体育课听课笔记整理.doc
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听课笔记1
听课年级
四年级
班级人数
44人
授课时间
授课地点
西江校区
教材内容
1、跳远2、游戏
课的类型
新授课
任课教师
胡仁彪
教
学
过
程
部分
时间
教学内容
组织教法
教学效果、听课记录
准
备
部
分
7
~
8
分
一、体育常规
二、宣布课的内容
三、跑步进入场地
四、集体兔子舞
与学生各个击掌后，学生在跑进场内，学生的积极性也挺高的，增加与学生的默契感。
基
本
部
分
15
~
17
分
10
~
12
分
一、跳远
重点：
单脚起跳，双脚落地
难点：
踏跳有力，落地轻巧
二、游戏
《割麦子》
1、 讲解示范辅助练习
2、 讲解示范跳远动作
3、 指导学生练习
4、 观察纠正、提示
5、 评价
1、在这一过程很好的体现了由易到难的教学原则。
2、学生踏跳垫子出现危险的情况，没有及时指出。
3、撤掉垫子进行游戏，比较费时间，可以不撤掉垫子，利用它进行游戏
结
束
部
分
3
~
4
分
放松舞蹈
《我爱你》
1、 教师示范讲解
2、 播放音乐，与学生一起放松舞动身体
小结本课，收回器材。
和着音乐，教师与学生一起放松，舞蹈挺好，放松效果挺不错的。
听
课
小
结
闪光点：
（1）队伍成圆形教学，且在圆形设置点进行练习比较合理，队伍比较整齐；
（2）《割麦子》情景游戏挺新颖，从思想让学生体育劳动农民的辛苦；（3）放松舞蹈挺好看也挺实用的。
不足之处：
（1）辅助练习：
走三步向上跳始终搭着肩，阻碍了学生向上弹跳的能力，本人建议在向上跳的时候可以把手放开，下落后又搭手。
（2）讲解示范跳远动作，教师是直接跑好几步就直接向上跳，本人思路先练习三步单跳双落练习，在进行连续几步的跳远。
（3）游戏器材摆放不合理，本人思路最好不要动器材，利用器材进行情景导入。
听课笔记2
听课年级
二年级
班级人数
44人
授课时间
授课地点
江口小学
教材内容
1、花式跳绳2、扔“炸弹”
课的类型
新授课
任课教师
程峰
教
学
过
程
部分
时间
教学内容
组织教法
教学效果、听课记录
准
备
部
分
9分钟
五、体育常规
六、宣布课的内容
七、准备活动
1、 带绳子绕球场跑跳
2、 回顾奥运会
3、 模拟奥运
乒乓球、举重、射击、篮球打气等动作。
♀♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀♀
♂♂♂♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂♂♂♂
▲
四列横队→两个同心圆◎
准备活动不是很合理，学生带着绳子跑跳，有的学生连不住，同学之间的距离太近相互影响。
闪光点：
模拟奥运
学生用绳子模拟乒乓球、举重、射击等项目，积极性挺高的，这个练习也挺新颖的。
基
本
部
分
16分钟
12
分
一、花式跳绳
1、一分钟跳绳→学生练习→选几位学生比赛
2、花式跳绳：
教师示范几种→学生跳出几种→学生练习
二、“捆炸弹扔炸弹”比赛
1、学生排成一排扔
2、学生再次练习
3、教师讲解要领
4、个别进行比赛
组织：
同心圆
教法：
1、教师示范讲解
2、学生尝试练习
3、教师组织小比赛，看谁一分钟之内跳的多
4、鼓励学生跳出更多的花样
5、学生自由练习，教师巡回指导
6、教师组织学生比赛
7、表扬花样多的小组
一、1、一分钟分散练习跳绳队伍比较乱
2、学生练习较少，示范少数人示范，但是其他同学不会。
二、1、学生排成一排队伍挤，比较乱，虽然学生练习的次数多，但是技术动作掌握程度很低，有些也听不到老师的讲话。
2、选出三位学生示范，示范面不好，背对学生只是看到后面，前面的手是如何投出去看不清，没有多大的作用。
结
束
部
分
3分钟
放松游戏
《扭秧歌》
3、 教师示范讲解
4、 播放音乐，与学生一起放松舞动身体
小结本课，收回器材。
闪光点：
用绳子进行扭秧歌还是挺不错的，只是动作编排的不是很到位。
听
课
小
结
1、 篮球打气，可以一脚踩着绳子，先向上提再向下打气。
2、 同心圆最好换成一个圆分成四个部分，线上有固定的点，站点练习。
3、 上公开课，围成圆形，让同学再中间表演时，最好让周围的同学蹲下来，看看中间的同学是如何练习。
4、 跳出更多的花样，学生自由分散太乱了，能否以小组的形式，最后再以小组进行展示比赛，然后让学生一些简单的花式跳绳。
5、 “扔炸弹”与主题“我们的小小奥运会”不是很贴切，本人认为课的过程最后能够与主题相符的内容。
6、 时间分配不合理，主题是跳绳，辅助教材是投掷，前者16分钟，后者12分钟，后者应该是游戏或者是复习内容，不应该是学习内容，时间6—8分钟即可。
听课笔记3
听课年级
四年级
班级人数
46人
授课时间
授课地点
江口小学
教材内容
1、《障碍跑》2、前滚翻
课的类型
新授课
任课教师
凌魁
教
学
过
程
部分
时间
教学内容
组织教法
教学效果、听课记录
准
备
部
分
8分钟
八、体育常规
九、宣布课的内容
十、准备活动
1、 跑图形：
正方形、螺旋形
2、 徒手操
♀♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀♀
♂♂♂♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂♂♂♂
▲
图形跑→体操队形四列横队
跑图形比较乱，跑了一般没有把排头带回来，导致队伍需要重新调整。
基
本
部
分
15
分钟
13分钟
教学前滚翻：
1、前滚翻的准备练习
设疑：
怎样才能看到天怎样才能更快的做到垫子上。
2、归纳完善技术
（1）教师讲解、示范
要点：
蹬、伸、团、抱
3、讲解保护与帮助
4、组织学生练习，巡回指导。
障碍赛跑：
情景导入
1、示范讲解游戏与规则
2、学生练习比赛
1、学生听讲，认真思考问题。
2、各自尝试准备练习，学生积极回答问题。
3、归纳有效练习方案，进行练习及掌握保护方法。
4、做前滚翻练习，小组练习并小组内自评和互评。
1、学生认真听讲。
2、学生仔细听讲游戏规则与方法，顺序：
前滚翻→钻圈→跨越障碍→跑回接力
刚开始就分组进行前滚翻，分组比较乱，队形排列不是很合理，学生有些看不到教师的示范。
而且四个人一块垫子，练习的密度太小了。
障碍赛跑的器材摆放不是很合理，有个学生多出来，让她做裁判有点不情愿，看是否有其他的方法。
结
束
部
分
4分钟
放松操
老师领做，学生跟做。
队伍比较乱。
听
课
小
结
7、 教案设计的比较简单，不够完整。
8、 带学生慢跑，用军人、部队的精神去带动学生，让学生跑得同时也纠正自己不对的姿势，从而调动学生的积极性。
9、 障碍跑没有进行思想教育。
10、 准备活动有一般和专项的活动，应该从头到脚进行练习，不应该先下肢再到上肢。
11、 呼啦圈的位置离跳远的距离太近，导致有些学生都没有冲力。
12、 前滚翻教学教师讲解太多，应该精讲多练，充分调动学生的积极性，障碍跑为主题不是很突出。
听课笔记4
听课年级
二年级
班级人数
52人
授课时间
授课地点
育才小学
教材内容
1、跳短绳2、踩绳
课的类型
新授课
任课教师
苏文洁
教
学
过
程
部分
时间
教学内容
组织教法
教学效果、听课记录
准
备
部
分
12分钟
十一、 体育常规
十二、 宣布课的内容
十三、 准备活动
3、 绳操（五节）
4、 游戏：
踩绳
♀♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀♀
♂♂♂♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂♂♂♂
▲
四列横队体操队形→两人一组
绳子对折进行绳操挺实用的，绳操分别是伸展运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动。
踩绳的游戏也挺好的，学生的积极性挺高的。
基
本
部
分
17
分钟
8分钟
跳短绳：
1、 教师讲解
2、 学生集体跳50下
3、 学生展示
4、 学生练习30秒
5、 分散练习
6、 多种方法练习
游戏：
抓尾巴
1、 学生两人一组
2、 师生对抓
3、比赛
♀♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀♀
♂♂♂♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂♂♂♂
▲
要求：
起跳轻松、自然、动作大方
1、教师讲解游戏方法与规则
注意点：
（1）只能用手抓
（2）不准推人
1、教师讲解时学生并排站着，后面的学生看得不是很清楚。
2、分散练习的时候有些学生在玩其它游戏，教师可以分成四小组，安排组长等方式。
3、抓尾巴的游戏学生的积极性挺高的，教师与学生一起玩时，学生挺兴奋的。
结
束
部
分
3分钟
放松《快乐的音乐会》
小结
学生边唱边放松
小结
用音乐课的舞蹈进行放松这种效果挺好的。
听
课
小
结
1、 教学内容与主题有些不对，主题是：
跳短绳、踩绳，而后面是跳短绳与抓尾巴。
2、 绳操挺好的，但是游戏踩绳子，似乎不是为下面跳短绳做准备的活动，只是一个游戏，跳短绳的重点是两手甩绳均匀与脚的配合，可以从重点的角度出发进行设计。
3、 刚开始学生进行游戏的积极性挺高的，可是时间久了学生的积极性有点下降，后来在踩绳子师生一起的时候，学生的玩的气氛有上来了，这些地方挺好的。
听课笔记5
听课年级
一年级
班级人数
45人
授课时间
授课地点
实验小学
教材内容
投掷轻物
课的类型
新授课
任课教师
林建
教
学
过
程
部分
时间
教学内容
组织教法
教学效果、听课记录
准
备
部
分
8分钟
十四、 体育常规
十五、 宣布课的内容
十六、 准备活动
游戏：
抓尾巴
四路纵队→自由散在操场上
游戏抓尾巴，学生的积极性提高的，师生互动比较好。
闪光点：
借班上课，队伍组织的挺好的。
基
本
部
分
22分钟
一、纸飞机飞飞
学生自己用报纸折飞机进行练习。
二、彩球抛抛
1、 自抛自接
2、 对掷
3、 彩球抛抛比赛
组织
如左图
组织二如图
一、用报纸让学生自己折飞机比较费时间，而且大部分的学生在折，报纸这个器材比较软。
二、让学生把报纸捏成团，用彩带当彩球的尾巴挺好的，学生也觉得挺有意思的；学生在彩球对抛时，由于报纸太轻，学生的力量比较小，效果不是很好。
结
束
部
分
5分钟
放松与小结
5、 教师示范讲解
6、 教师领做，学生跟做
7、 小结本课，收回器材。
闪光点：
在最后方式的时候，教师组织学生将场地的纸屑都捡到垃圾桶里，很好的做到了环保。
听
课
小
结
1、 教师对器材前后搭配的听合理，先用彩绳进行抓尾巴的游戏，之后玩彩球用彩带当球的尾巴挺好的。
2、 用报纸折飞机的时候，全班大部分的同学趴在操场上折飞机，这时只有个别的同学在玩飞机，由于报纸软，学生难折有难飞，我想可以用粗一些的硬纸来代替。
3、 彩球对抛，由于报纸太轻，学生只抛时很用力，但是也不是很远，他们的积极性有点下降。
4、 林老师对队伍的组织和调动都是非常老练，再加上又是借班上课更体现老师的教学水平。
5、 方式活动非常简单，就是拍拍身体，但是挺有节奏感的，这个比较好。
6、 对于刚接触的班级，又是一年级，每次解散回来排队的队伍都比较一致，这个值得学习。
7、 解散后学生有些还在玩，他用倒计时3秒，效果挺好的，用10秒太长了，3秒快到了可以稍微拉长些，或者可以说、、1等来拉长时间。
8、 充分利用哨声，长音、短音来控制学生，语言简单明了。
9、 课内容的设计稍微简单了一些，但是整体效果还是不错的。
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