是________________________________________。
（2017齐齐哈尔）26、下图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题：
（1）A实验中热水的作用是___________________。
（答一点即可）
（2）B实验反应的实质是__________________________。
（3）C实验中澄清的石灰水没有变浑浊，原因是___________________。
（答一点即可）
（4）D实验中两支蜡烛依次熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是___________________。
（2017齐齐哈尔）27、利用下图装置进行气体的制取实验，请回答下列问题：
（1）写出标号a仪器的名称：
________________。
（2）用氯酸钾制取氧气的化学方程式____________________，选择④装置收集氧气，气体从_______（填字母）端进入。
若改用排水法收集，实验结束后先撤导气管后熄灭酒精灯，目的是防止___________________________。
（3）实验室用大理石和_________________（填写药品名称）反应制取二氧化碳。
与②相比，③作为发生装置的优点是____________________，在装置④中盛放___________可用于干燥二氧化碳气体。
（2017齐齐哈尔）28、某实验小组在探究碱的化学性质实验时，用到了氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液。
（1）甲同学不小心将这两种溶液混合在一起，结果产生__________的现象，说明氢氧化钠溶液变质了。
写出变质时发生反应的化学方程式____________________________________。
（2）同学们对变质的氢氧化钠溶液中溶质的成分产生了兴趣，进行如下探究：
【提出问题】氢氧化钠溶液中溶质的成分是什么？
【做出猜想】猜想一：
Na2CO3
猜想二：
_________________（写化学式）
【进行讨论】甲同学取少量待测液加入足量的稀盐酸，有气泡产生。
认为猜想一成立。
乙同学不同意甲同学的观点，理由是_________________________________。
【设计实验】请你验证猜想二成立，并完成实验报。
实验操作
实验现象
实验结论
①取一定量的待测液于试管中，加入___________溶液。
②充分反应后静置，取上层淸液加入无色酚酞溶液
____________
_____________
猜想二成立
【反思评价】在实验室中，氢氧化钠应_____________保存。
五、计算题（本题共2小题，29题4分，30题8分，共12分）
（2017齐齐哈尔）29、学生体育测试后，常会感到肌肉酸痛，这是因为运动后产生了乳酸的原因。
乳酸的化学式为C3H6O3，请回答：
（1）乳酸属于________化合物（填“有机”或“无机”）
（2）乳酸的相对分子质量是_______________。
（3）乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是______________________。
（4）180g乳酸中含碳元素_____________g。
（2017齐齐哈尔）30、向盛有193.8g硫酸铜溶液的烧杯中，逐滴加入质量分数为8%的氧氧化钠溶液，反应过程中生成沉淀的质量与所用氧氧化钠溶液的质量关系如图所示。
（化学方程式为CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4）
请计算：
（1）恰好完全反应时生成沉淀的质量。
（2）恰好完全反应时溶液中溶质的质量分数。
一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。
其中1〜12小题，每题各有一个正确选项，13〜15小题毎题各有一个或两个正确选项）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
A
C
C
B
A
B
B
C
A
C
A
D
CD
B
AC
评分标准：
两个正确选项的试题，选对一个给1分，出现错选不给分。
二、填空题（本题共6小题，每空1分，每个化学方程式2分，共24分）
16、
（1）P
（2）Ca（OH）2（3）
17、
（1）碳原子和氧原子（或C和O或原子）；不改变
（2）2CO+O2
2CO2
18、
（1）肥皂水；煮沸
（2）1:
2；氢元素和氧元素（或氢氧元素或H和O）
（3）BCAED；<
19、
（1）20℃时，曱乙两种物质的溶解度相等
（2）饱和
（3）蒸发结晶
（4）丙
20、
（1）C；CO2（写名称不给分）
（2）3C0+Fe2O3
2Fe+3CO2（或4CO+Fe3O4
3Fe+4CO2）；CO
21、
（1）氯化铁溶液（或FeCl3溶液）
（2）碳酸钠或碳酸钾（写化学式也可）
三、简答题（本题共3小题，每题3分，共9分）
22、
（1）与水和氧气同时接触（或与空气中的水蒸气和氧气同时接触）
（2）保持铁锅表面洁净干燥；洗净擦干（其他答案合理也可）
（3）节约金属资源；保护环境（或减少环境污染）；节约能源（或减少能源消耗）；节约资金
23、
（1）煤等化石燃料燃烧产生大量的二氧化碳；化石能源的消耗急剧增加，排入大气中的二氧化碳越来越多：
森林面积锐减；吸收二氧化碳的森林因天灾和人类的乱砍滥伐等因素不断减少（其他答案合理也可）
（2）腐蚀大理石建筑；破坏道路桥梁；腐蚀金属雕像（制品）；使植物枯萎死亡，农业减产；污染水源，危害水生动植物生存；危害人体健康（其他答案合理也可）
（3）减少使用不必要的塑料制品；重复使用某些塑料制品；使用一些新型的、可降解的塑料；回收各种废弃塑料（其他答案合理也可）
24、
（1）保护树木；防止树木冻伤；防止害虫生卵（答一点即可）
（2）分子是不断运动的
（3）维生素
四、实验题（本题共4小题，每空1分，每个化学方程式2分，共25分）
25、
（1）量筒；胶头滴管（写滴管也给分）
（2）滤纸破损；仪器不干净（或盛滤液的烧杯不干净）；漏斗内液面高于滤纸边缘，
（3）搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅。
26、
（1）隔绝氧气（或隔绝空气；提供热量；使温度达到白磷的着火点）
（2）氢离子和氢氧根离子结合形成水分子（或H+和OH-结合形成H2O）
（3）装置气密性不好（或装置漏气；盐酸浓度过大；使用的是浓盐酸；澄清的石灰水变质；药品量过少；产生的CO2过少）
（4）既不燃烧也不支持燃烧
27、
（1）酒精灯
（2）2KC1O3
2KC1+3O2↑；b；水倒流入试管，使试管炸裂
（3）稀盐酸（写化学式不给分）；可以控制反应的开始和停止（或可以控制反应的发生和结束；随开随用，随关随停）；浓硫酸（浓H2SO4）
28、
（1）白色沉淀（白色浑浊；澄清的石灰水变浑浊）
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
（2）Na2CO3和NaOH（写名称不给分）猜想二中也含有碳酸钠，，加入足量的盐酸也能产生气泡
【设计实验】
过量的氯化钙（或足量的氯化钙；过量或足量的氯化钡，过量或足量的硝酸钙等可溶性钙盐或钡盐，答化学式也给分，不写足量或过量不给分）；产生白色沉淀（或产生白色浑浊）；无色酚酞溶液变红
【反思评价】密封
五、计算题（本题共2小题，29题4分，30题8分，共12分）
29、
（1）有机
（2）90（3）6:
1:
8（4）72
30、解：
设生成氧氧化铜的质量为x，生成硫酸钠的质量为y。
CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4
8098142————————（1分）
100g×8%xy
=
————————（1分）
x=9.8g—————————————（1分）
=
————————（1分）
y=14.2g————————————（1分）
溶液溶质质量分数为
×100%=5%————————（2分）
（列式对，得数错扣1分；列式错，扣2分）
答：
恰好完全反应时生成沉淀的质量为9.8g，所得溶液中溶质的质量分数为5%。
解、设、答及单位共计——（1分）（以上几项有漏写或错误写法扣1分，但上述几项最多扣1分）
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