广东自学考试建设监理导论课程考试大纲.docx
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广东自学考试建设监理导论课程考试大纲
广东省高等教育自学考试
《建设监理导论》（课程代码：
04230）
课程考试大纲
一、课程性质与设置目的
二、课程内容和考核目标
第1章工程建设监理的基本概念
1.1业主的项目管理
1.2我国工程建设监理的基本概念
1.3工程建设监理的历史沿革
1.4我国工程建设监理的主要内容
第2章监理工程师
2.1监理工程师的概念和素质
2.2监理工程师的职业道德
2.3监理工程师的培养
2.4监理工程师的考试、注册和执业
第3章工程建设监理单位
3.1工程建设监理单位的概念及地位
3.2工程建设监理单位设立的基本条件及程序
3.3工程建设监理单位的资质和管理
3.4工程建设监理单位的服务内容和道德准则
3.5工程建设监理单位的选择
3.6建设工程委托监理合同
第4章工程建设监理的组织
4.1组织的概念
4.2工程建设监理组织机构
4.3项目监理组织的人员结构及其基本职责
第5章建设监理规划
5.1监理规划的概念与作用
5.2监理规划的内容
5.3监理规划的编制与实施
5.4监理规划实例
第6章工程建设监理目标控制
6.1工程建设监理目标控制基本原理
6.2工程建设投资控制
6.3工程建设进度控制
6.4工程建设质量控制
第7章工程建设监理的安全管理
7.1安全生产和安全监理概述
7.2安全监理的主要工作内容和工作程序
7.3工程监理单位的安全责任
7.4建设工程安全隐患和安全事故的处理
第8章工程建设监理的合同管理
8.1工程建设监理的合同管理概述
8.2施工合同文件与合同条款
8.3使用《建设工程施工合同》（GF-1999-0201）的合同管理
8.4使用FIDIC条款的施工合同管理简介
第9章工程建设监理的组织协调
9.1组织协调的概念
9.2组织协调的范围和层次
9.3组织协调的工作内容
9.4组织协调的方法
第10章工程建设监理的信息管理
10.1工程建设监理信息及其重要性
10.2工程建设监理信息管理的内容
10.3工程建设监理信息系统
三、关于大纲的说明与考核实施要求
附录：
题型举例
一、课程性质与设置目的
（一）课程的性质与特点
《建设监理导论》是全国高等教育自学考试建筑工程造价管理专业（本科）的一门专业基础课程。
本课程通过介绍工程建设监理的基本概念和我国建设监理制度，工程建设监理的组织与规划，工程建设监理的目标控制、组织协调、合同管理和信息管理等相关知识，明确要求学生掌握建设监理制度的相关知识，并初步具备从事建设工程监理工作的能力。
该课程是多学科知识的综合应用，具有综合性；该课程面向工程监理实际，具有实践性。
（二）课程的设置目的与要求
通过学习工程建设监理的基本概念和我国建设监理制度，要求学生熟悉工程建设监理的组织与规划，掌握工程建设监理的目标控制、组织协调、合同管理和信息管理等相关知识，熟悉并掌握建设监理制度，从而具备开展建设工程监理工作的能力。
（三）与本专业其他课程的关系
《建设监理导论》是建筑工程造价管理专业的一门专业基础课，是以工程建设为研究对象的一门理论性、实践性较强的基础学科。
它与本专业开设的其他课程有密切的联系，其中《城市规划原理》、《项目决策分析与评价》作为先开课程，《建设工程工程量清单计价实务》、《建筑工程合同（含FIDIC）条款》作为《建设监理导论》的后续课程，通过整个专业课程系统的学习，令学生掌握建筑工程造价管理专业的基本知识，从而具备相关的工作能力。
教材的第4、5、6、8章是考核重点章，第7、9、10章是考核次重点章，第1、2、3章是考核一般章。
二、课程内容和考核目标
第1章工程建设监理的基本概念
一、学习目的与要求
了解业主的项目管理和工程建设监理的基本思想；熟悉我国工程建设监理的基本概念及其性质；了解国内外建设监理的发展过程及我国建立监理制度的必要性；掌握在建设监理制度下我国的工程建设管理体制。
二、课程内容
1.1业主的项目管理
1.2我国工程建设监理的基本概念
1.3工程建设监理的历史沿革
1.4我国工程建设监理的主要内容
三、考核知识点
1.工程建设项目管理的概念及其必要性，工程建设项目管理的类型，业主的项目管理。
2.我国工程建设监理的概念及内涵，工程建设监理的性质。
3.国外建设监理的产生和发展，我国建设监理制度的缘起和发展。
4.我国工程建设监理制度的主要内容。
四、考核要求
（一）业主的项目管理
识记：
工程建设项目管理的概念及其必要性。
领会：
工程建设项目管理的类型，业主的项目管理。
（二）我国工程建设监理的基本概念
识记：
我国工程建设监理的概念及内涵。
领会：
工程建设监理的性质。
（三）工程建设监理的历史沿革
识记：
国外建设监理的产生和发展。
领会：
我国建设监理制度的缘起和发展。
（四）我国工程建设监理的主要内容
领会：
我国工程建设监理制度的主要内容。
第2章监理工程师
一、学习目的与要求
了解监理工程师的概念；熟悉监理工程师的素质要求和监理工程师应遵守的职业道德；了解监理工程师的培养途径以及监理工程师的执业资格考试和注册。
二、课程内容
2.1监理工程师的概念和素质
2.2监理工程师的职业道德
2.3监理工程师的培养
2.4监理工程师的考试、注册和执业
三、考核知识点
1.监理工程师的概念，监理工程师的素质。
2.我国监理协会制定的《监理人员工作守则》，FIDIC道德准则。
3.监理工程师的知识结构，监理工程师的培养途径。
4.监理工程师执业资格考试，监理工程师注册，监理工程师的执业。
四、考核要求
（一）监理工程师的概念和素质
识记：
监理工程师的概念。
领会：
监理工程师的素质。
（二）监理工程师的职业道德
识记：
我国监理协会制定的《监理人员工作守则》，FIDIC道德准则。
（三）监理工程师的培养
识记：
监理工程师的知识结构，监理工程师的培养途径。
（四）监理工程师的考试、注册和执业
识记：
监理工程师执业资格考试。
领会：
监理工程师注册，监理工程师的执业。
第3章工程建设监理单位
一、学习目的与要求
了解工程建设监理单位的概念；熟悉设立监理单位的条件和程序；掌握监理单位的资质及其管理；了解监理单位的服务内容与道德准则；熟悉监理单位的选择方式以及工程建设监理合同。
二、课程内容
3.1工程建设监理单位的概念及地位
3.2工程建设监理单位设立的基本条件及程序
3.3工程建设监理单位的资质和管理
3.4工程建设监理单位的服务内容和道德准则
3.5工程建设监理单位的选择
3.6建设工程委托监理合同
三、考核知识点
1.工程建设监理单位的概念，工程建设监理单位的地位。
2.设立工程建设监理单位的基本条件，设立工程建设监理单位的程序。
3.工程建设监理单位的资质和构成要素，监理单位的资质等级条件和监理范围，监理单位资质的监督管理，资质管理的法律责任。
4.监理单位的服务内容，监理单位的道德准则。
5.监理单位的选择方式，建设工程监理招标投标，FIDIC《根据质量选择咨询服务》介绍。
6.监理合同文件的组成、词语定义、适用法规，合同双方当事人的义务，合同双方当事人的权利，合同双方当事人的责任，合同生效、变更与终止及监理报酬。
四、考核要求
（一）工程建设监理单位的概念及地位
识记：
工程建设监理单位的概念。
领会：
工程建设监理单位的地位。
（二）工程建设监理单位设立的基本条件及程序
领会：
设立工程建设监理单位的基本条件，设立工程建设监理单位的程序。
（三）工程建设监理单位的资质和管理
识记：
工程建设监理单位的资质和构成要素，监理单位的资质等级条件和监理范围。
领会：
监理单位资质的监督管理，资质管理的法律责任。
（四）工程建设监理单位的服务内容和道德准则
识记：
监理单位的服务内容，监理单位的道德准则。
（五）工程建设监理单位的选择
识记：
监理单位的选择方式。
领会：
建设工程监理招标投标，FIDIC《根据质量选择咨询服务》介绍。
（六）建设工程委托监理合同
识记：
监理合同文件的组成、词语定义、适用法规，合同双方当事人的义务，合同双方当事人的权利，合同双方当事人的责任。
简单应用：
合同生效、变更与终止及监理报酬。
第4章工程建设监理的组织
一、学习目的与要求
了解组织的概念；熟悉工程建设监理的组织机构；掌握项目监理组织人员结构及其基本职责。
二、课程内容
4.1组织的概念
4.2工程建设监理组织机构
4.3项目监理组织的人员结构及其基本职责
三、考核知识点
1.组织的概念和组织活动的基本原理；组织行为学和组织结构。
2.建设项目监理组织的形式及其特点，组织机构设置的原则，建设项目监理组织建立的步骤。
3.项目监理组织的人员结构，项目监理组织各类人员的基本职责，总监理工程师负责制。
四、考核要求
（一）组织的概念
识记：
组织的概念和组织活动的基本原理，组织行为学和组织结构。
（二）工程建设监理组织机构
领会：
建设项目监理组织的形式及其特点，组织机构设置的原则。
简单应用：
建设项目监理组织建立的步骤。
（三）项目监理组织的人员结构及其基本职责
领会：
项目监理组织的人员结构。
简单应用：
项目监理组织各类人员的基本职责，总监理工程师负责制。
第5章建设监理规划
一、学习目的与要求
了解监理规划的概念和作用；熟悉监理规划的主要内容；掌握监理规划的编制和实施。
二、课程内容
5.1监理规划的概念与作用
5.2监理规划的内容
5.3监理规划的编制与实施
5.4监理规划实例
三、考核知识点
1.监理规划的概念，监理规划的作用，监理规划与监理大纲、监理实施细则、旁站监理方案。
2.工程项目概况，监理工作范围，监理工作内容，监理工作目标，监理工作依据，项目监理机构的组织形式，项目监理机构的人员配备计划，项目监理机构的人员岗位职责，监理工作程序，监理工作方法及措施，监理工作制度，监理设施。
3.监理规划的编制，监理规划的实施。
四、考核要求
（一）监理规划的概念与作用
识记：
监理规划的概念，监理规划的作用。
领会：
监理规划与监理大纲、监理实施细则、旁站监理方案。
（二）监理规划的内容
识记：
工程项目概况，监理工作范围，监理工作内容，监理工作目标，监理工作依据。
领会：
项目监理机构的组织形式，项目监理机构的人员配备计划，项目监理机构的人员岗位职责。
简单应用：
监理工作程序，监理工作方法及措施，监理工作制度，监理设施。
（三）监理规划的编制与实施
领会：
监理规划的编制。
简单应用：
监理规划的实施
（四）监理规划实例
第6章工程建设监理目标控制
一、学习目的与要求
了解工程建设监理目标系统；熟悉工程建设监理目标控制的基本原理；掌握建设监理的投资、进度和质量三大目标控制的概念、内容和具体方法。
二、课程内容
6.1工程建设监理目标控制基本原理
6.2工程建设投资控制
6.3工程建设进度控制
6.4工程建设质量控制
三、考核知识点
1.工程建设监理目标系统，工程监理监理目标控制基本原理。
2.工程建设投资控制的基本概念，工程建设项目决策阶段的投资控制，工程建设项目设计阶段的投资控制，工程建设招标阶段的投资控制，工程建设施工阶段的投资控制，竣工结算。
3.工程建设进度控制概述，工程进度计划实施中的控制，工程进度计划实施中的调整，工程建设设计阶段的进度控制，工程建设施工阶段的进度控制。
4.工程建设质量控制概述，工程质量影响因素的控制，工程建设设计阶段的质量控制，工程建设施工阶段的质量控制。
四、考核要求
（一）工程建设监理目标控制基本原理
领会：
工程建设监理目标系统。
综合应用：
工程监理监理目标控制基本原理。
（二）工程建设投资控制
领会：
工程建设投资控制的基本概念。
综合应用：
工程建设项目决策阶段的投资控制，工程建设项目设计阶段的投资控制，工程建设招标阶段的投资控制，工程建设施工阶段的投资控制，竣工结算。
（三）工程建设进度控制
领会：
工程建设进度控制概述。
综合应用：
工程进度计划实施中的控制，工程进度计划实施中的调整，工程建设设计阶段的进度控制，工程建设施工阶段的进度控制。
（四）工程建设质量控制
领会：
工程建设质量控制概述。
综合应用：
工程质量影响因素的控制，工程建设设计阶段的质量控制，工程建设施工阶段的质量控制。
第7章工程建设监理的安全管理
一、学习目的与要求
了解安全生产的概念及原则；了解安全监理的概念及其作用；熟悉安全监理的主要工作和工作程序，掌握建设工程安全隐患和安全事故的处理。
二、课程内容
7.1安全生产和安全监理概述
7.2安全监理的主要工作内容和工作程序
7.3工程监理单位的安全责任
7.4建设工程安全隐患和安全事故的处理
三、考核知识点
1.安全生产，安全监理。
2.安全监理的工作内容，建设工程安全监理的工作程序。
3.建设工程安全生产的监理责任，落实安全生产监理责任的主要工作。
4.安全隐患及其处理，安全事故及其处理。
四、考核要求
（一）安全生产和安全监理概述
识记：
安全生产的概念、指导方针及原则。
领会：
安全监理的概念及其作用。
（二）安全监理的主要工作内容和工作程序
领会：
安全监理的工作内容。
简单应用：
建设工程安全监理的工作程序
（三）工程监理单位的安全责任
领会：
建设工程安全生产的监理责任。
简单应用：
落实安全生产监理责任的主要工作。
（四）建设工程安全隐患和安全事故的处理
综合应用：
安全隐患及其处理，安全事故及其处理。
第8章工程建设监理的合同管理
一、学习目的与要求
了解合同及经济合同的基本知识；熟悉工程承包合同文件的内容、优先次序、适用法律、解释和主导语言；掌握《建设工程施工合同》的管理；熟悉FIDIC条款的施工合同管理。
二、课程内容
8.1工程建设监理的合同管理概述
8.2施工合同文件与合同条款
8.3使用《建设工程施工合同》（GF-1999-0201）的合同管理
8.4使用FIDIC条款的施工合同管理简介
三、考核知识点
1.合同的概念，合同的内容，建设工程中的主要合同关系。
2.施工合同文件，施工合同条款及其标准化，《建设工程施工合同（示范文本）》，FIDIC合同条件。
3.使用《建设工程施工合同》（GF-1999-0201）的合同管理
4.使用FIDIC条款的施工合同管理
四、考核要求
（一）工程建设监理的合同管理概述
识记：
合同的概念，合同的内容。
领会：
建设工程中的主要合同关系。
（二）施工合同文件与合同条款
识记：
施工合同文件，施工合同条款及其标准化。
领会：
《建设工程施工合同（示范文本）》，FIDIC合同条件。
（三）使用《建设工程施工合同》（GF-1999-0201）的合同管理
识记：
《建设工程施工合同》双方的一般权利和义务。
领会：
工程转包与分包。
综合应用：
合同争议的调解及合同解除的处理，合同的违约处理，施工合同的质量、进度和费用控制，设计变更与施工索赔。
（四）使用FIDIC条款的施工合同管理
识记：
合同双方。
领会：
合同的转让与分包。
综合应用：
合同争端的解决，施工合同的质量、进度和费用控制，工程变更与索赔。
第9章工程建设监理的组织协调
一、学习目的与要求
了解组织协调的概念、范围和层次；熟悉施工阶段监理工作组织协调的内容及与项目有关的协调要点；掌握组织协调的方法和建设工程施工阶段监理现场用表的使用。
二、课程内容
9.1组织协调的概念
9.2组织协调的范围和层次
9.3组织协调的工作内容
9.4组织协调的方法
三、考核知识点
1.组织协调的概念。
2.组织协调的范围和层次。
3.监理组织内部的协调，监理单位与建设单位的协调，监理单位与承包单位的协调，监理单位与设计单位的协调，监理单位与政府部门及其他单位的协调。
4.第一次工地会议，工地例会，专题现场协调会，监理文件。
四、考核要求
（一）组织协调的概念
领会：
组织协调的概念。
（二）组织协调的范围和层次
领会：
组织协调的范围和层次。
（三）组织协调的工作内容
识记：
《建设工程施工合同》双方的一般权利和义务。
领会：
工程转包与分包。
简单应用：
监理组织内部的协调，监理单位与建设单位的协调，监理单位与承包单位的协调，监理单位与设计单位的协调，监理单位与政府部门及其他单位的协调。
。
（四）组织协调的方法
简单应用：
第一次工地会议，工地例会，专题现场协调会，监理文件。
第10章工程建设监理的信息管理
一、学习目的与要求
了解监理信息的概念和特点；熟悉监理信息的内容及表现形式以及监理信息的分类与作用；掌握监理信息的收集、加工整理，贮存于传递、监理资料的归档等信息管理内容；了解监理信息管理系统的概念与功能。
二、课程内容
10.1工程建设监理信息及其重要性
10.2工程建设监理信息管理的内容
10.3工程建设监理信息系统
三、考核知识点
1.工程建设监理信息的概念和特点，工程建设监理信息的表现形式与内容，工程建设监理信息的分类，工程建设监理信息的作用。
2.工程建设监理信息资料的收集，工程建设监理信息的加工整理，工程建设监理信息的贮存和传递，工程建设监理资料的归档。
3.工程建设监理信息系统的概念与作用，工程建设监理信息系统的一般构成和功能。
四、考核要求
（一）工程建设监理信息及其重要性
识记：
工程建设监理信息的概念和特点，工程建设监理信息的表现形式与内容。
领会：
，工程建设监理信息的分类，工程建设监理信息的作用。
（二）工程建设监理信息管理的内容
领会：
工程建设监理信息资料的收集，工程建设监理信息的加工整理，工程建设监理信息的贮存和传递，工程建设监理资料的归档。
（三）工程建设监理信息系统
识记：
工程建设监理信息系统的概念与作用。
领会：
工程建设监理信息系统的一般构成和功能。
三、关于大纲的说明与考核实施要求
为了使本大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻落实，特对相关问题作如下说明，并提出具体实施要求：
（一）自学考试大纲的目的和作用
课程自学考试大纲是根据专业自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而确定。
其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。
课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深广度，规定了课程自学考试的范围和标准。
因此，它是编写自学考试教材和辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。
（二）课程自学考试大纲与教材及命题的关系
课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据，教材是学习掌握课程知识的基本内容与范围，教材的内容是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥。
本大纲对考核的要求是适当体现的，并与选用教材所体现的课程内容是一致的。
命题应根据本大纲规定的目标来确定，考核要求、考试命题要覆盖到各章，并突出重点章节。
不出死题，着重学生识记能力、理解分析能力和综合能力的培养。
（三）关于自学教材
指定使用教材：
《工程建设监理》第三版，詹炳根、殷为民主编，中国建筑工业出版社，2007年12月第3版。
（四）本课程自学要求和自学方法的指导
自学考试是一种开放性的教育形式，它主要是通过考生个人自学以及社会助学，来达到国家考试所规定的考核目标。
从考试类型上看，自学考试又是一种“标准参照性考试”，考生只要能够达到自学考试各科考试大纲所规定的要求，即可通过这一科目的考试。
认真自学是考生能否顺利通过自学考试并取得学历资格的基础。
为有效地指导个人自学和社会助学，本大纲已指明了课程的重点和难点，在各章的基本要求中也指明了各章内容的重点和难点。
考生如果希望以自学为主通过《建设监理导论》考试，应在自学中注意以下事项：
（1）应依据本课程考试大纲所规定的考核知识点、考核目标和具体要求，对大纲规定的考试内容进行全面系统地学习，在通读教材有关内容的基础上，按照考试大纲的规定，重点学习那些必须考核的内容。
（2）学习建设监理导论，要以《工程建设监理》为基础，结合课本深入研究相关理论，要注意理论联系实际。
（3）学生可通过到建筑业相关企业或项目实习、调研，累积相关的经验。
（4）可通过搜索建设类相关网站，留意与工程建设监理相关的法规以及标准规范的变化，获取最新相关资料来辅助学习。
本课程共5学分。
（五）对社会助学的要求
教材重点章（第4、5、6、8章）的自学或助学的基本学时分别不少于4、5、4、4，次重点章（第7、9、10章）的自学或助学的基本学时分别不少于3、3、3，一般章（第1、2、3章）的自学或助学的基本学时分别不少于2、2、2，即总学时不少于32。
（六）对考核内容和考核目标的说明
这是本考试大纲的主要内容，它包括以下三个方面：
1.基本要求：
指考生对考试范围内的各章教材的基本概念、原理、方法，应该熟记，达到牢固掌握的程度。
为使考生更好地把握各章节的基本要求，本大纲在下面“考核目标和具体要求”中，做出具体规定。
2.考核知识点：
指各章中需要考核的部分。
在本大纲中，对于各章节的内容规定了若干个知识点，具体的知识点又可分成若干个知识细目。
3.考核目标和具体要求：
指考生应该把握知识点的程度，它是本课程进行命题时的基本依据。
本大纲结合课程的特点，在“考核目标和具体要求”中，提出了4个不同认知层次的具体要求：
（1）识记：
能正确认识和表述科学事实、原理、术语和规律，知道该课程的基础知识，并能进行正确的选择和判断。
（2）领会：
能将所学知识加以解释、归纳，能领悟某一概念或原理与其他概念或原理之间的联系，理解其引申意义，并能做出正确的表述和解释。
（3）简单应用：
能用所学的概念、原理、方法正确分析和解决较简单问题，具有分析和解决一般问题的能力。
（4）综合应用：
能灵活运用所学过的知识，分析和解决比较复杂的问题，具有一定解决实际问题的能力。
上述4个不同层次的认知能力是层级递进的关系，后一层次的认知能力，包含了前面所有层次的能力要求。
都是考核必须注意的内容范围。
（七）关于本课程考试的几个规定
1.本课程考试方式为闭卷、笔试，考试时间150分钟。
2.本课程考试评分采取“百分制”，60分及格。
3.本课程考试题型有4种，分别为单项选择题、多项选择题、简答题和案例分析题。
4.本课程考试卷面中，试题的难度可分为：
较易、易、难、较难四个等级，每份试卷中不同难度试题的分数比例一般为2：
3：
3：
2。
5.本课程考试卷面中，识记、领会、简单应用、综合应用4类题目，各占分数的20％、30％、30％、20％。
6.必须注意试题的难易程度与能力层次有一定的联系，但二者不是等同的概念。
在各个能力层次中对于不同的考生都存在着不同的难度。
附录
题型举例
一、单项选择题
1.建设工程监理行为的主体是（）。
A.工程监理企业B.建设单位C.承建单位D.建设行政主管单位
二、多项选择题
1.工程建设监理的性质有（）。
A.服务性B.公正性C.特殊性D.独立性E.科学性
三、简答题
1.简答建设项目监理组织建立的步骤。
2.简答组织协调的方法有哪些。
四、案例分析题
1．某实施项目监理的工程，在钢结构工程施工前，工程设计单位将由其技术人员编制好的技术交底书提交建设单位，经建设单位工程负责人审查后，正式实施。
问题：
1）以上说法的不妥之处有哪些？
请指出并说出正确的做法。
2）技术交底书要报监理工程师的工程有哪些？
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