文明班级创建计划范文6篇.docx
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文明班级创建计划范文6篇
文明班级创建计划范文6篇
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JinTaiCollege
文明班级创建计划范文6篇
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工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下：
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1、篇章1：
文明班级创建计划范文
（一）
2、篇章2：
文明班级创建计划范文
（二）
3、篇章3：
文明班级创建计划范文（三）
4、篇章4：
班级创建工作计划文档
5、篇章5：
德育特色班级创建工作计划文档
6、篇章6：
温馨班级创建工作计划文档
作为现代学生，崇尚文明是必须履行的责任，文明礼仪也是一个人修养的外在体现。
以下是小泰为你精心整理的关于文明班级创建计划范文的内容，希望你喜欢。
篇章1:
文明班级创建计划范文
（一）
我是四年级的班主任，我最大的愿望，也可以说是目标，就是希望能够管理好这个班级，与他们建立深厚的友谊，努力让每一位学生都能从中感受到班级的温暖,让这个班成为一个积极向上、团结友爱、和谐文明的优秀班级，我在本班的工作中必须要做到以下几点：
第一、我会认真去做好以下三方面的工作：
1、在生活上，多关心他们，多深入他们的生活当中去了解他们，了解他们的家庭，了解他们的过去，了解他们的兴趣，做他们生活上的朋友，聆听学生心声，与学生沟通，及时帮助学生调节心态，解决他们生活上的难题。
2、在学习上，多举一些勤奋刻苦、毅力坚强的伟人的例子和结合自己的情况来教育和鼓励他们，让他们知道学习贵在坚持，重在积累。
通过这些例子以稳定他们急躁的学习情绪，消除他们急功好成的学习思想。
相反，我要帮助学生们培养良好的学习习惯，树立正确的学习目标和端正的学习态度，建立坚定的学习信心。
3、在思想上，主要以软性教育为性，即晓之以理，动之以情。
要相信没有任何一个学生的本性是顽皮的。
从中慢慢感化他们，改变他们。
思想是指导一切行动的基础，只有思想正确了，才能让学生做出正确的行为。
所以我会加强这一方面的工作。
第二、努力提高班级的凝聚力，培养学生强烈的集体荣誉感。
首先通过一些例子让学生充分认识到个人与集体之间是相互联系的，
集体的荣誉和成功靠着每一位集体成员的努力，个人的进步和成长也离不开集体对他的帮助。
其次要让学生感觉到集体的温暖，要鼓励学生多去关心他人，也就是当别人遇到困难时，要伸出援助之手，尽可能的帮助别人，让别人感受到班集体带来的温暖。
最后坚持正反面的教育，让学生充分了解到在一个班级里面没有集体荣誉感犹如一盘散沙，吹之即散。
在平时可以通过进行一些集体活动来培养这种凝聚力，如篮球比赛，拔河比赛以及劳动大扫除等，让他们享受集体努力后的成果，理解团结就是力量的真理。
认真落实本班的班训“班荣我荣，班耻我耻”到每一位学生的心中，让每一位学生都能够积极主动地为班级的发展而贡献自己的一份力量，而不要过于计较个人的得失。
让学生都认识到自己做了什么，别人都会看在眼里，记在心里。
谁都不想跟那些自私自利的人在一起，虽然嘴上不说，可是心里却是真的不情愿。
第三、加强班委的建设，调动班委的积极性和提高班委的管理水平。
班委不能形同虚设，必须充分发挥他们的作用。
我会放手让班委去做，不给他们任何的束缚，充分地相信他们，只要是对班级发展有利的活动，我都会予以支持，因为这也有利于调动班委的积极性和创造性。
同时，我要明确各个班委的职责，做到分工分明，各尽其责，严格把握住班委的质量，对不合格的班委进行更换与调整，必须充分保证班委时时刻刻都起到带头的作用。
同时为了形成良好的班委作风，要建立良好的监督制度，形成班委带领和监督学生，学生反过来也监督班委，互相监督，共同进步。
再者鼓励本班的班委向其他班的一些优秀
班委学习，让他们知道，建立自己的威信才能做好自己的工作，并且自己的付出总是会有回报的。
第四、制定符合要求、可以实施的学生操作评定细则来约束学生的行为。
操行评定要详细列举出对上课迟到、早退、旷课，早操迟到、旷操等违纪行为时应该怎么去处理，相反一个月下来如果没有违纪记录的，又应该怎么加分等等。
严格做到“违纪必惩，遵纪必奖”的奖惩制度。
全班同学都要严格遵守，没有例外。
按照上面的要求，该扣分就扣分，该加分的就加分，这个工作也交由班委来做。
第五、认真做好班主任的本职工作。
在工作中做到认真负责、尽心尽力，在平时与学生接触的过程中，注意自己的一言一行，逐渐建立起自己的威信。
再者“为人师表”，就要处处起到榜样的作用，如果连自己都做不到的事，还要求学生去做，这无疑于强迫。
同时我会及时了解班中的动态，建立建全班委的回报制度和记录制度，对于问题学生，通过与他们多交流，多谈心，认真地去关心他们和对待他们。
我想只要以上谈到的几点做好了，一个班的班风就会有根本性的好转，一个和谐文明的班级也自然而然地形成了。
以后的工作中我会努力去落实上面谈到的五点内容，和本班的学生一起努力去创建一个文明的优秀班级。
xxx中学
篇章2:
文明班级创建计划范文
（二）【按住Ctrl键点此返回目录】
“为创建文明班集体构建和谐汽修班”，我班现拟定如下计划和目标：
我们班是一个积极向上、热情奔放、生机勃勃、充满朝气的集体，针对这些特点开展以下政治思想教育。
（1）新老生交流会。
（2）汽修班篮球联谊。
（3）在班里进行诚信教育。
（4）汽修班与医药班素质拓展联谊赛。
（5）汽修班文艺晚会。
（6）开展以“团结、协作、奋进”为主题的茶话会。
JQ0916班
（7）在班级讨论学习“安全知识”教育。
（8）讨论如何让假期生活过的“充实、丰富、多彩”。
（1）交流各自在假期生活的“精彩瞬间'”。
（2）自己搜寻汽修专业知识，在课上与同学交流，加深对本专业知识的了解，请学长介绍英语三级考试经验。
（3）抓住植树节锲机，开展“环境保护，人人有责”的签名活动。
（4）汽修班与机电班篮球友谊赛，促进团结和谐。
（5）开展学习经验交流会，增强学习气氛，改进学习方法。
（6）召开运动会动员大会，鼓励大家积极参加。
（7）讨论发表各自在大学四年“学习、生活、感情”方面的规划。
（8）开展“秀出自我”晚会以庆祝五四青年节。
（9）以上党课同学交流心得，学习党史为主要内容庆祝“七一”建党节。
二.班团及党组织建设
（1）建立健全完善的班团组织结构，是班级一步一个脚印的向前走。
（2）定期召开班委会，总结上周工作的优缺点并对下周工作作出计划，例如定期召开班会，将相关学习信息传达给大家。
（3）做好宣传工作，及时出版报，做成我班的一张名片。
（4）做好信息反馈工作，是同学们的意见和建议得到及时的采纳。
（5）我班已做好成员资料册，有利于做好各方面的记录。
（1）我班6名同学已全部上交了入党申请书。
（2）发现并推举出一些品学兼优，积极向上的优秀团员向党靠拢。
（1）英语：
在平时上课时多鼓励大家说英语，通过英语话剧、小品、英语歌提升同学们对英语的兴趣。
平时找一些幽默话题供大家讨论，并通过与老师的交流过程中存在的问题进行针对性的解决，调高效率，通过“互助组”，一帮一或以一个宿舍为单位学英语，争取本学年末英语三级过级率为25%。
（2）专业制图：
开展班级工程制图比赛，以促进我汽修班在识图上的水平。
（3）计算机：
抓住课上50分钟，集中精力。
课下操作，强化记忆并不断巩固，并和计算机高手交流共同进步，争取本学年末计算机过级率为95%以上。
（5）班级出勤率：
我班已建立出勤册，所有活动上课出勤都有详细记录，为以后评优，评奖学金，助学金作参考。
争取每学期出勤率达到98%，奖罚分明，积极鼓励。
对学习优秀者给奖励。
（1）以班集体凝聚力和向心力为中心，确立班级奋斗目标，班级管理以班委为主要服务者，带动全班同学共同参与。
从而带动全班同学进步。
（2）违反纪律、出勤率与奖学金、助学金、评优挂钩，并影响毕业证、学位证的颁发，向同学们强调它的重要性一起到约束监督作用。
（3）班委要成为一个紧密联系、团结，的整体。
一些重大事务要进行磋商再做决定，决策管理能力。
（4）在安全方面首先通过一些案例来教育大家，让大家懂得相关安全的知识和一些注意事项;班委要及时做好安全防患工作，特别是外出活动、放假时要着重强调安全的重要性。
（1）班会每周一次，时间为周日晚自习共二十五次。
（2）班委会每周一次，时间为周日晚自习共二十五次。
（3）团支委会每周一次，共三十次。
（4）团支部大会每两周一次，共十五次。
（5）团小组会每两周一次，共十五次。
为丰富本班同学的课余生活，是同学们更进一步感受生活，与此同时增强同学之间的交流、友谊，提高他们凝聚力，协作能力，我版策划并组织了一系列班级活动，作为展现我班风采的舞台。
（1）新老生交流会，新生和老生的交流能够使我们跟进一步的了解学院的生活、学习情况。
（2）联谊晚会，让大家彼此认识、熟悉、了解并展现自我风采，发展特长，找到一席之地。
（3）组织同学们去孤儿院和敬老院。
（4）开展体育比赛，如篮球赛、羽毛球赛、乒乓球赛等增进团队精神。
（5）组织辩论赛，对当今比较热门的问题进行讨论。
（6）组织同学观看具有现实意义的、与切身相符合的电影。
（7）与其他班进行交流，搞一些有意义的联谊如晚会比赛等。
（8）班里组织演讲比赛，唱歌比赛等等，来增进同学的兴趣爱好和学习的信心。
（9）组织同学做一些社会公益活动。
（10）集体参加社会实践活动，提高个人能力。
（1）班级学习气氛浓厚，特别是女生学习积极性极高，经常在图书馆学习书库资料。
（2）每搞完一次活动将珍贵的照片传入电脑保存，做成汽车一家亲相册，将相关资料写入其中，希望能在QQ群中展览，作为宣传我班的明信片。
（3）每人写一封信，写上自己的大学的规划，然后统一收起来，在毕业后拿出来，看自己是否实现了所写的愿望。
我们奋发向上，我们积极乐观，我们朝气蓬勃，我相信由我们的存在，创建文明班级体就近在咫尺，我们团结一心，我们荣辱与共无论什么样的困难都压不倒我们的信心，因为我们不抛弃也不放弃。
相信坎坷过后是平川，风雨以后是彩虹，荆棘以后是鲜花!
我们相信，我们的将来是美好的!
篇章3:
文明班级创建计划范文（三）【按住Ctrl键点此返回目录】
培养团结向上，奋发进取的班风，促进学生良好的思想品德，行为习惯的养成，创建文明班级，是每一位老师的职责所在，更是一位班主任主要的工作目标，新学期开始之际。
我针对本班实际情况，制定了如下实施方案：
建立班级自主管理模式，逐步让每一位学生都有参与班级管理的职务，担任能发挥作用和自我满意的角色;发挥、发现和发展自己独特的作用和价值，学会在自主管理中相互合作、使集体和每个学生都得到成长。
让学生学会学习，培养学生自主、创新学习的能力，让学生学会做人，并在社会和学校活动中建立良好的人际关系，培养合作意识，增强班级凝聚力。
1、完善班级德育工作规程：
①准备学期初进行班委民主选举，通过竞选演讲等民主评议，在本学期的常规工作中培养一批新的班级管理人才。
培养教育，合理分工，建立一支肯干、能干的干部队伍。
②继续实行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事都有人负责，班级中的事都由学生自己管理，由班委成员主要负责。
③完善“值周班长”与常规管理相结合的制度，使每位同学都能有机会参与班级管理，同时培养他们具有认真负责的态度、并提高他们的实际管理能力。
2、完善班级文育工作规程：
1、自主管理机制。
①设置多样化小组。
如学习小组、各种课外兴趣小组等，小组成员共同制定目标和活动内容，在小组中当家作主。
②人人有事做，事事有人做。
学生看到了自己的价值，从而激发其参与班级管理的积极性，促进了学生主体性的发展。
③定期变换管理角色。
实行角色动态分配制，有助于学生从管理角色的变换中学会自主管理，增强主体自我调整能力。
④制定最优班级目标。
目标的形成力求使学生能认同，切合学生实际，能激发学生的行为。
2、优化班级文化环境。
①建立积极、健康、融洽的班级心理环境为了能及时了解学生的心理，促进交流和沟通，设班主任信箱，划出实话实说留言角——架起师生心灵的桥梁。
②继续调动学生参与班级建设的积极性，出版黑板报，建设班级图书角。
②建立净化、美化、知识化的班级物质环境，要求同学保持教室的干净整洁，窗明几净，物品放置井然有序，形成“班级就是我的家，我要为家作贡献”的良好氛围。
3、开展富有特色的班级活动。
①开展好传统教育活动
②利用周会课、班队课构建主体参与型的班级活动、中队主题活动模式，由学生自主制定活动目的，自主设计活动方案，自行组织主持，自主进行活动评价。
③拓宽班级教育活动空间，开展课外兴趣小组活动，在互动中促进交流。
4、开展各种各样的班内学习竞赛活动。
从组织形式上分有：
小组学习竞赛、大组学习竞赛、个人学习竞赛;过学生之间的合作、竞争与互动，激发学生个体与整个班集体的学习与工作的热情，使学生的各方面都得到很大发展。
5、及时反馈。
对于每个学生在“自主、创新、合作、竞争”方面的具体表现、班级的学习与工作的状况及成效，将通过书面的或口头的形式及时告之全体学生，帮助学生及时调整自己的言行。
6、定期总结。
利用读报课、主题班会课，针对学生及班级存在与暴露出的具体问题由教师或学生提出并分别由教师或学生分别主持，进行分析与总结。
以达到及时调整，更快进步的目的，使学生能够明辨是非，扬善抑恶，形成良好的班风。
篇章4:
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XX——XX学年第二学期特色班级创建工作计划
学科语文班级 五四负责人 李俊仙 时间XX年2月
通过这几天对学生的了解发现展班内的背诵氛围比较浓郁，班级中大部分学生对背诵的积极性较高。
，能达到要求的背诵量，背诵时有一部分学生还能做到态度自然大方，深情并茂。
学生平均积累了60首古诗，12个优美片段，10个名言警句，国学经典……有些学生还能将这些积累恰当的运用到自己的习作中。
1、背诵中有丢，加，错背的现象。
2、部分学生背诵时态度不够自然，声音太小，缺乏感情。
3、个别差生的背诵的积极性和主动性不强。
1、通过对大量国学经典作品、古诗词的吟诵和记忆，锻炼并提高学生的记忆力，激活并发展学生的思维力。
并带动学生良好学习习惯的养成和自学能力的培养。
培养学生扎实的语言表达能力和鉴赏能力，提高学生的人文素养。
2、背诵数量：
背诵数量古诗差生20首，中等生、优生25——40首。
国学经典片段5——10个。
3、背诵内容：
《楼台诗韵》、《超级阅读》《国学课堂》
主要创建策略（措施方法）
1、提出背诵要求：
态度自然大方，声音响亮，吐清楚；语音、语调、重读、停顿等处理恰到好处。
必须做到有感情背诵，背出诗的韵律与节奏。
2、告诉学生背诵“三要”：
心要专——专心致志、不可分心；眼要准——仔细看准、全神贯注；口要到——边看边读、通顺流畅。
3、课间活动时，按自愿组合的团队做游戏，并练习背诵。
4、进行背诵比赛：
利用班队课进行背诵成果展示，评选出班内的背诵能手给予奖励激发学生的背诵积极性。
5、注意背诵内容的平时及时复习巩固，加强对差生的背诵能力的指导，主要采取“一帮一”的帮扶背诵法。
6、在指导背诵时注重对学生背诵时态度的自然大方，吐清晰，背诵的准确率、背诵的感情指导，背诵的效率要高。
7、每天回家复习10分钟，和家长一起读、背，营造浓厚的家庭诵读氛围
8、加大检查督促的力度，要不定期的检查学生的背诵。
采取老师检查，小组长检查，同桌检查，家长检查等形式，随时检查督促学生背诵。
9、对在背诵活动中表现突出、成绩优秀的学生给予表扬、颁发奖状奖励，鼓励学生不断提高吟诵古诗词的数量和质量。
讲解有关背诵的一些科学的方法
1、教师出示一首诗要求学生在5分钟之内背诵，看看谁先背会。
2、学生谈谈自己背诵的方法。
3、老师讲解几种比较科学的背诵方法，这次要求学生选择运用老师讲解的背诵方法仍然在5分钟内背诵，看看这次的背诵效果。
1、古诗句接龙竞赛。
2、按春夏秋冬的季节来背诵古诗，
3、背诵积累的片断。
6、评选班内的“背诵之星”
7、为获奖者颁发奖状。
1、将每个学生的背诵手抄小报分别展示在自己的桌子上，学生轮回展览，评出优秀者。
2、在后黑板展示评选出的优秀小报。
1、以小组展示分别以古诗，三经，片段，言语，名言警句，歇后语来展示。
2、配乐背诵：
古诗，片段。
4、全班背诵：
国学经典。
篇章5:
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班级五一班 班主任王兆哲 时间xx.8
创建项目
已取得成效
我继续担任五一班班主任，由于已经带了四年时间，各方面的管理都已经步入正规，学生已经对课堂常规有了明确的要求，知道了该怎么做，掌握了基本的校园常规礼仪，大部分学生之间能够友好相处，良好的学习习惯和卫生习惯已经初步养成。
，我计划要注重平时工作的落实，经常教育学生要有爱心，懂得同学之间要团结互助，讲文明，懂礼仪。
培养学生团结合作、文明守纪、勤奋好学的竞争意识，从而让他们学会做事，学会做人。
存在问题分析
我班男生多，学生的自我约束能力和自我管理能力不强，文明礼仪存在说到做不到的现象。
，所以将文明课间活动和集会、集队安静不说话作为本学期训练的重点。
本学期创建
了解、掌握并使用校园常规礼仪，使同学之间能够以礼相待，和睦相处，团结协作，互助互爱；建立朋友式的师生关系，使师生间交往自然亲切，从而形成良好的校风校貌。
结合班队活动、语文课、思品课等时间，通过礼仪教育，建立良好的人际关系、形成了良好的班风，尊重老师、尊重同学、学会请教、学会商量、学会倾听、学会劝阻、学会合作、学会感恩、学会师生间的礼仪，同时促进教育教学质量全面提高。
主要创建策略（措施方法）
1．抓好礼仪教育阵地建设，营造礼仪教育良好氛围。
充分利用黑板报、红领巾小广播站等宣传阵地，为开展礼仪教育活动服务。
定期围绕“礼仪教育”这一主题作好班级文化布置，张贴班级文明公约；利用班队会组织学生学习《中小学生守则》、《日常行为规范》等，要把《文明礼仪教育》作为礼仪教育的内容，组织开展班队活动；继续大力倡导使用礼貌用语。
继续开展“礼仪之星”的评比活动，根据学生在礼仪活动中的表现评比“星级文明礼仪示范生”。
2.加强对学生红领巾、眼保健操、上放学、广播操、纪律（包括文明礼仪行为）、个人卫生检查力度，把学生日常行为规范养成教育抓实抓细，把文明礼仪教育真正落到实处。
3.开展丰富多彩的礼仪教育活动。
积极开展文明礼仪宣传教育活动，从“坐、站、行”等入手，通过“坐如钟”、“站如松”和“行如风”等规范的指导和训练，逐步使之内化为学生的品质，养成文明的举止；利用班队课等时机开展“我的文明礼仪”活动，要求引导学生查找自己文明礼仪习惯中薄弱的地方，并及时改正；积极开展“尊贤敬长”、“社会公德”、“律已修身”、“仪容仪表”等主题性的传统文明礼仪教育活动，培养学生文明的人际交往习惯；要充分利用各种节日，结合文明礼仪教育开展实效性的礼仪教育活动，如结合教师节开展尊敬师长的活动、利用节假日开展“今天我当家”、“寻找我身边的礼仪细节”活动等等；倡导少年儿童规范自己的言行，拒绝不文明习惯进校园。
4.发挥家庭教育的作用，抓好文明礼仪教育评价工作。
把礼仪教育主题及时告知家长，让家长了解学校开展的各类文明礼仪教育活动内容，并要充分发挥家长的教育作用，使家庭与学校通力合作。
要建立文明礼仪教育评价机制，要通过学生的自评、他评、家长评价和教师评价的方法评价学生的礼仪行为。
5.结合文明礼仪教育，营造浓浓书香校园。
继续开展“读经典的书，做知书达礼的人”读书活动，摘抄好词好句、办个人专辑等，把“文明礼仪教育”融于读书活动之中，营造浓浓书香校园。
班级开展
特色活动安排
活动设计
主题系列班队会——学习礼仪
“管住口、管住手、弯下腰、慢步走”
主题系列班队会——宣传礼仪
“学党史、颂党恩”教育活动
主题系列班队会——展示礼仪
“尊老爱幼、学雷锋”活动
“我身边的文明与不文明行为”
调查活动——实践礼仪
“文明礼仪小标兵”评选
篇章6:
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温馨班级创建工作计划
本班共有40名学生，其中男生21人，女生19人。
他们通过半年的学习、训练，大多数学生能自觉地遵守学校的一日常规，个别学生遵守纪律的自觉性与学习的主动性十分欠缺，生活自理能力较差。
以学校德育和大队部工作计划要求，针对班级实际，积极开展各类实践活动，进一步对学生加强思想道德建设。
努力使学生在各项活动中养成良好的行为习惯，勤奋学习、快乐活动，全面发展，努力营造竞争向上、温馨和谐的良好氛围。
三、口号：
我能行，我最棒！
１、以“三a争章”活动为指导，通过班会、壁报等在班级中营造浓郁的文化氛围，让学生在积极参与班级建设的过程中，学知识、懂礼仪、增才干。
２、根据一年级学生的年龄特点和兴趣，以“好习惯伴我快乐成长”为主题，结合“三a争章”活动，强化训练与培养学生的好习惯。
３、以校养成教育为契机，开展以“养成良好的行为习惯”主题活动，引导学生自觉践行文明礼仪。
４、利用家校联系册的纽带，充分了解学生在家的表现，使学生能够全面的健康的发展。
1、根据班级实际情况，制定班级目标，布置好班级壁报。
（1）礼仪方面：
进出校门时，能主动与家长和老师打招呼。
待人有礼貌，不打架，不骂人。
。
（2）学习方面：
按时上学不迟到。
上课认真听讲。
作业迹端正。
积极举手回答。
（3）卫生方面：
做好个人卫生。
不乱扔纸屑。
勤剪指甲。
3、“三a争章”活动：
4、主题教育活动：
庆“教师节”：
组织学生开展“做一件让高兴的事”的活动，感受教师的辛苦，增加师生之间的感情。
5、建立“帮扶小队”四人为一组把一些有不良习惯或自制力较差的学生和有良好习惯的学生分到一起，互相影响，互相帮扶，引导学生树立责任心，同情心和诚心从而使学生团结友爱，和睦相处，互相帮助，共同成长。
（本文
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